高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化61價(jià)值和價(jià)值觀教學(xué)課件

第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值1核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】理解人的價(jià)值主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！究茖W(xué)精神】理解價(jià)值、人生價(jià)值和價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，理解不同性質(zhì)的價(jià)值觀作用不同?！竟矃⑴c】在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】理解人的價(jià)值主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在2總議題弘揚(yáng)抗疫精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀總議題3導(dǎo)入

為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？這些物品都有什么作用？導(dǎo)入為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？4一、人的價(jià)值議題一防疫物品的價(jià)值議題二

通過(guò)抗疫英雄看人的價(jià)值何在一、人的價(jià)值議題一防疫物品的價(jià)值議題二通過(guò)抗疫英雄5一、人的價(jià)值議題情境一（同導(dǎo)入）

為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？這些物品都有什么作用？這些不同物品的價(jià)值有什么共性嗎？一、人的價(jià)值議題情境一（同導(dǎo)入）為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，61.哲學(xué)上的價(jià)值一、人的價(jià)值(1)內(nèi)涵：是指客體對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。(2)特點(diǎn)：涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值，具有高度的概括性和普遍性。(3)注意：價(jià)值是一種關(guān)系，即事物對(duì)人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個(gè)方面。價(jià)值既可以是物質(zhì)方面的，也可以是精神方面的。1.哲學(xué)上的價(jià)值一、人的價(jià)值(1)內(nèi)涵：是指客體對(duì)主體的積極7一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者議題情境二一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者議題情境二8議題問(wèn)題1.結(jié)合事跡分析，英雄鐘南山的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？什么是人的價(jià)值？2.我們都認(rèn)為鐘南山院士對(duì)社會(huì)的價(jià)值大，被稱為“國(guó)士無(wú)雙”。我們做出此判斷的依據(jù)是什么？一、人的價(jià)值2.學(xué)生代表簡(jiǎn)要展示搜集的抗疫英雄的事跡。議題1.結(jié)合事跡分析，英雄鐘南山的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？什么是人的9一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.人的價(jià)值(1)內(nèi)容：自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值(2)衡量標(biāo)準(zhǔn)①對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)。②人的貢獻(xiàn)是多方面的。最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.人的價(jià)值(1)內(nèi)容：自我價(jià)值和10二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用議題三網(wǎng)友評(píng)價(jià)人民英雄折射的哲學(xué)道理二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用議題三網(wǎng)友評(píng)價(jià)人民英雄折射的哲學(xué)道11議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.全國(guó)人大常委會(huì)決定授予終南山國(guó)家勛章，授予張伯禮、張定宇、陳薇人民英雄國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的決定迅速引起了廣大網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。網(wǎng)友也紛紛為“國(guó)士”送上祝福，并表達(dá)了自己的感動(dòng)。網(wǎng)友一：以血肉之軀，護(hù)山河無(wú)恙，致敬英雄！網(wǎng)友二：全國(guó)人民感謝您，不顧自己的身體，搶救生命，帶頭與時(shí)間賽跑。網(wǎng)友三：國(guó)士更應(yīng)最先保重身體，不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣勞累。議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.全國(guó)人大常委會(huì)決定授予終南12議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士的一段話引發(fā)了大家的熱議。她說(shuō)：“希望國(guó)家能適當(dāng)管控明星動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！建議把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事人員，教育孩子崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)”。希望李蘭娟院士的話能夠得到重視，借著這次事件能為我國(guó)的年輕人確立一個(gè)正確的價(jià)值觀。議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士131.現(xiàn)在請(qǐng)你跟帖，請(qǐng)你寫(xiě)出擬發(fā)送的帖子的內(nèi)容。2.網(wǎng)友以及同學(xué)們會(huì)有不同的評(píng)價(jià)和感動(dòng)。導(dǎo)致人們不同的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的原因是什么？3.據(jù)李蘭娟的話，說(shuō)明為什么要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀？議題問(wèn)題二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.現(xiàn)在請(qǐng)你跟帖，請(qǐng)你寫(xiě)出擬發(fā)送的帖子的內(nèi)容。議題二、價(jià)值觀14二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義

