恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇五篇

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喜歡這部電影里面的主人公，小小個(gè)的，以下是給大家整理的觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇，希望可以幫到大家

觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇

《恰同學(xué)少年》給我們帶來(lái)了一種力量、一種召喚、一種深刻的理想追求!這些人類(lèi)的美好品質(zhì)不僅改造著那個(gè)時(shí)代，同時(shí)也影響著當(dāng)代直至永遠(yuǎn)!

《恰同學(xué)少年》在物欲橫流、理想?yún)T乏的今天推出，不僅給了繁碌的現(xiàn)代人以休閑的安憩時(shí)刻，更多的應(yīng)該是給予了現(xiàn)代人尤其是青年人缺少的精神營(yíng)養(yǎng)和靈魂食糧。以毛澤東為首的一群貧寒學(xué)子，胸懷“掃天下”之鴻鵠志向，救民于水深火熱之中的憂(yōu)患情懷，勇敢無(wú)畏，堅(jiān)定自信，意氣風(fēng)發(fā)，激蕩青春，理想崇高，浩浩蕩蕩，戮力同心，同心同德，執(zhí)著的朝著美好的前途進(jìn)發(fā)。這些精神到處閃現(xiàn)，激勵(lì)著劇中人物也鼓動(dòng)著我們的激情?？梢钥隙ǖ氖?，劇中所反映出來(lái)的，正是我們年代整體所缺少的。這些劇情都是深刻的反映著主題，詮釋著主題，深化著主題!

勇敢無(wú)畏;看完《恰同學(xué)少年》，勇敢的激情只是輕描幾筆就充分的展現(xiàn)我們眼前不并且深掘我們的心理了!它撫慰了我們的懦弱或者是膽怯。把它發(fā)揮到極致應(yīng)該是“猴子石”繳槍一劇了。一群只讀圣賢書(shū)、吃無(wú)憂(yōu)糧兩百文弱書(shū)生面對(duì)三千正規(guī)裝備的武裝軍隊(duì)——何況是一群欲借戰(zhàn)亂發(fā)財(cái)、窮兇極惡的軍隊(duì)——他們雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)敗軍，但是他們對(duì)手無(wú)寸鐵的老百姓依然如兇神惡煞般可怕。此時(shí)整個(gè)長(zhǎng)沙城到處是一片混亂，民慌亂避難，群人無(wú)首。設(shè)想：此情況下，我們也是大學(xué)生——相當(dāng)于毛澤東時(shí)的師范學(xué)歷——能做什么呢?不是常有大學(xué)生吼叫勇敢、狂妄嗎?相比之下，現(xiàn)在大學(xué)生所謂的勇敢不是真實(shí)的勇敢，而像是無(wú)所付出的踐踏自己或他人存在的正當(dāng)生命自由度，更像是心理上對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)無(wú)能的、無(wú)奈的嚎叫!而當(dāng)時(shí)的他們，就是這樣的一群的手無(wú)寸鐵的青年學(xué)子振臂群應(yīng)，戮力同心。勇敢的擔(dān)當(dāng)起阻抗敗軍的驚心動(dòng)魄的巨任，挽救了長(zhǎng)沙城，在某種意義上也改寫(xiě)著中國(guó)的歷史!

堅(jiān)定自信;他們一群人的自信不是淺薄的狂妄，也不是廉價(jià)的驕傲，而是對(duì)自己人生的看重和對(duì)自身價(jià)值的尊重!他們?cè)趯W(xué)業(yè)上對(duì)于丁舉士是后輩，毛澤東

仍然對(duì)他不是盲目的敬仰，不是單純的崇拜，而是充滿(mǎn)明智的自信。

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;當(dāng)時(shí)，舊中國(guó)是滿(mǎn)目瘡痍，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。大多是家境貧寒的年輕學(xué)子常思救國(guó)方針和沖破不公平的社會(huì)樊籬的責(zé)任!這可以從紀(jì)墨鴻督學(xué)和楊昌濟(jì)的對(duì)話(huà)側(cè)面得到印證!

理想;他們年輕的學(xué)子，不是淺薄的“一切向錢(qián)看”的價(jià)值觀，不是無(wú)憂(yōu)衣食住行的低微理想，而是為了全體勞苦大眾的幸福和不合理而揮灑熱血的豪邁情懷。在理想和現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)，他們選擇崇高的理想而顛覆既存的堅(jiān)硬現(xiàn)實(shí)?？此麄兏呗暲收b梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的情景，他們將自己的命運(yùn)與中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造舊中國(guó)，改變國(guó)民命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，他們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、激揚(yáng)文字，奮發(fā)圖強(qiáng)，在時(shí)局動(dòng)蕩中尋找中國(guó)的出路所在。把命運(yùn)和國(guó)家前途緊緊聯(lián)系在一起，讓靈魂和身體與壯志一同燃燒!

