國(guó)語(yǔ)教學(xué)考核細(xì)則

阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)教師國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作管理考核細(xì)則（試行稿）阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)01年83月2日阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)教師國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作管理考核細(xì)則（試行稿）為了調(diào)動(dòng)全校教師做好國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定阿拉力鄉(xiāng)中小學(xué)教師國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作管理考核細(xì)則。一、考核內(nèi)容：（一）計(jì)劃與總結(jié)（5分）1、國(guó)語(yǔ)教師要用國(guó)語(yǔ)備教案。教案內(nèi)要有計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括：①學(xué)生情況登記；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；④教學(xué)活動(dòng)要求；⑤課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度。2、教師按要求認(rèn)真撰寫各種計(jì)劃與總結(jié)，必須在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)完成并送交教導(dǎo)處。3、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)劃要求做到日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的國(guó)語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施。按時(shí)上交所有計(jì)劃總結(jié)并且內(nèi)容達(dá)到要求者得滿分，不交得0分，不按時(shí)上交扣2分，內(nèi)容不合要求的，如有下載痕跡，明顯錯(cuò)誤，內(nèi)容不全等，一項(xiàng)扣1分。（二）備課（（二）備課（10分）1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案必須手寫，且書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，每位教師每期至少上交一篇有較高質(zhì)量的反思。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣1分；無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣3—5分。有特別突出亮點(diǎn)的加1分。（三）上課（20分）1要求：①提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；國(guó)語(yǔ)課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，無(wú)故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，扣完為止。（四）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)使用（15分）1、班班通使用：國(guó)語(yǔ)教師原則上每節(jié)課都要使用班班通等多媒體教學(xué)手段。各班的“班班通”使用登記冊(cè)要及時(shí)如實(shí)地做好登記。各任課教師把使用班班通的原始材料，如課件、電子文檔、影像資料等每周整理一次。平行班國(guó)語(yǔ)教師的課件資料不能雷同，如出現(xiàn)相同的明顯錯(cuò)誤，留有下載的痕跡等等，不計(jì)入資源數(shù)。具體數(shù)量要求如下：國(guó)語(yǔ)每課1個(gè)，語(yǔ)文園地、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)、中高年級(jí)作文等各算1課；每個(gè)月月底國(guó)語(yǔ)教研組長(zhǎng)協(xié)助教研處處對(duì)本年級(jí)各班的“班班通”使用登記冊(cè)、國(guó)語(yǔ)教師整理的資料進(jìn)行檢查登記，并將本年級(jí)當(dāng)月完成的國(guó)語(yǔ)教學(xué)資料分班存至學(xué)校校本資料庫(kù)。2、新疆維吾爾自治區(qū)基礎(chǔ)教育研修平臺(tái)的使用：國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)積極參與和使用基礎(chǔ)教育研修平臺(tái)，結(jié)合各自工作實(shí)際，進(jìn)行上傳有效資源、下載資源、在線備課、對(duì)他人資源進(jìn)行評(píng)論、論壇發(fā)帖、論壇回貼、資源收藏、空間發(fā)博文和回復(fù)空間文章等活動(dòng)，每月上傳有效資源不少于4篇（包括教學(xué)反思、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)論文等），每月至少在線備課1次。3、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：“班班通”使用登記上無(wú)記錄者記0分，上交的教學(xué)資源每少一個(gè)扣2分，自治區(qū)基礎(chǔ)教育研修網(wǎng)資源上傳或在線備課，每少1次扣2分。（五）教研教改（25分）1、要求：（1）公開課（10）全體國(guó)語(yǔ)老師應(yīng)積極參加學(xué)校安排的校內(nèi)公開課或優(yōu)質(zhì)課、外出聽課、對(duì)外公開課、各類教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。公開課教案（一律打?。┍仨氃谏险n前三天內(nèi)（雙休日除外）上交到教研處。（2）聽課與學(xué)習(xí)筆記（10分）國(guó)語(yǔ)骨干教師每周聽課不少于2節(jié)，新任職國(guó)語(yǔ)教師每學(xué)期聽課不少于節(jié)。②對(duì)所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)國(guó)語(yǔ)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。