三年級上冊語文課件第八單元那次玩得真開心閱讀修改課部編版

快樂閱讀羅賓準備為溫尼舉辦一個宴會。這是個什么樣的宴會呢？三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)快樂閱讀羅賓準備為溫尼舉辦一個宴會。這是個什么樣的宴會呢？三在太陽的照耀下，一切都顯得那么生機勃勃，就連山楂花都變得格外的芳香。森林中的小溪歡快而有節(jié)奏地流著，再次看到了每個人活潑的身影。小池塘安靜地待在那里，在睡夢中重溫他們曾經見到的動物，回味他們所經歷的事情。在安靜祥和的森林中，小動物們活潑地跳躍著。在太陽的照耀下，一切都顯得那么生機勃勃，就連山楂花都變得格外（2）將喜歡的句子劃下來，并摘抄到筆記本上做點評，每周至少兩則。（3）讀一讀喜歡的句子并說一說喜歡的理由，一起錄成音頻發(fā)到群里。（1）閱讀本書到結束。閱讀任務（2）將喜歡的句子劃下來，并摘抄到筆記本上做點評，每周至少兩閱讀一本文講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動不已?！兑蝗汗忸^男孩》閱讀一本文講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金發(fā)全掉了原文中找出指代的內容①指代的內容，位置一般在代詞的前面。②回答時首先要讀懂前文表述的意思。弄清上下詞、句、段的語意關系，最終根據(jù)語境確定代詞指代的內容。③找到指代內容后，可用代入還原法進行檢驗。原文中找出指代的內容①指代的內容，位置一般在代詞的前面。②回1.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。?媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。?過了幾天，學校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。1.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。?媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀2.給加點的字選擇正確的解釋（填序號）?！肮狻弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俟饩€。②光彩，榮譽。

③明亮。④一點兒不剩。⑤只；單。（1）他的金發(fā)全部掉光了。（

）（2）為國增光。（

）

（3）光澤的地板。（

）（4）光靠兩個人是收拾不了這爛攤子。（

）（5）今天的陽光真燦爛。（

）?????④②

③⑤①整體把握選項的意思，推敲字的含義，或用答案代入法代入選項中進行對照，篩選出正確答案。2.給加點的字選擇正確的解釋（填序號）。“光”字在字典里的解3.在文中的橫線上，填哪句話最合適？（

）（1）我就是最酷的孩子。（2）布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。2聯(lián)系上下文，理解文章的主要內容，推測出答案；也可用代入法，將句子代入文中，看是否符合文意。3.在文中的橫線上，填哪句話最合適？（）（1）我就5.這一群剃成光頭的男孩子都是

、

的人。4.文中畫線句子中的“這情景”指的是

。“就在這一刻”指的是

。善良男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門口，大聲地叫他的名字布萊恩跑出屋子友愛5.這一群剃成光頭的男孩子都是、6.想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？（示例）答：謝謝你們，我一定會堅強地活著，有你們在，我什么也不怕。6.想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？（示例）答：謝謝你們閱讀二《小街的故事》閱讀二《小街的故事》清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。1.找出文中的比喻句，用“

”畫出來。溫和（

）

繁忙（

）

停止（

）

緩慢（

）暴躁悠閑進行快速2.寫出下列詞語的反義詞。清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。1.找出文中的窄：①橫的距離小；②生活不寬裕。

小街太窄了。（

）?繞：①纏繞在一起；

②不從正面通過，從側面或后面過去。

有幾個干脆調轉車頭，繞道而走。（

）?②3.我會給下面加點的字選擇正確的解釋。①窄：①橫的距離??；②生活不寬裕。?繞：①纏繞在一（1）清晨，小街上異常繁忙，人來人往，

像暢流的小溪。（2）街上，又響起了小溪的歡歌。4.這篇短文首尾呼應，渾然一體，請找出首尾呼應的句子，寫在橫線上。（1）清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。4.這5.讀了這個故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項。（

）A．不能因為吵架堵塞交通。B．馬路上一定要有人維持交通秩序。C．遇到事情不能只為自己著想。C本題考查對文章中心的理解。方法：①直接在文章中找作者抒發(fā)情感、闡明觀點的句子；②把握文章主要內容，認真思考主人公特征，從具體的事件、人物行為上思考、總結。5.讀了這個故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項考點分析請教記一次活動考點分析請教記一次活動審題練習一寫作要求寫作內容：提出遇到的問題，寫下請教同學的過程及同學的建議。寫作思路：六要素+細節(jié)描寫審題練習一寫作要求寫作內容：提出遇到的問題，寫下請教同學的過審題練習二第一段：開門見山點明寫作對象。第一段：描寫第一局比賽的過程。