人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，這就是價(jià)值觀。二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義人們?cè)谡J(rèn)識(shí)152.價(jià)值觀的作用二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用(2)價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?3)價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。2.價(jià)值觀的作用二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)163.樹(shù)立正確的價(jià)值觀意義重大二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（1）一個(gè)人具有的價(jià)值觀，會(huì)對(duì)其一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。價(jià)值觀直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)。（2）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。（3）價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?。?）價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。3.樹(shù)立正確的價(jià)值觀意義重大二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（1）一個(gè)17三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題四學(xué)習(xí)國(guó)士踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題四學(xué)習(xí)國(guó)士踐行社會(huì)18議題情境三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士的一段話引發(fā)了大家的熱議。她說(shuō)：“希望國(guó)家能適當(dāng)管控明星動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！建議把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事人員，教育孩子崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)”。希望李蘭娟院士的話能夠得到重視，借著這次事件能為我國(guó)的年輕人確立一個(gè)正確的價(jià)值觀。議題情境三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.最近一段時(shí)間，19議題問(wèn)題4.據(jù)國(guó)士的事跡和李蘭娟院士的話，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的主流價(jià)值觀？三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題4.據(jù)國(guó)士的事跡和李蘭娟院士的話，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的201.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，212.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵國(guó)家層面：三、培育和踐行社會(huì)主義223.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)（1）體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求。（2）繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（3）吸收了世界文明有益成果。（4）體現(xiàn)了時(shí)代精神。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)（1）體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求。三234.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。（2）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。（3）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響245.青年學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。（2）要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。（3）要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇。（4）要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.青年學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）要勤學(xué)，25小結(jié)本課小結(jié)本課261.史鐵生雖然自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛(ài)卻無(wú)時(shí)不流露于筆端。如果沒(méi)有愛(ài),他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;2.如果沒(méi)有博愛(ài),他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇的人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛(ài),情感升華到博愛(ài)的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;3.只有心底有愛(ài)的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過(guò),走向光明;只有心底有愛(ài)的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò),才能把一切寫(xiě)出來(lái),讓世人得到教育與啟迪。

4.人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。5.記得有句禪語(yǔ)道，當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒(méi)有腳。所以,不管你是誰(shuí),不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生6.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過(guò)的地方不容丟棄,我常常覺(jué)得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫(xiě)作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對(duì)他作品的最好的詮釋。7.

因?yàn)檫@個(gè)故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個(gè)民族的自強(qiáng)不息的精神;也是地壇成就了一位偉大的中國(guó)母親,她身上散發(fā)著母愛(ài)的光芒。8.不會(huì)講述。史鐵生的故事只是我們生活中的一個(gè)個(gè)例,與地壇傳統(tǒng)的文化風(fēng)格不相符合,參觀地壇的人,大多只是想了解中國(guó)豐厚的文化底蘊(yùn)和歷史知識(shí),講史鐵生的故事與地壇本身所代表的旅游文化出入太大。9.會(huì)講述,但不會(huì)講得太多。畢竟史鐵生的故事與地壇本身的文化、歷史結(jié)合不太大,只是借史鐵生的故事提高一下地壇的知名度,并借此表現(xiàn)自己知識(shí)的豐富,以引起游客的興趣,使自己的導(dǎo)游工作做得更好。10.散文中的物象,就是傾注了作者的思想與主觀情感的生動(dòng)鮮明的形象,它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù),命題者常常從散文的物象入手設(shè)題,常見(jiàn)的提問(wèn)方式有聯(lián)系全文,指出某物象的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.史鐵生雖然自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛(ài)卻無(wú)時(shí)不流露于筆端。27第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值28核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】理解人的價(jià)值主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。【科學(xué)精神】理解價(jià)值、人生價(jià)值和價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，理解不同性質(zhì)的價(jià)值觀作用不同。【公共參與】在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】理解人的價(jià)值主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在29總議題弘揚(yáng)抗疫精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀總議題30導(dǎo)入

為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？這些物品都有什么作用？導(dǎo)入為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？31一、人的價(jià)值議題一防疫物品的價(jià)值議題二

通過(guò)抗疫英雄看人的價(jià)值何在一、人的價(jià)值議題一防疫物品的價(jià)值議題二通過(guò)抗疫英雄32一、人的價(jià)值議題情境一（同導(dǎo)入）

