2023年云南省少數(shù)民族教師培訓(xùn)暨雙語(yǔ)雙文教師培訓(xùn)總結(jié)

201*云南省少數(shù)民族教師培訓(xùn)暨雙語(yǔ)雙文教師培訓(xùn)總結(jié)201*云南省少數(shù)民族教師培訓(xùn)暨雙語(yǔ)雙文教師培訓(xùn)總結(jié)

少數(shù)民族教師培訓(xùn)暨雙語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年云南省教育廳主辦的少數(shù)民族教師培訓(xùn)暨雙語(yǔ)雙文培訓(xùn)在昆明盛大進(jìn)行。我作為芒市風(fēng)平鎮(zhèn)那目小學(xué)的傣族教師能夠參與此次活動(dòng)，我深感傲慢。在這10天的培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了許很多多的學(xué)問(wèn)，既開闊了自己的眼界，又豐富了自己的閱歷，在受益匪淺的同時(shí)，我自己深感憂慮，由于雙語(yǔ)雙文教學(xué)工作在學(xué)校的開展是不行無(wú)視的，也是每一位教師的責(zé)任與義務(wù)。

在2月19日早上的開班典禮上，我聽了羅副廳長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我知道了國(guó)家政府，省教育廳等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)雙語(yǔ)雙文培訓(xùn)和少數(shù)民族教師培訓(xùn)都很重視。民族地區(qū)進(jìn)展滯后，必需加強(qiáng)教育，提升少數(shù)民族人口總體素養(yǎng)。民族地區(qū)的教育重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在山區(qū)，加上教師隊(duì)伍建立不均衡，舉辦這樣的培訓(xùn)是有意義的。

開班典禮過(guò)后，原云南省教育廳報(bào)刊社副編審徐橋教師給我們做了別開生面的講座《教師專業(yè)成長(zhǎng)》。徐橋教師態(tài)度很和氣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑，每一位教師都是精神抖擻，用心致志。我聽得很認(rèn)真，懂得了學(xué)問(wèn)加技巧加態(tài)度等于勝利的哲理。我在學(xué)校讀書時(shí)學(xué)得學(xué)問(wèn)和技巧，在工作時(shí)，只需要端正態(tài)度，就應(yīng)當(dāng)會(huì)取得不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，對(duì)自己所存在所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)展討論，教師的專業(yè)成長(zhǎng)肯定會(huì)有進(jìn)步。

從19日下午到22日上午都是一般話的培訓(xùn)，22日下午是一般話等級(jí)測(cè)評(píng)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是輕聲和兒化音的發(fā)音。一般話是以北方方言為根底的全中國(guó)56種民族的共同語(yǔ)言。輕聲兒化音是德宏地區(qū)少有的語(yǔ)音，我學(xué)習(xí)時(shí)特殊針對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)展逐一攻克。在朗讀短文方面，每次教師領(lǐng)讀，我都聽得認(rèn)真，哪些地方該暫停停頓，哪些字詞該兒化輕聲，我都細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)，在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，我熱忱參與朗讀訓(xùn)練，當(dāng)輪到我進(jìn)展朗讀展現(xiàn)時(shí)，我的發(fā)音很準(zhǔn)很清楚，感情顏色也很突出，吳教師和同學(xué)們都賜予我熱鬧的掌聲，我倍感傲慢，我快樂(lè)死了。22日下午進(jìn)展一般話等級(jí)測(cè)評(píng)，由于我是第一次參與機(jī)試，心里有點(diǎn)緊急，有的生詞讀錯(cuò)了，特殊在進(jìn)展口頭說(shuō)話《我最喜愛(ài)的明星》時(shí)，我更是“想說(shuō)說(shuō)不出”,頭腦一片空白，說(shuō)了幾句就不知所措了。盼望能考個(gè)好成績(jī)，在將來(lái)的時(shí)間中，我會(huì)加倍努力。

23日早上，原昆明市盤龍區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)數(shù)學(xué)特級(jí)教師李家永教師給我們做了專題講座《提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略》。我從事教育教學(xué)工作6年半，我沒(méi)有真正特地的教學(xué)過(guò)哪一個(gè)科目，我是語(yǔ)數(shù)外，音體美，甚至品科英都參加教學(xué)。在任何一門學(xué)科上都不是很精，這就是我的缺憾。數(shù)學(xué)教學(xué)在整個(gè)德宏始終處在落后階段，聽了李家永教師的報(bào)告，我深深的體會(huì)到，我就是那種拿著課本生硬教的一般教師，在提高教學(xué)成績(jī)上很難有突破。俗話說(shuō)，教書是一門藝術(shù)，在課堂內(nèi)如何讓教學(xué)內(nèi)容貼近生活，教師的教學(xué)手段富于啟發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，形成一種有效溝通？這是我們每一位教師應(yīng)當(dāng)深思的。今后的教學(xué)工作中，無(wú)論何種科目，我都應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

