2022年教師資格考試題庫高分通關(guān)300題（精選題）(青海省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自已實際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【答案】CCB2U7N1D7J3L7T10HC2D3H2D3K6U2A3ZK2A2C5X8L7R1O102、根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法【答案】DCT5Y5Y10H5X3L8J9HM8Y7O10P10Z10T9E4ZW5F8N1U5T8S2W93、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】DCU7D4A9V4A1G1Y6HG10G1S8K1T1Z9D8ZW7R5L5C7E2M1E74、個體由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢

D.情感障礙【答案】CCS7E4B10T4M7J3N6HJ5Q9N10R8N10D7A6ZH9R4H8T8S1S8T95、當(dāng)前各國所采用的主要教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)

B.開放課堂

C.小隊教學(xué)

D.班級上課制【答案】DCS5T9T1V3U4H7E8HX4A5F9H1A5D10E4ZJ10E5I8G1T6R2V96、學(xué)校教育中最基本的活動是（）

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學(xué)【答案】DCY7A5Y8Z4C9C1R5HQ8T3B8H3U7Q4C9ZH5E1A1F3G6S1R87、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學(xué)會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACJ5Z10J5A9W2S2S4HH4G8G3E10C1U8K8ZN10N2I1Y3L2E7E88、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACQ2H3I5K9C3L8S4HW1O6B8H5K1N9D7ZA8A7W1J3K3D2M49、明確肯定“教師的工作應(yīng)被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國教科文組織文件是（）。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《學(xué)會生存》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《世界人權(quán)宣言》【答案】ACU3E4P3Q1P8D7E3HG6U2D7C8N5J7V8ZJ4K1R4N5Q9H9S910、被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）。

A.《理想國》

B.《大教學(xué)論》

C.《普通教育學(xué)》

D.《愛彌爾》【答案】CCZ9U6R10Q1X2G1C4HN10I10L5N6D7K5S6ZL3Y3Z6V10A5K2N611、心理發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補性

C.階段性

D.順序性【答案】DCT1E9F2R2I10E3I10HK9R6C8S5F6A10S10ZU7O2R1L3E8M5W212、西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（）。

A.《理想國》

B.《論演說家的教育》

C.《政治學(xué)》

D.《大教學(xué)論》【答案】BCK3F4D4Y10C9H8D4HD5G10H10I5Y8H2D8ZD3G4D9O1B9Q5P913、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACE2O5Z6P8P1K1M8HJ3P8H8V6T9Y10J4ZI6S3J3O3J6H8A914、學(xué)校教育必須以（）為中心。

A.課外活動

B.課內(nèi)外活動

C.實踐活動

D.教學(xué)【答案】DCF3Z6T3P3M5L8E1HA9P4P4U5R1P2R7ZW7R6Y5R5Q10V5F615、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCP10O4B1Q9B7T3L3HL8L4H2C6R2Z6W3ZZ8M1D3R2G2B2C616、教師的根本任務(wù)是（）。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCS6V9N9C5F8A7N2HO8M6Y4G9S3V1J2ZX9W10X2T4B4C3K117、社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標(biāo)說”

C.“控制缺乏說”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCK4G3Y3G9R10G6G9HN6T4A7W1L5M5Z9ZT4I2B7O10D8L4N318、文藝復(fù)興時期，率先使用“班級”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCJ9V10J7T6V2P9I7HF3Z10O5E5A4R4K6ZO10C6U5I4B5V7U719、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCC2B3F2D1Y4N2L1HI10A2A10Z8V6K5C3ZC3W2U9R9F4K6M120、教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACF9Z3K2C4N3S3Q3HH4V6M3G1Y5H3H4ZW10K4P9C9N7O7I1021、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學(xué)生的研究【答案】DCA2U2E6S6V1M7T4HR4R8I8I4W6B1U8ZH3S6T9X7M9F7J422、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACK1W5V3D3W1W5R4HL2D6E8X4K10E7F8ZT7V1R10G4M7Q4I423、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACB5V7Y7S3Z7S10N1HZ4A5J8Z4A3L6F6ZG3H2D2D3C10K9N1024、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞，超過了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCG5J7T10F7C8P5O1HZ2L6K4P6I2T5Y2ZF2T3E2T10Q7N1C625、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACJ9G9N9H9D8P1E1HN1U5Y6O1A1H3J9ZR1P9A2T1U9E4G926、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCX1L6N10B7K6I6Z6HC9N6V10H1R10S10G2ZN2M10X10T3J3F8L427、開展教學(xué)活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學(xué)習(xí)小組

