部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》全文課件

《詩經(jīng)··芣苢》芣苢《詩經(jīng)··芣苢》芣苢《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀至前6世紀)的詩歌?！对娊?jīng)》現(xiàn)存305篇(此外有目無詩的6篇（笙詩），共311篇)，分《風》、《雅》、《頌》三部分。一般認為風、雅、頌是詩的分類和內(nèi)容題材;賦、比、興是詩的表現(xiàn)手法。其中風、雅、頌是按不同的音樂分的，賦、比、興的按表現(xiàn)手法分的?！对娊?jīng)》《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收《風》出自各地的民歌。是《詩經(jīng)》中的精華部分有對愛情、勞動等美好事物的吟唱，也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒，常用復沓的手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現(xiàn)了民歌的特色?！堆拧贩帧洞笱拧贰ⅰ缎⊙拧?，多為貴族祭祀之詩歌，祈豐年、頌祖德?！洞笱拧返淖髡呤琴F族文人，但對現(xiàn)實政治有所不滿，除了宴會樂歌、祭祀樂歌和史詩而外，也寫出了一些反映人民愿望的諷刺詩?！缎⊙拧分幸灿胁糠置窀?。《頌》則為宗廟祭祀之詩歌?！堆拧?、《頌》中的詩歌對于考察早期歷史、宗教與社會有很大價值?！俄灐酚?0篇，《雅》有105篇(《小雅》中有6篇有目無詩，不計算在內(nèi))，《風》的數(shù)量最多，共160篇，合起來是305篇。古人取其整數(shù)，常說"詩三百"?！讹L》出自各地的民歌。是《詩經(jīng)》中的精華部分有對愛情、勞動等賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。比就是比方，以彼物比此物，詩人有本事或情感，借一個事物來作比喻。興則是觸物興詞，客觀事物觸發(fā)了詩人的情感，引起詩人歌唱?！对娂瘋鳌氛f:"賦者，敷陳其事而直言之也。"朱熹《詩集傳》說:"比者，以彼物比此物也。"這是在今天仍常常使用的一個主要修辭手法，包括比喻與象征。朱熹《詩集傳》說:"興者，先言他物以引起所詠之詞也。"興即引發(fā)、開頭。包括兩種情況:一、情觸于物而發(fā)為歌詠(即用一個同表現(xiàn)內(nèi)容相協(xié)調(diào)的事物為開頭)。二、借助某事某物起韻。賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達解題“芣苢”(fúyǐ又作芣苡)：植物名，即車前子，種子和全草入藥。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】解題“芣苢”(fúyǐ又作芣苡)：植物名，即車前子，種子翻譯：茂盛的芣苢啊，我們趕緊來采呀。繁茂的芣苢呀，我們趕緊獲得它。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

課文理解采采：茂盛的樣子薄言：助詞，無實意有：取得，獲得。翻譯：茂盛的芣苢啊，我們趕緊來采呀。繁茂的芣苢呀，我們趕緊獲翻譯：繁茂的芣苢呀，一片一片摘下來。繁茂的芣苢呀，一把一把捋下來。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

課文理解掇：拾取，摘取。捋：從莖上成把的取下來。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】翻譯：繁茂的芣苢呀，一片一片摘下來。繁茂的芣苢呀，一把一把捋翻譯：繁茂的芣苢呀，提起衣襟兜起來。繁茂的芣苢呀，掖起衣襟兜回來。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。課文理解袺：提起衣襟兜東西。襭：把衣襟掖在腰帶上兜東西。翻譯：繁茂的芣苢呀，提起衣襟兜起來。繁茂的芣苢呀，掖起衣襟兜【感受詩歌意境】

艷陽高照之際，漫山遍野披紅帶綠，妙齡女子三五成群，攜筐提籠，行于阡陌山徑，衣沾木葉之芳，手染蘭芷之香，競相采芣苢之實。一人起領，百千人和之，遙聞“采采”之聲，有如雷喑，轉(zhuǎn)而寂寂，歌聲似幽訴之寒蛩，未及完結(jié)，彼處“采采”之聲又起，此起彼伏，遙相呼映，群女遂樂而相嬉，令聞者不禁駐足，往來之人相視覷覷，亦為其樂所感。如此情景豈不妙哉？