激蕩的青春;他們?cè)谪毨У沫h(huán)境和動(dòng)蕩的年代，不是對(duì)社會(huì)廉價(jià)的妥協(xié)和忍讓?zhuān)菍?duì)自己激蕩的青春和殘忍的年代，不是沉淪歲月，不是浪費(fèi)生命。而是以生命的分秒來(lái)鋪就輝煌的事業(yè)道路。用智慧的汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)偉大的人生歷程!更重要他們向貧苦宣戰(zhàn)，向現(xiàn)實(shí)嘲笑!

面對(duì)動(dòng)蕩的社會(huì)，迷茫的前途，以毛澤東為首的一群學(xué)子應(yīng)用的跳起改造社會(huì)的重任的時(shí)候，就造就了他們非同尋常的偉大人生!他們的理想壯志和一切我們所缺少的優(yōu)秀品質(zhì)，難道看完此劇后，只有閑適的休息、心靈娛樂(lè)和單純的感動(dòng)嗎?

觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇

《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開(kāi)播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品?！肚⊥瑢W(xué)少年》讓我看到的是陽(yáng)光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國(guó)的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。

該劇吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿(mǎn)了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個(gè)個(gè)清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒(méi)有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺(jué)。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞

土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯?！鼻嗄昝珴蓶|和他的同學(xué)們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí)，他們書(shū)生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財(cái)富。

古人云：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”說(shuō)的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的辯證關(guān)系。志向，包括兩個(gè)方面，一是理想，二是實(shí)現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個(gè)方面缺一不可。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國(guó)青少年報(bào)效祖國(guó)，有所建樹(shù)的首要任務(wù)，也是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！比缃瘢碌臍v史時(shí)期賦予中國(guó)青少年新的歷史使命。作為新時(shí)期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，簡(jiǎn)單的、機(jī)械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐，才能最終實(shí)現(xiàn)公平正義、安定有序、團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)主義法治的價(jià)值目標(biāo)。

一代偉人雖已遠(yuǎn)去，但他留下來(lái)的精神財(cái)富卻永放光芒。我們不會(huì)忘記，一個(gè)從同學(xué)少年到年過(guò)半百的老人在莫斯科對(duì)中國(guó)留學(xué)生發(fā)表演說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)：世界是你們的，也是我們的。但是，

歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。神采飛揚(yáng)的演說(shuō)穿越歷史的時(shí)空在年輕的中國(guó)大地上回蕩。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢(mèng)里無(wú)數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無(wú)奈罷。如果時(shí)光再重來(lái)，大學(xué)生活又會(huì)是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋?zhuān)欠N久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對(duì)教育、對(duì)中國(guó)的未來(lái)深深的反思和憂(yōu)患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個(gè)收看的觀眾，都要為之震撼吧!

觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少

年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。恰同學(xué)少年，真正淋漓盡致的表現(xiàn)了這首詩(shī)。我和姐姐妹妹媽媽一起觀看了《恰同學(xué)少年》這部令人們受益匪淺的電視劇。

姐姐說(shuō):“每次看《恰同學(xué)少年》，我都會(huì)想起毛澤東，蔡和森，蕭子升……想起他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是:毛澤東的一篇關(guān)于體育的文章被發(fā)表了，為了慶賀他們就去了橘子洲頭!姐姐妹妹說(shuō)：去橘子洲頭不是為了去春游，而是為了去慶祝。但我的觀點(diǎn)跟他們都不同:“他們?nèi)ラ僮又揞^，不僅僅是為了慶祝，也是一次小小的春游。”我們就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了不可開(kāi)交的討論。最后，媽媽給我們揭曉了答案：他們?nèi)ラ僮又揞^，不僅是為了慶祝毛潤(rùn)之的文章在新青年報(bào)刊上發(fā)表，讓毛澤東請(qǐng)客，都知道他沒(méi)錢(qián)，所以去了橘子洲頭，也算是一次是春游。”

我印象最深刻的片段是:長(zhǎng)沙城即將陷入滅頂之災(zāi)。因?yàn)?000余被桂軍打敗的軍隊(duì)，在猴子石，要是再不阻止叛軍的話(huà)，長(zhǎng)沙城可能陷入一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。毛澤東挺身而出，向校長(zhǎng)提出主意，領(lǐng)著學(xué)生軍，去阻止敵軍。毛澤東放鞭炮用木桶蓋住，裝作槍的響聲。帶領(lǐng)200多名學(xué)生軍跑到猴子石的山頂上大喊，由于山里的回音很大，那3000名殘兵敗將以為是桂軍來(lái)啦，很害怕，團(tuán)長(zhǎng)就讓毛澤東就下來(lái)與他們談?wù)劇Ｃ珴蓶|通過(guò)自己的靈活變通，機(jī)智敏銳的頭腦和警察局警察郭亮的一顆子彈，成功的讓3000多殘兵敗將交出了自己的槍。

