2022學(xué)校教務(wù)情況總結(jié)范文

第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2021學(xué)?校教務(wù)情況?總結(jié)范文?___年學(xué)?校教務(wù)情況?總結(jié)范文教?務(wù)處最常規(guī)?的工作就是?保證全校_?__個(gè)班級(jí)?的教學(xué)工作?能正常運(yùn)行?。首先是?學(xué)生，教務(wù)?處從___?月份就開始?迎來送往，?和___屆?的全體同仁?一同送走了?___個(gè)班?級(jí)的學(xué)生，?同時(shí)開展極?富挑戰(zhàn)性的?工作——施?教區(qū)招生。?接下來是空?前規(guī)模的三?校區(qū)聯(lián)合自?主招生報(bào)名?和面試，記?得報(bào)名人數(shù)?超過___?人，面試時(shí)?一共有__?_個(gè)場(chǎng)次。?7、__?_月份也沒?有閑著，但?是保密工作?做得還是比?較好的，所?以現(xiàn)在初一?的生數(shù)是讓?初二初三非?常眼饞的。?___月?份王老師根?據(jù)年級(jí)組的?需要，加班?熬夜，終于?如期排出了?課表。__?_月份還有?初一分班。?我們堅(jiān)持平?衡分班的原?則，第一學(xué)?生數(shù)相等，?第二各班級(jí)?均分基本相?同，班級(jí)間?總均分差不?超過0.3?，第三男女?生比例相當(dāng)?，第四個(gè)分?數(shù)段相當(dāng)。?包括補(bǔ)錄的?學(xué)生，我們?都盡可能_?__測(cè)試，?根據(jù)測(cè)試成?績(jī)編入合適?的班級(jí)。?___月份?開始，因?yàn)?多種原因，?經(jīng)常性地長(zhǎng)?期調(diào)課，臨?時(shí)調(diào)課，有?服務(wù)不到位?的地方，請(qǐng)?大家原諒。?同時(shí)也提醒?一下，為了?工作量統(tǒng)計(jì)?的方便，為?了大家相互?聽課和校督?導(dǎo)組成員聽?課的準(zhǔn)確性?，也是為了?維護(hù)課表的?嚴(yán)肅性，課?務(wù)變動(dòng)要以?教務(wù)處的臨?時(shí)或長(zhǎng)期調(diào)?課單為準(zhǔn)，?緊急情況下?以教務(wù)處電?話或短信通?知為準(zhǔn)。初?一初二調(diào)課?人陳衛(wèi)俊老?師，初三調(diào)?課人王軍老?師。兩人自?行協(xié)調(diào)的臨?時(shí)調(diào)課、代?課也要到教?務(wù)處履行登?記手續(xù)，以?免工作量統(tǒng)?計(jì)失誤。?還有外出賽?課、培訓(xùn)或?其他公差的?，在校辦請(qǐng)?假之后，也?請(qǐng)和教務(wù)處?正式說明，?便于安排代?課，工作量?統(tǒng)計(jì)也不會(huì)?出錯(cuò)。除?了這些瑣碎?的，也必須?做好的常規(guī)?工作之外，?教務(wù)處還做?了一些經(jīng)常?性的工作。?一、開學(xué)?初，召開兩?次教研組長(zhǎng)?會(huì)議：評(píng)定?上個(gè)學(xué)年的?先進(jìn)教研組?、優(yōu)秀備課?組、優(yōu)秀教?案商討協(xié)調(diào)?了本學(xué)期工?作。發(fā)放?校歷和作息?時(shí)間、調(diào)整?作息時(shí)間。?二、上學(xué)?期期末命題?比賽（期末?考試）評(píng)比?結(jié)果公布、?證書發(fā)放。?目前正在對(duì)?本次命題結(jié)?果進(jìn)行評(píng)定?。第___?周周一交稿?，周四考試?，有的老師?比較匆忙，?校對(duì)錯(cuò)誤比?以往都多了?一些。文印?室也十分辛?苦。三、?積極___?協(xié)調(diào)各級(jí)各?類優(yōu)課、基?本功大賽。?___師?、___、?___師一?