為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，各位同學(xué)家里準(zhǔn)備了什么物品？這些物品都有什么作用？這些不同物品的價(jià)值有什么共性嗎？一、人的價(jià)值議題情境一（同導(dǎo)入）為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，331.哲學(xué)上的價(jià)值一、人的價(jià)值(1)內(nèi)涵：是指客體對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。(2)特點(diǎn)：涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值，具有高度的概括性和普遍性。(3)注意：價(jià)值是一種關(guān)系，即事物對(duì)人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個(gè)方面。價(jià)值既可以是物質(zhì)方面的，也可以是精神方面的。1.哲學(xué)上的價(jià)值一、人的價(jià)值(1)內(nèi)涵：是指客體對(duì)主體的積極34一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者議題情境二一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者議題情境二35議題問(wèn)題1.結(jié)合事跡分析，英雄鐘南山的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？什么是人的價(jià)值？2.我們都認(rèn)為鐘南山院士對(duì)社會(huì)的價(jià)值大，被稱為“國(guó)士無(wú)雙”。我們做出此判斷的依據(jù)是什么？一、人的價(jià)值2.學(xué)生代表簡(jiǎn)要展示搜集的抗疫英雄的事跡。議題1.結(jié)合事跡分析，英雄鐘南山的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？什么是人的36一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.人的價(jià)值(1)內(nèi)容：自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值(2)衡量標(biāo)準(zhǔn)①對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)。②人的貢獻(xiàn)是多方面的。最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.人的價(jià)值(1)內(nèi)容：自我價(jià)值和37二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用議題三網(wǎng)友評(píng)價(jià)人民英雄折射的哲學(xué)道理二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用議題三網(wǎng)友評(píng)價(jià)人民英雄折射的哲學(xué)道38議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.全國(guó)人大常委會(huì)決定授予終南山國(guó)家勛章，授予張伯禮、張定宇、陳薇人民英雄國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的決定迅速引起了廣大網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。網(wǎng)友也紛紛為“國(guó)士”送上祝福，并表達(dá)了自己的感動(dòng)。網(wǎng)友一：以血肉之軀，護(hù)山河無(wú)恙，致敬英雄！網(wǎng)友二：全國(guó)人民感謝您，不顧自己的身體，搶救生命，帶頭與時(shí)間賽跑。網(wǎng)友三：國(guó)士更應(yīng)最先保重身體，不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣勞累。議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.全國(guó)人大常委會(huì)決定授予終南39議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士的一段話引發(fā)了大家的熱議。她說(shuō)：“希望國(guó)家能適當(dāng)管控明星動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！建議把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事人員，教育孩子崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)”。希望李蘭娟院士的話能夠得到重視，借著這次事件能為我國(guó)的年輕人確立一個(gè)正確的價(jià)值觀。議題情境二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士401.現(xiàn)在請(qǐng)你跟帖，請(qǐng)你寫(xiě)出擬發(fā)送的帖子的內(nèi)容。2.網(wǎng)友以及同學(xué)們會(huì)有不同的評(píng)價(jià)和感動(dòng)。導(dǎo)致人們不同的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的原因是什么？3.據(jù)李蘭娟的話，說(shuō)明為什么要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀？議題問(wèn)題二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.現(xiàn)在請(qǐng)你跟帖，請(qǐng)你寫(xiě)出擬發(fā)送的帖子的內(nèi)容。議題二、價(jià)值觀41二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義

人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，這就是價(jià)值觀。二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義人們?cè)谡J(rèn)識(shí)422.價(jià)值觀的作用二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用(2)價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?3)價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。2.價(jià)值觀的作用二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)433.樹(shù)立正確的價(jià)值觀意義重大二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（1）一個(gè)人具有的價(jià)值觀，會(huì)對(duì)其一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。價(jià)值觀直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)。（2）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。（3）價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?。?）價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。3.樹(shù)立正確的價(jià)值觀意義重大二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（1）一個(gè)44三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題四學(xué)習(xí)國(guó)士踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題四學(xué)習(xí)國(guó)士踐行社會(huì)45議題情境三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.最近一段時(shí)間，李蘭娟院士的一段話引發(fā)了大家的熱議。她說(shuō)：“希望國(guó)家能適當(dāng)管控明星動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！建議把高薪留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事人員，教育孩子崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)”。希望李蘭娟院士的話能夠得到重視，借著這次事件能為我國(guó)的年輕人確立一個(gè)正確的價(jià)值觀。議題情境三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.最近一段時(shí)間，46議題問(wèn)題4.據(jù)國(guó)士的事跡和李蘭娟院士的話，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的主流價(jià)值觀？三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀議題4.據(jù)國(guó)士的事跡和李蘭娟院士的話，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的471.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，482.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵國(guó)家層面：三、培育和踐行社會(huì)主義493.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)（1）體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求。（2）繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（3）吸收了世界文明有益成果。（4）體現(xiàn)了時(shí)代精神。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)（1）體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求。三504.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。（2）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。（3）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響515.青年學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。（2）要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。（3）要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇。（4）要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.青年學(xué)生樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求（1）要勤學(xué)，52小結(jié)本課小結(jié)本課531.史鐵生雖然自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛(ài)卻無(wú)時(shí)不流露于筆端。如果沒(méi)有愛(ài),他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;2.如果沒(méi)有博愛(ài),他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇的人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛(ài),情感升華到博愛(ài)的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;3.只有心底有愛(ài)的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過(guò)