高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件

大氣的受熱過程大氣的受熱過程一、大氣層的結構1.劃分依據(jù)：溫度、密度和大氣的運動狀況一、大氣層的結構1.劃分依據(jù)：溫度、密度和大氣的運動狀況2.大氣的垂直分層-對流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞減；大氣以對流云動為主；有復雜多變的天氣現(xiàn)象厚度變化：上界因緯度和季節(jié)而不同[緯度]:低緯度:17-18km；中緯度:10-12km；高緯度:僅為8-9km。[季節(jié)]:夏季大于冬季。2.大氣的垂直分層-對流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞減；厚特點：氣溫隨海拔高度增加而遞增；大氣以水平運動為主；水汽塵埃含量極少，天氣晴朗，適合高空飛行上熱下冷的原因：平流層的臭氧（尤其是在30千米以上）吸收大量紫外線使得大氣增溫，導致平流層氣溫隨著高度升高而升高2.大氣的垂直分層-平流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞增；特點：高層大氣的空氣密度很小，在2000-3000千米的高空，空氣經(jīng)常散逸到宇宙空間，被認為是大氣的上界。存在若干電離層，電離層能夠反射無線電波，對無線電通信具有重要影響。2.大氣的垂直分層-高層大氣2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）特點：高層大氣的空氣密度很小，在2000-3000千米的高空32021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）32021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PP二大氣的受熱狀況2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）二大氣的受熱狀況2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT

1.大氣對太陽輻射的削弱作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）1.大氣對太陽輻射的削弱作用2021年高考一輪復習《懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達地面的太陽輻射；同時煙塵作為凝結核，加速了水汽的凝結，使云、霧增多。類似于遮陽傘，故稱“陽傘效應”。陽傘效應2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達影響太陽輻射能的主要因素

太陽高度角：太陽高度角越大，等量的太陽輻射散布的面積越小，經(jīng)過大氣的路程越小，單位時間到達地面的太陽輻射越多

地勢高低：地勢越高，大氣越稀薄，太陽輻射通過大氣的路程越短，因而被大氣削弱的越少，單位時間內到達地面的太陽輻射越多

天氣狀況：云層越厚，云量越大，對太陽輻射的削弱越多，單位時間內到達地面的太陽輻射越少

日照時間：日照時間越長，到達地面的太陽輻射量越多2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）影響太陽輻射能的主要因素2021年高考一輪復習《大氣的受熱過我國年太陽輻射總量的空間分布中國太陽輻射能分布圖從東部沿海向西部內陸逐漸增強。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）我國年太陽輻射總量的空間分布中國太陽輻射能分布圖從東部沿海向2.大氣對地面的保溫作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2.大氣對地面的保溫作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過溫室氣體排放增多大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強保溫作用增強氣溫升高，全球變暖2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）溫室氣體排放增多大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強保溫作用增

2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共461．(高考經(jīng)典題)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導致(

)A．大氣二氧化碳濃度增加B．高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C．地球表面長波輻射增強D．到達地面的短波輻射減弱DD

2.材料分析：

火山噴發(fā)可能會影響氣候變化。1815年，印尼坦博拉火山噴發(fā)不僅導致超過10萬人喪生，更造成嚴重氣候災難?；鹕絿姲l(fā)次年，北半球許多地區(qū)遭遇了“無夏之年”，亞洲、歐洲、美洲多地在6月至8月出現(xiàn)霜凍、降雪，導致糧食大幅度減產。學者根據(jù)當時監(jiān)測資料分析后發(fā)現(xiàn)，在1816年，全球氣溫約下降了0.4℃至0.7℃。請解釋火山噴發(fā)造成氣候變冷的原因。答案：火山噴發(fā)使大氣中懸浮顆粒物增多，能見度下降，增強大氣對太陽輻射的削弱作用，從而使到達地面的太陽輻射減少。懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間；同時煙塵作為凝結核，加速了水汽的凝結，使云、霧增多，削弱了到達地面的太陽輻射。2.材料分析：懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回（2020年新高考浙江卷）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增溫效應是等量二氧化碳的近300倍。農田是氧化亞氮的第一大排放源。完成第3題。3．氧化亞氮具有增溫效應，主要是因為（

