網(wǎng)絡(luò)道德- (2)課件

爭(zhēng)做文明少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德《CollegeStudents'NetworkMoral》什么是網(wǎng)絡(luò)？

網(wǎng)絡(luò)原指用一個(gè)巨大的虛擬畫面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。網(wǎng)絡(luò)就是將各個(gè)孤立的工作站連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。

交友購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)極大的拓展大學(xué)生的知識(shí)視眼，豐富大學(xué)生的精神生活，還能促使大學(xué)生的思維更加開(kāi)放與現(xiàn)代化。

然而，我們也不應(yīng)忽視，網(wǎng)絡(luò)在體現(xiàn)其正面作用的同時(shí)也帶來(lái)了一系列大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)道德就是希望網(wǎng)民能夠不違背網(wǎng)上的禁令,做到文明上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)道德也是社會(huì)道德（書本P91）的縮影，只不過(guò)是讓看不到的陌生人參與了進(jìn)來(lái)而已。網(wǎng)絡(luò)本身并沒(méi)有好壞之分，有了人之后，就有了人的喜怒哀樂(lè)，也就產(chǎn)生了道德感！同學(xué)們眼中的網(wǎng)絡(luò)道德？網(wǎng)絡(luò)道德網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)道德作為一種實(shí)踐精神，是人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)持有的意識(shí)態(tài)度、網(wǎng)上行為規(guī)范、評(píng)價(jià)選擇等構(gòu)成的價(jià)值體系，是一種用來(lái)正確處理、調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)關(guān)系和秩序的準(zhǔn)則。為什么出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題？

1、道德弱化。據(jù)網(wǎng)上一份調(diào)查顯示，僅有31.4%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上聊天撒謊是不道德的。有24.9%的大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)上做什么可以無(wú)所顧忌，35.1%的大學(xué)生不認(rèn)為在網(wǎng)上抄襲文章是不道德行為。2、道德冷漠。熱衷上網(wǎng)，長(zhǎng)期不與人溝通，在這樣封閉的環(huán)境里往往很難感受到對(duì)方的真實(shí)感受，這使人們?cè)诨貧w現(xiàn)實(shí)后面對(duì)他人的幸運(yùn)與不幸時(shí)感情趨于淡漠。那現(xiàn)在我們就來(lái)討論下：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的現(xiàn)狀和哪些行為會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題?

什么是網(wǎng)絡(luò)道德？怎樣看待網(wǎng)絡(luò)道德？關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德犯罪的法律？怎樣看待網(wǎng)絡(luò)犯罪？提倡網(wǎng)絡(luò)道德，我們能夠做什么？網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淺?。憾?、怎樣看待網(wǎng)絡(luò)道德網(wǎng)絡(luò)道德是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往過(guò)程中，處理各個(gè)方面關(guān)系時(shí)所應(yīng)持有的價(jià)值觀、行為模式和準(zhǔn)則，以及應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的情感等一系列的具體規(guī)范和要求。網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，網(wǎng)絡(luò)道德，

我一直認(rèn)為有兩個(gè)最基本的要素必須堅(jiān)持：（一）網(wǎng)絡(luò)的基本道德準(zhǔn)則和現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中最基本的道德準(zhǔn)則應(yīng)該是高度一致的，有些最基本的價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是一致的，比如公正、進(jìn)步、正義、誠(chéng)實(shí)等等，網(wǎng)絡(luò)的誠(chéng)實(shí)和現(xiàn)實(shí)的誠(chéng)實(shí)有不同的表達(dá)。任何網(wǎng)絡(luò)終端肯定是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的道德，最基本的價(jià)值是不能逾越的。（二）網(wǎng)絡(luò)還是要回答人和外部世界的四個(gè)基本關(guān)系：1.網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)的關(guān)系，包括現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的關(guān)系必須遵守法律規(guī)則，恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)定的規(guī)則；2.人和他人之間的關(guān)系，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的人和其他網(wǎng)民，以及現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人的關(guān)系，現(xiàn)在引發(fā)的案件越來(lái)越多，十個(gè)案件，最少有六七個(gè)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)；3網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的關(guān)系，怎樣去推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，這里有道德，比如黑客的問(wèn)題，在技術(shù)層面要構(gòu)建起一些網(wǎng)絡(luò)道德的維護(hù)線；4自我怎么約束自我的行為。這些基本構(gòu)架我們應(yīng)該很努力地去研究，實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)道德和現(xiàn)實(shí)道德的核心都是自律，但是網(wǎng)絡(luò)因?yàn)殡[蔽性，自律的份量更多。網(wǎng)絡(luò)的其特殊性表現(xiàn)其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)，。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響在我國(guó)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化迅速發(fā)展的今天，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)前高校思想政治工作帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響?；ヂ?lián)網(wǎng)就像一把“雙刃劍”，它既可促使大學(xué)生健康成材，又可對(duì)大學(xué)生造成極大的危害。也就是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)既有積極的一面，也有消極的一面。網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題不良表現(xiàn)

1.色情暴力網(wǎng)站的侵蝕2.網(wǎng)絡(luò)的虛幻導(dǎo)致虛擬人格的產(chǎn)生3.不務(wù)正業(yè)(上網(wǎng)成癮））4.不遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)禮儀5.個(gè)人隱私權(quán)受到侵犯6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問(wèn)題7.傳播/迷戀網(wǎng)絡(luò)上的黃毒信息8.網(wǎng)絡(luò)信用危機(jī)9.信息安全受到挑戰(zhàn)10.情感冷漠

如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度迷戀和依賴，就會(huì)形成上網(wǎng)成癮！對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間也比上課時(shí)間多，而這么多的課余時(shí)間就需要找個(gè)方式來(lái)打發(fā)，無(wú)疑上網(wǎng)成網(wǎng)絡(luò)生活的超現(xiàn)實(shí)性和刺激性，對(duì)于大多數(shù)人特別是青年人來(lái)說(shuō)具有極大的誘惑力。了很好的打發(fā)方式。網(wǎng)上聊天、游戲、如果沉溺就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，那就是不務(wù)正業(yè)了。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的主要原因，表現(xiàn)為：緩解壓力，寄托感情。

獵奇好勝，尋求刺激。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的滯后。

家庭管理的缺失。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)缺陷經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)不健全。

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

2.完善網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和加強(qiáng)監(jiān)督

3.改變傳統(tǒng)的道德教育方式

4.培養(yǎng)網(wǎng)民自主道德意識(shí)

5.加強(qiáng)依法治網(wǎng)。

6.加強(qiáng)學(xué)生的自我約束7.構(gòu)筑社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”教育機(jī)制提高網(wǎng)絡(luò)道德結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德的培養(yǎng)至關(guān)重要。學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育，使青少年在五光十色的互聯(lián)網(wǎng)面前保持良知、堅(jiān)定信念、把握方向，提高篩選信息的自覺(jué)性。應(yīng)當(dāng)制定《青少年互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范》，“要求青少年善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不健康信息，誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺騙他人；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于虛擬時(shí)空”。使青少年自覺(jué)地履行互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范，培養(yǎng)出自覺(jué)的互聯(lián)網(wǎng)意志，道德責(zé)任。家長(zhǎng)要多和孩子溝通，引導(dǎo)幫助孩子利用互聯(lián)網(wǎng)媒體，使它變成一個(gè)學(xué)習(xí)的工具和了解世界的窗口。同時(shí)要控制上網(wǎng)時(shí)間，將時(shí)間控制在45分鐘左右。我們更應(yīng)該要自覺(jué)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)社會(huì)公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，