《自然選擇與適應(yīng)的形成》課件1

第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討右圖為同一環(huán)境中的兩種蝴蝶。討論1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2.從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3.同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才作的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)康?章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討2.從進(jìn)化的角度1第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討右圖為同一環(huán)境中的兩種蝴蝶。討論1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2.從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3.同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才作的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)窟@是擬態(tài)現(xiàn)象，使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)?？萑~蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個(gè)體后，由于這種變異是可遺傳的有利變異，這種變異的個(gè)體生存和留下后代的機(jī)會(huì)多，久而久之，使這類(lèi)蝴蝶具有翅似枯葉的適應(yīng)性特征。這與對(duì)枯葉蝶適應(yīng)性的解釋看似矛盾，其實(shí)，翅色鮮艷的蝴蝶可能具有其他防御敵害的適應(yīng)性特征。第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討2.從進(jìn)化的角度2一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性1.適應(yīng)的概念一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能，二是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。2.適應(yīng)的特點(diǎn)（1）適應(yīng)具有普遍性例如，小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于消化和吸收等。保護(hù)色、警戒色、鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)適于飛行，陽(yáng)坡和陰坡的分布的植物類(lèi)型不同等。一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性1.適應(yīng)的概念一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適3（2）適應(yīng)具有相對(duì)性統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（2）適應(yīng)具有相對(duì)性統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版4（2）適應(yīng)具有相對(duì)性1.枯葉蝶的天敵有捕食性鳥(niǎo)類(lèi)、布甲、土蜂、胡蜂、青蛙、蟾蜍等。不能完全免于天敵的捕食。2.有局限性。例如，如果降雪延遲，已經(jīng)換成一身白色羽毛的雷鳥(niǎo)反而容易被天敵發(fā)現(xiàn)。3.適應(yīng)性特征來(lái)自遺傳，即來(lái)源于可遺傳的有利變異的逐代積累，是對(duì)之前的環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。由于環(huán)境總是處于不斷變化中的，遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾是適應(yīng)相對(duì)性的根本原因。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（2）適應(yīng)具有相對(duì)性1.枯葉蝶的天敵有捕食性鳥(niǎo)類(lèi)、布甲、土蜂5食蟻獸拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng)，是由于長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果。二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果各種生物的適應(yīng)性特征是如何形成的呢？物種不變論認(rèn)為，各種生物都是自古以來(lái)就是如此的。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版食蟻獸拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以6鼴鼠拉馬克認(rèn)為，器官?gòu)U而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)期生活在地下，眼睛就萎縮、退化。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版鼴鼠拉馬克認(rèn)為，器官?gòu)U而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)7二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（1）學(xué)說(shuō)要點(diǎn)：①物種是可變的。一切物種都是由其他物種演變而來(lái)的。②生物是從低等向高等進(jìn)化的。③環(huán)境的變化可以引起物種的變化。④用進(jìn)廢退和獲得性遺傳（2）進(jìn)步性：拉馬克是歷史上第一個(gè)系統(tǒng)地提出進(jìn)化理論的學(xué)者。這一理論否定了神創(chuàng)論的觀點(diǎn)。使人們認(rèn)識(shí)到物種是可變的，而且是由低等向高等不斷進(jìn)化的。這對(duì)于進(jìn)化論的發(fā)展乃至整個(gè)生物學(xué)科的發(fā)展都起到了重要作用。拉馬克（1744—1829）（3）局限性：提出的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)，缺少科學(xué)證據(jù)的支持；他過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變，是片面的。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（1）學(xué)說(shuō)要點(diǎn)：8達(dá)爾文（1809－1882）2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版達(dá)爾文（1809－1882）2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)統(tǒng)編版9達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型事實(shí)1：生物都有過(guò)度繁殖的傾向事實(shí)2：物種內(nèi)的個(gè)體數(shù)能保持穩(wěn)定事實(shí)3：資源是有限的推論1：個(gè)體間存在著生存斗爭(zhēng)事實(shí)4：同種個(gè)體間普遍存在差異（變異）事實(shí)5：許多變異是可以遺傳的推論2：具有有利變異的個(gè)體，生存并留下后代的機(jī)會(huì)多推論3：有利變異逐代積累，具有這些有利變異的個(gè)體越來(lái)越多，形成具有新的適應(yīng)特征的生物新類(lèi)型統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型事實(shí)1：生物都有過(guò)度繁殖的傾向事10（1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容內(nèi)容：基礎(chǔ)：內(nèi)因：

