(新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：第二單元呼吸與消化試

新教材）教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：第二單元呼吸與消化試一、判斷題人呼一次氣和吸一次氣才算一次呼吸。（）在人的呼吸器官中，氣管是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。（）經(jīng)常刷牙可以預(yù)防齲齒。（）魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)是很豐富的，只要吃魚(yú)吃肉人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)就足夠了。（）要使自己能獲得均衡的各種營(yíng)養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。（）有人說(shuō)脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）吃自己覺(jué)得好吃的食物，就說(shuō)明吃的有營(yíng)養(yǎng)了，吃的科學(xué)了。（）記錄一天中要吃的食物時(shí)，番茄炒雞蛋應(yīng)記為一種食物。（）二、選擇題食物在白紙上擦一擦，壓一壓，會(huì)留有油跡，說(shuō)明該食物含有較多的（）。A、蛋白質(zhì)B、糖類(lèi)C、脂肪魚(yú)、肉、蛋、奶豆類(lèi)食物所含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（）。A、蛋白質(zhì)B、糖類(lèi)C、脂肪下列食物中含有豐富糖類(lèi)的是（）。A、雞蛋B、米飯C、肥肉關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成，下列說(shuō)法正確的是（）。A、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和鼻腔B、呼吸系統(tǒng)包括消化道和肺C、呼吸系統(tǒng)包括喉和氣管D、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣（），肺的呼吸就會(huì)（）。A、越多加快B、越少加快C、越多減慢D、越少減慢食物是通過(guò)（）運(yùn)輸?shù)轿咐锏?。A、口腔B、食道18.18.人體的消化器官中，（）最長(zhǎng)。C、小腸食物開(kāi)始消化的地方是（）。A、口腔B、胃C、小腸人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于（）系統(tǒng)對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收。A、呼吸B、消化C、循環(huán)三、填空題比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（）和水蒸氣增多了，（）減少了。

19.成年人的牙齒可以分為（）種，其中的（）齒主要是嚼爛食物。四、填圖題20.填出人體消化系統(tǒng)的名稱(chēng)填空2（填空3)填空5)))20.填出人體消化系統(tǒng)的名稱(chēng)填空2（填空3)填空5)))填空1填空2填空3(填空1)-（填空4）填空4:()填空5:()五、連接題將下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分與功能連起來(lái)A.糖類(lèi)A.蛋白質(zhì)B.組成人體的主要成分B.組成人體的主要成分六、科學(xué)實(shí)踐如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問(wèn)題:

（1）在此裝置中，氣球代表（）玻璃管代表（），橡皮膜代表（）。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（）（填吸氣或呼氣），此時(shí)肺的體積是（）（填擴(kuò)大或縮?。?。（新教材）教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)：第三單元運(yùn)動(dòng)和力試卷、判斷題我們還知道弓、彈簧等物體都有彈力。（）如圖，氣球能推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)闅馇蚶锟諝獾姆礇_力。（）在地面運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦。（）貨車(chē)是用來(lái)運(yùn)貨物的，所以運(yùn)的貨物越多越好。（）在日常生活中摩擦力只有壞處而沒(méi)有好處。（）二、選擇題樹(shù)上的蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于受到自身（）的作用。*A、彈力B、反沖力C、重力D、摩擦力在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；象皮筋產(chǎn)生的彈力（）。A、不變B、越大C、越小下面物體中，靠反沖力運(yùn)動(dòng)的有（）。A、火車(chē)B、汽車(chē)C、沖天鞭炮10.1牛頓相當(dāng)于（）的力。A、100克B、1000克C、200克D、2000克小車(chē)2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車(chē)3秒鐘行使60厘米，可以（）。A、加大拉力B、減少載重量C、減小拉力下列現(xiàn)象中，增加了摩擦力的是（）。A、滑冰B、剎車(chē)C、磁懸浮列車(chē)人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（）。A、避免貨物損壞B、減小摩擦力C、增大摩擦力賽車(chē)的車(chē)身重心很低是為了（）。A、節(jié)省材料B、美觀漂亮C、行駛穩(wěn)定三、填空題科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（）的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)“?！?，用符號(hào)（）來(lái)表示。我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（）；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的（），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（）。要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用（），要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用（）飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹(shù)連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)……它們都具有（）。四、連線(xiàn)題20.（填序號(hào)）a汽車(chē)輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油1摩擦力増大了c軸承里加滾珠2摩擦力減小了4舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉TOC\o"1-5"\h\za()b()c()d()五、探究題21.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄榻皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車(chē)行駛距高平均拒高101SOcm33匚m285cm384cm201lS2cmI82cm2180cm3184cm301290cm（空1）cmZ297cm3292cm（1）請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整?？?答案：（）（2）分析數(shù)據(jù)可知：橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)越（）與小車(chē)行駛的距離越遠(yuǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)三次的目的是為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更正確？

