信息技術(shù)考試題目及答案

34B.提升學(xué)生成績C.解決教學(xué)問題D.改變教師觀念答案：D解析：36■在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動設(shè)置為A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：37.應(yīng)用“百寶箱”時，想要設(shè)置背景，，應(yīng)該把背景圖片放在那里？A.頂層B.中間層C.底層D.背景層答案：D解析：以下哪種教學(xué)組織形式屬于小組相互作用的類型()教師通過講授，談話，板書，演示等向班級或一組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息由學(xué)生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材，做筆記等獲得教學(xué)信息通過一定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對所學(xué)內(nèi)容的理解情況和應(yīng)用情況通過討論，問答，交流等在師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息答案：D解析：幾何畫板軟件中要調(diào)用深度迭代選項，須按住鍵不放，然后單擊【變換】菜單選擇【深度迭代】A.ShiftB.CtrlC.AltD.Ctrl+AltA.ShiftB.CtrlC.AltD.Ctrl+Alt答案：A解析：MOODLE中文本頁內(nèi)容不分段落顯示，表情圖標(biāo)以圖形形式顯示的文本格式是:A.Moodle自動格式B.純文本格式

A.Moodle自動格式B.純文本格式Markdown格式Markdown格式答案：C解析：教學(xué)評價既要評價教學(xué)的結(jié)果，也要對教學(xué)的過程進行評價，這符合教學(xué)評價設(shè)計的（）原則A.關(guān)聯(lián)性原則B.過程與結(jié)果統(tǒng)一原則C.整體性原則D.客觀性原則A.關(guān)聯(lián)性原則B.過程與結(jié)果統(tǒng)一原則C.整體性原則D.客觀性原則答案：B解析：教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動，可以使學(xué)生的受益最大？A.介紹項目情景的時候B.探究必學(xué)內(nèi)容的時候C.面對困難的時候D.參與小組討論的時候A.介紹項目情景的時候B.探究必學(xué)內(nèi)容的時候C.面對困難的時候D.參與小組討論的時候答案：A解析：下列關(guān)于數(shù)碼相機的敘述中,不正確的是A.數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)B.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)D.數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理D.數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理C.數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機答案：D解析：下面不是布爾邏輯運算符的是A.NOTB.ORC.ANDD.NEARA.NOTB.ORC.ANDD.NEAR答案：D解析：45■在Premiere中，對音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和（）調(diào)節(jié)。A.調(diào)音臺B.聲音C.時間線

A.調(diào)音臺B.聲音C.時間線D.軌道D.軌道答案：A解析：46.根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點，下列哪一個不是多媒體課件的設(shè)計策略A.開放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略A.開放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47.與文本信息相比，圖片信息（）。A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀比較抽象，不易閱讀答案：BD解析：48.Photoshop中下列有關(guān)參考線描述正確的是：（）A.必須在打開標(biāo)尺的狀態(tài)下才可以設(shè)置參考線在使用移動工具的狀態(tài)下，按住Alt鍵的同時單擊或拖動參考線，就可以改變參考線的方向C.參考線的顏色是不可以改變的C.參考線的顏色是不可以改變的D.參考線是可以設(shè)置成虛線的答案：BD解析：多媒體技術(shù)的主要特性有A.多樣性B.集成性C.交互性D.實時性答案：ABCD解析：按商業(yè)活動的運行方式來劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？A.間接電子商務(wù)A.間接電子商務(wù)完全電子商務(wù)非完全電子商務(wù)D.直接電子商務(wù)

D.直接電子商務(wù)答案：BC解析：交互式電子白板中容器功能的特點有辨別正誤答案：BC解析：交互式電子白板中容器功能的特點有辨別正誤師生互動"C.活躍氛圍正確可拖曳，不正確返回答案：ABCD解析：適合于群組討論的網(wǎng)絡(luò)交流方式有（）。A.電子郵件B.論壇論壇實時聊天答案：BCD解析：53■下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是疋A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品匝B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件

"C.Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟答案：ABC解析：54.LAMS中“分支對象”的形式有:￥A.Teacher-SelectedBranchingB.GeneralBranchingB.GeneralBranching￥Grouping-BasedBranching￥Tool-OutputBranching答案：ACD解析：￥B.在線交流￥教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，一般具備()等功能￥B.在線交流￥個人空間教師工作坊D.答疑管理D.答疑管理答案：AC解析：項目學(xué)習(xí)介紹包括的內(nèi)容？提出基本問題激發(fā)興趣并吸引學(xué)生設(shè)定項目角色答案：ABD解析：網(wǎng)站內(nèi)保存教育資源的方式網(wǎng)頁資源保存網(wǎng)頁鏈接保存網(wǎng)站整體下載軟件資源保存答案：ABCD解析：瀏覽器的基本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素工具欄地址欄"C.內(nèi)容顯示區(qū)

D.狀態(tài)欄答案：ABCD解析：在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)倪x擇、應(yīng)用媒體是提高教學(xué)效果的一個必不可少的教學(xué)手段。下列關(guān)于媒體選擇與應(yīng)用的說法，正確的是媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應(yīng)所有教學(xué)情景的萬能教學(xué)媒體媒體的應(yīng)用效果依賴于教師的設(shè)計，媒體在教學(xué)中處于輔助地位，起主導(dǎo)作用的還是教師每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應(yīng)用的實質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律答案：ABC解析：60■以下屬于AECT'77教學(xué)資源的有設(shè)計的資源利用的資源答案：AC解析：診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是()

診斷性評價在某項教學(xué)活動開始前實施診斷性評價的范圍比形成性評價廣，包括認(rèn)知、動作技能以及情感領(lǐng)域等形成性評價在教學(xué)實施后進行，得到學(xué)生通過教學(xué)活動的最終成績比如某課某單元結(jié)束后的小測驗。答案：AB解析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）用戶層控制層虛擬資源層"D.物理層答案：ABCD解析：微課的選題特點A.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題B.微課的講解比較隨性，沒有嚴(yán)格要求該知識點要足夠''微”能解決學(xué)習(xí)者的實際問題答案：ACD解析：一般投影儀的分辨率為疋A.1024*768C.1080*800答案：AC解析：小組合作學(xué)習(xí)評價表的設(shè)計原則有MA.關(guān)注過程B.B.關(guān)注結(jié)果C.C.主體多元關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對象是"A.骨干教師廠B.校研員教學(xué)副校長一線教師答案：ABCD解析：區(qū)域?qū)W科教師工作坊的基本角色包括？廠A.參與者肛C.專業(yè)者D.促進者答案：ACD解析：68.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細則形成性考核入學(xué)測試實踐教學(xué)環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)評價的功能主要體現(xiàn)在

科學(xué)的學(xué)習(xí)評價制度能夠為學(xué)生提供明確的目標(biāo)和努力的方向科學(xué)的學(xué)習(xí)評價制度有助于評價學(xué)生的發(fā)展進步科學(xué)的學(xué)習(xí)評價能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間對教與學(xué)的活動開展發(fā)揮適時的控制、調(diào)節(jié)和促進等作用答案：ABCD解析：自主探究學(xué)習(xí)包括兩個方面（）A.學(xué)生個體的獨立自學(xué)B.認(rèn)真聽老師講授B.認(rèn)真聽老師講授學(xué)生群體的協(xié)作學(xué)習(xí)D.學(xué)生與教師的互動D.學(xué)生與教師的互動答案：AC解析：合