生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析課件

駐馬店市第一高級(jí)中學(xué)韓德新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析駐馬店市第一高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析考試大綱“能力要求”第4條：

理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,包括實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能；具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋和分析；能對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步的探究性研究,并能制訂研究方案?？荚嚧缶V“能力要求”第4條：(03江蘇14分0.22)某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25℃左右的環(huán)境中，為探究低于適宜溫度的環(huán)境（如10℃）對(duì)小鼠能量代謝的影響（能量代謝的強(qiáng)弱用單位時(shí)間的耗氧量表示），請(qǐng)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）、實(shí)驗(yàn)材料和用品，在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，并回答問題。實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃左右材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等方法和步驟:步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi)，加塞密閉。打開夾子（A）、（B）、（C），片刻后關(guān)閉夾子（B）,用注射器抽取10毫升氧氣備用。關(guān)閉夾子（C）,打開夾子（B）,使水檢壓計(jì)液面左右平齊。步驟2：____________

步驟3：____________結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：①

②

③_________

該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果和結(jié)論應(yīng)是

。原因是

。(03江蘇14分0.22)某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25℃左考試大綱“能力要求”第4條：

理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,包括實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能；具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋和分析；能對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步的探究性研究,并能制訂研究方案?？荚嚧缶V“能力要求”第4條：探究性研究的一般步驟探究性研究的一般步驟實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則：1.對(duì)照原則2.單因子變量控制原則3.同時(shí)同條件原則4.制定測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)5.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則：例1：1948－1952年,生物化學(xué)家查哥夫?qū)NA分子的組成進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)每條DNA分子上的腺嘌呤(A)脫氧核苷酸的量總等于胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸的量、鳥嘌呤(G)脫氧核苷酸的量總等于胞嘧啶(C)脫氧核苷酸的量。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明查哥夫的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)材料：各種動(dòng)植物等步驟和方法：(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________(4)(測(cè)定)用紫外線吸收光譜對(duì)四種已相互分離開的脫氧核苷酸做定量分析.分析結(jié)果，得出結(jié)論例1：1948－1952年,生物化學(xué)家查哥夫?qū)NA分子的組例1思考與討論：我們生物課所學(xué)有關(guān)物質(zhì)分離的方法有哪些？

如何分離4種脫氧核苷酸？例1思考與討論：物質(zhì)分離的方法：紙層析法分離色素血液離心分離或沉淀代謝產(chǎn)物的蒸餾、萃取、離子交換提取微生物菌體過濾、沉淀分離DNA測(cè)序分離堿基(凝膠電泳)物質(zhì)分離的方法：例1：1948－1952年,生物化學(xué)家查哥夫?qū)NA分子的組成進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)每條DNA分子上的腺嘌呤(A)脫氧核苷酸的量總等于胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸的量、鳥嘌呤(G)脫氧核苷酸的量總等于胞嘧啶(C)脫氧核苷酸的量。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明查哥夫的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)材料：各種動(dòng)植物等步驟和方法：(1)(提取)以雞血為實(shí)驗(yàn)材料，提取雞血細(xì)胞中DNA。(2)(分解)用DNA酶使DNA分解，得到四種游離的脫氧

核苷酸的混合物。(3)(分離)用紙層析法對(duì)四種脫氧核苷酸進(jìn)行分離。

(4)(測(cè)定)用紫外線吸收光譜對(duì)四種已相互分離開的脫氧核苷酸做定量分析.分析結(jié)果，得出結(jié)論例1：1948－1952年,生物化學(xué)家查哥夫?qū)NA分子的組例2:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的基本單位，但經(jīng)研究表明,基因與性狀之間并不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。請(qǐng)問：(1)基因與性狀之間可能存在什么關(guān)系？(2)請(qǐng)以豌豆為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明豌豆的基因與性狀之間的這些關(guān)系。