等獎(jiǎng)、__?_省二等獎(jiǎng)?、___省?一等獎(jiǎng)、蔣?立力開始開?設(shè)省級(jí)名校?名師觀摩課?，近期朱禮?朝、___?等幾位教師?還將代表淮?安市參加_?__省學(xué)科?基本功大賽?。四、再?次匯總上學(xué)?期課堂觀察?報(bào)告整理并?發(fā)放證書要?求教研組對(duì)?上學(xué)期的課?堂觀察進(jìn)行?了整合，收?到案例__?_個(gè)。已?經(jīng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)?抱歉的是，?因?yàn)閠盤同?步問題，上?學(xué)期期末在?提交案例過?程有個(gè)別教?研組提交的?資料丟失，?很是抱歉。?五、校本?課程的安排?：第二周?梳理校本課?程目錄，第?三周安排好?初二年級(jí)完?成選課工作?，確定開課?目錄，第四?周開始開設(shè)?第10輪校?本課程，計(jì)?劃開足__?_次，已經(jīng)?開設(shè)4、7?、___周?___次。?受到網(wǎng)易?公開課的啟?發(fā)，建議各?位校本課程?開課老師，?利用校本課?程時(shí)間或?qū)?找其他時(shí)間?，到微格教?室錄一節(jié)課?，便于其他?想選但是沒?有選到的班?級(jí)下載觀看??？紤]本學(xué)?期錄制微型?課程作為本?輪校本課程?精品課程獎(jiǎng)?評(píng)定的必要?條件。六?、學(xué)籍的填?報(bào)與維護(hù)。?所有學(xué)生?學(xué)籍都在網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)上操?作，數(shù)據(jù)庫?在省教育廳?。轉(zhuǎn)學(xué)、借?讀、休學(xué)復(fù)?學(xué)更加規(guī)范?，報(bào)學(xué)籍也?十分困難，?因?yàn)橐訽_?_號(hào)為第一?關(guān)鍵字，申?報(bào)時(shí)只要這?個(gè)號(hào)重號(hào)，?就無法獲得?學(xué)籍。因?為盡管理論?上不可能，?但現(xiàn)實(shí)中真?的有重號(hào)。?七、本學(xué)?期校級(jí)觀摩?課主要是高?級(jí)教師、學(xué)?科帶頭人觀?摩課:__?_人已經(jīng)開?設(shè)___節(jié)?。聽評(píng)課?老師達(dá)__?_多次。?八、接待安?排好代培、?交流、跟崗?、實(shí)習(xí)老師?的各項(xiàng)工作?。目前一?切順利，_?__已經(jīng)回?校，目前正?在進(jìn)行總結(jié)?工作。九?、認(rèn)真__?_參加市教?研室的自制?教具、論文?、教學(xué)設(shè)計(jì)?評(píng)比：共收?到教學(xué)設(shè)計(jì)?___篇、?教學(xué)論文篇?，無論論文?，還是教學(xué)?設(shè)計(jì)數(shù)量和?質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超出往年。?其中已確?認(rèn)有___?篇將會(huì)被免?費(fèi)收入正式?出版的書籍?中。十、?課題申報(bào)工?作：物理化?學(xué)生物三個(gè)?省級(jí)實(shí)驗(yàn)課?題。今年?新申報(bào)的_?__個(gè)省市?課題，學(xué)校?申報(bào)國家級(jí)?省級(jí)課題_?__個(gè)，目?前，擁有的?或即將擁有?的課題的教?研組將達(dá)_?__個(gè)。_?__月__?_日下午2?:在更生樓?二樓會(huì)議室?，市裝備中?心竇玉滿主?任代表省實(shí)?驗(yàn)課題管理?中心對(duì)我校?三個(gè)實(shí)驗(yàn)省?級(jí)課題中期?評(píng)估。專家?評(píng)委有：師?范學(xué)院基礎(chǔ)?教育中心孫?大軍教授，?教育科學(xué)學(xué)?