部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】【感受詩歌意境】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文這首詩有什么特點？重章疊唱：上下句或者上下段用相同的結(jié)構形式反復詠唱的一種表情達意的手法。這首詩有什么特點？重章疊唱：上下句或者上下段用相同的結(jié)構形式《詩經(jīng)》中的民間歌謠，有很多用重章疊句的形式，像《芣苢》這篇重疊得更加明顯。綜觀《芣苢》一詩，只有六個動詞的變換，將勞動的細節(jié)和勞動的過程真實地表現(xiàn)出來；又通過反復疊唱，將勞動者的精神和情緒自然地吟唱出來。從節(jié)奏、意境、韻味等方面，顯示出相當高的藝術性和感染力。在不斷重疊中，產(chǎn)生了簡單明快、往復回環(huán)的音樂感。詩中完全沒有寫采芣苢的人，讀起來卻能夠明白地感受到她們歡快的心情——情緒就在詩歌的音樂節(jié)奏中傳達出來。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】《詩經(jīng)》中的民間歌謠，有很多用重章疊句的形式，像《芣苢那幾個詞有細微變化？可以調(diào)換順序嗎三章十二句，只有六個動詞（采、有、掇、捋、袺、擷）是變化的。寫出了芣苢越采越多，人們越采越歡快，滿載而歸的過程。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】那幾個詞有細微變化？可以調(diào)換順序嗎三章十二句，只有六個動詞（這首詩雖然只換了六個字，但實際上在回環(huán)的往復中演唱了一個故事。用了最經(jīng)濟的語言，給人們勾勒出了一幅饒有情致，自由歡暢的勞動場面，令人身臨其境。而且給我們留下了想象的空間。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】這首詩雖然只換了六個字，但實際上在回環(huán)的往復中演全詩十二句，詩中完全沒有寫采芣苢的人，讀起來卻能夠明白地感受到她們歡快的心情——情緒就在詩歌的音樂節(jié)奏中傳達出來。只換了六個動詞，便把她們采摘芣苡時的連續(xù)動作以及由少積多的情況描寫出來了。同時從輕快的節(jié)奏中，也表現(xiàn)出采集者勞動的歡樂。小結(jié)部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】全詩十二句，詩中完全沒有寫采芣苢的人，讀起來卻能夠明白地感受插秧歌楊萬里部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】插秧歌楊萬里部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》P楊萬里，字廷秀，號誠齋。出生于吉州吉水(今江西省吉水縣)。南宋文學家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱為"中興四大詩人"。因宋光宗曾為其親書"誠齋"二字，故學者稱其為"誠齋先生"。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】楊萬里，字廷秀，號誠齋。出生于吉州吉水(今江西省吉水縣)。南插秧時節(jié)農(nóng)家的繁忙在詩中有哪些具體表現(xiàn)?全家老少都參與，并且分工明確，冒雨插秧，顧不上吃早飯和休息。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】插秧時節(jié)農(nóng)家的繁忙在詩中有哪些具體表現(xiàn)?全家老少都參與，并且《苯苢》《插秧歌》從詩歌形式上看，有什么不同?《苯苢》一詩三章十二句，只有六個動詞:采、有、掇、捋、袺、是不斷變化的，其余全是重疊，這看起來很單調(diào)的重疊，卻又有它特殊的效果。在不斷重疊中，產(chǎn)生了簡單明快、往復回環(huán)的音樂感。同時，在六個動詞的變化中，又表現(xiàn)了人們越采越多直到滿載而歸的過程。詩中完全沒有寫采苯苢的人，但讀起來卻能夠使人明白地感受到她們歡快的心情部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】《苯苢》《插秧歌》從詩歌形式上看，有什么不同?