手段：結(jié)果：生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存過(guò)度繁殖統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容內(nèi)容：生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存11①對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋②科學(xué)的解釋了生命的統(tǒng)一性和生物的多樣性③使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上科學(xué)的軌道。（2）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的意義①對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)還局限于_________。②不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的________。（3）局限性本質(zhì)性狀水平統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版①對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋②科學(xué)的解釋了生命的統(tǒng)一性121.容易吃到高處的樹(shù)葉，留下后代的機(jī)會(huì)多。2.逐漸增加3.能4.在一定環(huán)境的選擇作用下，可遺傳的有利變異會(huì)賦予某些個(gè)體生存和繁殖的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)代代繁殖，群體中這樣的就會(huì)越來(lái)越多，有利變異通過(guò)逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版1.容易吃到高處的樹(shù)葉，留下后代的機(jī)會(huì)多。2.逐漸增加3.能131.在西方國(guó)家，當(dāng)時(shí)“神創(chuàng)論”和“物種不滅論”占統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是神創(chuàng)造的，自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅，也沒(méi)有新物種的產(chǎn)生。

達(dá)爾文認(rèn)為所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來(lái)的，生物界通過(guò)自然選擇不斷進(jìn)化，這一觀點(diǎn)否定了“神創(chuàng)論”，不能為當(dāng)時(shí)的宗教觀念所容，因此，遭到許多人的攻擊、謾罵和譏諷。2.激勵(lì)國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，使中華民族能夠自立于世界名族之林。3.“我們的觀點(diǎn)”是指辯證唯物主義觀點(diǎn)。4.人類(lèi)與其他生物有著共同的祖先。人類(lèi)是大自然的一員，而不是凌駕于其他物種之上的“主宰”。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版1.在西方國(guó)家，當(dāng)時(shí)“神創(chuàng)論”和“物種不滅論”占統(tǒng)治地位，人14小結(jié)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版小結(jié)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章15練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.適應(yīng)的形成離不開(kāi)生物的遺傳和變異（內(nèi)因）與環(huán)境（外因）的相互作用。判斷下列與適應(yīng)及其形成相關(guān)的表述是否正確。（1）適應(yīng)不僅是指生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。（）（2）具有有利變異的個(gè)體，都能成功地生存和繁殖后代；具有不利變異的個(gè)體，會(huì)過(guò)早死亡，不能留下后代。（）（3）適應(yīng)相對(duì)性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾。（）2.拉馬克是研究生物進(jìn)化的先驅(qū)。下列表述哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)（）A.生物的種類(lèi)從古至今是一樣的B.生物的種類(lèi)是隨著時(shí)間的推移而變化的C.生物某器官的發(fā)達(dá)與否取決于用與不用D.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀遺傳給后代統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教16第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討右圖為同一環(huán)境中的兩種蝴蝶。討論1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2.從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3.同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才作的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)康?章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討2.從進(jìn)化的角度17第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討右圖為同一環(huán)境中的兩種蝴蝶。討論1.枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2.從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3.同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才作的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)窟@是擬態(tài)現(xiàn)象，使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個(gè)體后，由于這種變異是可遺傳的有利變異，這種變異的個(gè)體生存和留下后代的機(jī)會(huì)多，久而久之，使這類(lèi)蝴蝶具有翅似枯葉的適應(yīng)性特征。這與對(duì)枯葉蝶適應(yīng)性的解釋看似矛盾，其實(shí)，翅色鮮艷的蝴蝶可能具有其他防御敵害的適應(yīng)性特征。第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成問(wèn)題探討2.從進(jìn)化的角度18一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性1.適應(yīng)的概念一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能，二是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。2.適應(yīng)的特點(diǎn)（1）適應(yīng)具有普遍性例如，小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于消化和吸收等。保護(hù)色、警戒色、鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)適于飛行，陽(yáng)坡和陰坡的分布的植物類(lèi)型不同等。一、適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性1.適應(yīng)的概念一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適19（2）適應(yīng)具有相對(duì)性統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（2）適應(yīng)具有相對(duì)性統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版20（2）適應(yīng)具有相對(duì)性1.枯葉蝶的天敵有捕食性鳥(niǎo)類(lèi)、布甲、土蜂、胡蜂、青蛙、蟾蜍等。不能完全免于天敵的捕食。2.有局限性。例如，如果降雪延遲，已經(jīng)換成一身白色羽毛的雷鳥(niǎo)反而容易被天敵發(fā)現(xiàn)。3.適應(yīng)性特征來(lái)自遺傳，即來(lái)源于可遺傳的有利變異的逐代積累，是對(duì)之前的環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。由于環(huán)境總是處于不斷變化中的，遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾是適應(yīng)相對(duì)性的根本原因。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（2）適應(yīng)具有相對(duì)性1.枯葉蝶的天敵有捕食性鳥(niǎo)類(lèi)、布甲、土蜂21食蟻獸拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng)，是由于長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果。二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果各種生物的適應(yīng)性特征是如何形成的呢？物種不變論認(rèn)為，各種生物都是自古以來(lái)就是如此的。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版食蟻獸拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以22鼴鼠拉馬克認(rèn)為，器官?gòu)U而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)期生活在地下，眼睛就萎縮、退化。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版鼴鼠拉馬克認(rèn)為，器官?gòu)U而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)23二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（1）學(xué)說(shuō)要點(diǎn)：①物種是可變的。一切物種都是由其他物種演變而來(lái)的。②生物是從低等向高等進(jìn)化的。③環(huán)境的變化可以引起物種的變化。④用進(jìn)廢退和獲得性遺傳（2）進(jìn)步性：拉馬克是歷史上第一個(gè)系統(tǒng)地提出進(jìn)化理論的學(xué)者。這一理論否定了神創(chuàng)論的觀點(diǎn)。使人們認(rèn)識(shí)到物種是可變的，而且是由低等向高等不斷進(jìn)化的。這對(duì)于進(jìn)化論的發(fā)展乃至整個(gè)生物學(xué)科的發(fā)展都起到了重要作用。拉馬克（1744—1829）（3）局限性：提出的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)，缺少科學(xué)證據(jù)的支持；他過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變，是片面的。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版二、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（1）學(xué)說(shuō)要點(diǎn)：24達(dá)爾文（1809－1882）2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版達(dá)爾文（1809－1882）2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)統(tǒng)編版25達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型事實(shí)1：生物都有過(guò)度繁殖的傾向事實(shí)2：物種內(nèi)的個(gè)體數(shù)能保持穩(wěn)定事實(shí)3：資源是有限的推論1：個(gè)體間存在著生存斗爭(zhēng)事實(shí)4：同種個(gè)體間普遍存在差異（變異）事實(shí)5：許多變異是可以遺傳的推論2：具有有利變異的個(gè)體，生存并留下后代的機(jī)會(huì)多推論3：有利變異逐代積累，具有這些有利變異的個(gè)體越來(lái)越多，形成具有新的適應(yīng)特征的生物新類(lèi)型統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型事實(shí)1：生物都有過(guò)度繁殖的傾向事26（1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容內(nèi)容：基礎(chǔ)：內(nèi)因：

