通用版中考復(fù)習(xí)課件 課時23 幾何初步及平行線、相交線 省一等獎?wù)n件

課時23幾何初步及平行線、相交線課時23幾何初步及平行線、相交線夯實基礎(chǔ)知已知彼課前預(yù)測你很棒熱點(diǎn)看臺快速提升夯實基礎(chǔ)知已知彼課前預(yù)測你很棒熱點(diǎn)看臺快速提升夯實基本知已知彼知識結(jié)構(gòu)梳理夯實基本知識結(jié)構(gòu)梳理夯實基本知已知彼基礎(chǔ)知識回顧1.幾何初步(1)直線上兩點(diǎn)和它們之間的部分叫做______．這兩個點(diǎn)叫做線段的________．兩點(diǎn)之間，________最短．(2)有公共________的兩條射線組成的圖形叫做角．角的度量單位是度、分、秒.1°＝________′，1′＝________″.1周角＝________平角＝________直角．(3)角平分線及其性質(zhì)：①定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的____________．②性質(zhì)及其推論：角平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離________；到一個角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個角的________上．(4)如果兩個角的和等于90度，就說這兩個角互余，同角或等角的余角相等；如果________________互為補(bǔ)角，____________________的補(bǔ)角相等．溫馨提示互余、互補(bǔ)是表示兩個角之間的數(shù)量關(guān)系的兩個概念，與它們的位置沒有關(guān)系．夯實基本基礎(chǔ)知識回顧夯實基本知已知彼2.相交線(1)兩條不同的直線，如果它們只有________個公共點(diǎn)，那么這兩條直線叫做相交線．兩條直線相交成四個角，其中不相鄰的兩個角是________．對頂角________．(2)兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中有一個角是________，則這兩條直線互相________．其中一條直線叫做另一條直線的垂線．兩條直線相交得到的四個角中，有一條公共邊的兩個角，互為________．(3)垂線的性質(zhì)：平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有______條直線與已知直線垂直．直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，________．3.平行線(1)在同一平面內(nèi)，________的兩條直線叫做平行線．(2)平行線的性質(zhì)：兩直線平行，________相等，________相等，________互補(bǔ)．(3)平行線的判定：________相等，或________相等，或________互補(bǔ)，兩直線平行．(4)經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有________直線與這條直線平行．溫馨提示除上述平行線識別方法外，還有“在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線平行”及“平行于同一直線的兩條直線平行”的識別方法．夯實基本2.相交線課前預(yù)測你很棒1.(2013·福建福州)如圖，OA⊥OB，若∠1＝40°，則∠2的度數(shù)是(

)A.20°B.40°C.50°D.60°2.(2014·廣東汕尾)如圖，能判定EB∥AC的條件是(

)

A.∠C＝∠ABE

B.∠A＝∠EBDC.∠C＝∠ABC

D.∠A＝∠ABE3.(2013·山東棗莊)如圖，AB∥CD，∠CDE＝140°，則∠A的度數(shù)為(

)A.140°B.60°C.50°D.40°4.(2014·湖南懷化)將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置，已知∠1＝30°，則∠2的度數(shù)為(

)A.30°B.45°C.50°D.60°CDDC課前預(yù)測你很棒1.(2013·福建福州)如圖，OA⊥OB，熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)一余角、補(bǔ)角、對頂角熱點(diǎn)搜索(1)∠1＋∠2＝90°?∠1與∠2互為余角；同角(或等角)的余角相等．(2)∠1＋∠2＝180°?∠1與∠2互為補(bǔ)角；同角(或等角)的補(bǔ)角相等．(3)判斷兩個角是否為對頂角的關(guān)鍵是看這兩個角是否有公共頂點(diǎn)，一個角的兩邊是否為另一個角的兩邊的反向延長線．對頂角也是成對出現(xiàn)的，不僅在位置上存在關(guān)系，而且在數(shù)量上這兩個角相等．典例分析1