D.個體【答案】ACO4E5T7D8Y5M7Q5HS5S4K7K7U9F9M4ZB1J9T7H10R8E1E528、流式細(xì)胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACD10K10C3Q7T8I2L10HB9O5F9A8C5G8Y5ZA2J2H6O8K4U5E129、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CR6Y3L5R8X10F5M1HT9K1H8V1K8W7U5ZH6I7Z7J7R5E7C930、標(biāo)記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCP6I2K10U8X3I10E10HL9A10J3M6D3H2Y3ZF6T9I5B10Q5Q1E431、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCK9I8S9X3D1C7F10HC7T2R10C3Q2V6K5ZM6Z2T2D10Z5H4L1032、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACL5D2Q7X10V10X3J2HG9F3J1H3T7F5Y1ZH6H3N10C5B9B8P133、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCZ8L10P5D10F5P8H4HC4X5M10O8P6V2T3ZQ9G9W10D5E8W5D334、根據(jù)學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACZ6G2D10A5W8W1P3HS6S6K6H8H1B1C1ZG3S2J3P2F10O2M635、患者，女性，18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱，治療后好轉(zhuǎn)，近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性，最可能的診斷是（）。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進(jìn)性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACW1V5R5J10R5H1K5HV8D4I1L9V3D5G2ZT8C10S6K7P10B9F936、環(huán)境決定論的哲學(xué)淵源可以追溯到洛克的

A.白板說

B.復(fù)演論

C.成熟論

D.同化說【答案】ACH5D8Y7F5K1V9M3HT9A7N8N8M1T7Q3ZE7Q1V10C8R9X1W737、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCK5V3X1T7W2F7D3HV2O1Y7P5L4V4C5ZN7S7B1G3Q5F7F238、根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（ ）

A.正式評價和非正式評價

B.正確評價和錯誤評價

C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

D.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價【答案】CCG8N2E2G2L3H10P8HO10F8Y5L7K8U1Z10ZJ6H8D8B6W10Q7Q939、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)?！敬鸢浮緿CP6E7B9Q4X9Z5D7HN6B7Z2V9O7Z10I2ZH10V1K2E10L5U10Q140、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團(tuán)體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾【答案】ACO4Z9L10O8P6A2I8HX8P8P6R2G10R7T8ZK7K6M1P9T10P5M141、見于骨髓增生異常綜合征的是（）。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCK3Y4I1M9J8A9M8HW4T9D8U10E4C8I4ZC8Y10A9L1K10F8P742、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCR8P9X4G5D6X8G8HE4H9O6Q10N9H8Z6ZO5O10F6H2O4A10N243、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。

A.長時記憶

B.內(nèi)隱記憶

C.操作記憶

D.形式記憶【答案】ACS6G4E2A1N5J3C5HG4I10T2K1I5I2P5ZM10T8Z8D8J7G10J444、在我國“教育”概念被正式用來言說教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCB10E9D3W7A3I3P5HG1Z5D5E6N8U2Q6ZH8T4W4V7D8N4L645、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCW6S8V7L1E6U1O1HY8N6G2U4U7Q7G10ZI4C9R1G3Q4B10E446、靈敏的肝清除功能試驗，且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是（）。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCA5U7C7F10T9H9M8HM4U3N7W10F6Q6U10ZM2D8R1H10B7L9M147、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）。

A.嚴(yán)格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

C.教育目標(biāo)明確

D.鮮明階級性【答案】BCE10N6X8V4B2B4I6HG7T4O8C3D5M10L6ZH2E5B3C8I3A10B248、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCT9R6F8A4B1N6J1HF9Y10T6D3I6S9E1ZX2P2X5D2K7M10S1049、在教育心理學(xué)的發(fā)展過程中，提出反思性教學(xué)研究是在（）

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

C.成熟時期

D.完善時期【答案】DCX5M4B2K1G8F4U9HD7W8D3G3L3G7H6ZD2B10U5O7O3R2U950、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經(jīng)培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜氣味，傳代后有黃綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCJ3H1Z10M2D5L3K5HT10M4Z2B8A8Y2T9ZZ5J2Z5A1X6Z4O451、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水”，這句話隱喻學(xué)生的學(xué)習(xí)具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性【答案】ACF8N2T9G5P10B9J9HQ10H2O5V1F1H10Y10ZN7I10O4L8R4Z1Q652、小丁很怕見陌生人，上了幼兒園之后，這種現(xiàn)象消失了，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.智慧學(xué)習(xí)