妹妹說(shuō):“印象最深的片段是:張干校長(zhǎng)剛剛上任之后，由于毛澤東不了解他，不知道他背后為學(xué)校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!楊昌濟(jì)老師去外地講課回來(lái)之后，張校長(zhǎng)，把自己的苦衷告訴了楊昌濟(jì)老師，楊老師給毛澤東和以及其他學(xué)生講了張干校長(zhǎng)背后為學(xué)校付出，沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)校的事說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果毛澤東很后悔。”姐姐補(bǔ)充到：毛澤東當(dāng)上國(guó)家主席之后，她把年老的老校長(zhǎng)張干接到了北京，細(xì)心的照顧他。

本來(lái)預(yù)定要在20分鐘之內(nèi)結(jié)束這場(chǎng)交流。但是我們用了40分鐘還意猶未盡。每次交流都有不同的收獲：不僅能鍛煉我的口才，提升表達(dá)能力。別人在發(fā)言的時(shí)候，不要插嘴，用心聆聽(tīng)，這是對(duì)發(fā)言者基本的尊重。我們也應(yīng)該要像毛澤東時(shí)代的人學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。

觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒?！泵珴蓶|的一首《沁園春?長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學(xué)少年”為主題，描寫(xiě)青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的大型青春劇《恰同學(xué)少年》在央視一套黃金檔開(kāi)播。毛澤東的許多思想、做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看時(shí)正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個(gè)沒(méi)有拿一分錢(qián)，徒步走到湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)后，蕭子升寫(xiě)對(duì)聯(lián)，毛澤東賣(mài)對(duì)聯(lián)，一個(gè)月回來(lái)的時(shí)候居然掙了不少錢(qián)。從這件事情使我對(duì)孩子們的教育問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子一遇到問(wèn)題，就退縮，應(yīng)該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動(dòng)腦筋、想辦法，解決問(wèn)題。應(yīng)該一個(gè)問(wèn)題多動(dòng)動(dòng)腦筋思考幾次，說(shuō)不定就有解決的好辦法。

“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮，與人斗，其樂(lè)無(wú)窮?！蔽覀冸m然沒(méi)有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認(rèn)為“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮?！蔽覀儫o(wú)法戰(zhàn)勝天地，無(wú)法戰(zhàn)勝別人，但我們可以戰(zhàn)勝自己。自己戰(zhàn)勝自己，也是一場(chǎng)偉大的勝利。比如說(shuō)我，最近由于工作忙(也可以說(shuō)是借口)，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰(zhàn)勝自己，爭(zhēng)取三天寫(xiě)一篇稿件，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。雖然比起別人真是微不足道!

長(zhǎng)沙城突遇一場(chǎng)大禍_1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙，意欲洗劫全城，城中卻空無(wú)一兵可資防守。危急時(shí)刻，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長(zhǎng)沙城保住了，這真是一場(chǎng)膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國(guó)民黨，領(lǐng)導(dǎo)解放全國(guó)人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無(wú)法改變的。象毛澤東這樣的膽略是別人學(xué)也學(xué)不來(lái)的。我們培養(yǎng)孩子，更應(yīng)該注重個(gè)性化的發(fā)展，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好，將來(lái)才可能有一技之長(zhǎng)，成年后更好的發(fā)揮自己的天賦，才能成為國(guó)家的棟梁。毛澤東就是因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時(shí)代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。

觀恰同學(xué)少年觀后感600字優(yōu)秀篇

前段時(shí)間，我如癡如醉地看完了23集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》，為之振撼、沖動(dòng)。該劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初期以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)彗為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和愛(ài)情故事。劇中“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的軒昂氣宇深深的打動(dòng)著我。我感受到這部電視劇除了拍攝技術(shù)、演員表演水準(zhǔn)較高之外，更重要的是它帶給了當(dāng)代青年新的思考和啟示。我想，當(dāng)代青年要把自已的命運(yùn)同國(guó)家的前途結(jié)合起來(lái)并為之不懈奮斗，才能成為無(wú)愧于時(shí)代的人。為此，要從以下六方面進(jìn)行努力:心系祖國(guó)胸懷民族。毛澤東等革命青年的學(xué)生時(shí)代，正值國(guó)難當(dāng)頭，他們關(guān)心國(guó)家大事和民族的生死存亡，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，通過(guò)創(chuàng)辦“新民學(xué)會(huì)”，辦《湘江評(píng)論》、《新湖南》，發(fā)動(dòng)學(xué)潮，并發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”的吶喊!當(dāng)代的青年面臨振興中華，建設(shè)和諧社會(huì)的重任，同樣需要心系祖國(guó)，胸懷民族的情懷。

志存高遠(yuǎn)目標(biāo)明確。劇中“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，……”的警句時(shí)刻鞭策著毛澤東為代表的青年一代，他們?cè)趪?guó)難面前，志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)信心，追求民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)，為了理想而勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)奮斗。今天，青年人生活在和平、發(fā)展的年代，更應(yīng)有理想、有抱負(fù)、有建樹(shù)、有貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為世界的和平發(fā)展而奮斗!

好學(xué)上進(jìn)崇尚科學(xué)。在關(guān)心國(guó)家和民族前途、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上，毛澤東等革命青年從小勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。劇中表現(xiàn)了他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)社會(huì)