）A．大氣輻射總量增加 B．大氣吸收作用增強C．地面輻射總量增加 D．地面反射作用增強B（2020年新高考浙江卷）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增4．(2020·天津河東一模)下圖為大氣受熱過程圖和天津附近一個蔬菜大棚的照片。讀圖，回答下題。在照片拍攝的季節(jié)，天津的農民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)。這樣做的時間及主要目的分別是(

)A．6～7月，增加④以降低白天土壤的溫度B．7～8月，削弱②以減少農作物水分蒸騰C．11～12月，增強③以防止近地面夜間氣溫過低D．12月～次年1月，減少①以提高大氣的溫度B在照片拍攝的季節(jié)，天津的農民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)。這樣(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據(jù)此完成5～6題。5．下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是(

)A．福建沿海 B．黃海沿岸C．準噶爾盆地 D．柴達木盆地D(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據(jù)此完成5～6題。D6．與四川盆地內秋、冬季節(jié)多霧直接相關的是(

)A．秦嶺阻擋冷空氣南下B．氣流受地形阻擋抬升C．受暖濕的東南季風影響顯著D．晴朗的夜間地面輻射冷卻強(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微3.太陽輻射、地面輻射與氣溫的變化1）氣溫的變化日變化：一天之中氣溫最高一般出現(xiàn)在14時左右，最低值在日出前后年變化：北半球一年中的月平均氣溫最高值陸地上出現(xiàn)在7月，海洋上8月；最低值陸地上為1月，海洋上2月；南半球相反3.太陽輻射、地面輻射與氣溫的變化1）氣溫的變化(2017·高考全國卷Ⅰ)我國某地為保證葡萄植株安全越冬，采用雙層覆膜技術(兩層覆膜間留有一定空間)，效果顯著。如圖中的曲線示意當?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內平均溫度日變化。據(jù)此完成7～8題。7.圖中表示枯雪年膜內平均溫度日變化的曲線是(

)A．① B．②C．③ D．④B(2017·高考全國卷Ⅰ)我國某地為保證葡萄8.該地寒冷期(

)A．最低氣溫高于－16℃B．氣溫日變化因積雪狀況差異較大C．膜內溫度日變化因積雪狀況差異較大D．膜內溫度日變化與氣溫日變化一致C8.該地寒冷期()C3）．晝夜溫差大?。鉁厝蛰^差）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）3）．晝夜溫差大?。鉁厝蛰^差）2021年高考一輪復習《大氣2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT4.氣溫的分布1）近地面大氣的氣溫垂直分布規(guī)律：隨海拔高度的增加而遞減，大致為海拔每上升100米，氣溫下降0.6℃2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）4.氣溫的分布1）近地面大氣的氣溫垂直分布規(guī)律：2021年高a.逆溫現(xiàn)象一般情況下，氣溫隨海拔升高而降低，大約每升高1000米，氣溫下降6℃，但有時會出現(xiàn)氣溫隨海拔升高而上升的現(xiàn)象，即出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象(如下圖所示B、C之間)根2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）a.逆溫現(xiàn)象2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共類型成因輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻射冷卻快，離地面越近，降溫越快平流逆溫暖空氣水平移動到冷的地面或水面上，而發(fā)生的冷接觸作用鋒面逆溫冷暖氣團溫度差異顯著，暖氣團位于鋒面上部地形逆溫冷空氣沿斜坡向低谷和盆地流動b據(jù)其成因分為輻射逆溫、鋒面逆溫、平流逆溫和地形逆溫等。2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）類型成因輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻c.輻射逆溫的產生、消失過程分析產生條件：無風，大氣穩(wěn)定；晴朗的夜空；最嚴重的時候出現(xiàn)在冬季晴朗的夜晚，黎明時最嚴重2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）c.輻射逆溫的產生、消失過程分析產生條件：無風，大氣穩(wěn)定；晴d．逆溫現(xiàn)象的影響霧早晨易出現(xiàn)多霧天氣，降低大氣能見度，影響人們的出行，易出現(xiàn)交通事故大氣污染逆溫使空氣垂直對流受阻，造成近地面污染物不能及時擴散(如霧霾)，從而危害人體健康，如果位于盆地內，將會更加嚴重沙塵暴逆溫時不利于沙塵揚起航空低空逆溫造成的多霧天氣給飛機起降帶來麻煩，而高空逆溫對飛機飛行極為有利。原因是高空逆溫會阻礙空氣垂直對流的發(fā)展，飛機在飛行中不會有大的顛簸，飛行平穩(wěn)；同時提高了能見度，使飛行更加安全2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）d．逆溫現(xiàn)象的影響霧早晨易出現(xiàn)多霧天氣，降低大氣能見度，影響（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北半球中緯度某地景觀。據(jù)此完成下列4-5題。9．此時天氣最可能是A．晴朗、無風 B．陰雨、無風