D.言語學(xué)習(xí)【答案】ACX4D7O4S2X1X5S8HE9C9Q1P8B8Q5F8ZY5M8L10L2I6W2M453、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《學(xué)記》【答案】DCY7A8F9X4W5J3O9HL1O3W9I5I6N9G1ZD10R5U7E7H6T8W354、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCH8S7Z5Q10R7D3Q9HR5U4S10A7X6A8O4ZD7J6Z9T4D10Z9E355、教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCM5M8Z10G4K8V6T6HK1P1V6T7Z4F1M10ZP6F6W5U7R9O4R256、情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCL8U6A2C9B2V9C2HK3X8S7Y9E8B9J2ZR2Y3B1W8X9Z4P157、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCA10Y6S6D4N3P4Y9HG4H6S1S4Q1V3P2ZH2N1L5F3V9M1Y358、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學(xué)過程

B.反思過程

C.評價過程

D.學(xué)習(xí)過程【答案】DCE2P1Y7X4I4D9S4HU10N1G5E2M4W4T6ZS3T7U8I8R8U6G159、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCF8Z3K1E8J7I2E7HQ4V4L5N8O2A8J1ZQ7P3C6L10A10D8B960、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因為學(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCU5T8W7V10Y5M5U9HQ5D10I10J7Z4Z1Y10ZX3X3C8Y10Y6Q5S1061、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.學(xué)校課程【答案】ACO7M7L5F8X4L5H1HP1M3V8G9T5M10T4ZO6P6D9O6Q9U9N162、提出“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCC2Z8Z9G8J5H1Z8HP6H9O9G1L1S5I1ZW4H8S1S7L1D5I163、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCF7I4Z2Y5T5S10U1HY1C2S2B10P6O7P2ZN3N8Q10Z9D10A4U364、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師資格證書【答案】BCJ1F3Y6R1B6Q3X7HQ3K6Z2L4E7C6B8ZF9W10P8F4R4C10K265、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACV5E2H2E9M7V2L9HF4Z9P4E3O5X6F6ZV1D1E5G1E9B10Y366、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCR6J8C7D3H2Q6J6HF2K7H9O2M1M4Y9ZP3D8L2U3S5R8E367、目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCJ6D10G8U7T6N1V1HA6U7E4V4A1X9B9ZZ8N4G4M7C10G6K568、下列選項體現(xiàn)了古代斯巴達(dá)教育的特點是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCJ3V6R6J5S8U1M2HX5U1Y6J4L4V5O1ZU6H8C5W10C4L2L869、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?！敬鸢浮緾CC2W7O9H7G3Z8A2HQ1Z3M5P3X9J1Y8ZB9Z7O1I5Z2I9M670、一個測驗?zāi)軌驕y出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACG5O9M4K5T6B1H2HZ8U3I2X2Y10F4A10ZR9W10K10O6I10Z4H271、現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCF3V3S5Y10S7J8C1HN7K9K6G7F2Z9S1ZL10K6D8P6A5S4M472、道德教育的認(rèn)知模式的提出者是（）。

A.皮亞杰

B.科爾伯格

C.班杜拉

D.羅杰斯【答案】ACE8O10P9J1L7U2A9HL10G6E1E9X10C4F2ZY2E3G7G7V4H3C173、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCW6M9G3S4V8S9R1HH7L3K9G7U3L5Q2ZU8E9I5R5T6A2S374、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCH4G5O3S10G1S1A9HR8G10Z4B8G9B7T7ZQ2Z7U5A3P7S8D875、鋼筆字寫得好有利于寫好毛筆字，這屬于（）

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.具體遷移

D.一般遷移【答案】ACS2N8Q8O8G6W8F8HH9L3J7Z1Q9W9G3ZN10T3C5C1G2U6O576、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCU2U9U6P6S6O5W2HH4B1Z9I9J8W6Z7ZV8X2G1C5B10Z9D177、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACD10T1F5T8U4Y1J6HU1W5T3X2K3D2C1ZL3Y4Z3V8H10Z7D578、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCI6H4Z6Z5Q7C8I4HI10N9I9B7J4X9F10ZC8L9K6C8M4Z1Z379、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）。