《苯苢》一詩三《插秧歌》是一首七言律詩，描寫了一幅農(nóng)家總動員，雨中搶插秧苗的風俗圖畫。詩中巧用動詞生動地描寫了雨中熱火朝天的勞動場面;并且運用比喻的修辭手法，寫出了天氣的惡劣，搶插秧苗的艱辛和緊張。語言質(zhì)樸自然又不乏新奇快語，整首詩似是脫口而出，卻又不失耐人尋味的新鮮之意和活潑之趣。詩中對農(nóng)家插秧的情景的描寫，淺顯、真實、生動、形象，全詩洋溢著一股活潑的生活氣息?！恫逖砀琛肥且皇灼哐月稍?，描寫了一幅農(nóng)家總動員，雨中搶插秧苗《詩經(jīng)··芣苢》芣苢《詩經(jīng)··芣苢》芣苢《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀至前6世紀)的詩歌。《詩經(jīng)》現(xiàn)存305篇(此外有目無詩的6篇（笙詩），共311篇)，分《風》、《雅》、《頌》三部分。一般認為風、雅、頌是詩的分類和內(nèi)容題材;賦、比、興是詩的表現(xiàn)手法。其中風、雅、頌是按不同的音樂分的，賦、比、興的按表現(xiàn)手法分的?！对娊?jīng)》《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收《風》出自各地的民歌。是《詩經(jīng)》中的精華部分有對愛情、勞動等美好事物的吟唱，也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒，常用復沓的手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現(xiàn)了民歌的特色?！堆拧贩帧洞笱拧?、《小雅》，多為貴族祭祀之詩歌，祈豐年、頌祖德。《大雅》的作者是貴族文人，但對現(xiàn)實政治有所不滿，除了宴會樂歌、祭祀樂歌和史詩而外，也寫出了一些反映人民愿望的諷刺詩?！缎⊙拧分幸灿胁糠置窀??！俄灐穭t為宗廟祭祀之詩歌。《雅》、《頌》中的詩歌對于考察早期歷史、宗教與社會有很大價值?！俄灐酚?0篇，《雅》有105篇(《小雅》中有6篇有目無詩，不計算在內(nèi))，《風》的數(shù)量最多，共160篇，合起來是305篇。古人取其整數(shù)，常說"詩三百"。《風》出自各地的民歌。是《詩經(jīng)》中的精華部分有對愛情、勞動等賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。比就是比方，以彼物比此物，詩人有本事或情感，借一個事物來作比喻。興則是觸物興詞，客觀事物觸發(fā)了詩人的情感，引起詩人歌唱?！对娂瘋鳌氛f:"賦者，敷陳其事而直言之也。"朱熹《詩集傳》說:"比者，以彼物比此物也。"這是在今天仍常常使用的一個主要修辭手法，包括比喻與象征。朱熹《詩集傳》說:"興者，先言他物以引起所詠之詞也。"興即引發(fā)、開頭。包括兩種情況:一、情觸于物而發(fā)為歌詠(即用一個同表現(xiàn)內(nèi)容相協(xié)調(diào)的事物為開頭)。二、借助某事某物起韻。賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達解題“芣苢”(fúyǐ又作芣苡)：植物名，即車前子，種子和全草入藥。部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】部編版必修上冊《芣苢》、《插秧歌》PPT全文課件（19張）【完美課件】解題“芣苢”(fúyǐ又作芣苡)：植物名，即車前子，種子翻譯：茂盛的芣苢啊，我們趕緊來采呀。繁茂的芣苢呀，我們趕緊獲得它。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

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艷陽高照之際，漫山遍野披紅帶綠，妙齡女子三五成群，攜筐提籠，行于阡陌山徑，衣沾木葉之芳，手染蘭芷之香，競相采芣苢之實。一人起領，百千人和之，遙聞“采采”之聲，有如雷喑，轉(zhuǎn)而寂寂，歌聲似幽訴之寒蛩，未及完結(jié)，彼處“采采”之聲又起，此起彼伏，遙相呼映，群女遂樂而相嬉，令聞者不禁駐足，往來之人相視覷覷，亦為其樂所感。如此情景豈不妙哉？

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