C．晴朗、大風 D．陰雨、大風A2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北半球中緯度某地景觀。據(jù)此完成下列各題。10．圖示大氣現(xiàn)象A．由近地面大氣強烈上升引起 B．可能使近地面大氣污染加劇C．由近地面大氣強烈下沉引起 D．有利于近地面大氣污染擴散B2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果。讀圖，完成11～12題。11.下列關于該地逆溫特征的描述，正確的是(

)A．逆溫強度近地面較大，向上減小B．逆溫強度午夜達到最大，后減弱C．逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失D．強逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快A2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果。讀圖，完成11～12題。12.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是(

)A．大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B．大氣散射反射在高度上存在差異C．空氣上下熱量傳遞存在時間差異D．下墊面反射率在時間上存在差異C2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨

讀某工業(yè)區(qū)不同時段氣溫垂直分布圖，回答13～14題。13．減少污染，排污煙囪高度最好不低于(

)A．300米B．200米C．100米 D．50米14．下列時段中，最有利于近地面污染物凈化的是(

)A．19時～22時B．4時～7時C．7時～10時D．13時～16時AD13．減少污染，排污煙囪高度最好不低于()AD(2020·安徽合肥二模)對流層是地球大氣圈的最底層，該層大氣上部冷、下部熱，有利于大氣的對流運動。下圖示意1907年南極布倫特冰架上的哈雷站位置(圖Ⅰ)和1957～1993年哈雷站1月和7月低層大氣平均氣溫隨高度變化(圖Ⅱ)。據(jù)此完成15～16題。15．1月份，哈雷站對流層上界高度約為(

)A．1.5km

B．8.5kmC．12.5km D．22.5kmB(2020·安徽合肥二模)對流層是地球大氣圈(2020·安徽合肥二模)對流層是地球大氣圈的最底層，該層大氣上部冷、下部熱，有利于大氣的對流運動。下圖示意1907年南極布倫特冰架上的哈雷站位置(圖Ⅰ)和1957～1993年哈雷站1月和7月低層大氣平均氣溫隨高度變化(圖Ⅱ)。據(jù)此完成15～16題。16．a月，高度1.5km以下氣溫垂直變化的原因是哈雷站所在地(

)A．大氣削弱太陽輻射 B．冰面強烈輻射冷卻C．冰架融化消耗熱量 D．冰面反射太陽輻射B(2020·安徽合肥二模)對流層是地球大氣圈（2020年新高考浙江卷）下圖為兩極地區(qū)多年平均海冰面積年內變化圖。完成第17題。17．對比兩極地區(qū)年內海冰消融速度差異，原因可能是（

