2019-2021年北京市小升初語文真題匯編專題-12習(xí)作與表達(dá)（學(xué)生版+解析版）

2019-2021年北京市小升初語文真題匯編專題12習(xí)作與表達(dá)（學(xué)生版）學(xué)校班別姓名ー、（2020?北京市?順義區(qū)小升初真題）習(xí)作與表達(dá)。請從以下兩個(gè)主題中選擇其ー,自擬題目,完成習(xí)作。.小學(xué)六年生活中給你印象最深的是舍不得的人、特殊的物品,還是有意義的活動(dòng)……根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容,選擇記敘故事、寫信等適合的方式,表達(dá)自己的真情實(shí)感,不少于400字。.有人說,“新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)”也是一本生命的教科書,無論是中國方案、北京速度,還是你身邊的感動(dòng),或者是自己居家學(xué)習(xí)的成長……都可以成為這次習(xí)作的內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不少于400字。400二、（2020?北京市?朝陽區(qū)小升初真題）書面表達(dá)同學(xué)們,小學(xué)生活即將結(jié)束。回憶這六年來,相信你一定有很多感受:激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?請選擇ー種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。要求:寫的時(shí)候注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然

地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的

變化也寫清楚。1002000三、（2019?北京市?大興區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。從以下兩個(gè)題目中選擇ー個(gè),寫ー篇習(xí)作。（1）題目:無法抹去的記憶在成長道路上,你一定經(jīng)歷過許多事情。這些事情可能讓你興奮,可能讓你傷心,可能讓你激動(dòng)如今這些經(jīng)歷成了你記憶中的珍寶!請從記憶的寶庫中尋找ー份真情,寫一件讓你無法忘記的事。要求:L把過程寫完整、具體。2.表達(dá)出真情實(shí)感。（2）人工智能已經(jīng)成為了社會的發(fā)展趨勢。在未來,機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生上課。假如你就坐在未來的教室里,聽機(jī)器人老師講課,會是怎樣的情景呢?請你展開想象,寫ー寫。要求：1.題目自擬2.想象要合理30040050四、(2021?北京市?大興區(qū)小升初真題)書面表達(dá)請從下面兩個(gè)題目中任選ー個(gè),完成一篇習(xí)作。(1)生活中,你一定有許許多多難忘的經(jīng)歷。它們或者引發(fā)了你對某方面的興趣,或者增長了你的見識,或讓你明白了做人的道理……請結(jié)合一次經(jīng)歷,自擬題目,完成一篇習(xí)作,注意寫出真情實(shí)感。(2)在未來,科學(xué)技術(shù)可能賦予人類更多的能力。人類可能會在空中自由飛翔,可能會在大海中快樂遨游,也可能會和動(dòng)物自由交談……你最想擁有什么能力?你想用這種能力做什么事情?請你放飛想象,以“我的超能力”為題完成篇習(xí)作。要求:內(nèi)容要具體,語句要通順。

400500五、（2020?北京市?大興區(qū)小升初真題）作文?；貞涀约盒W(xué)這段學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,一定有某件事、某個(gè)人、某次活動(dòng)給你留下了深刻的印象,深深觸動(dòng)了你,令你頓感自己長大了。請圍繞“成長”這ー主題,完成一篇習(xí)作。

要求:（1）語句通順,結(jié)構(gòu)完整,重點(diǎn)部分表達(dá)具體。（2）表達(dá)出真情實(shí)感。（3）自擬題目。（4）不少于400字。100200在想象的世界,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。請你大膽想象,寫ー個(gè)故事,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求:（1）語句通順,結(jié)構(gòu)完整,有詳有略。（2）大膽想象,表達(dá)真情。（3）自擬題目。（4）不少于400字。100400500七、（2020?北京市?房山區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。同學(xué)們,小學(xué)生活即將結(jié)束?；貞涍@六年來,相信你一定有很多感受:激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?請選擇ー種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。