23日下午，原云師大附小特級(jí)教師全國(guó)優(yōu)秀總輔導(dǎo)員肖平教師給我們講授《班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》。她給我們講了很多有關(guān)少先隊(duì)的學(xué)問(wèn)，品牌活動(dòng)名稱，以及主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)要領(lǐng)，兒童權(quán)利公約等等，特殊是她對(duì)教育孩子很有一套，她設(shè)計(jì)了很多精彩的嬉戲內(nèi)容，深受學(xué)生寵愛(ài)。我聽講座時(shí)很仔細(xì)，學(xué)習(xí)那些嬉戲的時(shí)候特殊積極，我盼望我的學(xué)生也很喜愛(ài)這些嬉戲。

24日上午，原云南省教育廳報(bào)刊社副編審徐橋教師給我們講解了《教育教學(xué)論文和教學(xué)案例撰寫》。說(shuō)到論文的撰寫，討論專題的選擇左右困難著每一位教師，特殊是我平常反思比擬淺薄，所以很難寫出一篇時(shí)效性的好文章。我學(xué)習(xí)了該講座之后，盼望能夠在今后的時(shí)間中，細(xì)心鉆研，發(fā)覺(jué)教學(xué)中的疑點(diǎn)，分析并解決問(wèn)題，努力寫好一篇論文。

24日下午，昆明市西山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部主任朱景忠教師給我們進(jìn)展了心理安康教育，他講的太悅耳了，幾乎沒(méi)有哪一位教師不仔細(xì)聽的，他的每一句話都真正說(shuō)到了每一位教師的心坎里，真實(shí)樸實(shí)無(wú)華，再一般的言語(yǔ)都能打動(dòng)我的心靈。我認(rèn)為，作為一名教師，首先就是讓愛(ài)感動(dòng)每一位學(xué)生，讓他們的心里都布滿著愛(ài)。工作了6年半，我足夠熟悉自己，可是就是沒(méi)有給自己一個(gè)精確的定位，以及沒(méi)有很細(xì)致的處理好與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境造就人，實(shí)際上我們也可以靠勤勞的雙手和才智的頭腦去轉(zhuǎn)變我們的人生。有時(shí)候，我總是埋怨這埋怨那，卻沒(méi)有認(rèn)真想想努力的方向和改良的措施，我的心靈家園這樣被我毀了，我現(xiàn)在唯一要做的就是轉(zhuǎn)變觀念，承受現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀進(jìn)取，努力工作，做一名合格的人民教師。

24日晚上，400多名少數(shù)民族教師在報(bào)告廳學(xué)習(xí)云南省教科院王信東教師的《簡(jiǎn)潔明快音樂(lè)教學(xué)法》，王教師都年過(guò)六旬，可是看上去那么的年輕，講課時(shí)朝氣蓬勃的樣子，我作為年輕的教師真的感到自愧不如。王教師上課太有激情，太有活力了，在音樂(lè)的附和下，跳起活潑得意的白兔舞蹈動(dòng)作，假如是我去教學(xué)生，我也不會(huì)那么活潑，學(xué)生肯定很喜愛(ài)王教師上的音樂(lè)課。王教師用四節(jié)課的時(shí)間教會(huì)了我們自然音階手語(yǔ)，音數(shù)手語(yǔ)，節(jié)拍節(jié)奏手語(yǔ)，以及三步四循環(huán)學(xué)習(xí)方法。這些樂(lè)理學(xué)問(wèn)特別簡(jiǎn)潔易用，盼望在今后的教學(xué)工作中能發(fā)揮一席之地。

25日早上，我聽了一節(jié)語(yǔ)文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課，并細(xì)心的傾聽了專家組教師對(duì)課堂教學(xué)的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何點(diǎn)評(píng)其他教師的課的方法。

25日下午到27日上午，我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了德宏傣族語(yǔ)言文字學(xué)問(wèn)。作為一名來(lái)自雙語(yǔ)雙文試點(diǎn)學(xué)校的教師，而且我又是一名傣族教師，有責(zé)任有義務(wù)學(xué)好傣族語(yǔ)言文字。傳授我們傣文的教師是云南民族大學(xué)的蔡小晃，她急躁的教學(xué)方式受到我們德宏傣語(yǔ)班四個(gè)同學(xué)的歡送，她為人和氣可敬，講的每一處學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我們都仔細(xì)地用筆記本記錄下來(lái)，不會(huì)的有多問(wèn)教師。這樣，在27日的下午的考試中，我取得了98分的好成績(jī)，我感到不行思議，蔡小晃教師簡(jiǎn)直就是教學(xué)上的神人。她用最短的時(shí)間賜予我們最多的學(xué)問(wèn)和技能，真應(yīng)當(dāng)感謝她。

在這10天的培訓(xùn)時(shí)間中，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，感受頗深，壓力在心里層出不窮，盼望我能化壓力為動(dòng)力，把傣族的雙語(yǔ)雙文教學(xué)搞好，為自己民族的教育事業(yè)盡一份力氣。

