北師五下1-2大人們這樣說

大人們這樣說PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

你們能說出這些圖片的名稱嗎？你們發(fā)現(xiàn)這些名稱有什么共同點(diǎn)？

賽龍舟舞龍燈九龍壁這些名稱里面都有一個(gè)“龍”字。我的發(fā)現(xiàn)

那么龍?jiān)谀銈冃哪恐惺且粋€(gè)怎樣的形象？同學(xué)們見過龍嗎？關(guān)于“龍”大人們這樣說的……

大人們會(huì)說些什么？就讓我們一起到文中去尋找答案。

日積月累縮小蠶蟻攪起嘉峪關(guān)基地大壩噴涌而下旭日東升真真切切騰云駕霧呼風(fēng)喚雨四海云水威力無邊騰空而去崇山峻嶺呼嘯而過直沖云霄萬里長(zhǎng)空詞義理解騰云駕霧：傳說中利用法術(shù)云霧飛行。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨。原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然的一種力量。威力無邊：指強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

讀了課文之后想一想，文中介紹了哪幾位大人對(duì)于“龍”的看法？奶奶爺爺爸爸媽媽老師找一找

大人們又是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，畫出相關(guān)的句子。

奶奶告訴我，龍是水里生出的神?？s小如蠶蟻，伸展能遮天；有時(shí)顯露于云端，有時(shí)隱形入深淵；龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，威力無邊。

大人們又是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，畫出相關(guān)的句子。

爺爺說，龍的故鄉(xiāng)在中國(guó)。龍從九州大地上騰空而去，于是大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。我們都是龍的傳人，華夏民族有龍的精神、龍的氣魄。

大人們又是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，畫出相關(guān)的句子。

爸爸帶我登上八達(dá)嶺，給我講述龍和長(zhǎng)城，他指點(diǎn)著老龍頭的方向，又面對(duì)著嘉峪關(guān)吹來的秋風(fēng)，長(zhǎng)城好像在崇山峻嶺中飛舞，它是民族歷史的見證，它是巨龍留下的身影。

大人們又是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，畫出相關(guān)的句子。

媽媽說龍并沒有消失，長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍?jiān)陲w騰。

大人們又是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文，畫出相關(guān)的句子。

老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正在躍出東海，它要去搏擊萬里長(zhǎng)空，它要去迎接旭日東升。在人類的新世紀(jì)里，全世界將為它的騰飛震驚。選擇你喜歡的小節(jié)讀一讀。.

通讀全文后，你認(rèn)為哪一段，哪一句最能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈的感情，請(qǐng)找出來反復(fù)閱讀。談?wù)勀愕捏w會(huì)？.龍象征我們騰飛的中華，特別是改革開放后我們祖國(guó)翻天覆地變化，讓世人震驚，讓我們來感受一下吧再讀課文，思考：1、想想現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？2、課文中運(yùn)用了許多比喻，找一找，讀一讀，體會(huì)這些比喻句的含義。3、用你知道的事實(shí)，試著在第五節(jié)后面再寫幾句。想想現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？龍象征正在騰飛崛起的偉大的祖國(guó)。2、課文中運(yùn)用了許多比喻，找一找，讀一讀，體會(huì)這些比喻句的含義。（1）長(zhǎng)城好像在崇山峻嶺中飛舞，它是民族歷史的見證，它是巨龍留下的身影。（2）長(zhǎng)江三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍?jiān)陲w騰。3、用你知道的事實(shí)，試著在第五節(jié)后面再寫幾句。神舟七號(hào)飛臨