中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)5篇

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中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇1

十余天的實(shí)訓(xùn)是在充實(shí)過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助。通過這十幾天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時(shí)性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史本金原那么、精心性原那么、重要性原那么，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌管了記賬的根本程序，磨練了自己的動(dòng)手操作才能，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是察覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地掌管會(huì)計(jì)操作大片面的業(yè)務(wù)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記，從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)實(shí)際的概念。也讓我了解到這一年來畢竟學(xué)到了什么，使我更加愛好這個(gè)專業(yè)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的很無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是對(duì)比合意的，它使我學(xué)到了好多東西。我深刻熟悉到會(huì)計(jì)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我也熟悉到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工并非我以前想像的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加專心細(xì)致，搞領(lǐng)會(huì)每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)每一個(gè)業(yè)務(wù)的處理并舉一反三，將理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，完成一個(gè)學(xué)生到從業(yè)人員的優(yōu)秀轉(zhuǎn)變。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇2

1)最初采用網(wǎng)校的標(biāo)準(zhǔn)語速，純熟后加速，熟讀教材例題，根基班或強(qiáng)化班理應(yīng)聽2遍以上，老師對(duì)例題的解題分析思路，我會(huì)留心聽，并試著自己恢復(fù)分析思路?；I劃用一至二個(gè)月的時(shí)間聽一下習(xí)題精講和沖刺串講，

2)其次，確定要熟讀教材，掌管全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)明顯。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能領(lǐng)會(huì)地勾畫出全書的脈絡(luò)，同時(shí)領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)所在。

3)再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師舉行交流。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對(duì)同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

4)結(jié)果，就是要勤做練習(xí)。題不在多，而在精，一套學(xué)習(xí)指南，是必備的。要有自己的錯(cuò)題簿，臨考前，要做考前六套題，來全面梳理學(xué)識(shí)點(diǎn)

每天擠出兩個(gè)半小時(shí)，能堅(jiān)持下來，合理的安置每天學(xué)習(xí)進(jìn)度，一星期一次的階段性練習(xí)最好能堅(jiān)持，專心的去聽講，不懂就反復(fù)聽，向老師提問，周末勞逸結(jié)合。每一輪的復(fù)習(xí)重點(diǎn)要突出，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)用有色筆做記號(hào)

分段學(xué)習(xí)，分段籌劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的籌劃，

第一階段，根基學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間對(duì)比長(zhǎng)，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的根基學(xué)習(xí)班，由于上班，時(shí)間有限，個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟根基學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)省時(shí)間，邊聽課邊做筆記，我一般熱愛貼紙條，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會(huì)做的題目確定要弄懂，不懂的我會(huì)在答疑板上請(qǐng)網(wǎng)校老師們解答，自己錯(cuò)在哪里，輕易錯(cuò)哪，要隨時(shí)總結(jié)。由于時(shí)間有限，所以習(xí)題班，我會(huì)在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

其次階段，加強(qiáng)階段。一般我安置在九月份，該階段我會(huì)主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段由于有個(gè)十一長(zhǎng)假，是分外好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做約莫三套模擬題?？记耙惶欤瑫?huì)把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后加入考試。

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中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇3

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著，為期一周周的實(shí)訓(xùn)就要在今天畫上圓滿的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的我們來說，這是一個(gè)彌漫挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!

通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)我對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手才能，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對(duì)我所學(xué)的專業(yè)學(xué)識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。使我掌管登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的概括工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)成會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測(cè)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、全體者權(quán)益變動(dòng)表、現(xiàn)金流量表等。

一周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助。通過這一周來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時(shí)性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史本金原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、精心性原那么、重要性原那么，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌管了記賬的根本程序，磨練了自己的動(dòng)手操作才能，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是察覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地掌管會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對(duì)，錯(cuò)賬的更正，會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來畢竟學(xué)到了什么，使我更加愛好這個(gè)專業(yè)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不成少的片面，就是同學(xué)之間的彼此扶助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是對(duì)比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，終究會(huì)計(jì)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份細(xì)心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也熟悉到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工并非我以前想像的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變。

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇4

此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期望和對(duì)邱老師的敬仰，開頭了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，察覺切實(shí)學(xué)著不簡(jiǎn)樸，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信仰和彌漫夢(mèng)想。

邱老師一開頭就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有好多收獲，而師兄師姐也是說要仔留心細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為根基，吸收了國(guó)內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的根本理論為根基，提防理論聯(lián)系實(shí)際。譬如每章的例題均以中國(guó)華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為根基，結(jié)合中國(guó)的概括會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根基上，掌管企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本理論、根本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，全體者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)根本要素確實(shí)認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和全體者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

假設(shè)我們把一些學(xué)識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的學(xué)識(shí)布局圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算尤為重要，更加要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的手段，還有本金法和權(quán)益法的識(shí)別，并且要能夠純熟的寫出分錄。下面是對(duì)于這片面內(nèi)容做得簡(jiǎn)樸學(xué)識(shí)構(gòu)圖(略)

二、長(zhǎng)期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：本金法與權(quán)益法的對(duì)比

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與全體者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤(rùn)六個(gè)片面。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤(rùn)可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的對(duì)比。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤(rùn)的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+全體者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)學(xué)識(shí)點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的學(xué)識(shí)點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用;(2)使用壽命長(zhǎng);(3)有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與才能的限制，像這樣學(xué)識(shí)布局圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有扶助，有助于掌管本門課程的根本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)才能。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。

邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和告成的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們理應(yīng)怎樣為自己的未來做打定，總是激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們好多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)理應(yīng)怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了好多的看法。上老師的課更加的有感受，人務(wù)必變更自己，自己作出的抉擇就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要交代我們，課余時(shí)書務(wù)必要很留心很留心的專心看一遍，最好能達(dá)成想到這個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)就知道約莫在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，由于在例題前面會(huì)有一個(gè)自然段報(bào)告我們這個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)確定要留心，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，制止學(xué)識(shí)點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后留心實(shí)時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還好多，也沒有和同學(xué)們議論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善學(xué)識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)斟酌應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我理應(yīng)提防加緊去做的。

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中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇5

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將從事會(huì)計(jì)專業(yè)的我們。通過一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人深有體會(huì)，對(duì)于會(huì)計(jì)這門課程，我了解的真的太少，學(xué)得真的太少，好多關(guān)于會(huì)計(jì)的專業(yè)東西，我是一問三不知。我們很少抱著一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的心態(tài)去學(xué)好這門專業(yè)課。甚至到現(xiàn)在，我自己都很迷茫，現(xiàn)在你問我，會(huì)計(jì)是什么，以后你要做些什么?我都是一頭霧水。以后或許就是過著那種每天都是看著一個(gè)又一個(gè)原始憑證，然后想著它要做什么會(huì)計(jì)分錄，要借什么，貸什么的生活吧?上著專業(yè)課，我們打打醬油，上著實(shí)訓(xùn)課上，我們還是打打醬油。學(xué)習(xí)也好，生活也好更多的是應(yīng)付，踏實(shí)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我突然想起我在做會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程中，做到一個(gè)退回增值稅的8500，書上的答案寫的是-8500，那時(shí)我抄著抄著覺得納悶，為什么是-8500呢?不是分錄中不能有負(fù)號(hào)嗎?后來問了幾個(gè)同學(xué)，他們也都是不知所以然，直到結(jié)果硬著頭皮問了熊老師。結(jié)果熊老師細(xì)心的幫我們解答了不解。