）A．南極地區(qū)受西風漂流影響，海冰消融慢B．北極地區(qū)受北大西洋暖流影響，海冰消融快C．南極地區(qū)下墊面比熱小，吸熱升溫快，海冰消融快D．北極地區(qū)臭氧空洞小，太陽輻射強度大，海冰消融慢C（2020年新高考浙江卷）下圖為兩極地區(qū)多年平均海冰面積年內2)氣溫的水平分布-世界氣溫的分布氣溫從低緯向高緯遞減；南半球同一緯度氣溫差別小，北半球差別大2)氣溫的水平分布-世界氣溫的分布氣溫從低緯向高緯遞減；南半同一緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫低于海洋，夏季高于海洋同一緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫低于海洋，夏季高于海洋不同季節(jié)南北半球海陸等溫線的分布特征及判斷（1）氣溫值向北遞減為北半球，向南遞減為南半球；（2）陸地上等溫線向高緯度突出，則氣溫比同緯度海洋高；陸地的等溫線向低緯度方向凸出，則氣溫比同緯度海洋低；（3）無論南北半球，1月份陸地等溫線均向南凸出，7月份陸地等溫線均向北凸出不同季節(jié)南北半球海陸等溫線的分布特征及判斷（1）氣溫值向北遞氣溫差異影響因素的判斷氣溫差異影響因素的判斷2）氣溫分布-中國氣溫分布夏季普遍高溫影響因素：緯度位置、地形、夏季風2）氣溫分布-中國氣溫分布夏季普遍高溫影響因素：緯度位置、地冬季南北溫差大影響因素：緯度位置、冬季風、地形冬季南北溫差大影響因素：緯度位置、冬季風、地形（2020年新高考天津卷）（9分）讀圖文材料，回答第8題。貴州省自然環(huán)境復雜多樣，巖溶地貌廣布，旅游開發(fā)是當?shù)孛撠氈赂坏闹匾緩?。?）興義氣溫年較差最大不超過______________℃。（1分）（3）興義與銅仁相比，冬季氣溫高，夏季氣溫低，分析其形成原因。（8分）16（3）（興義比銅仁緯度低，冬季獲得太陽輻射量較大（正午太陽高度更大，晝長更長）；受冬季風影響較小。所以興義氣溫較高。夏季，兩地獲得太陽輻射量相近（興義正午太陽高度更大，晝長較短）；但興義海拔較高。所以興義氣溫較低。（2020年新高考天津卷）（9分）讀圖文材料，回答第8題。（大氣的受熱過程大氣的受熱過程一、大氣層的結構1.劃分依據(jù)：溫度、密度和大氣的運動狀況一、大氣層的結構1.劃分依據(jù)：溫度、密度和大氣的運動狀況2.大氣的垂直分層-對流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞減；大氣以對流云動為主；有復雜多變的天氣現(xiàn)象厚度變化：上界因緯度和季節(jié)而不同[緯度]:低緯度:17-18km；中緯度:10-12km；高緯度:僅為8-9km。[季節(jié)]:夏季大于冬季。2.大氣的垂直分層-對流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞減；厚特點：氣溫隨海拔高度增加而遞增；大氣以水平運動為主；水汽塵埃含量極少，天氣晴朗，適合高空飛行上熱下冷的原因：平流層的臭氧（尤其是在30千米以上）吸收大量紫外線使得大氣增溫，導致平流層氣溫隨著高度升高而升高2.大氣的垂直分層-平流層特點：氣溫隨海拔高度增加而遞增；特點：高層大氣的空氣密度很小，在2000-3000千米的高空，空氣經(jīng)常散逸到宇宙空間，被認為是大氣的上界。存在若干電離層，電離層能夠反射無線電波，對無線電通信具有重要影響。2.大氣的垂直分層-高層大氣2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）特點：高層大氣的空氣密度很小，在2000-3000千米的高空32021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）32021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PP二大氣的受熱狀況2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）二大氣的受熱狀況2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT

1.大氣對太陽輻射的削弱作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）1.大氣對太陽輻射的削弱作用2021年高考一輪復習《懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達地面的太陽輻射；同時煙塵作為凝結核，加速了水汽的凝結，使云、霧增多。類似于遮陽傘，故稱“陽傘效應”。陽傘效應2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達影響太陽輻射能的主要因素