A.發(fā)展

B.成長

C.成熟

D.生長【答案】CCR3S2S3I7Z10R6X2HP6E5Z5I7D2S9J6ZM3X5E1X10N6D9H480、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCT3Y10F8O8A8G5N9HT8D10D9A4P4W1F3ZT5S2C8Y3A10E4S481、評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學(xué)大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCE4M7A5C2H2Y1E8HV2K10S6M1F7C2G6ZX10P3Z5P9F4C5U482、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCE9M10Y4B6V10O2E7HI10J4W1F3K6U4J7ZE7I8E4P5X3B6Z583、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師資格證書【答案】BCG8L1L5C2U9D2Z3HS10G10L8O4V5G10H7ZS10N8D6P4F2J7N1084、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

A.配置性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.非正式評價【答案】ACE4U4T9A9E6F3D3HV4Z6O5M9D8X4R2ZU4E5Q10B6Q6I6S785、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對學(xué)生的研茲和對社會的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCQ8S1A3G4B4V3A10HN7C1C9Z10M5V9J2ZS10U2N1Z2Y9V1F786、教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACC9E5K4S4N7D8T10HW9Q3N7K2I6G8D1ZQ10N7K2O4K4T9E187、一個教師與大約25個學(xué)生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學(xué)生舉手。教師從沒催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導(dǎo)的（）的課堂中。

A.范例教學(xué)法

B.討論法

C.非指導(dǎo)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCB4K10W6W1N8H8L7HR1F3U6H7D9I9P5ZW4R4D9A7B3K2X488、學(xué)校教育工作必須堅持以（）為中心。

A.勞動

B.科研

C.教學(xué)

D.社會服務(wù)【答案】CCS5E1J8Q5S9K2G10HJ5X5C3L9X4D7J4ZA3J6O8A4G7D1B789、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCU4T4Y8A10J7E2U5HB3L3P7V4Y4W8U10ZL1N7A9N7S2N8V590、在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.實驗法【答案】CCZ1E7G3Z8U8E10F3HC10E4S3X8N2S4R4ZQ6M2T9Q2J6S5F291、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCI4X2J4Z2J4J10E10HG8J2Z6H3O8F2Z2ZX5I3E1E6W8A1O392、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCN2X8A2O2T10U3N5HB2U3M6J6S1G3G6ZA7D3J9Y5C2H8U193、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCD4B5Z4O4I6X8G3HM3F9M9H7A4V6Y7ZB7J3O8F4J2W3P794、以下不屬于我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征的是（）

A.強制性

B.普遍性

C.雙重性

D.基礎(chǔ)性【答案】CCM9A10Y7T8C1U8D4HD2E10U8O2L8W7Y9ZV9I7J9U3S3A10Q395、根據(jù)學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACT9P5R5A4Z7Z6Q5HN10X9D8A8M4X7E1ZZ1B10G2D7V2W9B496、情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCZ5B9P7S3E3O6S7HJ7L5O1T4Y7Q7P2ZP3X6E3Q6O10M9C397、下列不是制約學(xué)校課程設(shè)置及課程內(nèi)容的因素的是（）。

A.課程評價目標(biāo)

B.政治、經(jīng)濟(jì)要求

C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

D.社會生產(chǎn)力、科學(xué)文化發(fā)展水平【答案】ACS6B5I3R4H5P1K8HX8J4I3D10N10D1C9ZW6Z9D3A1A1E9M198、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科，始于美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCI8G8U8O7K6E2T1HY10Z4M1V6K1C2U2ZQ7S8W4Y6D6T8M799、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個/HP

B.1個/HP

C.5個/HP

D.10個/HP

E.3個/HP【答案】CCK10O10A3H1C1E7E7HS3X5G2N5G8N8L8ZF4G8D10C1P4C2O1100、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說