(2013·湖南湘西)如圖，直線a和直線b相交于點(diǎn)O，∠1＝50°，則∠2＝________．解析因為∠1與∠2是對頂角，所以∠1＝∠2，又∠1＝50°，所以∠2＝50°.熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)一余角、補(bǔ)角、對頂角解析因為∠1與∠2是對頂熱點(diǎn)看臺快速提升B23熱點(diǎn)看臺B23熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)二角平分線的定義熱點(diǎn)搜索中考中對于角平分線的考查，往往會結(jié)合互余、互補(bǔ)、對頂角等知識一并考查．熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)二角平分線的定義熱點(diǎn)看臺快速提升15C熱點(diǎn)看臺15C熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)三平行線的性質(zhì)與判定熱點(diǎn)搜索平行線的性質(zhì)與判定不能混淆．平行線的判定是由“數(shù)”(角與角的關(guān)系)到“形”(線與線的位置關(guān)系)的判斷，而性質(zhì)則是“形”到“數(shù)”的說理．1.平行線的判定是根據(jù)同位角、內(nèi)錯角的“相等”和同旁內(nèi)角的“互補(bǔ)”這種數(shù)量關(guān)系得到平行線的位置關(guān)系的．2.平行線的性質(zhì)在“平行”這種位置關(guān)系下，得到兩個角的“數(shù)量關(guān)系”，即同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)．3.平面幾何中，圖形之間的“數(shù)量關(guān)系”和“位置關(guān)系”存在著內(nèi)在的聯(lián)系，兩者之間互相轉(zhuǎn)化，即：平行線的性質(zhì)和判定恰好相反，要注意區(qū)分．與平行線有關(guān)的角度計算問題，常常要通過添加合適的輔助線，利用同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角相互轉(zhuǎn)化．熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)三平行線的性質(zhì)與判定熱點(diǎn)看臺快速提升解析此題思路很多，①先根據(jù)兩直線平行，同位角相等得到∠2的補(bǔ)角∠3的度數(shù)，再根據(jù)補(bǔ)角的定義得到答案；②先根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯角相等得到∠2的補(bǔ)角∠6度數(shù)，再根據(jù)補(bǔ)角的定義得到答案；③先根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)得到∠2的對頂角∠5的度數(shù)，再根據(jù)對頂角相等得到答案；④先根據(jù)補(bǔ)角的定義求得∠4的度數(shù)，再根據(jù)兩直線平行，同位角相等得到∠2的度數(shù)，得到答案．方法一：∵a∥b，∴∠3＝∠1＝60°.∵∠2＋∠3＝180°，∴∠2＝180°－∠3＝120°，故選C；方法二：∵a∥b，∴∠6＝∠1＝60°.∵∠2＋∠6＝180°，∴∠2＝180°－∠6＝120°，故選C；方法三：∵a∥b，∴∠1＋∠5＝180°.∵∠1＝60°，∴∠5＝120°，∴∠2＝∠5＝120°，故選C；方法四：∵∠1＋∠4＝180°，∠1＝60°，∴∠4＝180°－∠1＝120°，∵a∥b，∴∠2＝∠4＝120°，故選C.熱點(diǎn)看臺解析此題思路很多，①先根據(jù)兩直線平行，同位角相等得熱點(diǎn)看臺快速提升CC熱點(diǎn)看臺CC熱點(diǎn)看臺快速提升易錯知識辨析1.直線、射線、線段的概念及表示方法，當(dāng)概念不清時，如對“線段AB”與“直線AB”區(qū)分不夠，會產(chǎn)生錯誤．2.對于角的表示方法，頂點(diǎn)的角只有一個時，用頂點(diǎn)字母表示，如∠A，∠B；但頂點(diǎn)角超過一個時，不能使用，要用三個大寫字母表示，中間字母必須是角的頂點(diǎn)．3.同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是兩直線被第三條直線所截形成的三線八角．只有當(dāng)兩平行線被第三條直線所截時，這些角才有特殊的大小關(guān)系．當(dāng)兩直線平行時，被第三條直線所截形成的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的角平分線的位置關(guān)系分別為平行、平行和垂直．熱點(diǎn)看臺易錯知識辨析熱點(diǎn)看臺快速提升答案：7cm或3cmA熱點(diǎn)看臺答案：7cm或3cmA謝謝！謝謝！小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩頉]有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件課時23幾何初步及平行線、相交線課時23幾何初步及平行線、相交線夯實基礎(chǔ)知已知彼課前預(yù)測你很棒熱點(diǎn)看臺快速提升夯實基礎(chǔ)知已知彼課前預(yù)測你很棒熱點(diǎn)看臺快速提升夯實基本知已知彼知識結(jié)構(gòu)梳理夯實基本知識結(jié)構(gòu)梳理夯實基本知已知彼基礎(chǔ)知識回顧1.幾何初步(1)直線上兩點(diǎn)和它們之間的部分叫做______．這兩個點(diǎn)叫做線段的________．兩點(diǎn)之間，________最短．(2)有公共________的兩條射線組成的圖形叫做角．角的度量單位是度、分、秒.1°＝________′，1′＝________″.1周角＝________平角＝________直角．(3)角平分線及其性質(zhì)：①定義：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的____________．②性質(zhì)及其推論：角平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離________；到一個角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個角的________上．(4)如果兩個角的和等于90度，就說這兩個角互余，同角或等角的余角相等；如果________________互為補(bǔ)角，____________________的補(bǔ)角相等．溫馨提示互余、互補(bǔ)是表示兩個角之間的數(shù)量關(guān)系的兩個概念，與它們的位置沒有關(guān)系．夯實基本基礎(chǔ)知識回顧夯實基本知已知彼2.相交線(1)兩條不同的直線，如果它們只有________個公共點(diǎn)，那么這兩條直線叫做相交線．兩條直線相交成四個角，其中不相鄰的兩個角是________．對頂角________．(2)兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中有一個角是________，則這兩條直線互相________．其中一條直線叫做另一條直線的垂線．兩條直線相交得到的四個角中，有一條公共邊的兩個角，互為________．(3)垂線的性質(zhì)：平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有______條直線與已知直線垂直．直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，________．3.平行線(1)在同一平面內(nèi)，________的兩條直線叫做平行線．(2)平行線的性質(zhì)：兩直線平行，________相等，________相等，________互補(bǔ)．(3)平行線的判定：________相等，或________相等，或________互補(bǔ)，兩直線平行．(4)經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有________直線與這條直線平行．溫馨提示除上述平行線識別方法外，還有“在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線平行”及“平行于同一直線的兩條直線平行”的識別方法．夯實基本2.相交線課前預(yù)測你很棒1.(2013·福建福州)如圖，OA⊥OB，若∠1＝40°，則∠2的度數(shù)是(

