校園卡軟件課程設計

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)大型應用軟件課程設計題目：校園卡管理系統(tǒng)專業(yè)：計算機科學與技術班級：學生：教師：日期：2015年06月26日需求分析引言通過對本校區(qū)學生日常生活的實地調查以及自己的親身體驗，了解到現(xiàn)在許多高校學生生活消費仍然停留在多種消費分塊進行，相對獨立的模式。開發(fā)出合適的學生消費管理系統(tǒng)，可以有利于提高高校消費管理的工作效率。1.了解目前高校的學生消費管理現(xiàn)狀2.通過平時的觀察、思考和親身體會，加上重點實地調查和記錄的方式了解和收集大部分學生所需要的消費管理的工作流程，確定系統(tǒng)的基本開發(fā)方向。3.與小組成員討論個人想法，共同制定開發(fā)方案數(shù)據(jù)邏輯模型mmmmnnn1111學生食堂刷卡機校園卡財務部門發(fā)卡部門消費充值掛補持有學生食堂消費包含用例圖系統(tǒng)主要完成以下幾個功能：1.學生基本信息的信息查詢2.校園卡基本信息查詢3.校園卡狀態(tài)的查詢4.學生在食堂的消費金額的查詢系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員查詢學生基本信息查詢校園卡基本信息刪除用戶全部信息查詢校園卡內余額校園卡充值財務管理員查詢校園卡狀態(tài)修改校園卡狀態(tài)發(fā)卡管理員食堂消費時序圖安全性和完整性要求安全性是通過視圖機制，不同的用戶只能訪問系統(tǒng)授權的視圖，這樣可提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)一定程度上的安全性，再通過用戶授權機制，用用戶登錄方式來識別用戶級別，根據(jù)這個級別來分配用戶權限，達到數(shù)據(jù)更高層次的安全保密功能。完整性要求用于描述學生的基本信息，財務部門的基本信息，校園卡日常事務管理的基本信息，校園卡基本信息，食堂消費基本信息中數(shù)據(jù)項能否為null，以及一些用戶自定義完整性（符合實際要求），此處用于觸發(fā)器實現(xiàn)，詳細完整性要求見于系統(tǒng)的邏輯設計階段和數(shù)據(jù)庫實施階段。功能模塊圖我負責系統(tǒng)管理模塊。該模塊包括兩個功能：學生信息管理：輸入學生的學號后點擊查找，即可查到該學生的全部信息，包括學院、姓名、性別、專業(yè)、身份證號、掛失狀態(tài)以及卡內余額。查詢后可選擇“確認”，關閉“學生信息窗口”并進行其他操作；也可以選擇“刪除”清理掉改名學生的在此系統(tǒng)中的全部信息。用戶登錄/退出：打開該系統(tǒng)后，有4種身份可共選擇，包括管理員、財務、發(fā)卡、食堂。選擇相應的身份，輸入用戶名和密碼點擊“確認”，登陸后可進行其他操作。操作完成后，點擊“退出”離開該系統(tǒng)。功能實現(xiàn)打開首頁，選擇學生信息查詢。彈出學生信息窗口。點擊用戶登錄，彈出登錄窗口。點擊財務部門，選擇校園卡充值。彈出校園卡充值窗口。打開發(fā)卡部門，點擊校園卡掛失與解掛。打開發(fā)卡部門，點擊校園卡辦理。打開食堂刷卡機，點擊消費。彈出校園卡消費窗口?？偨Y此次我組成員共4名，分別是。4人分別負責4個模塊。我負責系統(tǒng)管理員模塊，包括查詢學生信息和登陸/退出的界面操作。由于自身基礎薄弱，再三努力下，成功的將第一個功能實現(xiàn)，遺憾的是，對于編程能力欠佳的我來說，時間相對較為緊迫，我仍會在結束此次小學期后繼續(xù)修改并完善我組程序的功能項，