（事情發(fā)展順序+細節(jié)描寫）第四段：總結全文，表達快樂的心情。第三段：描寫第二句比賽的過程。（事情發(fā)展順序+細節(jié)描寫）吹雞毛比賽三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)審題練習二第一段：開門見山點明寫作對象。第一段：描寫第一局比素材拓展玩得特別開心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細節(jié)描寫寫作內容：寫作思路：寫作要求三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)素材拓展玩得特別開心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細寫作框架開頭：交代四要素及活動名字中間：按順序敘述一到兩個有趣好玩的場景重點描寫（語言、動作、神態(tài)和心理）結尾：快樂的心情、得到的收獲三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)寫作框架開頭：交代四要素及活動名字中間：按順序敘述結尾：快樂六一兒童節(jié)下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來第一次去釣魚呢。開頭引入，點出主題開門見山時間事件地點人物“釣到啦！釣到啦！”每當回憶起去年暑假那次釣魚的經歷，我的心中總是充滿了無限的樂趣。如果你問我，玩得最高興的活動是哪一次？我會毫不猶豫地告訴你，是我第一次釣魚。以聲開頭設問式三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)六一兒童節(jié)下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚按順序敘述過程來到小河邊，爸爸讓我先拿著魚竿，把魚餌套在魚鉤上，再把浮標甩進水里，接著我們就沉住氣等待魚兒上鉤了。我美滋滋地等呀等，過了一會兒，水面上出現(xiàn)了一圈圈漣漪，浮標也慢慢沉了下去。我立即醒悟過來，魚兒要上鉤了！……【小技巧】可以使用表示順序的詞語：首先、然后、接著、再、最后……三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)按順序敘述過程來到小河邊，爸爸讓我先拿著魚竿，細節(jié)描寫刻畫人物動作心理我輕輕提起魚竿，魚鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚出現(xiàn)在我眼前，我迅速地把魚竿往上拖，魚兒疼得“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我立馬往回收線，耶！這條足足1斤多的鯽魚就這樣被我“俘虜”了！我把魚放進漁網，高興得手舞足蹈。【小技巧】運用語言、動作、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫刻畫人物三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)細節(jié)描寫刻畫人物動作心理我輕輕提起魚竿，魚鉤浮出結尾總結，表達主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚，心里有著說不出的興奮。夕陽逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，最后，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。

這次釣魚的經歷讓我終生難忘，它讓我嘗到了成功的喜悅，也給我?guī)砹藷o限的樂趣。最后說說心情、收獲，點明主題三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)結尾總結，表達主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚，心里第一段：開頭引出寫作對象。第二段：交代釣魚的地點和人物。第三~四段：描述釣魚的經過，寫出釣魚的樂趣。第五段：點明收獲，表達高興的心情。釣魚范例解析三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)第一段：開頭引出寫作對象。釣魚范例解析三年級上冊語文課件-第初稿點評1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。2.結構完整，語言連貫。優(yōu)點三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿點評1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。優(yōu)點三年級上冊語文初稿進步獎小書法家初稿優(yōu)秀獎三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿進步獎小書法家初稿優(yōu)秀獎三年級上冊語文課件-第八單元那缺點1.細節(jié)描寫不夠生動。2.結尾沒有點題。三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)缺點1.細節(jié)描寫不夠生動。三年級上冊語文課件-第八單元那次1.首先上場的是王曉宇，他實在太緊張了，舌頭像打了結，結結巴巴數(shù)不上來，一下就被淘汰了。接著輪到我上場，我從容不迫地數(shù)起來，可當我好不容易數(shù)到12只時，一不小心說錯了，引得全班哄堂大笑，我只好垂頭喪氣地回到座位。游戲繼續(xù)著，教室里的笑聲一陣高過一陣。那些原本亂蹦亂跳的青蛙到同學們嘴里都成了變異蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子都疼了。數(shù)青蛙細節(jié)描寫生動2.終于輪到我了。我深呼吸了一下，鼓足了勇氣，坐上過山車。過山車緩緩地開動了，隨著過山車徐徐上升，我的心也漸漸緊繃。突然，響起了“咣”的一聲，過山車來到了最頂端，接著，它像離弦的箭一樣飛速向下沖。我的