芒市風(fēng)平鎮(zhèn)那目小學(xué)楊巖凹團(tuán)201*/3/

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德宏州201*年雙語(yǔ)教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

金秋季節(jié)到來(lái)之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫忙下，我有幸參與了這一次德宏州雙語(yǔ)教師培訓(xùn)。此次，我參與培訓(xùn)的是傣語(yǔ)小組，在培訓(xùn)過(guò)程中我受益匪淺，的確進(jìn)一步了解和熟悉到了邊疆少數(shù)民族地區(qū)培育雙語(yǔ)教師的重要性、必要性。

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥、科學(xué)有序推動(dòng)雙語(yǔ)教育，建立一支與我州雙語(yǔ)教育進(jìn)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，提高德宏民族教育質(zhì)量，德宏州教育局于201*年9月2227日在盈江組織了“201*年雙語(yǔ)教師培訓(xùn)會(huì)”。

9月23日上午，在盈江縣第一小學(xué)進(jìn)行了盛大的培訓(xùn)開班儀式，開班儀式上，盈江縣教育局司銀荃局長(zhǎng)做了熱忱洋溢的講話，對(duì)參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師表示熱鬧的歡送。王根順局長(zhǎng)做了題為《加強(qiáng)雙語(yǔ)雙文教學(xué)全面提高民族地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量》的講話。他說(shuō)：多年來(lái)，我州堅(jiān)持開展少數(shù)民族雙語(yǔ)教育，初步形成了具有德宏特色的雙語(yǔ)教學(xué)模式。通過(guò)開展雙語(yǔ)教學(xué)，全州根底教育的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時(shí)也促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)、維系了邊疆穩(wěn)定。云南省教育廳民教主任霍云云指出，全面提高雙語(yǔ)雙文教學(xué)質(zhì)量，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，提高熟悉，高

度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作；二是要仔細(xì)貫徹落實(shí)雙語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定可行的實(shí)施方案；三是要結(jié)合實(shí)際，制造條件將各學(xué)段工作落實(shí)到位；四是要營(yíng)造教研氣氛，努力提高“雙語(yǔ)”學(xué)校的辦學(xué)層次和治理水平；五是要加強(qiáng)少數(shù)民族教師隊(duì)伍的培育、培訓(xùn)工作及教材開發(fā)工作；六是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高民族教育保障水平。

9月23日上午，州教科所袁習(xí)淵所長(zhǎng)做了題為《德宏少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的改革與思索》的專題講座。楊所長(zhǎng)從國(guó)家省的中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要以及我州的實(shí)施意見(jiàn)切入，深入分析了我州雙語(yǔ)教學(xué)面臨的形勢(shì)，提出加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的措施：一是要深化教育教學(xué)改革；二是要提高教師素養(yǎng)；三是要形成德宏雙語(yǔ)教學(xué)特色。她深邃的思想、睿智語(yǔ)言，獨(dú)到的見(jiàn)解，不時(shí)引來(lái)教師們熱鬧的掌聲。

9月2325日，州教科所傣語(yǔ)教研員謝定峰教師、景頗語(yǔ)教研員沙小東教師、載瓦語(yǔ)教研員尚臘江教師分別帶著傣語(yǔ)組、景頗語(yǔ)組、載瓦語(yǔ)組的全體教師到盈江一小、盈江盞西小學(xué)、盈江銅壁小學(xué)開展聽課活動(dòng)，并開展三個(gè)語(yǔ)種的教材教法培訓(xùn)。三位教師從教材編寫、課堂教學(xué)等方面進(jìn)展全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，受到教師們熱鬧的歡送和普遍的好評(píng)。

此次培訓(xùn)規(guī)格高，規(guī)模大，內(nèi)容豐富，在培訓(xùn)工作期間各位專家細(xì)心授課，全體參訓(xùn)教師聚精會(huì)神、仔細(xì)聽課、勤于思索、刻苦鉆研、互助互學(xué)。學(xué)員們紛紛表示要以本次培

訓(xùn)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤于專研、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)取在雙語(yǔ)教學(xué)工作崗位上取得更好的成績(jī)，為我州雙語(yǔ)教學(xué)工作的進(jìn)展多做奉獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)仔細(xì)貫徹落實(shí)教育進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，加強(qiáng)我州少數(shù)民族教師隊(duì)伍建立，培育少數(shù)民族優(yōu)秀教師起到了積極的推動(dòng)作用，對(duì)全面提高我州民族教育教學(xué)水平，大力推動(dòng)德宏教育跨更加展和促進(jìn)橋頭堡黃金口岸建立具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。我們雙語(yǔ)教師按時(shí)收看視頻，按時(shí)完成作業(yè)，收獲頗多，感受較深。同時(shí)也熟悉到了自己教學(xué)中的缺乏，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)很有意義。培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果影響深遠(yuǎn)。作為一線的“雙語(yǔ)”教師，我們深深感到學(xué)習(xí)的重要性。在今后的教學(xué)中，我們將立足于自己的本職工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)