22.401班進(jìn)行了撞擊實(shí)驗(yàn)，記錄如下表。撞擊實(shí)驗(yàn)記錄表(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。每次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都要從斜坡的同一位置釋放要在木塊的起始位置和停止位置做標(biāo)記坡度高是用大車(chē)，坡度小時(shí)用小車(chē)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:坡度越大，釋放小車(chē)時(shí)的位置就越高，小車(chē)滑到水平面時(shí)的速度就越（），撞擊后木塊滑行的距離就越（）。這說(shuō)明，小車(chē)速度越大，它的能量就越（）。新教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)整理第三單元運(yùn)動(dòng)和力1、物體有時(shí)是靜止的，有時(shí)是運(yùn)動(dòng)的。使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，改變運(yùn)動(dòng)的快慢等都需要力。2、力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在。兩個(gè)不接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用。力的作用是相互的。1讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)1、幾千年前，人類(lèi)就發(fā)明了車(chē)。2、車(chē)的類(lèi)型和動(dòng)力類(lèi)型動(dòng)力小推車(chē)推力馬車(chē)馬拉自行車(chē)腳蹬小轎車(chē)汽油高鐵動(dòng)車(chē)電力3、重力能把地球表面的物體拉向地面。有關(guān)重力的例子：樹(shù)上的蘋(píng)果掉下來(lái)向空中的皮球總要落回地面小孩人滑梯上滑下水往低處流4、怎樣使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)？怎樣使運(yùn)動(dòng)的小車(chē)靜止？使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)的小車(chē)靜止，都需要用力。5、小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小有什么關(guān)系？拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)越快；拉力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)越慢。6、運(yùn)動(dòng)員是怎樣改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的？（快或慢，啟動(dòng)或停止）運(yùn)動(dòng)員用力就可以改變足球運(yùn)動(dòng)快或慢，使足球啟動(dòng)或停止。7、在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)生的拉力越（?。?，小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（長(zhǎng)），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越（慢）。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越（大），小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（短），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。8、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系的記錄表掛（5）個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)拉力大小實(shí)驗(yàn)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間（秒）小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢（墊圈個(gè)數(shù)）次數(shù)測(cè)量時(shí)間平均時(shí)間（慢速、中速、快速）7154.8慢速24.535913.23.2中速23.5331112.12快速21.931.9我發(fā)現(xiàn)：在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)生的拉力越（?。?，小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（長(zhǎng)），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越（慢）。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越（大），小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（短），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。2用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)1、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。2、把氣球吹足氣再松開(kāi)口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向正好相反。因?yàn)闅馇蚶锏臍怏w噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力。3、充氣后的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生動(dòng)力。4、噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。5、氣球是怎樣使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的？氣球吹足氣后再松開(kāi)口部，氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力。反沖力推動(dòng)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)。6、怎樣改進(jìn)可以使小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)？方法一：可以利用更大的氣球，把氣球里的氣打得更足一些，這樣產(chǎn)生的動(dòng)力更大一些。