




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性微專題二利用“拼圖法”解決能量流動(dòng)中的難題輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)被分為兩部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中,包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的D1。參考下圖,很容易理解以下問題。(1)流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量,即W1。將圖中第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量D2“拼回”第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),則剛好等于D1,即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量;再將D1“拼回”第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1??梢?,在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,草原上所有生物的總能量都來自W1,所有生物總能量之和都小于W1,這是呼吸作用消耗的緣故。(2)能量傳遞效率不會(huì)是100%。從圖中可以看出,從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1,因此不會(huì)達(dá)到100%,一般情況下,能量傳遞效率為10%~20%。(3)在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問題時(shí),首先要確定相關(guān)的食物鏈,理清生物與生物在營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的差值。典例某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解,下列敘述正確的是
(
)A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/W1C.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2)D.W1=D1+D2【答案】A
【解析】由圖可知,W1為生產(chǎn)者固定的太陽能,D1為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,則W1=A1+B1+C1+D1,D1=A2+B2+C2+D2;生產(chǎn)者固定的太陽能為W1,初級(jí)消費(fèi)者固定的能量為D1,由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1;初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量=固定量+糞便量,其值遠(yuǎn)大于D1,即大于A2+B2+C2;由于能量傳遞效率約為10%~20%,所以W1>D1+D2。[對(duì)點(diǎn)精練]1.如圖為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中字母代表能量,下列相關(guān)說法正確的是
(
)A.圖中用于桑樹生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是AB.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率可表示為(E+F+G+H)/AD.因?yàn)樯;~塘具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,所以存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)【答案】C
【解析】A為輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯(cuò)誤;蠶糞便中的能量屬于桑樹流向分解者的能量,B錯(cuò)誤;第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率=蠶的同化量÷桑樹的同化量=(E+F+G+H)÷A,C正確;因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié),所以?;~塘具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。
2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的類型和去向(d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量)。有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 (
)A.圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量,但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%C.消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示,且此部分能量存在于有機(jī)物中D.在食物鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同【答案】D
【解析】生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗,圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量,但所占比例不符,A正確;a2+b2+c2+d2是消費(fèi)者的同化量,a1+b1+c1+d1是生產(chǎn)者的同化量,B正確;消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值(a2+b2+c2+d2)可用b1表示,且此部分能量存在于有機(jī)物中,C正確;在食物鏈中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年美發(fā)師創(chuàng)意造型考核試卷:美發(fā)師發(fā)型設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維試題
- 2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷:藝術(shù)市場(chǎng)與文化產(chǎn)業(yè)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)投資策略優(yōu)化方案實(shí)施與應(yīng)用實(shí)踐試題
- 2025年鉗工高級(jí)工技能鑒定題庫:鉗工高級(jí)技能實(shí)操與安全規(guī)范考核
- 2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試口語能力模擬試卷試題分析
- 2025年建筑行業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案試題庫試卷
- 2025年德語TestDaF考試模擬試卷:德語閱讀理解與寫作技巧提升試題
- 2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫:校園文化建設(shè)案例研究與對(duì)策
- 揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院《農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《車輛工程力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟(jì)寧學(xué)院《畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 啄木鳥簡(jiǎn)介課件
- 第5單元《溫暖的家》課件 花城版音樂一年級(jí)下冊(cè)
- 晉城低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目
- 電子政務(wù)平臺(tái)的維護(hù)與技術(shù)支持策略
- 蒙臺(tái)梭利課程模式課堂
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)算扶持政策合同
- 2025年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 教育心理學(xué)在古詩文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組(美術(shù)造型賽項(xiàng))考試題庫(含答案)
- 2024年鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 高中化學(xué)選修二第二章《分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論