手段：結(jié)果：生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存過(guò)度繁殖統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版（1）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容內(nèi)容：生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存27①對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋②科學(xué)的解釋了生命的統(tǒng)一性和生物的多樣性③使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上科學(xué)的軌道。（2）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的意義①對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)還局限于_________。②不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的________。（3）局限性本質(zhì)性狀水平統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版①對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋②科學(xué)的解釋了生命的統(tǒng)一性281.容易吃到高處的樹(shù)葉，留下后代的機(jī)會(huì)多。2.逐漸增加3.能4.在一定環(huán)境的選擇作用下，可遺傳的有利變異會(huì)賦予某些個(gè)體生存和繁殖的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)代代繁殖，群體中這樣的就會(huì)越來(lái)越多，有利變異通過(guò)逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版高一必修二第6章第2節(jié)自然選擇與適應(yīng)的形成課件(共16張PPT)人教版部編版1.容易吃到高處的樹(shù)葉，留下后代的機(jī)會(huì)多。2.逐漸增加3.能291.在西方國(guó)家，當(dāng)時(shí)“神創(chuàng)論”和“物種不滅論”占統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是神創(chuàng)造的，自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅，也沒(méi)有新物種的產(chǎn)生。

達(dá)爾文認(rèn)為所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來(lái)的，生物界通過(guò)自然選擇不斷進(jìn)化，這一觀點(diǎn)否定了“神創(chuàng)論”，不能為當(dāng)時(shí)的宗教觀念所容，因此，遭到許多人的攻擊、謾罵和譏諷。2.激勵(lì)國(guó)