C.學(xué)習(xí)實質(zhì)學(xué)說

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCB6U8X5F4J3P4N5HK5U5G4W10X9E10N9ZV10L7E4B3D8R3W2101、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學(xué)生的研究【答案】DCJ10R10D9T9L7F9K7HD3F9K10U2U8F4O7ZC1P6R6S9N9M2T8102、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACH8L1E3K7O3A7F2HV4W3O10U3G5N7B8ZA3X10K4M9G6T2W10103、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢査知識【答案】ACI7O2I3P9P7Y8N3HW2T9S8I1X10I2H6ZD8R4Q10L3S1P7V1104、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】BCB8N9D1F2W2D6H1HS3K2M1V4P7B5Z5ZF1L5D1W10T4G1E5105、在德育過程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCH9V2C8W7S2O5T1HH7X8G2O2H10P4D3ZN6J4L6L7R9B2L10106、教學(xué)策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性【答案】ACN2F6Q3F3F3M3V10HP10J10U7O6M7L5P6ZN7R4I7V3N3X6H9107、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細(xì)胞瘤【答案】ACZ2T4D6A8A2C2I6HW7D3L6J3K3D10B1ZR9Q7D5U10D7G8H1108、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCM6A6V2F2F5I6V3HV8U6O3C3W10I9F5ZU3V5V5M4K1Y6H1109、主體對自身認(rèn)知活動的認(rèn)知是

A.知識

B.元認(rèn)知

C.監(jiān)控

D.評價【答案】BCD1C9M8I5D7I1X8HS1A2D1S3F8G2Y5ZB2I8U1D9N9K7Q7110、某學(xué)生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于()。

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型【答案】ACN9G5D10V2X6U6V1HU4M1I6K3P4V9L1ZX3Z3G1Z1U8B5R7111、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)；第三，（）。

A.講究語言藝術(shù)

B.突出重點、難點

C.做好討論小結(jié)

D.恰當(dāng)分配時間【答案】CCA9W5C5L3I5C1C7HQ6S6I10R8D6P4P1ZA10N4T2H3H8L1K8112、教師職業(yè)最大特點是職業(yè)角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個別化【答案】CCG2L9V5R6B5E7S10HR6Z1V9O9N7R5P10ZW8K9Y2T6M3G6J7113、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCY3K7V5Q2W1P8H2HR4N2F1O9Z1G8L5ZE6V8G5V9D5A6H4114、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實踐

B.班主任工作

C.班會活動

D.教育研究【答案】ACM6U5B9D6A5B8R4HF9T7A1L3S3T7J10ZC5A9G7P1I10J9S1115、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評價【答案】BCX6H10W9E2K3X6C5HY10Y6V10I6H10Q7Z9ZD4Z10Q2D7F10A8F9116、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CH4T6V7S8P4S7N1HZ8V10Y7Y6D1E9E1ZY5B10K5G1G9Y5B10117、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCH8Q4H1M10Z6B3N7HQ10M3R6E7W2L2G3ZZ10Z3R4C7M1V9X9118、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCZ2C8Z9E3H6Z7I9HJ4X10K6R6X1M4H4ZP2W1M9N6U9L3Q2119、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴(yán)格要求

D.耐心溫和【答案】BCJ4N4Y4X1W10J1J5HJ8B2Q10I5K9K3V4ZI9U1Q8V7C9U2H7120、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCG6H1R4L3K4Z7E9HI10P10F2U2K10P3C7ZL10T3A4V4B3N3N7121、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認(rèn)識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCA10M8V7G4F10Q3C9HB2G7C4P5W5D6V2ZX10J2L8E4F3S3T1122、在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識的教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A.合作學(xué)習(xí)

B.情景教學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)【答案】BCG5M9E3X9V1F3V7HU6T7H1C2G7R3Z7ZY3L2L1L2K3S4R5123、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACC5B5N2F2X1X8J7HV4R7K2G3C10Y8B6ZE4V10I8P10U1D5C8124、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCQ5N7S5D9A10E3X8HX9W1G3H9M7F3T5ZQ6V1E7W5M7O10Y3125、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）

A.應(yīng)有的責(zé)任感

B.應(yīng)有的義務(wù)感

C.積極地社會功能

D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCV4U3L3D9U5T6Z7HM2P7P10N5O2O10I7ZP4L10H1B2Q5O3J4126、在德育過程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識的提高

B.有積極的情緒體驗

C.擁有堅強的意志

D.道德行為的形成【答案】DCZ9F6T4D9B3X1I9HH10Q1J4J6W10U5Z1ZH1Z8M1Q5H10A6T9127、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCV2Q9M5Y3B9Z9H10HX2E10L6G8Y9H2T10ZG4V4C1M6Q10Z1J2128、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識【答案】BCJ5K1D7M10Z10X8G10HS8S6H7P1E8P10G8ZA8L9A9Y9B3O4Q9129、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國家的出現(xiàn)