（3）培訓(xùn)（15分）以教研組為單位，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)我校所有科任教師每周2小時(shí)國(guó)語(yǔ)水平提升培訓(xùn)工作，培訓(xùn)過(guò)程中要求各科任教師認(rèn)真做好筆記，盡量保證每培訓(xùn)一次都會(huì)有收獲，都會(huì)有提高，培訓(xùn)結(jié)束由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)各組成員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)測(cè)，并檢查培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)結(jié)束后每位教師應(yīng)認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得并在兩個(gè)工作日內(nèi)上交教研處?？己肆炕瘶?biāo)準(zhǔn)：全體教師應(yīng)積極參加國(guó)語(yǔ)水平培訓(xùn)工作，按質(zhì)完成每周的培訓(xùn)工作。對(duì)國(guó)語(yǔ)水平提升培訓(xùn)工作無(wú)故不參加、拒絕參加者扣15分。評(píng)測(cè)效果差，課堂表現(xiàn)不認(rèn)真，培訓(xùn)過(guò)程中不按要求做筆記的扣10分；評(píng)測(cè)效果良好，課堂表現(xiàn)欠認(rèn)真，培訓(xùn)過(guò)程中筆記不詳實(shí)的扣7分；評(píng)測(cè)效果好，課堂表現(xiàn)認(rèn)真，培訓(xùn)過(guò)程中筆記詳實(shí)的扣0分。培訓(xùn)結(jié)束后不按時(shí)上交培訓(xùn)心得的扣5分；心得撰寫不認(rèn)真，有抄襲行為的扣3分。（4）自學(xué)提升（5分）鑒于我校教職工國(guó)語(yǔ)水平層次不齊，所有科任教師在國(guó)語(yǔ)自學(xué)提升計(jì)劃方面不做統(tǒng)一要求，但要求每位教職工應(yīng)在學(xué)期初制定詳盡的自學(xué)計(jì)劃，并報(bào)各教研組長(zhǎng)檢查并備案，原則上要求每位教職工每周應(yīng)達(dá)到1小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。各科任教師利用課余、周末休息時(shí)間，自主安排自學(xué)任務(wù)并做好學(xué)習(xí)筆記?？己肆炕瘶?biāo)準(zhǔn)：全體科任教師應(yīng)積極主動(dòng)的按時(shí)完成自學(xué)任務(wù)，各教研組長(zhǎng)利用教研活動(dòng)，檢查每位教職工的自學(xué)筆記及對(duì)自學(xué)效果進(jìn)行評(píng)測(cè)。不按時(shí)完成自學(xué)任務(wù)，自學(xué)效果差，筆記不詳盡的扣5分；按時(shí)完成自學(xué)任務(wù)，，筆記詳實(shí)但評(píng)測(cè)效果差扣3分。（六）作業(yè)（15分）1、要求：精心設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，力求達(dá)到分層設(shè)計(jì)，全面全體，作業(yè)要著眼于學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣。作業(yè)要及時(shí)收繳，及時(shí)批改，并注明批改日期。批改時(shí)可采取等級(jí)制。。國(guó)語(yǔ)練習(xí)冊(cè)要做到全收全改，提倡面批，多寫指導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，帶有普遍性的錯(cuò)誤要及時(shí)講評(píng)，集體訂正。。國(guó)語(yǔ)要重視寫字教學(xué)，生字本隨進(jìn)度每天一批。。作文按兩周一次進(jìn)行布置，國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的布置作文。盡可能做到面批，多寫指導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：每月抽查一次，作業(yè)數(shù)量不達(dá)標(biāo)的，每少批一次扣2分，批改不認(rèn)真、沒(méi)有批改日期的、沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生改錯(cuò)等酌情扣分。（七）輔導(dǎo)（5分）1、要求：有明確的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，有階段性小結(jié)。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少1次。少一次扣1分。（八）檢測(cè)（5分）1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)；及時(shí)分析學(xué)生階段性檢測(cè)情況，當(dāng)周填好檢測(cè)情況分析表，并上報(bào)教務(wù)處。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)國(guó)語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)、未及時(shí)分析學(xué)生階段性檢測(cè)情況、并未按規(guī)定填好檢測(cè)情況分析表的，每次扣除2分。二、考核辦法：1、教研室每月月底檢查一次，國(guó)語(yǔ)教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)材料交到教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)統(tǒng)一交教研室，接受檢查。2、教研室不定時(shí)對(duì)國(guó)語(yǔ)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行不定時(shí)抽查，抽查的情況，可作為當(dāng)月考核內(nèi)容。、每位教師月考核分10分0。（每項(xiàng)分值扣完為止，不往下延。）4、本考核細(xì)則結(jié)果與教職工年終考核、職稱評(píng)審掛鉤，根據(jù)《阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，教學(xué)常規(guī)總分為10分0。5、每位教師在校期間一定用國(guó)語(yǔ)交流，如發(fā)現(xiàn)使用其他語(yǔ)言扣2分（滿分10分，全部扣完，