)A.20°B.40°C.50°D.60°2.(2014·廣東汕尾)如圖，能判定EB∥AC的條件是(

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A.∠C＝∠ABE

B.∠A＝∠EBDC.∠C＝∠ABC

D.∠A＝∠ABE3.(2013·山東棗莊)如圖，AB∥CD，∠CDE＝140°，則∠A的度數(shù)為(

)A.140°B.60°C.50°D.40°4.(2014·湖南懷化)將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置，已知∠1＝30°，則∠2的度數(shù)為(

)A.30°B.45°C.50°D.60°CDDC課前預(yù)測你很棒1.(2013·福建福州)如圖，OA⊥OB，熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)一余角、補(bǔ)角、對頂角熱點(diǎn)搜索(1)∠1＋∠2＝90°?∠1與∠2互為余角；同角(或等角)的余角相等．(2)∠1＋∠2＝180°?∠1與∠2互為補(bǔ)角；同角(或等角)的補(bǔ)角相等．(3)判斷兩個角是否為對頂角的關(guān)鍵是看這兩個角是否有公共頂點(diǎn)，一個角的兩邊是否為另一個角的兩邊的反向延長線．對頂角也是成對出現(xiàn)的，不僅在位置上存在關(guān)系，而且在數(shù)量上這兩個角相等．典例分析1

