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文檔簡介

溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教教師質量評估表帶教教師：職稱： 輪轉科室： 評估日期：*請根據(jù)以下幾項測評標準，對您的帶教教師做出合理評價。一、 教學計劃安排（請在相應位置打“J”）您對該科室安排的輪轉計劃：不滿意（）一般（）滿意（）好（）非常好（）以上均無（）評語（不多于500字）:二、 教學能力（請在相應位置打“J”）項目內(nèi)容評價等級非常好（1分）好（2分）滿意（3分）一般（4分）以上均無1、教學目標清晰、明確2、調(diào)動住院醫(yī)師學習積極性3、啟發(fā)式提問4、床邊教學（采集病史和體格檢查）5、以案例分析為主線，訓練住院醫(yī)師臨床思維6、解決臨床實際問題7、培養(yǎng)住院醫(yī)師查閱文獻、歸納總結能力8、教學方式靈活、生動9、遵循醫(yī)學倫理學10、團隊合作能力11、關懷幫助住院醫(yī)師評價（不多于500字）：

三、關愛病人和職業(yè)道德（請在相應位置打“J”）項目內(nèi)容評價等級非常好（1分）好（2分）滿意（3分）一般（4分）以上均無1、理解、關愛、尊重病人2、注意病人性別和種族文化差異3、尊重住院醫(yī)師4、良好的職業(yè)道德評語（不多于500字）：四、醫(yī)學專業(yè)知識（請在相應位置打“J”）項目內(nèi)容評價等級非常好（1分）好（2分）滿意（3分）一般（4分）以上均無1、精湛的醫(yī)學專業(yè)技術2、與時俱進更新專業(yè)知識3、應用循證醫(yī)學探討臨床相關疾病評語（不多于500字）:五、培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床實踐能力（請在相應位置打“J”）項目內(nèi)容評價等級非常棒（1分）好（2分）滿意（3分）一般（4分）以上均無1、培養(yǎng)住院醫(yī)師學習能動性2、培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床實踐和解決問題能力評價（不多于500字）:六、臨床綜合能力（請在相應位置打“J”）:項目內(nèi)容評價等級非常好（1分）好（2分）滿意（3分）一般（4分）以上均無利用合理的醫(yī)療資源為患者提供最佳診療萬案評價（不多于500字）：七、建議（請在相應位置打“J”）:你同意該教師繼續(xù)擔任你的帶教教師嗎?。同意 O不同意 。二者都行為提高教師專業(yè)帶教水平

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