大班健康教案：運動健兒快樂大賽教案及教學反思

第第5頁大班健康教案：運動健兒快樂大賽教案及教學反思

大班健康教案：運動健兒歡樂大賽教案及教學反思

活動設計背景

孩子是祖國的將來，有一個健康的身體是全社會的驕傲。所以我設計了幼兒健康運動主題教育活動。引導幼兒遇到困難不要氣餒，要想方設法、想方設法找出解決問題的方法，鼓舞自己擅長放開膽識去試試，只有這樣才會健康、歡樂、美滿。

活動目標

1、通過豐富多彩的有趣活動，使孩子明白在困難面前不要可怕，要勇往直前。

2、運用競賽形式，讓幼兒樹立遠大的奮斗目標和自信心及正確的方向，懂得獲得勝利的欣慰。

3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作技能。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

教學重點、難點

通過自由溝通爭論，歸納積極立場和消極立場對勝利的影響。

活動預備

不同形式的頭飾各一個(小熊、小貓、蜻蜓、蝴蝶)紅領巾六條、跳繩十個、呼啦圈兩個、服裝六套、球六個。

活動過程

一、啟發(fā)誘導、情景交融：

通過有趣的激情表演，援助小熊樹立極大的信心。[教案來自：大考吧.]體驗自我激勵獲得勝利的喜悅心情。

1、小伙伴，小熊報考運動員你們情愿嗎?

2、可是小熊似乎真沒有信心，又沒膽識，我們來給它加油好嗎?

3、激發(fā)幼兒遇到困難不要氣餒，要動腦筋、想方法，大膽去做，有自信心和正確的方向。

二、體驗感受、充斥激情

幼兒大膽講解并描述：(假如遇到困難我會反復思索，找出解決問題的好方法。;.來源**;鼓舞自己肯定要勇猛，積極嘗試。相信自己才會勝利。)

三、親身實踐、歡樂活動

A、詳細內(nèi)容設計：

1、母子同行比拼。

2、呼啦圈競賽。

3、幼兒著裝。

4、集體快速接力。

5、六十米智力競賽、

B、幼兒講解并描述內(nèi)容：

(活動要求：通過自由溝通爭論對待成敗產(chǎn)生劇烈的感想、歸納積極立場與消極立場對勝利的影響。體驗鼓舞不但使幼兒進步、而且能使幼兒虛心、懂得獲得勝利的喜悅心情。

四、延伸、

情景游戲、故事：《小貓釣魚》

創(chuàng)設《小貓釣魚》競賽情境，讓幼兒聯(lián)想在平常的學習中取得勝利的閱歷，積極查找獲得成功的緣由所在。

星期日，大貓媽咪要帶兒子去河邊釣魚，一路上，不斷囑咐小貓：無論做什么事肯定要真心實意，上心專一。不能有半點虛假，釣魚更是如此。小貓說：媽咪，你怎么釣魚?忘帶釣魚竿了吧?大貓一看臉紅了，便急匆忙忙跑回家取回釣魚竿。隨后小貓又發(fā)覺一個神秘，瞧!你還缺少水桶是嗎?今日我這是怎么了?對呀!不一會兒，把桶拿回來后，大貓卻頓口無言，于是便靜下心來，開始釣魚。突然漂亮的蝴蝶飛過來了，大貓抓緊喊小貓說：要一心一意地釣魚，小貓說：我不去，呀!快看，有一只蜻蜓在眼前飛來飛去，請大貓媽咪放心，我會用心釣魚的。

教學反思

1、本次活動內(nèi)容做了細心的設計，依據(jù)本班幼兒實際狀況，預備激烈有趣的競賽活動。通過活動自由溝通，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入歡樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。

2、對幼兒活動過程的反思：

(1)、對幼兒進展的反思：幼兒在活動中感受深刻，彼此團結(jié)友愛，相互尊敬。寬容理解，在活動中孩子們興致勃勃。即使個別小組其中一組失敗了心情低落，但在自由溝通中明白失敗是勝利之母。熬煉身體健康才是第一重要。

(2)、對老師專業(yè)進展反思：精彩的活動中，看出多數(shù)幼兒閱歷水平學習特點和性格特征。聰慧的孩子動作快速，而動作稍慢的孩子吸取閱歷總結(jié)教訓向勝利者學習。而失敗的個別同學會影響自身心情把握老師核心與孩子真心投入促進孩子健康進展進展。

(3)、對師生互動的反思：師生活動協(xié)作默契，當發(fā)覺心情不穩(wěn)定時，老師實時調(diào)整孩子的心態(tài)。孩子，加油!成功是屬于你的!

3、對活動效果評析：

首先，目標明確在教學實踐中的優(yōu)勢是，教學環(huán)節(jié)井然有序，組織活動中能否有條不紊是我在教學實踐中應當謹慎的問題。今后在教學中會總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點克服不足。

4、假如讓我重新上這節(jié)課，我會有很大的進步。由于從老師評課和自我反思中，學到豐富的閱歷。讓我從中受益匪淺。以后的教學中跟隨課改步伐，不斷挖掘