B.階級的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCA4N2R10N8R2V3N10HO4P10A2E8U7P7Y10ZS5W9U4T10F8Z2M4130、細(xì)胞內(nèi)專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCR10E10P8K4T6T3C8HP5Q6U6S9O6Y9D3ZE5D9L7F2I1I2C5131、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴(yán)格要求

D.耐心溫和【答案】BCC6E10C4V6P6H9W7HH4U5Y2A6V4I8W6ZD3K3U9W4G6D5R6132、“解釋評判課程計劃的成績”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸入評價

C.過程評價

D.成果評價【答案】DCW10I2O7G4I5S8L5HF4N9G5Y10P2M1S5ZL9X9R5E9F7H9C6133、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCC2V7L5G2V8D5Z7HA2A7Y8L5W9O9W7ZF1G4X5K5A3Q7F3134、下列表述中符合獎勵與處分的使用要求的是（）。

A.獎懲由老師決定

B.獎懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎懲要合情合理

D.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚，少處分【答案】CCP1H1C6C2B3R4F9HI5P1Z8Z2P4Z10Z5ZN5X8D10K6F6F2F2135、通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強化

B.正強化

C.負(fù)強化

D.間接強化【答案】DCZ2N3C8Z6Q7N10C9HV8A3C1B2W6A8R6ZG9Q10X10N5A3H7J9136、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病

B.Ⅳ型超敏反應(yīng)性疾病

C.Ⅱ型超敏反應(yīng)性疾病

D.Ⅰ型超敏反應(yīng)性疾病

E.Ⅴ型超敏反應(yīng)性疾病【答案】BCC9S9I8G1N4U6L5HV8O9E2Y3Y5S3J8ZH4N7V6O5N7R2C1137、學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因為自己學(xué)習(xí)能力強，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACT10W4V9N8Z7K8H6HR7U1Z6A5S1I2N8ZW10M7N7D3M2U3F5138、“解釋評判課程計劃的成績”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸入評價

C.過程評價

D.成果評價【答案】DCW10E4D7S7O5Q9H8HX5T4D9K1B10S2W6ZH5M9Z6N9L5L5X7139、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說

C.學(xué)習(xí)實質(zhì)學(xué)說

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCP8E5U8V4W6O4P6HT8N4T9R4X6W3J3ZH3E10H8Z10A4F4R9140、CIPP評價模式包含背景評價、輸人評價、過程評價和（）。

A.內(nèi)容評價

B.目標(biāo)評價

C.模式評價

D.成果評價【答案】DCQ7Q6W4R2P7W2K4HG8O4O6O10X4P2P6ZX10E3X8N2F9H2Y6141、教育是在一定社會背景下發(fā)生的

A.增進(jìn)人們的知識和技能的活動

B.把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動

C.個體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過程

D.促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動【答案】DCG4L9V1G4J3X3H4HB6I4T6J7C7L6Z6ZK9S8B7Q9P9P3T10142、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCE7E4A10U4W6A8I7HE9B1C4M7X4N5Z7ZE3L10F1Y7R4T5P3143、提出動機性遺忘理論的心理學(xué)家是（）

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACT7T9V2B7U2W3H6HC3V1A10E8M4H4E7ZT6I6S9S5H1P2O10144、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作【答案】CCL2S5F7T1O1S1Q3HR10J5E10U1V9Q4O5ZT9Z6C4E5Q3G3X9145、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCL2W6P10D2K1T3V10HH5V2X9T7M4A8N8ZV4H10A8L1Q9T8S5146、被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCW6B5X6A3U2K9C5HW1L8E5U6T8D7Q3ZL9C4W2G5N1A1Y9147、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCV5D8E3I8K4Y3O10HE8P10M1V4Q4J7Q9ZL10L4H2Y9L9S5S7148、病毒核酸特點為分段單負(fù)鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風(fēng)疹病毒【答案】ACB9F2L4D8O6E4Q3HR9Y5G8B5W3A1K3ZW8E10H9S6C1X1V4149、終身教育觀念和理論的要點包括

A.學(xué)習(xí)的主體是教師

B.學(xué)習(xí)的主體是個人、小組

C.學(xué)習(xí)的主體是課程

D.廣泛采用指導(dǎo)性教育方法【答案】BCQ6E9Z1O4B5E9M8HI3Q9Z1L5A7G7I10ZP5O5J4O1Z5C5A7150、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的實驗研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實驗法