方法二：可以利用細(xì)一些的噴管，使氣球里的氣體噴出來(lái)的氣流更強(qiáng)大。方法三：可以使用兩個(gè)氣球同時(shí)噴氣，這樣產(chǎn)生的動(dòng)力更大。7、我們還知道哪些反沖力的例子？子彈炮彈出膛，由于反沖會(huì)產(chǎn)生后座力。游泳、滑冰等一些運(yùn)動(dòng)，也是利用反沖力。一種俗稱(chēng)“鉆天猴”的煙花，點(diǎn)火后飛到空中，然后爆炸，飛到空中的過(guò)程就是利用反沖力。8、氣球運(yùn)動(dòng)方向與氣體噴出方向關(guān)系記錄表實(shí)驗(yàn)次數(shù)氣體燼出方向（用紅色辭頭）卷球運(yùn)動(dòng)方向（用黑色箭頭）煢球運(yùn)動(dòng)方向與競(jìng)體瞌出方向的關(guān)系IIoAr\方向相同LI1*方向相反72/]1口」相同Lt方向相反d方向相同仃<h方向相反V41X方向相同門(mén)IJJ丿方向相反V實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把氣球吹足氣再松開(kāi)口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向正好相反。3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)1、橡皮筋具有彈性，可以拉伸。拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動(dòng)力。2、組裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)的方法及步驟：第一步：把橡皮筋連接起來(lái)，一端固定在車(chē)架上，另一端固定在車(chē)軸上。第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，讓橡皮筋在車(chē)軸上纏繞，松開(kāi)手車(chē)輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。3、小車(chē)行駛的距離與橡皮筋在車(chē)軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系：橡皮筋在車(chē)軸上繞纏的圈數(shù)越多，小車(chē)行駛的距離越遠(yuǎn)；橡皮筋在車(chē)軸上繞纏的圈數(shù)越少，小車(chē)行駛的距離越短。4、在“小車(chē)行駛的距離與橡皮筋在車(chē)軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的力大小不一樣。橡皮筋纏繞一圈時(shí)，產(chǎn)生的力小，纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的力大。5、橡皮筋纏繞一圈時(shí)和纏繞多圈時(shí)，力作用在小車(chē)上的時(shí)間不一樣。橡皮筋纏繞一圈時(shí)，力作用在小車(chē)上的時(shí)間短，纏繞多圈時(shí)，力作用在小車(chē)上的時(shí)間長(zhǎng)。6、使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力來(lái)自哪里？使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力來(lái)自于繞纏在車(chē)軸上上的橡皮筋的彈力。7、橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會(huì)有這樣的關(guān)系？小車(chē)行駛的距離與橡皮筋在車(chē)軸上繞纏圈數(shù)的關(guān)系：橡皮筋在車(chē)軸上繞纏的圈數(shù)越多，小車(chē)行駛的距離越遠(yuǎn)；橡皮筋在車(chē)軸上繞纏的圈數(shù)越少，小車(chē)行駛的距離越短。橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長(zhǎng)度越（長(zhǎng)），橡皮筋產(chǎn)生的彈力越（大），驅(qū)動(dòng)小車(chē)行駛的距離越（遠(yuǎn)）。8、像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。9、小車(chē)行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表掛（）個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘米）小車(chē)行駛距離（遠(yuǎn)、中等、近）測(cè)量距離平均距離1015052近

2553531517070中等2713682018890遠(yuǎn)291392我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長(zhǎng)度越（長(zhǎng)），橡皮筋產(chǎn)生的彈力越（大），驅(qū)動(dòng)小車(chē)行駛的距離越（遠(yuǎn)）。4彈簧測(cè)力計(jì)1、研究運(yùn)動(dòng)和力時(shí)，往往需要知道力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力的大小的一種工具2、彈簧測(cè)力計(jì)示意圖4彈簧測(cè)力計(jì)1、研究運(yùn)動(dòng)和力時(shí)，往往需要知道力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力的大小的一種工具2、彈簧測(cè)力計(jì)示意圖指針堤環(huán)掛鉤刻度板彈簧測(cè)力計(jì)是提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤等五部分組成的。提環(huán)——便于用手握住測(cè)力計(jì)彈簧——測(cè)出力的大小指針——指向力的大小的刻度刻度板——表示出刻度掛鉤——掛住被測(cè)量的物體3、用力慢慢拉掛鉤，發(fā)現(xiàn)彈簧會(huì)變長(zhǎng)，指針會(huì)隨著彈簧的變長(zhǎng)而指向不同的刻度。4、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，要注意觀察彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能測(cè)量多大的力。5、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)，示數(shù)也越大。這一點(diǎn)跟橡皮筋的特點(diǎn)很像。6、力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用符號(hào)N表示。它是以英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓的名字命名的。7、使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置（2）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。8、彈簧測(cè)力計(jì)的彈力是怎樣產(chǎn)生的？彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在受到重物的作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這樣就產(chǎn)生了彈力。9、怎樣使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。康谝徊剑耗闷饻y(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置。第二步：在掛鉤上掛上所測(cè)的重物，看一看指針?biāo)傅目潭?。第三步：讀取指針?biāo)傅目潭龋@個(gè)數(shù)字就是力的大小。10、生活中哪些地方還有彈力？