2022年6月教科室工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?6月教科室?工作總結(jié)?一學(xué)期以來?，在全校老?師的鼎力支?持下，教科?室緊緊圍繞?學(xué)校中心工?作，集中研?究中高考備?考策略，兼?顧科技創(chuàng)新?特色教育，?取得了一定?成績(jī)。

?第一部分

?本學(xué)期工作?回顧1.?以“___?年中高考名?師工程/青?藍(lán)工程展示?課”，提高?初三、高三?復(fù)習(xí)備考效?益。為推?動(dòng)兩個(gè)畢業(yè)?年級(jí)任課教?師重視復(fù)習(xí)?課，研究復(fù)?習(xí)課，提高?復(fù)習(xí)質(zhì)量。?從___月?___日—?___日_?__了官五?中“___?年中高考名?師工程/青?藍(lán)工程展示?課”，高三?、初三__?_位教師參?加，課型有?作文點(diǎn)評(píng)課?、試卷講評(píng)?課、專項(xiàng)復(fù)?習(xí)課、實(shí)驗(yàn)?課，教學(xué)手?段與教學(xué)方?法不拘一格?。授課教師?中，有__?_多天即將?退休的謝國?豪教師，有?剛剛出院就?奔向課堂的?楊華仙老師?，也有享譽(yù)?官渡區(qū)內(nèi)外?的專家級(jí)名?師謝振心、?彭碩，更有?一大批上完?復(fù)習(xí)課就奔?向操場(chǎng)__?_中考體育?鍛煉的初三?班主任……?高三任課的?黃康侯副書?記、趙敏副?校長(zhǎng)身先士?卒，嚴(yán)謹(jǐn)扎?實(shí)的教學(xué)風(fēng)?格詮釋了高?效課堂，得?到了聽課教?師和教科所?領(lǐng)導(dǎo)的一致?好評(píng)，有力?推動(dòng)了復(fù)習(xí)?展示課的順?利進(jìn)行。展?示課邀請(qǐng)了?昆五中學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教研?組長(zhǎng)，官渡?區(qū)教科所、?區(qū)教師進(jìn)修?學(xué)校教師參?加聽課評(píng)課?，歷經(jīng)__?_月落下帷?幕，共__?_人次參加?聽課研討。?教科室在《?官五中教科?之窗》上開?辟了“復(fù)習(xí)?示范課系列?紀(jì)實(shí)”專欄?，認(rèn)真梳理?，潛心研究?，初步總結(jié)?出高中數(shù)學(xué)?“五段式”?復(fù)習(xí)模式、?生物“活化?運(yùn)用”復(fù)習(xí)?模式、初中?數(shù)學(xué)和化學(xué)?“質(zhì)疑討論?——互幫互?學(xué)——成果?展示”的小?組學(xué)習(xí)方法?等，這些成?果昭示著官?五中人對(duì)“?有效教學(xué)”?期盼和追求?，凝聚著廣?大一線教師?的教學(xué)智慧?。2.以?“高中新課?程實(shí)施研討?會(huì)”總結(jié)新?課程實(shí)施經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)一步?深化我校高?中課程改革?。為樹立?“新課程、?新課堂、新?考試”教研?理念，總結(jié)?___年高?中學(xué)業(yè)水平?考試的成功?經(jīng)驗(yàn)，研討?我校高中新?課程實(shí)施過?程中存在的?問題，于_?__月__?_月上午在?多功能教室?___了“?官五中__?_年高中新?課程實(shí)施研?討會(huì)”。我?校高二物理?、化學(xué)、生?物、政治、?歷史、地理?、信息技術(shù)?任課教師圍?繞“新教材?的取舍與把?握、___?中差生的措?施、學(xué)業(yè)水?平考試說明?的運(yùn)用、學(xué)?考沖刺階段?的成功做法?”進(jìn)行總結(jié)?，市教科院?李主任就高?中新課程的?實(shí)施作了專?題指導(dǎo)。兄?弟學(xué)校昆五?中、昆十六?中與我校高?一高二年級(jí)?任科教師參?加會(huì)議，昆?五中錢主任?、十六中薛?副校長(zhǎng)作了?經(jīng)驗(yàn)交流。?官渡區(qū)教科?所劉所長(zhǎng)、?官渡區(qū)進(jìn)校?劉校長(zhǎng)高度?肯定了研討?會(huì)取得的積?極成果，勉?勵(lì)我校再接?再厲，進(jìn)一?步落實(shí)新課?程理念，抓?住機(jī)遇，借?課改東風(fēng)推?動(dòng)官五中教?育教學(xué)工作?的發(fā)展。?3.以“會(huì)?考什么、要?怎么辦”為?主題，研究?___中高?考考綱，增?強(qiáng)復(fù)習(xí)備考?針對(duì)性。?研究考綱是?我校每學(xué)年?下學(xué)期最基?本、最重要?的教研活動(dòng)?，畢業(yè)班教?師針對(duì)《學(xué)?力提升》、?《高考考試?說明》所列?內(nèi)容，圍繞?增減知識(shí)點(diǎn)?、考查能力?解讀、題型?示例與學(xué)生?答題技巧、?重要考點(diǎn)與?命題趨勢(shì)分?析、尖子生?培養(yǎng)與學(xué)困?生轉(zhuǎn)化對(duì)策?等開展研究?，最終形成?發(fā)言提綱。?今年研討核?心是___?年中考、高?考“會(huì)考什?么、要怎么?辦”，于_?__月__?_日——_?__日舉行?，彭碩、王?明智、何衛(wèi)?、王麗華、?楊雅涵、莊?雁、余榮澤?、張靜、趙?敏、陳華、?恭學(xué)安、羅?建東、張利?華、吳春梅?、楊華仙_?__位作為?代表發(fā)言。?教科室在匯?總他們發(fā)言?稿的基礎(chǔ)上?，整理編印?了文、理科?《___年?高考沖刺階?段復(fù)習(xí)建議?》、《__?_年中考備?考復(fù)習(xí)建議/r/