要求:寫的時(shí)候注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫清楚。10020

0

500ハ、（2020?北京市?東城區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。作文:在這個(gè)即將告別母校的時(shí)候,你一定有很多心里話想說。你想對誰說呢?校長、老師、同學(xué)、保安叔叔、保潔阿姨……請你選擇其中一位,把你要和他（她）說的心里話寫下來。要求:（1）自擬題目;（2）語言表達(dá)清楚、通順、有條理;（3）表達(dá)真情實(shí)感;（4）可以分段寫,不少于200字。九、（2020?北京市?東城區(qū)小升初真題）作文。你即將成為一名中學(xué)生,對中學(xué)生活一定有許多期待和憧憬……你理想的中學(xué)是怎樣的呢?把你的想法寫下來。要求:（1）自擬題目;（2）語言表達(dá)清楚、通順、有條理;（3）表達(dá)真情實(shí)感；（4）可以分段寫,不少于200字。200十、（2019?北京市?豐臺區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。提示:你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得可愛又有趣,如果要給你生活中熟悉的ー個(gè)人畫漫畫,你會選擇誰呢?是教學(xué)中“怪招”迭出的老師?是成天笑瞇瞇、彌勒佛似的奶奶?是說話像連珠炮的同學(xué)?……讓我們把這些可愛的人用文字“畫”出來吧!要求:先想想他（她）有什么突出的特點(diǎn),如:外貌、性格、喜好 再選擇ー兩件能突出其特點(diǎn)的具體事例來寫,題目自擬。20050

H^ー、（2020?北京市?豐臺區(qū)小升初真題）作文。圍繞“即將畢業(yè)”這一內(nèi)容,自擬題目作文。要求:表達(dá)出自己的真情實(shí)感。000203040500十二、（2019?北京市?海淀區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。題目:從下面兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的ー個(gè),完成一篇習(xí)作。題目ー:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！薄安磺粨系膴^斗是取得勝利的唯一道路?！蔽見^斗,我美麗;我奮斗,我驕做。請以“奮斗”為話題,自擬題目,通過一件具體的事例表現(xiàn)出你為了實(shí)現(xiàn)ー個(gè)目標(biāo)而奮斗的過程。要求：內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不少于400字。題目二:二十年后的今天,我回到母校今天,當(dāng)你即將離開母校的時(shí)候,你是否想到母校到底給你帶來了什么?它將怎樣陪伴并激勵(lì)你走進(jìn)中學(xué),步入大學(xué),走向社會……二十年后的今天,當(dāng)你再次踏進(jìn)母校的大門,你想對母校說些什么?做些什么……請展開想象,完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,

不少于400字。100200

040十三、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。作文:生活中經(jīng)歷的一切都會帶給我們各種各樣的體驗(yàn)、感悟。2020年,因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔?我們經(jīng)歷了近半個(gè)學(xué)期的線上學(xué)習(xí);因?yàn)橐咔?讓我學(xué)會了獨(dú)立:學(xué)會了一個(gè)人靜靜地讀書;學(xué)會了……相信,在特殊時(shí)期每個(gè)人都會有不同的思考,請把你的真實(shí)感悟?qū)懇`寫。要求:字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。十四、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）作文:垃圾分類,刻不容緩。請寫ー寫你對垃圾分類的認(rèn)識和做法。要求:字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。010020習(xí)作:心愿心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,播種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵,你的心愿是什么呢?請你以《心愿》為題目完成ー篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體,條理清楚,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。30400500十六、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）習(xí)作:每一本名著都是獨(dú)ー無二的,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的

開始。正如泰戈?duì)柕脑娋?“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,

我想我會無限驚訝地停下步履。"你一定讀過不少名著吧,哪一部給你留下深刻的印象?請寫ー篇讀后感。要求:題目自擬,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。000203040500十七、（2019?北京市?西城區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。從下面題目中任選ー個(gè)寫ー篇習(xí)作。題目1:漫畫是畫家從生活中取材,用簡單而夸張的手法描繪生