太陽高度角：太陽高度角越大，等量的太陽輻射散布的面積越小，經(jīng)過大氣的路程越小，單位時間到達地面的太陽輻射越多

地勢高低：地勢越高，大氣越稀薄，太陽輻射通過大氣的路程越短，因而被大氣削弱的越少，單位時間內到達地面的太陽輻射越多

天氣狀況：云層越厚，云量越大，對太陽輻射的削弱越多，單位時間內到達地面的太陽輻射越少

日照時間：日照時間越長，到達地面的太陽輻射量越多2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）影響太陽輻射能的主要因素2021年高考一輪復習《大氣的受熱過我國年太陽輻射總量的空間分布中國太陽輻射能分布圖從東部沿海向西部內陸逐漸增強。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）我國年太陽輻射總量的空間分布中國太陽輻射能分布圖從東部沿海向2.大氣對地面的保溫作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2.大氣對地面的保溫作用2021年高考一輪復習《大氣的受熱過溫室氣體排放增多大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強保溫作用增強氣溫升高，全球變暖2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）溫室氣體排放增多大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強保溫作用增

2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共461．(高考經(jīng)典題)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導致(

)A．大氣二氧化碳濃度增加B．高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C．地球表面長波輻射增強D．到達地面的短波輻射減弱DD

2.材料分析：

火山噴發(fā)可能會影響氣候變化。1815年，印尼坦博拉火山噴發(fā)不僅導致超過10萬人喪生，更造成嚴重氣候災難?；鹕絿姲l(fā)次年，北半球許多地區(qū)遭遇了“無夏之年”，亞洲、歐洲、美洲多地在6月至8月出現(xiàn)霜凍、降雪，導致糧食大幅度減產。學者根據(jù)當時監(jiān)測資料分析后發(fā)現(xiàn)，在1816年，全球氣溫約下降了0.4℃至0.7℃。請解釋火山噴發(fā)造成氣候變冷的原因。答案：火山噴發(fā)使大氣中懸浮顆粒物增多，能見度下降，增強大氣對太陽輻射的削弱作用，從而使到達地面的太陽輻射減少。懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回宇宙空間；同時煙塵作為凝結核，加速了水汽的凝結，使云、霧增多，削弱了到達地面的太陽輻射。2.材料分析：懸浮在大氣中的煙塵，將部分太陽輻射反射回（2020年新高考浙江卷）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增溫效應是等量二氧化碳的近300倍。農田是氧化亞氮的第一大排放源。完成第3題。3．氧化亞氮具有增溫效應，主要是因為（

）A．大氣輻射總量增加 B．大氣吸收作用增強C．地面輻射總量增加 D．地面反射作用增強B（2020年新高考浙江卷）氧化亞氮（N2O）在百年尺度內的增4．(2020·天津河東一模)下圖為大氣受熱過程圖和天津附近一個蔬菜大棚的照片。讀圖，回答下題。在照片拍攝的季節(jié)，天津的農民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)。這樣做的時間及主要目的分別是(

)A．6～7月，增加④以降低白天土壤的溫度B．7～8月，削弱②以減少農作物水分蒸騰C．11～12月，增強③以防止近地面夜間氣溫過低D．12月～次年1月，減少①以提高大氣的溫度B在照片拍攝的季節(jié)，天津的農民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)。這樣(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據(jù)此完成5～6題。5．下列地區(qū)中，年平均霧日最少的是(

)A．福建沿海 B．黃海沿岸C．準噶爾盆地 D．柴達木盆地D(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據(jù)此完成5～6題。D6．與四川盆地內秋、冬季節(jié)多霧直接相關的是(

)A．秦嶺阻擋冷空氣南下B．氣流受地形阻擋抬升C．受暖濕的東南季風影響顯著D．晴朗的夜間地面輻射冷卻強(高考經(jīng)典題)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微3.太陽輻射、地面輻射與氣溫的變化1）氣溫的變化日變化：一天之中氣溫最高一般出現(xiàn)在14時左右，最低值在日出前后年變化：北半球一年中的月平均氣溫最高值陸地上出現(xiàn)在7月，海洋上8月；最低值陸地上為1月，海洋上2月；南半球相反3.太陽輻射、地面輻射與氣溫的變化1）氣溫的變化(2017·高考全國卷Ⅰ)我國某地為保證葡萄植株安全越冬，采用雙層覆膜技術(兩層覆膜間留有一定空間)，效果顯著。如圖中的曲線示意當?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內平均溫度日變化。據(jù)此完成7～8題。7.圖中表示枯雪年膜內平均溫度日變化的曲線是(