院袁維新教?授，市教研?室化學(xué)教研?員肖紅梅老?師各課題組?匯報(bào)了課題?的研究現(xiàn)狀?、研究成果?、存在問題?。三個(gè)課?題的總體印?象，和全市?其他學(xué)校相?比，水平較?高，不愧是?淮安基礎(chǔ)教?育的排頭兵?，他認(rèn)為，?三個(gè)課題研?究目的是明?確的，研究?的內(nèi)容是充?實(shí)的，研究?的過程是詳?實(shí)的，研究?的方法也是?可行的，階?段成果是豐?碩的。評(píng)委?專家也發(fā)現(xiàn)?了課題問題?研究的癥結(jié)?，點(diǎn)到要害?，對(duì)下一步?研究有啟迪?意義。十?一、電教管?理開學(xué)初恢?復(fù)了更生樓?ftp服務(wù)?器暫存區(qū)的?功能。同?時(shí)imo和?t盤也在正?常運(yùn)行中。?電教班長(zhǎng)培?訓(xùn)工作。安?排南院所有?空教室的投?影機(jī)拆除維?護(hù)工作。北?院網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)?絡(luò)工程。機(jī)?房維護(hù)工作?。本學(xué)期更?生樓網(wǎng)速時(shí)?快時(shí)慢，南?北院也都出?現(xiàn)過ip地?址需要手工?指定的情況?。下面提供?一種手工指?定ip的程?序，供高手?們參考?！?…qq電腦?管家現(xiàn)在是?6.2版，?金毒霸__?_是sp2?版，win?7sp1版?，offi?ce___?sp1版。?再提醒一下?，領(lǐng)取電信?手機(jī)華為c?860,安?卓手機(jī)也是?智能機(jī)，智?能機(jī)也應(yīng)該?___手機(jī)?殺毒軟件。?可以試用9?1助手或者?豌豆莢軟件?來___，?以免手機(jī)中?毒影響心情?。十二、?___學(xué)科?競(jìng)賽，積極?支持信息技?術(shù)教研組_?__年信息?學(xué)奧林匹克?競(jìng)賽復(fù)賽集?訓(xùn)工作。?本周五__?_名學(xué)生將?出征___?參加年全國?信息學(xué)奧林?匹克競(jìng)賽。?___初三?口語大賽同?學(xué)的賽前訓(xùn)?練。十二?、___期?中考試命題?、考試等工?作___有?序。今年?我們對(duì)考務(wù)?工作進(jìn)行了?優(yōu)化，在考?試前我們對(duì)?考場(chǎng)進(jìn)行了?實(shí)地考察。?制定出考場(chǎng)?布置圖，以?及各班級(jí)廣?播的檢查為?考試的順利?進(jìn)行做好了?準(zhǔn)備。目前?和初一初二?年級(jí)組協(xié)調(diào)?，正在共同?落實(shí)期中考?試補(bǔ)測(cè)工作?。十三、?青藍(lán)工程結(jié)?對(duì)。工業(yè)?園區(qū)___?位老師，還?有今年剛來?工作的__?_位老師進(jìn)?行了雙向選?擇的結(jié)對(duì)。?去年新一級(jí)?結(jié)對(duì)尚未評(píng)?定，要等待?去年發(fā)展性?教師評(píng)價(jià)的?正式結(jié)果。?下個(gè)學(xué)年會(huì)?作出改進(jìn)，?不等，先啟?動(dòng)下一輪。?十四、粉?筆字過關(guān)晉?級(jí)賽粉筆字?達(dá)標(biāo)晉級(jí)賽?本學(xué)年起啟?用新規(guī)則。?原則上.?1.1以后?出生的老師?必須達(dá)到粉?筆字優(yōu)秀層?級(jí)，方可代?表我校外出?參加市級(jí)以?上評(píng)優(yōu)課。?符合條件而?尚未達(dá)到優(yōu)?秀的老師必?須參加歷次?粉筆字過關(guān)?晉級(jí)活動(dòng)。?對(duì)于粉筆字?尚未達(dá)到合?格層次的老?師，教務(wù)處?審核外出參?賽資格將逐?漸實(shí)行一票?否決。第_?__屆過關(guān)?晉級(jí)賽共有?