活或時(shí)事,諷刺、批評或表揚(yáng)某些人、某些事的圖畫。你能不能從右

面這幅豐子愷先生的漫畫《你給我削瓜,我給你打扇》體會到漫畫家

的用意呢?漫畫家的用意就蘊(yùn)含在圖意中。把這幅漫畫的圖意及你的

想法寫下來吧,題目自擬。

題目2:天地之間有許多美妙的聲音:泉水的叮咚聲、悠揚(yáng)的樂

曲聲、朋友的問候鼓勵(lì)、廚房傳來的炒菜聲……美妙的聲音傳遞出美

好的情感。你覺得哪種聲音是美妙的?這美妙的聲音又傳遞出怎樣美

好的情感呢?請以“美妙的聲音”為話題,寫ー篇文章。題目自擬。1000002030405002019-2021年北京市小升初語文真題匯編專題!2習(xí)作與表達(dá)（含解析+答案）學(xué)校班別姓名ー、（2020?北京市?順義區(qū)小升初真題）習(xí)作與表達(dá)。請從以下兩個(gè)主題中選擇其ー,自擬題目,完成習(xí)作。.小學(xué)六年生活中給你印象最深的是舍不得的人、特殊的物品,還是有意義的活動(dòng)……根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容,選擇記敘故事、寫信等適合的方式,表達(dá)自己的真情實(shí)感,不少于400字。.有人說,“新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)”也是一本生命的教科書,無論是中國方案、北京速度,還是你身邊的感動(dòng),或者是自己居家學(xué)習(xí)的成長……都可以成為這次習(xí)作的內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不少于400字?！敬鸢浮渴纠?停課不停學(xué)春節(jié)期間,由于疫情的爆發(fā),我們只能宅在家度過這個(gè)漫長的假期。就要開學(xué)了,為了不耽誤我們學(xué)習(xí),學(xué)校開展’’停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。上課第一天,我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品,懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課,這可是新鮮事物,我的心情格外期待。8:30開始上課了,屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的PPT,我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色,我在屏幕外聽得津津有味,在和老師互動(dòng)過程中,我的心里像有ー只小兔子狂跳不安。真是奇怪,在課堂上回答問題時(shí),我從不會緊張,對著這小小的熒屏,我竟然緊張萬分,真是百思不得其解。由于我寫字速度慢,跟不上老師的節(jié)奏,老師講的重點(diǎn)內(nèi)容,我都是先用手機(jī)截屏,然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣,我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。一星期的網(wǎng)課結(jié)束了,我們在語文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識,在這種非常時(shí)期,上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容,而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少,缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場面,缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。我真希望疫情快點(diǎn)解除,讓我能重返美麗的校園,見到親愛的老師和同學(xué)們,與同學(xué)們ー起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)?！窘馕觥浚ㄒ唬┍敬瘟?xí)作要求追憶小學(xué)生活,審題時(shí)應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞“印象最深的”來尋找素材,構(gòu)思文章。可以寫人,寫ー寫小學(xué)生活中令你印象最深的的老師、同學(xué),他們的哪件事或哪些事讓你印象最深;也可以寫ー寫小學(xué)生活中令你印象深刻的事、難忘的ー節(jié)課、難忘的一次活動(dòng),等等。總之,要將事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。除此之外,可以選擇記敘故事。敘事過程中就要抓住事情發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),詳細(xì)描寫,由點(diǎn)到面,層層遞進(jìn),寫清楚自己的感受。題目要求還可以選擇寫信的方式,寫信要注意書信的格式。（二）我們也都能深刻的感受到新型冠狀病毒疫情正在影響這我們每ー個(gè)人。而此次習(xí)作命題的重要主旨:一是表達(dá)自我,側(cè)重于“我”的個(gè)人生活、經(jīng)歷、情感;二是關(guān)注社會生活,對身邊ー些社會現(xiàn)象的看法。第一步:審題表達(dá)自己對此次疫情的看法,或描寫自己和家人是如何應(yīng)對此次疫情的,或描寫發(fā)生在身邊的抗擊疫情的感人故事。向這些疫情中的逆行者們致敬!第二步:選材在這場打贏疫情的阻擊戰(zhàn)里,沒有局外人,更沒有旁觀者。