)A．① B．②C．③ D．④B(2017·高考全國卷Ⅰ)我國某地為保證葡萄8.該地寒冷期(

)A．最低氣溫高于－16℃B．氣溫日變化因積雪狀況差異較大C．膜內溫度日變化因積雪狀況差異較大D．膜內溫度日變化與氣溫日變化一致C8.該地寒冷期()C3）．晝夜溫差大?。鉁厝蛰^差）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）3）．晝夜溫差大?。鉁厝蛰^差）2021年高考一輪復習《大氣2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT4.氣溫的分布1）近地面大氣的氣溫垂直分布規(guī)律：隨海拔高度的增加而遞減，大致為海拔每上升100米，氣溫下降0.6℃2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）4.氣溫的分布1）近地面大氣的氣溫垂直分布規(guī)律：2021年高a.逆溫現(xiàn)象一般情況下，氣溫隨海拔升高而降低，大約每升高1000米，氣溫下降6℃，但有時會出現(xiàn)氣溫隨海拔升高而上升的現(xiàn)象，即出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象(如下圖所示B、C之間)根2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）a.逆溫現(xiàn)象2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共類型成因輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻射冷卻快，離地面越近，降溫越快平流逆溫暖空氣水平移動到冷的地面或水面上，而發(fā)生的冷接觸作用鋒面逆溫冷暖氣團溫度差異顯著，暖氣團位于鋒面上部地形逆溫冷空氣沿斜坡向低谷和盆地流動b據(jù)其成因分為輻射逆溫、鋒面逆溫、平流逆溫和地形逆溫等。2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）類型成因輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻c.輻射逆溫的產生、消失過程分析產生條件：無風，大氣穩(wěn)定；晴朗的夜空；最嚴重的時候出現(xiàn)在冬季晴朗的夜晚，黎明時最嚴重2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）c.輻射逆溫的產生、消失過程分析產生條件：無風，大氣穩(wěn)定；晴d．逆溫現(xiàn)象的影響霧早晨易出現(xiàn)多霧天氣，降低大氣能見度，影響人們的出行，易出現(xiàn)交通事故大氣污染逆溫使空氣垂直對流受阻，造成近地面污染物不能及時擴散(如霧霾)，從而危害人體健康，如果位于盆地內，將會更加嚴重沙塵暴逆溫時不利于沙塵揚起航空低空逆溫造成的多霧天氣給飛機起降帶來麻煩，而高空逆溫對飛機飛行極為有利。原因是高空逆溫會阻礙空氣垂直對流的發(fā)展，飛機在飛行中不會有大的顛簸，飛行平穩(wěn)；同時提高了能見度，使飛行更加安全2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）d．逆溫現(xiàn)象的影響霧早晨易出現(xiàn)多霧天氣，降低大氣能見度，影響（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北半球中緯度某地景觀。據(jù)此完成下列4-5題。9．此時天氣最可能是A．晴朗、無風 B．陰雨、無風

C．晴朗、大風 D．陰雨、大風A2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北半球中緯度某地景觀。據(jù)此完成下列各題。10．圖示大氣現(xiàn)象A．由近地面大氣強烈上升引起 B．可能使近地面大氣污染加劇C．由近地面大氣強烈下沉引起 D．有利于近地面大氣污染擴散B2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）（四川省攀枝花市2019屆高三第三次統(tǒng)考地理試題）下圖示意北(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果。讀圖，完成11～12題。11.下列關于該地逆溫特征的描述，正確的是(

)A．逆溫強度近地面較大，向上減小B．逆溫強度午夜達到最大，后減弱C．逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn)，日出前消失D．強逆溫前半夜增速慢，后半夜降速快A2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果。讀圖，完成11～12題。12.造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是(

)A．大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B．大氣散射反射在高度上存在差異C．空氣上下熱量傳遞存在時間差異D．下墊面反射率在時間上存在差異C2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）2021年高考一輪復習《大氣的受熱過程》課件（共46張PPT）(高考經(jīng)典題)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨

讀某工業(yè)區(qū)不同時段氣溫垂直分布圖，回答13～14題。13．減少污染，排污煙囪高度最好不低于(

)A．300米B．200米C．100米 D．50米14．