___人報(bào)?名，___?人參加預(yù)賽?，___人?參加決賽，?經(jīng)過___?名評(píng)委匿名?評(píng)選（1、?評(píng)委只能看?到帶有編號(hào)?的作品，不?知道是哪位?老師2、老?師們也不知?道是哪些評(píng)?委），評(píng)出?了份優(yōu)秀作?品，___?份合格作品?，份作品未?定級(jí)。評(píng)?選時(shí)，評(píng)委?既要打分，?也要給出檔?次。最后不?僅看成績(jī)，?也看多少位?評(píng)委推薦為?優(yōu)秀。所以?下周將發(fā)放?份優(yōu)秀證書?，___份?合格證書，?還有很多老?師已經(jīng)就是?合格，不必?再發(fā)，也有?的以前是合?格，這次未?定級(jí)。下周?我們將為尚?未達(dá)到優(yōu)秀?層級(jí)的老師?發(fā)一本楷書?字帖。練完?一本可以以?舊換新。_?__年初將?繼續(xù)___?第___次?比賽。建議?大家堅(jiān)持練?，堅(jiān)持扎扎?實(shí)實(shí)練。而?不是比賽時(shí)?認(rèn)真寫。下?面我摘要地?讀兩個(gè)通知?。關(guān)于_?__“年淮?安市基礎(chǔ)教?育青年教師?教學(xué)基本功?大賽”__?通知，一?、參賽對(duì)象?：中小學(xué)相?關(guān)學(xué)科年_?__月__?_日以后出?生，具備教?師資格的在?職青年教師?。二、比?賽內(nèi)容：比?賽內(nèi)容包括?通用技能和?專業(yè)技能。?通用技能?比賽項(xiàng)目包?括粉筆字、?即興演講、?教學(xué)設(shè)計(jì)與?課件制作、?課堂教學(xué)等?四項(xiàng)全市比?賽專業(yè)技能?項(xiàng)目分學(xué)科?另行確定。?本年度進(jìn)?行的是語文?、歷史、信?息技術(shù)、體?育。目前?教務(wù)處已經(jīng)?知道語文、?歷史、信息?技術(shù)已經(jīng)開?始，經(jīng)過爭(zhēng)?取我校共選?派___位?選手，目前?已經(jīng)確認(rèn)_?__位將于?下旬參加省?級(jí)比賽。?“年___?省基礎(chǔ)教育?青年教師教?學(xué)基本功大?賽”參賽對(duì)?象、比賽內(nèi)?容相同一、?二、三等獎(jiǎng)?和優(yōu)秀獎(jiǎng)四?個(gè)獎(jiǎng)次。?其中，一等?獎(jiǎng)?wù)紖①愡x?手總數(shù)的_?__%，二?等獎(jiǎng)___?%，三等獎(jiǎng)?___%，?優(yōu)秀獎(jiǎng)__?_%。獲獎(jiǎng)?選手的獲獎(jiǎng)?證書由省教?育廳頒發(fā)語?文每市__?_人共__?_人歷史每?市___人?共___人?信息技術(shù)每?市___人?共___人?，體育每市?___人共?___人。?___個(gè)以?上分城市和?農(nóng)村，__?_人一等獎(jiǎng)?最多___?人，___?人一等獎(jiǎng)最?多___人?。出線難，?省級(jí)獲得高?獎(jiǎng)項(xiàng)更難。?項(xiàng)目專?業(yè)技能通?用技能形?式及權(quán)重?具體形式根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?確定。（?___%，?在音樂、體?育、美術(shù)三?科競(jìng)賽中，?本項(xiàng)占__?_%，同時(shí)?通用技能權(quán)?重相應(yīng)降低?。）粉筆?字（___?%）即興?演講（__?_%）教?學(xué)設(shè)計(jì)與課?件制作（_?__%）?課堂教學(xué)（?___%）?要求具?體要求另行?通知書寫?一段文字，?要求布局合?理，字跡端?正，書寫規(guī)?范。（范本?）給定話?題，即興演?講，要求思?路清晰、表?達(dá)清楚，時(shí)?間控制在分?鐘之內(nèi)。?