醫(yī)務(wù)工作者、武警官兵、ー線的工作人員、許許多多的志愿者和捐贈(zèng)物資的好心人士……他們,就是最美“逆行者”!用你的筆尖,寫下對他們最深刻的感觸和最誠摯的敬意吧!第三步：構(gòu)思開頭：介紹此次疫情的時(shí)間和背景。中間：可以選取下列其中一種角度展開寫。①表達(dá)自己對此次疫情的看法;②描寫自己和家人是如何應(yīng)對此次疫情的;③描寫發(fā)生在身邊的抗擊疫情的感人故事;④如果你的親人正在前線履行自己的神圣使命,也可通過文字述說對親人的思念和心聲;⑤以寫信的形式對武漢的小朋友或“逆行者們”說說自己的心里話。結(jié)尾:向逆行者們致敬,表達(dá)抗擊疫情、打勝“戰(zhàn)疫”的決心。二、（2020?北京市?朝陽區(qū)小升初真題）書面表達(dá)同學(xué)們,小學(xué)生活即將結(jié)束?；貞涍@六年來,相信你一定有很多感受:激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?請選擇ー種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。要求:寫的時(shí)候注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫清楚?！敬鸢浮坷?難忘的一件事我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪,在林間歡快的奔跑著;我的小學(xué)生活像像夜空中的星星,一閃ー閃,點(diǎn)綴著我們的人生。我的小學(xué)生活多么無憂無慮的,清純美好。在我的印象中,我曾在校園中讀過許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽。那是一個(gè)星期三的下午,我們班的學(xué)生正在和四（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行ー場激烈的“戰(zhàn)斗”。第一局比賽正是開始了。只見黃老師手中的紅旗ー揮,我們班的同學(xué)就用力地拉了起來,一張張小臉憋的紅彤彤的,手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙,腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了。四(3)班的同學(xué)也不甘示弱,他們緊緊地握住繩子,ー個(gè)個(gè)身子向后仰,就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴,死死地不放。這時(shí),雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員不停地喊:“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊(duì)隊(duì)員,叫聲特別響亮。她們揮著手中的花球,有節(jié)奏地喊:“四⑴加油,四(1)加油!”聽到鼓勵(lì)聲,我們班的情緒更髙了,個(gè)個(gè)使出了全身的力氣,用カ地拔過來。四(3)班的同學(xué)漸漸使不出力氣,繩子也一步步向我們移過來。終于,我們班勝利了,贏取了那個(gè)夢寐以求的金牌,為我們班增添了一份榮譽(yù)。這就是我的小學(xué)生活,它在無聲的歲月中,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生道路上充滿了欣喜與充實(shí)。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。從要求看,這是ー篇寫事的作文,要求是讓你有“感受”的事件,這個(gè)感受可以是激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安等,學(xué)生在寫作時(shí)注意描寫自己的感受。寫事的文章要注意以下幾點(diǎn):①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?寫清楚事情的來龍去脈,前因后果;③要突出重點(diǎn),不要平鋪直敘,重點(diǎn)的場面或過程要詳寫,寫具體;④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用,所以在敘事時(shí),有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。提綱:開頭:開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。正文:交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象,推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾:總結(jié)式或抒情式扣題,照應(yīng)主旨。三、（2019?北京市?大興區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。從以下兩個(gè)題目中選擇ー個(gè),寫ー篇習(xí)作。（1）題目:無法抹去的記憶在成長道路上,你一定經(jīng)歷過許多事情。這些事情可能讓你興奮,可能讓你傷心,可能讓你激動(dòng)……如今這些經(jīng)歷成了你記憶中的珍寶!請從記憶的寶庫中尋找ー份真情,寫ー件讓你無法忘記的事。要求:1.把過程寫完整、具體。2.表達(dá)出真情實(shí)感。（2）人工智能已經(jīng)成為了社會的發(fā)展趨勢。在未來,機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生上課。假如你就坐在未來的教室里,聽機(jī)器人老師講課,會是怎樣的情景呢?請你展開想象,寫ー寫。