心提到了嗓子眼，感覺自己像飛起來了。真是太刺激了！過山車三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.首先上場的是王曉宇，他實在太緊張了，舌頭像打了結，結結巴3.這次坐過山車的經歷讓我體驗了一把驚險刺激的感覺，也鍛煉了自己的膽量，讓我終生難忘！2.踢毽子游戲真是太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，也給我們留下了許多美好的回憶。1.那次數(shù)青蛙游戲玩得真開心，它既有趣，又能鍛煉我們的反應能力。我希望以后能經常玩。結尾總結點題3.我屏住呼吸，用兩指捏住毽子毛，往上輕輕一拋，那毽子在眨眼之際便已“轉移”到了我的腳上。我有節(jié)奏地踢著，一下，兩下，毽子像被施了魔法一般在我足下翻飛，發(fā)出的啪啪聲好似跳動的音符。同學們在我周圍圍成了一圈，為我加油鼓勁。踢毽子三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)3.這次坐過山車的經歷讓我體驗了一把驚險刺激的感覺，也鍛煉了1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。2.結構完整，語言連貫。但文章的語言不夠生動/錯別字多/細節(jié)描寫不夠生動/結尾沒有點題。希望小作者能再接再厲，爭取更好的表現(xiàn)。希望小作者能積累更多的好詞佳句，讓文章的語句更加生動。優(yōu)點缺點希望三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。但文章的語言不夠生動/錯別1.如何在原文中找出指代的內容？2.你知道怎么寫一次活動嗎？回顧三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)1.如何在原文中找出指代的內容？回顧三年級上冊語文課件-第八快樂閱讀羅賓準備為溫尼舉辦一個宴會。這是個什么樣的宴會呢？三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)快樂閱讀羅賓準備為溫尼舉辦一個宴會。這是個什么樣的宴會呢？三在太陽的照耀下，一切都顯得那么生機勃勃，就連山楂花都變得格外的芳香。森林中的小溪歡快而有節(jié)奏地流著，再次看到了每個人活潑的身影。小池塘安靜地待在那里，在睡夢中重溫他們曾經見到的動物，回味他們所經歷的事情。在安靜祥和的森林中，小動物們活潑地跳躍著。在太陽的照耀下，一切都顯得那么生機勃勃，就連山楂花都變得格外（2）將喜歡的句子劃下來，并摘抄到筆記本上做點評，每周至少兩則。（3）讀一讀喜歡的句子并說一說喜歡的理由，一起錄成音頻發(fā)到群里。（1）閱讀本書到結束。閱讀任務（2）將喜歡的句子劃下來，并摘抄到筆記本上做點評，每周至少兩閱讀一本文講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動不已?！兑蝗汗忸^男孩》閱讀一本文講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金發(fā)全掉了原文中找出指代的內容①指代的內容，位置一般在代詞的前面。②回答時首先要讀懂前文表述的意思。弄清上下詞、句、段的語意關系，最終根據(jù)語境確定代詞指代的內容。③找到指代內容后，可用代入還原法進行檢驗。原文中找出指代的內容①指代的內容，位置一般在代詞的前面。②回1.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。?媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。?過了幾天，學校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。1.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。?媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀2.給加點的字選擇正確的解釋（填序號）?！肮狻弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俟饩€。②光彩，榮譽。

③明亮。④一點兒不剩。⑤只；單。（1）他的金發(fā)全部掉光了。（

）（2）為國增光。（

）

（3）光澤的地板。（

）（4）光靠兩個人是收拾不了這爛攤子。（

）（5）今天的陽光真燦爛。（

）?????④②

③⑤①整體把握選項的意思，推敲字的含義，或用答案代入法代入選項中進行對照，篩選出正確答案。2.給加點的字選擇正確的解釋（填序號）?！肮狻弊衷谧值淅锏慕?.在文中的橫線上，填哪句話最合適？（

）（1）我就是最酷的孩子。（2）布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。2聯(lián)系上下文，理解文章的主要內容，推測出答案；也可用代入法，將句子代入文中，看是否符合文意。3.在文中的橫線上，填哪句話最合適？（）（1）我就5.這一群剃成光頭的男孩子都是

、

的人。4.文中畫線句子中的“這情景”指的是

?！熬驮谶@一刻”指的是

。善良男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門口，大聲地叫他的名字布萊恩跑出屋子友愛5.這一群剃成光頭的男孩子都是、6.想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？（示例）答：謝謝你們，我一定會堅強地活著，有你們在，我什么也不怕。6.想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？（示例）答：謝謝你們閱讀二《小街的故事》閱讀二《小街的故事》清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。1.找出文中的比喻句，用“

”畫出來。溫和（

）

繁忙（

）

停止（

）

緩慢（

）暴躁悠閑進行快速2.寫出下列詞語的反義詞。清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。1.找出文中的窄：①橫的距離?。虎谏畈粚捲?。

小街太窄了。（

）?繞：①纏繞在一起；

②不從正面通過，從側面或后面過去。

有幾個干脆調轉車頭，繞道而走。（

）?②3.我會給下面加點的字選擇正確的解釋。①窄：①橫的距離小；②生活不寬裕。?繞：①纏繞在一（1）清晨，小街上異常繁忙，人來人往，

像暢流的小溪。（2）街上，又響起了小溪的歡歌。4.這篇短文首尾呼應，渾然一體，請找出首尾呼應的句子，寫在橫線上。（1）清晨，小街上異常繁忙，人來人往，像暢流的小溪。4.這5.讀了這個故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項。（