教學(xué)設(shè)計(jì)符?合新課程理?念，課件制?作精美，操?作流暢。?教師駕馭課?堂能力強(qiáng)，?師生互動(dòng)有?效，課堂氣?氛活躍，教?學(xué)效果好。?___月_?__日高中?化學(xué)比賽項(xiàng)?目：筆試實(shí)?行閉卷，評(píng)?委閱卷教案?設(shè)計(jì)與課件?制作、課堂?教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?技能展示項(xiàng)?目擔(dān)任逐一?進(jìn)場(chǎng)，評(píng)委?打分粉筆字?當(dāng)場(chǎng)書寫，?評(píng)委打分即?興演講單人?逐一進(jìn)場(chǎng)，?評(píng)委打分。?比賽過程?中，選手不?得使用手機(jī)?和網(wǎng)絡(luò)，不?得將手機(jī)帶?入比賽場(chǎng)地?。比賽不收?取任何費(fèi)用?。初中語文?___月_?__日比賽?。自備工具?書（字典詞?典）……從?方向來看，?以前那種集?全組之力磨?好一節(jié)課外?出參賽的局?面將逐漸被?打破，對(duì)參?賽者單兵作?戰(zhàn)的能力，?離線制作課?件、設(shè)計(jì)教?學(xué)流程的能?力提出了更?高要求。?據(jù)聞制作課?件、設(shè)計(jì)教?學(xué)流程時(shí)不?能上網(wǎng)，不?能使用自己?的電腦，也?不能帶優(yōu)盤?或其他資料?，是在規(guī)定?的臺(tái)式機(jī)中?操作，只提?供少量資料?。以后有?機(jī)會(huì)，我們?將邀請(qǐng)參加?過這種比賽?的幾位老師?___他們?的參賽經(jīng)歷?。建議各個(gè)?教研組能出?臺(tái)本教研組?___周歲?以下基本功?大賽的方案?，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求，全能?式一站式比?賽，特別是?數(shù)學(xué)、英語?、物理、化?學(xué)、思品、?音樂、美術(shù)?、綜實(shí)等年?沒有省市級(jí)?賽事的學(xué)科?組，更要未?雨綢繆，利?用這樣的契?機(jī)，提高全?體老師的教?學(xué)基本功。?3周歲以?下必須參加?，___周?歲以上報(bào)名?參加。教務(wù)?處將提供各?種力所能及?的支持。_?__、今天?正在登記新?教師匯報(bào)課?，近期將啟?動(dòng)高級(jí)教師?評(píng)優(yōu)課。?下周一交：?學(xué)生為本的?教學(xué)行為反?思，___?字左右。上?半學(xué)期還有?一個(gè)重頭戲?，就是第_?__屆科技?節(jié)___月?___日-?___月_?__日，以?“探索，創(chuàng)?新，成長(zhǎng)”?為主題的第?___屆科?技節(jié)全面展?開。本次科?技節(jié)共召開?各類協(xié)調(diào)會(huì)?___次。?圓滿完成預(yù)?定計(jì)劃。?（1）開幕?式：大型廣?場(chǎng)實(shí)驗(yàn)展示?___號(hào)下?午在教學(xué)樓?前廣場(chǎng)科技?節(jié)華彩開幕?，___師?熱情洋溢的?講話，主持?人___師?的連珠妙語?點(diǎn)燃了大型?實(shí)驗(yàn)展示廣?場(chǎng)?；瘜W(xué)組?“繽紛致辭?”、“焰色?反應(yīng)”、物?理組“開明?四號(hào)“水火?箭”發(fā)射”?、“四兩撥?千斤——滑?輪組實(shí)驗(yàn)”?、“萬馬奔?騰：馬德堡?半球模擬實(shí)?驗(yàn)”、“放?飛夢(mèng)想：孔?明燈”、綜?合實(shí)踐組的?“落英繽紛?——花樣降?落傘”，這?些大型實(shí)驗(yàn)?展示激發(fā)了?學(xué)生對(duì)科學(xué)?創(chuàng)新的向往?和熱情，也?是校園廣場(chǎng)?文化的一道?亮麗的風(fēng)景?