2022年四年級語文下冊第6單元第18課文言文兩則教案新人教版

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朗讀課文，理解課文大意，嘗試復(fù)述故事。2第一課時3個生字，會寫7個生字，理解由生字組成的詞語。（重點(diǎn)）準(zhǔn)確朗讀《囊螢夜讀》一文，注意停頓，并了解這篇文章的大意。（重點(diǎn)）能借助注釋，用自己的話講一講《囊螢夜讀》這個故事。（重點(diǎn)）教具準(zhǔn)備（難教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一導(dǎo)入類型：圖片導(dǎo)入。教師口述：文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天我們來學(xué)習(xí)《囊螢夜讀》一文，看看它告訴我們什么道理。（板書囊螢夜讀）二初讀課文二聽范讀。學(xué)生邊聽邊用符號標(biāo)出不會認(rèn)讀的生字以及不懂的地方，畫出自己喜歡的句子。檢查初讀情況。會讀生字。練恭（gōng） 勤（qín） 練會寫生字，并組詞。練囊（錦囊） 螢（螢火蟲） 恭（恭敬） 奮）博（博大） 貧（貧窮） 焉（心不在焉）練積累詞語。練恭勤：肅敬勤勉。練練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖Ｈ纷x釋疑三胤恭勤不倦，博學(xué)通。家貧不常油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。車胤肅敬勤勉而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。（車胤）家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書），夏天的夜晚，（車胤）就用白色薄絹?zhàn)龅目诖b上幾十只螢火蟲照著書本，來夜以繼日地讀書學(xué)習(xí)。（板書 家貧無油不能夜讀囊螢夜以繼日讀書）2.怎樣理解“家貧不常得油”這句話？預(yù)設(shè)：這句話寫出了車胤家境非常貧苦，晚上不能經(jīng)常點(diǎn)燈，為后文囊螢夜讀埋下伏筆，更突出地表現(xiàn)了車胤在艱苦條件下仍勤奮苦學(xué)的精神。3.這則小故事告訴了我們什么道理？預(yù)設(shè)：《囊螢夜讀》的故事告訴我們，無論在什么樣的艱苦條件下，人都可以克服困難，堅持讀書學(xué)習(xí)。（書）四根據(jù)意思停頓，讀好簡短的文言文四停頓：一般指說話中話語的短暫停歇。在文章中指語意的斷和連，分為句間停頓和句中短暫停頓。好處：正確停頓，能幫助我們理解文章的意思，了解文章表達(dá)的特點(diǎn)，從而在朗讀時富有節(jié)奏。運(yùn)用：夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書。五課文主旨五《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子里照著書本讀書的故事。這則小故事告訴我們，無論環(huán)境多么惡劣，我們都可以創(chuàng)造條件勤奮苦學(xué)。六課堂小結(jié)六本節(jié)課我們通過朗讀，讀熟了課文，掌握了字音，學(xué)習(xí)了本課的生字，理解了詞語的含義，了解了文章內(nèi)容，并從文中領(lǐng)會了克服困難刻苦讀書的道理。家貧無油不能夜讀囊螢夜讀刻苦讀書囊螢夜以繼日讀書第二課時課時目標(biāo)課時目標(biāo)1個生字，會寫2個生字，理解由生字組成的詞語。（重點(diǎn)）準(zhǔn)確朗讀《鐵杵成針》一文，注意停頓，并了解這篇文章的大意。（重點(diǎn)）能借助注釋，用自己的話講一講《鐵杵成針》的故事。（重點(diǎn)）教具準(zhǔn)備（難點(diǎn)）榮德基小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一課前導(dǎo)入一同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《鐵杵成針》。（板書 鐵杵成針）二初讀課文二聽范讀。學(xué)生邊聽邊用符號標(biāo)出不會認(rèn)讀的生字以及不懂的地方，畫出自己喜歡的句子。學(xué)生自由朗讀《鐵杵成針》，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。檢查初讀情況。會讀生字。練卒（zú）練會寫生字，并組詞。練逢（每逢） （兵卒）練積累詞語。練是：這。練方：正在。整體感知。本文講述了李白小時候貪玩，不愛學(xué)習(xí)，后被老婆婆鐵杵磨成針的意志感動，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)業(yè)的故事。三品讀釋疑三曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。磨針溪在象耳山下。世間相傳李白在山中讀書，還沒有讀完，就放棄離去了。過了這條小溪，（李白）看見一位老婆婆正在磨鐵杵。（李白感到奇怪，）問老婆婆（為什么磨鐵杵），（老婆婆）回答：“我想要做針。”李白被她的意志感動，就回到山中完成了學(xué)業(yè)。（板書貪玩棄學(xué)，離去感動于老婆婆鐵杵磨成針的意志，完成學(xué)業(yè)）2.為什么要寫李白“未成，棄去”？預(yù)設(shè)：“未成，棄去”與故事結(jié)尾處“還卒業(yè)”形成鮮明的對比，突出老婆婆鐵杵磨成針的意志對李白的影響極大。3.故事中含有一個成語，這個成語的意思是什么?預(yù)設(shè)：這個成語是“鐵杵磨成針”，比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功。預(yù)設(shè)：《鐵杵成針》的故事告訴我們，做任何事情，只要堅持不懈就會成功。（板書 持不懈）四課文主旨四《鐵杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學(xué)習(xí)，后被老婆婆鐵杵磨成針的意志感動，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)業(yè)的故事。這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認(rèn)真去做，堅持不懈，就能成功。五課堂小結(jié)五通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文言文的特點(diǎn)。我們可以初步理解成語的含義，感受、理解這個成語故事的意義。全文通過“鐵杵成針”的故事告訴我們一個道理：凡事只要有恒心，功夫下得深，沒有不成功的。貪玩棄學(xué)，離去鐵杵成針感動于老婆婆鐵杵磨成針的意志，完成學(xué)業(yè)堅持不懈