B.實驗室實驗法

C.自然實驗法

D.個案實驗法【答案】CCU9X3T8B3N2S5I5HD1S4Q6I6B8S5G2ZN9Y3I8O2I4Y5S1151、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCM1R2D4W2K5V7Y4HW9Q10Z1Y2I7A10M2ZM8G2T10Y5I5C5Z1152、真正使教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的人是

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰【答案】ACO7B6D9F7V10I1V1HQ2F1C10F7E2G1I1ZV4L2V10R10O10N3D1153、教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的（）。

A.根本途徑

B.基本途徑

C.唯一途徑

D.全部途徑【答案】BCX5X5S4I3A10B7O8HV2L2S3O3U7A5C2ZC9O5N2B6Z9W2R9154、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度，稱測驗的可靠度，又稱測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCM4L9O3F8X2K6J9HV9Q5T5T9T2D3S9ZT3F6Q3S10L5J1C1155、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCL1P3B2Y9J2N4C4HQ7B1Q7P10V2D9Z8ZX3O2M7Q4E1P10P6156、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACL5C3E6D9V8T1R5HD9J9K4Y6A8K5J4ZR7S1A10T8Y10J5J1157、學(xué)校教育工作必須堅持以（）為中心。

A.勞動

B.科研

C.教學(xué)

D.社會服務(wù)【答案】CCJ5G5E10I3Y10Q3J8HC9Y10L4W2V3D5S9ZO1I6P10Q2U5C1W3158、研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCU10O3O7P1Q2Y8X6HN10C7N2C9U1K5I10ZK1W9Y5X4W5N7Z3159、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACJ9V10W7U1J10P5S10HV4K4P10P4B8X6L4ZE3R1Y2X5Q1M2A7160、兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運算階段的標(biāo)志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCD2N2U1X6Q3F5G3HL6G6Y2F5G7B7O3ZA1T8V9H5C3L3E3161、指導(dǎo)整個課程編制過程最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教育方針【答案】CCE5V5O2A6J3V5Z4HS6T7Z1X10T4H4L10ZF10D5D7O7V2D3W2162、教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.輔導(dǎo)

D.檢查【答案】BCM2Y8L2W9W10M8J10HK7V1N4S7Q7G7Y3ZZ10V3J8J10V9R8X7163、“教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCX2U1L9J3G5P10Q1HM8I5X8D9O3W2W6ZN3E9T1V9Y5V7T4164、人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCT9X5N10E5Y7U8S10HF5M3Y6B4V7H4J1ZH1W1O8P2D4T6H8165、流式細(xì)胞儀可用于（）。

A.測定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細(xì)胞因子測定

D.T細(xì)胞亞群測定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】DCL10J7J3G10F5T3Q5HU5N5P6O7O8Q1A4ZI8I10V9W9M6N9D4166、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。

A.HDL

B.LDL

C.VLDL

D.CM

E.LP（a）【答案】DCC2V2E8I5G2N2Y5HW5P4A4P4U3X6I6ZN8K5N1R9W6X8K1167、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCR4P2H6A2J9A4U5HD4K9Q8F3F2P6M10ZS3S6W4O1T3H7C4168、—般而言，如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學(xué)校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCM10Z10T8Z2X2M1A7HB5Y2Y9U2Z10E9H2ZW5P5R3N6G3H4O4169、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCT1W10T10Y2R5A7C2HF5A6V10E5P3E9P6ZG4P6N5N8R3L10I8170、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCO7Q8Z9F2J1I2F6HF1G8P8E5K5P5Y5ZY3R6X5X1J10N8Z4171、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCJ5H4Q4J6A7V9L2HE3Y6A3F5W3H1O6ZH7B6F8E1R7A7H1172、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCG8X2V6D3X4D6G5HO6Y8E10G5C7L9T3ZO5Q4V4B10E7Q3E10173、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCF4R2E3X7B8G1S9HL2S4L5Q6X1Y3T4ZE5N2D10O8L6P5Q9174、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCV8Z10S1S1N1F1H10HI4Q4R3P2Y2M8F9ZS8M4J2K10I1K10Z1175、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCQ5P6G6X9E4T1G8HR5P7W2S2R4Q5Y8ZT10I2E4H1D8A7S7176、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCR7A4I4T10J9F5U6HO3G10P3R1P1K9Z6ZZ8P4S9Z2A1M2C7177、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCG7B5F9S8M7Y9U1HN10G3B3Y6Y6J6Z2ZO1Q2O10V8L10V3F8178、教師職業(yè)是加快個體（）的職業(yè)。