）A．不能因為吵架堵塞交通。B．馬路上一定要有人維持交通秩序。C．遇到事情不能只為自己著想。C本題考查對文章中心的理解。方法：①直接在文章中找作者抒發(fā)情感、闡明觀點的句子；②把握文章主要內容，認真思考主人公特征，從具體的事件、人物行為上思考、總結。5.讀了這個故事之后，你受到了什么啟發(fā)？選擇正確的選項考點分析請教記一次活動考點分析請教記一次活動審題練習一寫作要求寫作內容：提出遇到的問題，寫下請教同學的過程及同學的建議。寫作思路：六要素+細節(jié)描寫審題練習一寫作要求寫作內容：提出遇到的問題，寫下請教同學的過審題練習二第一段：開門見山點明寫作對象。第一段：描寫第一局比賽的過程。

（事情發(fā)展順序+細節(jié)描寫）第四段：總結全文，表達快樂的心情。第三段：描寫第二句比賽的過程。（事情發(fā)展順序+細節(jié)描寫）吹雞毛比賽三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)審題練習二第一段：開門見山點明寫作對象。第一段：描寫第一局比素材拓展玩得特別開心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細節(jié)描寫寫作內容：寫作思路：寫作要求三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)素材拓展玩得特別開心、印象特別深刻的一件事六要素+按順序+細寫作框架開頭：交代四要素及活動名字中間：按順序敘述一到兩個有趣好玩的場景重點描寫（語言、動作、神態(tài)和心理）結尾：快樂的心情、得到的收獲三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)寫作框架開頭：交代四要素及活動名字中間：按順序敘述結尾：快樂六一兒童節(jié)下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來第一次去釣魚呢。開頭引入，點出主題開門見山時間事件地點人物“釣到啦！釣到啦！”每當回憶起去年暑假那次釣魚的經歷，我的心中總是充滿了無限的樂趣。如果你問我，玩得最高興的活動是哪一次？我會毫不猶豫地告訴你，是我第一次釣魚。以聲開頭設問式三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)六一兒童節(jié)下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去河邊釣魚按順序敘述過程來到小河邊，爸爸讓我先拿著魚竿，把魚餌套在魚鉤上，再把浮標甩進水里，接著我們就沉住氣等待魚兒上鉤了。我美滋滋地等呀等，過了一會兒，水面上出現(xiàn)了一圈圈漣漪，浮標也慢慢沉了下去。我立即醒悟過來，魚兒要上鉤了！……【小技巧】可以使用表示順序的詞語：首先、然后、接著、再、最后……三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)按順序敘述過程來到小河邊，爸爸讓我先拿著魚竿，細節(jié)描寫刻畫人物動作心理我輕輕提起魚竿，魚鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚出現(xiàn)在我眼前，我迅速地把魚竿往上拖，魚兒疼得“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我立馬往回收線，耶！這條足足1斤多的鯽魚就這樣被我“俘虜”了！我把魚放進漁網，高興得手舞足蹈?！拘〖记伞窟\用語言、動作、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫刻畫人物三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)細節(jié)描寫刻畫人物動作心理我輕輕提起魚竿，魚鉤浮出結尾總結，表達主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚，心里有著說不出的興奮。夕陽逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，最后，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰(zhàn)利品”滿載而歸。

這次釣魚的經歷讓我終生難忘，它讓我嘗到了成功的喜悅，也給我?guī)砹藷o限的樂趣。最后說說心情、收獲，點明主題三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)結尾總結，表達主題我又陸續(xù)釣上了五六條魚，心里第一段：開頭引出寫作對象。第二段：交代釣魚的地點和人物。第三~四段：描述釣魚的經過，寫出釣魚的樂趣。第五段：點明收獲，表達高興的心情。釣魚范例解析三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)第一段：開頭引出寫作對象。釣魚范例解析三年級上冊語文課件-第初稿點評1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。2.結構完整，語言連貫。優(yōu)點三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿點評1.能夠按照事情發(fā)展順序進行記敘。優(yōu)點三年級上冊語文初稿進步獎小書法家初稿優(yōu)秀獎三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)初稿進步獎小書法家初稿優(yōu)秀獎三年級上冊語文課件-第八單元那缺點1.細節(jié)描寫不夠生動。2.結尾沒有點題。三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)三年級上冊語文課件-第八單元那次玩得真開心（閱讀修改課）部編版(共32張PPT)缺點1.細節(jié)描寫不夠生動。三年級上冊語文課件-第八單元那次1.首先上場的是王曉宇