中學數(shù)學教師述職報告

Word——3—中學數(shù)學教師述職報告（一）基本狀況介紹

xxx，xx，xxx歲，xxx年江西師范高校數(shù)學系本科畢業(yè)，獲理學學士學位，xxx年晉升為中學一級老師。

（二）政治思想與道德

我喜愛祖國，擁護共產(chǎn)國家的領(lǐng)導。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。

聽從組織支配，主動為學校排憂解難。xxx年前我在江西省重點中學——xxx從事高中數(shù)學教學工作，連續(xù)帶了兩屆（1989、1990）高三。1992年9月剛調(diào)入xxx時，因?qū)W校正缺一位數(shù)學老師，我欣然同意下到學校部。由于xxx實行小循環(huán)制，結(jié)果我在學校部一干就是九年。XX年9月又依據(jù)學校支配擔當高一班級數(shù)學課。XX年高一，因一數(shù)學老師休產(chǎn)假，學校要我擔當三個班的數(shù)學課，為解學校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導提要求、講條件。

對待同學我始終堅持“以愛為本，嚴格要求”，把同學當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待同學，更不敢因一絲懶散而使同學貽誤。對自己嚴格要求，身先示范。因此，深得同學的寵愛與家長的敬重。

周邊的同事都是我的好伴侶。我總是以百分百的熱忱與誠懇去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對年輕老師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕老師上好公開課、做好課件，我花了許多心思?？傊?，與同事關(guān)系特別融洽。

（三）日常教學與競賽輔導

從事教學以來，我始終擔當兩個班的日常教學與整個班級的競賽輔導雙重任務。共教高三畢業(yè)班兩屆（1989、1990）、初三畢業(yè)班3屆（1995、1998、XX）。每周課時達12—18節(jié)不等（不包括競賽輔導）。

日常教學方面。要上好課，首先必需從分析了解同學的實際狀況開頭。每一屆同學一交到我手上，我所要做的第一事情就是仔細地閱讀檔案，把同學按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對不同層次的同學實行分層教學的方法，備課時按要求預備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）。讓全部的同學都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及精確生動的語言使同學始終保持昂揚的學習熱忱。作業(yè)始終全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是準時解決，沒有一絲馬虎。同學都喜愛要我教他們的數(shù)學。教學效果也是特別精彩的。就拿XX屆初三（9）班來說，有23個免試進入省重點中學——xxx的數(shù)學試驗班。中考考xxx的升學率高達94%以上，最近，XX年高一所教三個班成果也均優(yōu)于平行班。

我個人的解題力量也深得同學的信任，同學提出的問題一般都是當場解決，每一次下班輔導都是同學問得沒有問題問才離開，從沒有給同學留下一個問題，在這方面，可以說讓同學心服口服。

數(shù)學競賽輔導方面。16年來我始終是班級數(shù)學備課小組長，數(shù)學競賽輔導主要由我一個人負責。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國學校數(shù)學競賽，每一次競賽小組選拔、資料與講義預備、輔導上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它班級的競賽輔導