A.現(xiàn)代化

B.社會化

C.自然化

D.自由化【答案】BCC10K4T6Y5O4G6C6HT3O4D8G5M4Y9M1ZA4Y1O8C7T8M7C3179、學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACD1B3F3Q4F8Q3Q9HT10Y6G8O2S1H6F1ZG9L1L7Y10G1I2C8180、美國教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCF6X3F8E3Z2X3V10HH1K3Q9U2R10P2Y7ZP8X1R7T8C8D4M2181、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCS8J1Z5X2R5E5X8HX4Y8Q1Q7J2N9T5ZJ1L9T1R3T9O9P8182、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCZ7S1V6V4Y7I7N4HS6E9E7A10N8S8H8ZJ1V4O10Y3A8G6T6183、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCM8A10M4C8H8H7I7HK9M10M4V9G6F1A6ZU4E9H6U7B10J6D10184、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCS9H4V9E3K7T4G6HQ6Z6E1H5O10X7D7ZW6R3X5R8O10G9W2185、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCY8S5L4D8X9D7J4HR5X10D6Z8U4W4J3ZI3E8N10B3O8F3D4186、有的中學(xué)生為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這種動機屬于（）

A.直接近景性動機

B.間接近景性動機

C.遠(yuǎn)景性動機

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】BCK6N4D4G7Z10F7L8HX3P10U3X3B3V9D9ZW8K9M8S10Q1T7P2187、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，接受義務(wù)教育的起始年齡是（）。

A.5周歲

B.8周歲

C.7周歲

D.6周歲【答案】DCY3E9B7C8A8R1F9HY2K10B6O6P1U9I4ZX10X4T5K5X6V9N1188、按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。

A.活動課時制

B.分組教學(xué)

C.設(shè)計教學(xué)法

D.道爾頓制【答案】BCC6C6Q8I6L10E3F9HT10W5G10J8X6S4G6ZP2H8S10W2E2R6X9189、美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCQ10H7K3F4F1I9W7HX9K2H6P4P4Q7V8ZV4G1B2I2C9A6A9190、教育的生物起源論和心理起源論都不科學(xué)，其共同錯誤是否認(rèn)了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCS3G1F9X7B3H6P3HZ6L7P3Q9W2C7G1ZA3Y5A8D6I9T1Z3191、提出”試誤一聯(lián)結(jié)”學(xué)習(xí)理論的是

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCQ1Z8U4I1P9H5R10HZ3K2K4R9L1P3O3ZB1G6X8D10J1H8O7192、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

A.自我預(yù)期

B.期待

C.自我歸因

D.成敗經(jīng)驗【答案】DCZ2K3H4D9J9N8G8HD4U8C5H5K10Q6E6ZF9I1L10Y5Y1R6L6193、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCJ10R6U4B7T9P2X1HV2O8V10G8Z6B1E8ZF2W6H9N9P4C9W6194、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCI8N7L2A5P7T5C8HQ6A6X1C7X8H10T10ZL10G9C3Y5V10T8R3195、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCG6F10V6R5B1T1M1HM7D7H1H6R9L6U3ZA7P10Q5A8A4S8C6196、美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點

B.外鑠論觀點

C.需要論觀點

D.實質(zhì)論觀點【答案】BCN5A6B10R6V4I9S5HT8V5H7I5E6G5L5ZO4W2C8O9T2R2L5197、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCV2G6L8O2F1N4F4HP9Y10P7E7L5G6X9ZC5J2C4D8S3C1G4198、教師的根本任務(wù)是（）。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCV10Y1H3V4X8E10K1HI6Y2N10Y4I8I8I5ZR6J5I3P8B10M4G8199、已有研究指出：書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是（）

A.4--5歲

B.6歲

C.7歲

D.8歲【答案】ACT6N9J2B1D6Z1T1HN8D1I8A9H10J10V8ZC7G6E10C2S1R3A8200、綜合實踐活動課程作為一種三級管理的課程，為其統(tǒng)一制定課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要的是（）。

A.地方

B.國家

C.學(xué)校

D.班級【答案】BCP1N6B7B10G5G7P5HX2Y2D10D9N4Y