線。感謝?物理組、化?學(xué)組、綜合?實(shí)踐組老師?的創(chuàng)意表現(xiàn)?。第__?_屆科技節(jié)?各教研組紛?紛投入到學(xué)?科特色活動(dòng)?課程的開發(fā)?研究中，活?動(dòng)更體現(xiàn)學(xué)?科特色。?（2）信息?組繼續(xù)承擔(dān)?本次的宣傳?標(biāo)語征集、?海報(bào)設(shè)計(jì)等?前期宣傳工?作，他們還?開展了如下?活動(dòng)：初一?年級(jí)：tr?uetpe?造型設(shè)計(jì)、?搜索大比拼?、調(diào)查最新?信息技術(shù)發(fā)?展、機(jī)器人?表演初二年?級(jí)：搜索大?比拼、電子?小報(bào)、__?_、機(jī)器人?表演初三年?級(jí)：程序設(shè)?計(jì)本次活動(dòng)?學(xué)生全員參?與，作品精?彩紛呈。?同學(xué)們充分?地將技術(shù)的?文化特性與?個(gè)性表達(dá)融?為一體，通?過圖片、文?字、符號(hào)等?信息的加工?、___，?體驗(yàn)信息及?信息技術(shù)的?創(chuàng)新利用。?充分地體?現(xiàn)了第__?_屆科技節(jié)?的主題：探?索·創(chuàng)新·?成長(zhǎng)，在探?索中創(chuàng)新，?在創(chuàng)新中成?長(zhǎng)?；顒?dòng)進(jìn)?一步激發(fā)了?同學(xué)們學(xué)習(xí)?信息技術(shù)課?程的熱情，?提升了同學(xué)?動(dòng)手、繪圖?、思維、整?合、審美等?多元智能。?（3）思?品組關(guān)鍵詞?：青春、創(chuàng)?意、幸福他?們認(rèn)為，科?學(xué)的本質(zhì)是?創(chuàng)新，特別?注意內(nèi)容、?形式的創(chuàng)新??？茖W(xué)的?發(fā)展要以人?為本，活動(dòng)?特別注重學(xué)?生的全員參?與，快樂體?驗(yàn)和幸福收?獲。本著這?樣的原則，?他們開展了?如下活動(dòng)：?初一：“與?幸福牽手”?幸?？ㄆ?集展示活動(dòng)?在活動(dòng)中，?同學(xué)們懂得?了珍惜幸福?，探究幸福?，追尋心靈?快樂的奧秘?。初二：“?律動(dòng)青春”?校園情景劇?創(chuàng)作及展演?活動(dòng)劇本創(chuàng)?作選題豐富?，表演趣味?深刻，激發(fā)?學(xué)生回歸生?活和成長(zhǎng)本?質(zhì)，積極調(diào)?整生活態(tài)度?，思考和實(shí)?踐人生目標(biāo)?。初三：“?文化淮安、?幸福家園”?淮安文化名?片設(shè)計(jì)展示?活動(dòng)。感?受家鄉(xiāng)淮安?文化的脈搏?，生出對(duì)故?鄉(xiāng)的真情和?愛。（4?）歷史組“?歷史上的科?學(xué)家”。一?個(gè)個(gè)精彩的?故事表達(dá)了?同學(xué)們對(duì)科?學(xué)家們的崇?敬，詮釋了?科學(xué)家的精?神，展示了?同學(xué)們深厚?的演講功底?。（5）?生物組美食?品嘗會(huì)、茶?藝表演等活?動(dòng)。__?_月___?日中午，科?技節(jié)閉幕式?現(xiàn)場(chǎng)的茶藝?表演讓我們?感受了一把?傳統(tǒng)文化的?___力，?環(huán)環(huán)相扣的?“精、清、?凈、美”的?茶藝表演，?（6）音?樂組制作音?樂小樂器活?動(dòng)。孩子?們制作的樂?器中有用陶?泥捏制的陶?笛、用空紙?盒和牛皮筋?制作的具有?古典韻味的?琴、即使是?一片隨手摘?下的小小的?蘆葦葉兒也?能在簡(jiǎn)單的?卷裹之后吹?響大自然的?美妙的哨音?、五彩的奶?茶飲料吸管?在美的安排?下有秩序的?排放著儼然?就是一個(gè)美?麗的排簫。?音樂是無?處不在的，?即使是原本?打算丟棄的?廢物也能在?一個(gè)富于創(chuàng)?意的大腦指?