(2013·湖南湘西)如圖，直線a和直線b相交于點(diǎn)O，∠1＝50°，則∠2＝________．解析因為∠1與∠2是對頂角，所以∠1＝∠2，又∠1＝50°，所以∠2＝50°.熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)一余角、補(bǔ)角、對頂角解析因為∠1與∠2是對頂熱點(diǎn)看臺快速提升B23熱點(diǎn)看臺B23熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)二角平分線的定義熱點(diǎn)搜索中考中對于角平分線的考查，往往會結(jié)合互余、互補(bǔ)、對頂角等知識一并考查．熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)二角平分線的定義熱點(diǎn)看臺快速提升15C熱點(diǎn)看臺15C熱點(diǎn)看臺快速提升熱點(diǎn)三平行線的性質(zhì)與判定熱點(diǎn)搜索平行線的性質(zhì)與判定不能混淆．平行線的判定是由“數(shù)”(角與角的關(guān)系)到“形”(線與線的位置關(guān)系)的判斷，而性質(zhì)則是“形”到“數(shù)”的說理．1.平行線的判定是根據(jù)同位角、內(nèi)錯角的“相等”和同旁內(nèi)角的“互補(bǔ)”這種數(shù)量關(guān)系得到平行線的位置關(guān)系的．2.平行線的性質(zhì)在“平行”這種位置關(guān)系下，得到兩個角的“數(shù)量關(guān)系”，即同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)．3.平面幾何中，圖形之間的“數(shù)量關(guān)系”和“位置關(guān)系”存在著內(nèi)在的聯(lián)系，兩者之間互相轉(zhuǎn)化，即：平行線的性質(zhì)和判定恰好相反，要注意區(qū)分．與平行線有關(guān)的角度計算問題，常常要通過添加合適的輔助線，利用同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角相互轉(zhuǎn)化．熱點(diǎn)看臺熱點(diǎn)三平行線的性質(zhì)與判定熱點(diǎn)看臺快速提升解析此題思路很多，①先根據(jù)兩直線平行，同位角相等得到∠2的補(bǔ)角∠3的度數(shù)，再根據(jù)補(bǔ)角的定義得到答案；②先根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯角相等得到∠2的補(bǔ)角∠6度數(shù)，再根據(jù)補(bǔ)角的定義得到答案；③先根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)得到∠2的對頂角∠5的度數(shù)，再根據(jù)對頂角相等得到答案；④先根據(jù)補(bǔ)角的定義求得∠4的度數(shù)，再根據(jù)兩直線平行，同位角相等得到∠2的度數(shù)，得到答案．方法一：∵a∥b，∴∠3＝∠1＝60°.∵∠2＋∠3＝180°，∴∠2＝180°－∠3＝120°，故選C；方法二：∵a∥b，∴∠6＝∠1＝60°.∵∠2＋∠6＝180°，∴∠2＝180°－∠6＝120°，故選C；方法三：∵a∥b，∴∠1＋∠5＝180°.∵∠1＝60°，∴∠5＝120°，∴∠2＝∠5＝120°，故選C；方法四：∵∠1＋∠4＝180°，∠1＝60°，∴∠4＝180°－∠1＝120°，∵a∥b，∴∠2＝∠4＝120°，故選C.熱點(diǎn)看臺解析此題思路很多，①先根據(jù)兩直線平行，同位角相等得熱點(diǎn)看臺快速提升CC熱點(diǎn)看臺CC熱點(diǎn)看臺快速提升易錯知識辨析1.直線、射線、線段的概念及表示方法，當(dāng)概念不清時，如對“線段AB”與“直線AB”區(qū)分不夠，會產(chǎn)生錯誤．2.對于角的表示方法，頂點(diǎn)的角只有一個時，用頂點(diǎn)字母表示，如∠A，∠B；但頂點(diǎn)角超過一個時，不能使用，要用三個大寫字母表示，中間字母必須是角的頂點(diǎn)．3.同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是兩直線被第三條直線所截形成的三線八角．只有當(dāng)兩平行線被第三條直線所截時，這些角才有特殊的大小關(guān)系．當(dāng)兩直線平行時，被第三條直線所截形成的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的角平分線的位置關(guān)系分別為平行、平行和垂直．熱點(diǎn)看臺易錯知識辨析熱點(diǎn)看臺快速提升答案：7cm或3cmA熱點(diǎn)看臺答案：7cm或3cmA謝謝！謝謝！小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一通用版中考復(fù)習(xí)課件課時23幾何初步及平行線、相交線省一等獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每