撐桿跳和海綿墊、健身球、跳板、蹦蹦床、彈簧、射箭、拍皮球、打羽毛球、打籃球、彈吉他、二胡等樂(lè)器、橡皮筋、松緊帶、彈力襪、彈力棉、拉力器、彈弓等。11、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體拉力的大小記錄表物體名稱(chēng)估測(cè)力的大小實(shí)測(cè)力的大小科學(xué)課本4.5N3.5N筆袋2N1.7N一瓶500毫升的礦泉水5N4.9N5運(yùn)動(dòng)與摩擦力1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到和阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。2、人們?cè)诎徇\(yùn)重物的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生巨大的摩擦力。3、在模擬搬運(yùn)重物的實(shí)驗(yàn)中，輪子可以看作移動(dòng)的滾木。4、人類(lèi)發(fā)現(xiàn)可以用滾動(dòng)的方式前進(jìn)，是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉。5、古人在沒(méi)有大型機(jī)械的情況下如何搬運(yùn)巨石等重物？請(qǐng)寫(xiě)出幾種方法，并說(shuō)一說(shuō)哪種方法產(chǎn)生的摩擦力最小，最省力？方法一：在平整的道路上拖動(dòng)巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力最大，最不省力。方法二：把巨石放在滾木上，拖動(dòng)巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力比較小，比較省力。方法三：把巨石放在輪子上，拖動(dòng)巨石，這種方法產(chǎn)生的摩擦力最小，最省力。6、生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力？增大摩擦力減小摩擦力1、鞋底的花紋1、車(chē)子軸承上加上潤(rùn)滑油2、道路結(jié)冰時(shí)，給車(chē)子輪胎加上防滑鏈2、氣墊船3、塑料瓶蓋上有一些豎紋3、磁懸浮列車(chē)4、車(chē)子陷在泥里，掂上草，使車(chē)子出來(lái)4、行李箱下裝有輪子，拖著走既方便又省力5、乒乓球拍上粘貼橡膠使接觸面變粗糙5、軸內(nèi)安裝滾珠7、用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)拉力大小的記錄表搬運(yùn)重物（紙盒）的方式拉力的大?。ㄌ顗|圈個(gè)數(shù)）第1次第2次第3次平均值直接滑動(dòng)10111311使用“滾木”8788使用輪子5455我發(fā)現(xiàn)：搬運(yùn)重物時(shí)，直接滑動(dòng)，產(chǎn)生的摩擦力最大，使用的拉力最大，使用“滾木”，產(chǎn)生的摩擦力比較粘，使用的拉力比較小，使用輪子，產(chǎn)生的摩擦力最小，使用的拉力最小。6運(yùn)動(dòng)的小車(chē)

1、飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹(shù)連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)……它們都具有能量。2、在敲擊實(shí)驗(yàn)中，第一次用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，第二次用橡皮槌重重地敲擊音叉。仔細(xì)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音，并用手觸摸音叉，說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有什么不同。第一次，用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音比較小，用手觸摸音叉，感覺(jué)音叉振動(dòng)不劇烈。第二次，用橡皮槌重重地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音比較大，用手觸摸音叉，感覺(jué)音叉振動(dòng)劇烈。3、在撞擊實(shí)驗(yàn)中，從三個(gè)不同坡度的斜面上釋放小車(chē)，讓小車(chē)滑下后撞擊水平面上的木塊。要注意每種情況做三次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都要從斜坡的同一位置釋放。4、在撞擊實(shí)驗(yàn)中，坡度越大，車(chē)滑下后的速度越大。5、任何物體工作都需要能量，如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。我們的日常生活中存在各種形式的能量，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長(zhǎng)的橡皮筋……都具有能量。能量還儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中。6、橡皮槌和小車(chē)在什么情況下具有能量？我們是怎么知道的？橡皮槌和小車(chē)在運(yùn)動(dòng)的情況下具有能量。因?yàn)橄鹌ら陈湎潞罂梢允挂舨嬲駝?dòng)，發(fā)出聲音。小車(chē)從高處釋放后，撞擊平面上的木塊，能夠使其向前滑動(dòng)。7、運(yùn)動(dòng)物體具有的能量和運(yùn)動(dòng)速度的大小有什么關(guān)系？物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，具有的能量越大，運(yùn)動(dòng)的速度越慢，具有的能量越小。8、撞擊實(shí)驗(yàn)記錄表撞擊實(shí)驗(yàn)記錄表第】次1.21.2第】次1.21.2第2次1.3第3次1.1第】次2.32.4第2次2.5第3次2.4第】次33.2第2決3.2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：坡度越大，釋放小車(chē)時(shí)的位置就越高，小車(chē)滑到水平面時(shí)的速度就越（快）撞擊后木塊滑行的距離就越（遠(yuǎn)）。這說(shuō)明，小車(chē)速度越大，它的能量就越（大）。7設(shè)計(jì)制作小車(chē)（一）1、人們根據(jù)需要會(huì)設(shè)計(jì)各種動(dòng)力的車(chē)輛來(lái)執(zhí)行不同的任務(wù)。2、本次設(shè)計(jì)制作小車(chē)的任務(wù)：利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車(chē)，使它能在5秒內(nèi)把兩抉橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)。3、本次設(shè)計(jì)制作小車(chē)的具體要求：（1）車(chē)身長(zhǎng)度不超過(guò)25厘米；（2）用橡皮筋或氣球作動(dòng)力；（3）只能利用提供的材料。4、本次設(shè)計(jì)制作小車(chē)的材料：硬紙盒、剪刀、橡皮筋、輪子、連接軸、膠水、吸管、膠帶、氣球5、設(shè)計(jì)制作小車(chē)的基本步驟：明確問(wèn)題——明確設(shè)計(jì)什么，用途是什么，具體要求有什么。制訂方案——頭腦風(fēng)暴，研究會(huì)遇到什么問(wèn)題，怎樣解決，制訂最優(yōu)方案。實(shí)施方案——團(tuán)隊(duì)協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報(bào)展示。評(píng)估與改進(jìn)——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、打分，反思方案、