借景抒情作文指導公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎課件

一花一葉皆世界一草一木總關情“借景抒情”寫作指導

那春日楊柳是否讓你油然而生依依難舍情意，那夏日荷花是否讓你昂然而有蓬勃似火熱情，那秋日雁影是否讓你驟然而起戀親思歸幽思，那冬日松梅是否又讓你勃然而添披荊斬浪勇氣？

學習目標1、了解“借景抒情”及作用。2、學會借景抒情寫法，作文能做到“情景交融”。3、掌握借景抒情作文一些詳細方法。什么是借景抒情

所謂借景抒情，是指作者把自己內(nèi)心要表示某種情感蘊含在對景物描寫之中，借景物來抒發(fā)感情一個方式。在這其中，情由景所背負，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。

理解“借景抒情”《雪》中作者借助對江南雪景和朔方雪景描寫，并在比較中表現(xiàn)了作者追求獨立與張揚個性精神思想傾向。

理解“借景抒情”

《荷塘月色》中經(jīng)過對荷塘月色和月下荷塘描寫，表示出作者愁悶心境，其中也流露著一些淡淡思鄉(xiāng)之愁。借景抒情作用：襯托人物心情；渲染氣氛；交代背景；為下文作鋪墊，推進情節(jié)發(fā)展；深化作品主題。怎樣寫好借景抒情文章？一、仔細觀察、抓住景物特征

仔細觀察才輕易抓住特征進行描述。世上景物都有它自己特點，正是這些特點決定了事物之間區(qū)分，假如離開了這些特點，我們就無法把某一特定景物逼真地描寫出來，必須對所寫景物有細致觀察和感受，要把景物描寫得逼真?zhèn)魃瘢瑸槭闱榇蚝没A，做好依靠。例文《從百草園到三味書屋》節(jié)選

無須說碧綠菜畦，光滑石井欄，高大皂莢樹，紫紅桑葚；也無須說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖黃蜂伏在菜花上，輕捷叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短泥墻根一帶，就有沒有限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它脊梁，便會‘啪’一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房普通果實，何首烏有臃腫根。有些人說，何首烏根是有像人形，吃了便能夠成仙，我于是經(jīng)常拔它起來，牽連不停地拔起來，也曾所以弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。假如不怕刺，還能夠摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。二、合理安排寫景次序比如：

每當早晨，透明露珠閃耀著......秋天明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，咆哮著，飛躍......熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，.......明亮帶子。很顯著寫作次序：時間次序。

人們觀賞景物都有一定規(guī)律：有時按空間次序：或定點環(huán)視，或邊走邊看；有時按時間次序：或從早到晚，或從春到夏；有時用邏輯次序。描寫時也應該“順其自然”。1：用擬人手法《濟南冬天》一文中“水也不忍得凍上，……”把冬天多姿多彩描寫得活靈活現(xiàn)。2：用比喻手法《春》一文中寫春花“紅像火……”、寫春雨“像牛毛……”、寫春風“象母親手一樣撫摩著你……”。這些比喻手法利用，很好表現(xiàn)了描寫對象特點。3：引用、夸大、反問、排比等等。三、綜合利用各種修辭手法四、做到情景交融

要把真切感受融入所寫景物之中，使景物含有濃厚思想和感情蘊涵，做到情景交融。

比如：《春》表示作者對春天喜愛和贊美之情，《濟南冬天》表示作者對濟南由衷喜愛，《樹林和草原》表這作者對大自然熱愛。有時是直接抒發(fā)贊美之情，有時則是把感情融入到字里行間。春天到了，田野里開滿了油菜花，你有留心過嗎？你有動筆沖動嗎？面對如此美景，我們用手中筆，心中情，以“油菜花開”為題，寫一篇600左右景物描