五年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課件第2課時 探索活動：成長的腳印

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊（北師大版）新北師版五年級上冊數(shù)學(xué)慕課堂主講：小雪老師探索活動：成長的腳印北師大版·五年級上冊情境導(dǎo)入同學(xué)們，觀察這些圖形的形狀，它們有什么共同點(diǎn)呢？淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）怎樣才能知道這個腳印的面積有多少呢？探究新知大于半格的記1格。不夠半格的記0格。我用數(shù)格子的方法。探究新知淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）探究新知淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）我用數(shù)格子的方法。123456789101112131415大于半格的記1格。不夠半格的記0格。約為15平方厘米探究新知淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）我也用數(shù)格子的方法。1.先數(shù)滿格，2.其他不夠一格進(jìn)行拼補(bǔ)。12345678910111213約為13平方厘米探究新知除了數(shù)方格，大家還有其他的估算法嗎？約5cm約3cm約6cm淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）我把腳印看成梯形。面積約為：（5+6）×3÷2=16.5（cm2）探究新知約5cm約2cm淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）我把腳印看成梯形。約4cm面積約為：（2+4）×5÷2=15（cm2）探究新知約5cm約3cm淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）面積約為：5×3=15（cm2）我把腳印看成長方形。探究新知你能用剛剛學(xué)習(xí)的方法解決這個問題嗎？淘氣2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）方法一方法二探究新知大于半格的記1格。不夠半格的記0格。方法一探究新知大約有45平方厘米。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445方法一探究新知方法二約8cm約5cm約11cm面積約為：（8+11）×5÷2=47.5（cm2）我把腳印看成梯形。探究新知估測不規(guī)則圖形面積的方法：（1）利用數(shù)方格的方法。（2）把不規(guī)則圖形近似地看作基本圖形，應(yīng)用基本圖形的面積公式計算面積。歸納小結(jié)探究新知用附頁3中圖2的方格紙，估計自己腳印的面積是多少。探究新知1.估計下列圖形的面積，與同伴說一說你是怎么做的。（每個小方格的邊長表示1cm）面積約為______cm2面積約為______cm2[選自教材P91練一練第1題]875633467×8=563×4=123×6=1812+18=3030探究新知2.請你估計下面三個圓的面積。[選自教材P91練一練第2題]6×6=36格12×12=144格523416789101112（1）圖①中每個方格的邊長代表4cm，圓的面積約是

cm2。（2）圖②中每個方格的邊長代表2cm，圓的面積約是

cm2。（3）圖③中每個方格的邊長代表1cm，圓的面積約是

cm2。224208200（12+2）×4×4=224（36+16）×2×2=2084×4=16格14×4=56格（144+56）×1×1=2002格2.請你估計下面三個圓的面積。[選自教材P91練一練第2題]6×6=36格12×12=144格523416789101112（12+2）×4×4=224（36+16）×2×2=2084×4=16格14×4=56格（144+56）×1×1=2002格方格越小，分割得越細(xì)時，估計的面積越接近精確值。3.小組實(shí)踐活動。估計一顆樹的全部樹葉的總面積。[選自教材P91練一練第3題]（1）先估計一片樹葉的面積，與同伴交流你的想法。（2）如果一棵樹有10000片樹葉，估計這棵樹所有樹葉的總面積。（3）在有陽光時，大約每25m2的樹葉能在一天里釋放足夠一個人呼吸所需的氧氣。這棵樹在有陽光時，一天里釋放的氧氣能滿足多少人呼吸需要？提示：選擇大小適中的樹葉若干片，分別估計其面積，取平均值得出一片樹葉的面積。（4）將你在這項(xiàng)實(shí)踐活動中的感受與同伴進(jìn)行交流。3.小組實(shí)踐活動。估