大班安全教案詳案：交通標(biāo)志與規(guī)則教案及教學(xué)反思

第第4頁大班安全教案詳案：交通標(biāo)志與規(guī)則教案及教學(xué)反思

大班安全教案詳案：交通標(biāo)識(shí)與規(guī)章教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中發(fā)覺幼兒走路時(shí)特別不留意交通安全，在公共場所涌現(xiàn)的簡約交通安全符合不知道，沒有認(rèn)識(shí)到交通安全在生活中的作用，所以設(shè)計(jì)了交通標(biāo)識(shí)與規(guī)章這一課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通安全標(biāo)識(shí)，知道交通安全標(biāo)識(shí)的意義，知道交通安全標(biāo)識(shí)的意義，知道交通安全標(biāo)識(shí)在社會(huì)生活中是一種不可缺少的符號(hào)。

2、讓幼兒了解交通標(biāo)識(shí)的重要性，并努力遵守交通規(guī)章，做個(gè)文明的小公民。

3、鼓舞幼兒大膽想象，大膽發(fā)言，并能表述自己的發(fā)覺，能夠進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，和同伴合作學(xué)習(xí)。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解交通標(biāo)識(shí)的重要性。

難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)符號(hào)，并在生活中應(yīng)用。

活動(dòng)預(yù)備

課件，我是汽車小司機(jī)的歌曲，交通標(biāo)識(shí)圖片，兒童車3輛。

活動(dòng)過程：

情境進(jìn)入

師：小伙伴們，今日我們就要到交通標(biāo)識(shí)基地去參與培訓(xùn)了，出發(fā)!放音樂(小伙伴做開火車動(dòng)作)入活動(dòng)場地。

一，啟發(fā)談話，小伙伴們，今日老師給你們帶來了很多伙伴，看你們認(rèn)識(shí)嗎?一一出示交通標(biāo)識(shí)符號(hào)，想想在什么地方看過，給小伙伴看，想的過程，師：在乘車，過公路的時(shí)候就會(huì)看到這些伙伴，那老師告知你們他們有一個(gè)共同的名字叫交通標(biāo)識(shí)，今日老師就和小伙伴們一起來學(xué)習(xí)交通標(biāo)識(shí)與規(guī)章。

二，探究學(xué)習(xí)

講解三個(gè)圖，信號(hào)燈，停車場，禁止鳴喇叭告知小伙伴怎么用。

師，小伙伴學(xué)得真仔細(xì)，那老師就領(lǐng)你們到公路上看一看，看到了什么?

出示課件，讓小伙伴觀測，

老師這有斑馬線，留意行人，留意兒童，留意危急四個(gè)交通標(biāo)識(shí)看看放到哪幅圖上最合適，讓幼兒在探究中學(xué)習(xí)，再把標(biāo)識(shí)放到指定的位置。

再認(rèn)標(biāo)識(shí)

老師考考你們，看你們記住這些交通標(biāo)識(shí)了嗎?師指課件，說名稱以及意義。

游戲鞏固安全標(biāo)識(shí)

師，剛才有個(gè)交警告知我說，你們真是太了不得了，學(xué)得快，記得牢，讓我領(lǐng)你們來做游戲，那我們輕松一下吧。

1騎車游戲，幼兒當(dāng)司機(jī)可以帶上自己的好伙伴，師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示標(biāo)識(shí)，司機(jī)去超市的故事。

2舉卡片

事先把卡片剪下來，包在紙包里，師說交通標(biāo)識(shí)幼兒找標(biāo)識(shí)符號(hào)。

三，延伸鞏固

師：交警看到你們玩得這么快樂，他又對(duì)我說，要問小伙伴一個(gè)問題，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)識(shí)，并知道他們的意義，那小伙伴想象一下，假如沒有了這些交通標(biāo)識(shí)會(huì)變成怎么樣啊?

小伙伴回答，師總結(jié)交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了這些標(biāo)識(shí)，那公路上的車就會(huì)任意亂行，沒有了規(guī)則，就會(huì)涌現(xiàn)讓我們不忍心看到的交通事故，還會(huì)影響人們的正常工作和休息，所以我們要從小做起，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章，做個(gè)好公民。

四，活動(dòng)后延伸

請(qǐng)小伙伴回到家里收集一些關(guān)于交通標(biāo)識(shí)的符號(hào)以及關(guān)于交通安全的故事，與小伙伴們共享。

課后反思

一節(jié)課上完，我覺得效果還是不錯(cuò)的，尤其在運(yùn)用課件上，能夠比較直觀的讓幼兒看到交通標(biāo)識(shí)符號(hào)在生活中的運(yùn)用，課件的涌現(xiàn)能更好的解決活動(dòng)目標(biāo)中的難點(diǎn)，我覺得和孩子們互動(dòng)環(huán)節(jié)，也就是游戲環(huán)節(jié)較好，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的愛好，表達(dá)了在玩中學(xué)的教學(xué)理念，而且也烘托了課堂的氣氛，達(dá)到了雙邊教學(xué)的目的。我覺得不足之處就是在講解圖片時(shí)假如先讓孩子們自己依據(jù)以有的閱歷來講，然后師加以補(bǔ)充，這樣可能會(huì)比我講記得更牢些，還有對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)