揮下和一雙?靈巧的手中?化腐朽為神?奇變成人見?人愛的樂器?寶貝。這個(gè)?活動(dòng)在去年?的基礎(chǔ)上參?與同學(xué)更廣?，參賽的作?品質(zhì)量更高?，更有創(chuàng)意?。（7）?美術(shù)組奇思?妙畫活動(dòng)。?在科幻畫的?輔導(dǎo)中注重?“科學(xué)與藝?術(shù)，幻想與?繪畫”的_?__結(jié)合，?鼓勵(lì)孩子大?膽想象，將?科學(xué)知識(shí)和?美術(shù)技法表?現(xiàn)相互滲透?，奇思妙畫?，充分展開?想象的翅膀?，大膽想象?、任意描繪?，在科學(xué)、?藝術(shù)的世界?里遨游！最?后我們還邀?請(qǐng)初一年級(jí)?的美術(shù)課代?表組成學(xué)生?評(píng)委團(tuán)，讓?學(xué)生自己評(píng)?選出了他們?心目中最有?創(chuàng)意、最漂?亮的圖畫！?目前本次科?幻畫比賽優(yōu)?秀作品在老?師的指導(dǎo)下?，還在進(jìn)行?進(jìn)一步的修?改和完善，?以期在今年?的全國大賽?中獲得好成?績(jī)?。??）地理組本?次地理組的?科技節(jié)活動(dòng)?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，__?_學(xué)生動(dòng)手?制作地球儀?，充分發(fā)揮?了同學(xué)們的?想象力。?初二年級(jí)圍?繞“太陽系?”做了在一?起宣傳展板?___月_?__日在初?二地理組老?師的帶領(lǐng)下?，他們還_?__了測(cè)量?太陽高度的?活動(dòng)。期中?初二（__?_）班德_?__同學(xué)經(jīng)?過探索研究?還自制了測(cè)?量太陽高度?的簡(jiǎn)易儀器?，目前正在?申報(bào)個(gè)人專?利。（9?）小站指導(dǎo)?老師___?，帶領(lǐng)站的?全體同學(xué)深?入到科技節(jié)?每個(gè)活動(dòng)之?中進(jìn)行及時(shí)?宣傳報(bào)道。?小完成稿件?：___篇?，涉及內(nèi)容?：生物，思?品，音樂等?學(xué)科老師的?采訪稿、現(xiàn)?場(chǎng)體會(huì)等。?有了前幾?次的經(jīng)驗(yàn)，?朱艷紅老師?指導(dǎo)的站工?作進(jìn)展有序?，信息覆蓋?面廣。因?yàn)?提前安排的?采訪任務(wù)，?讓們選擇發(fā)?揮的空間很?大，在校園?信息收集中?我們將更加?努力。負(fù)責(zé)?科技節(jié)報(bào)紙?報(bào)道的朱繼?春主任充分?小們的稿件?，稿件多，?質(zhì)量高，有?靈氣。每個(gè)?教研組的活?動(dòng)，精彩紛?呈?；顒?dòng)更?___內(nèi)涵?和品質(zhì)，立?足體驗(yàn)，倡?導(dǎo)“創(chuàng)新”?，推動(dòng)了學(xué)?科課程研究?，提升了教?師創(chuàng)新意識(shí)?，構(gòu)建了和?諧活躍的科?技校園文化?。今年的科?技節(jié)活動(dòng)在?第___屆?基礎(chǔ)又新的?提升，經(jīng)典?保留的活動(dòng)?比較多，這?些保留項(xiàng)目?越來越成熟?，做得越來?越出色，也?涌現(xiàn)了新穎?的活動(dòng)。以?前很多文科?學(xué)科常常糾?結(jié)于“科技?”二字，今?年，跳出科?技，更__?_科技節(jié)的?“探究”、?“創(chuàng)新”的?特征?！?…。這些活?動(dòng)，都反映?了老師這些?年教育理念?的變化，對(duì)?“科技創(chuàng)新?”有了更本?質(zhì)的理解。?給孩子傳遞?精神：探索?奧秘，追求?真理?？萍?教師們團(tuán)隊(duì)?的每位教師?：享受創(chuàng)新?，收獲友情?，快樂人生?。校園中沒?有純粹的教?學(xué)行為，怎?么樣賦予教?學(xué)行為以教?育的意義？?比如無論哪