要求:1.要求:1.題目自擬。2.想象要合理。【答案】例文:無法抹去的記憶人生就像ー個(gè)五彩斑斕的盒子,里面充滿了感動(dòng)、后悔、興奮和傷心。在我童年的時(shí)光里,有一件令我后悔的事,至今讓我記憶猶新。記得在我小學(xué)一年級剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績一直不好,有一次竟然打了60分,我心里非常害怕,老師又讓家長簽字,我沒有辦法。突然,我的腦海里閃出了一個(gè)邪惡的念頭——我看60分的“6”比較像“8”,所以我就用紅筆把“6”改成“8”,我的心這オ平靜下來。我回到家,興髙采烈地把卷子拿給媽媽看,媽媽看了也很髙興說:“考得不錯(cuò),可是下次還要繼續(xù)努力,我期待著你拿回更好的成績送給媽媽?！辈恢罏槭裁绰犃诉@句話我心里酸酸的。第二天,我們上心理健康課的時(shí)候,老師對我們說了一句這節(jié)課最重要的話——同學(xué)們,不管遇到什么事情,都不要撒謊。因?yàn)檎\實(shí)對ー個(gè)人來說,非常重要。因?yàn)檎\實(shí)可以決定或否定一個(gè)人,只要你是ー個(gè)誠實(shí)的孩子,那么不管你做錯(cuò)什么事,都會得到原諒。下課之后,我覺得我自己非常愚蠢,我的心久久不能平靜下來?；氐郊抑?我看著為我忙碌的媽媽,心一下子就涼了,我覺得我對不起媽媽,到了晚上,我躺在床上,翻過來翻過去,就是睡不著。后來,我壯著膽子,去了爸爸媽媽的臥室,說出了事情的真相,本以為會被大罵ー頓,可是爸爸和媽媽并沒有罵我,而是用溫柔的聲音說:“沒關(guān)系,媽媽知道你是ー個(gè)誠實(shí)的孩子非常髙興,媽媽為你驕傲?！辈恢罏槭裁?這件事總在我的腦海里纏繞著我,我真想站在大海邊,放聲大喊:“爸爸、媽媽我愛你」【解析】(1)無法抹去的記憶,把你最難忘的經(jīng)歷與情感描寫出來,表述要準(zhǔn)確,語言要有感染カ。展開自己的回首,在你的成長道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘ー朵浪花,尋找ー份真情。(2)本題考査想象類作文的寫作。題目創(chuàng)設(shè)的情境是:未來的課堂、機(jī)器人老師、未來的你。機(jī)器人老師會怎樣上課呢?他與人類的老師有哪些不同的講課方式?他是怎樣教語文的,又是怎樣教數(shù)學(xué)的,又是怎樣教其它學(xué)科的?它會帶給我們哪些全新的感受呢?……這些都可以作為此次想象作文的切入點(diǎn)。在寫作時(shí),考生要大膽發(fā)揮自己的想象,寫出未來課堂和機(jī)器人老師的獨(dú)特之處,同時(shí)想象類作文也要圍繞文章的中心展開寫作,不可天馬行空,漫無邊際沒有主題,想象類作文也屬于記敘文,所以依然要做到中心突出,主旨鮮明。四、(2021?北京市?大興區(qū)小升初真題)書面表達(dá)請從下面兩個(gè)題目中任選ー個(gè),完成一篇習(xí)作。(1)生活中,你一定有許許多多難忘的經(jīng)歷。它們或者引發(fā)了你對某方面的興趣,或者增長了你的見識,或讓你明白了做人的道理…請結(jié)合一次經(jīng)歷,自擬題目,完成一篇習(xí)作,注意寫出真情實(shí)感。(2)在未來,科學(xué)技術(shù)可能賦予人類更多的能力。人類可能會在空中自由飛翔,可能會在大海中快樂遨游,也可能會和動(dòng)物自由交談……你最想擁有什么能力?你想用這種能力做什么事情?請你放飛想象,以“我的超能力”為題完成篇習(xí)作。要求:內(nèi)容要具體,語句要通順?！敬鸢浮糠段囊?難忘的一次活動(dòng)歲月像湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一次活動(dòng),一直令我難忘。記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察カ,組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是猛虎隊(duì),另ー個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。兩隊(duì)實(shí)カ相當(dāng),互不相讓,同學(xué)們ー個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸,ー場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子,他們ー個(gè)個(gè)腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊(duì),一會兒又移向雄鷹隊(duì),互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動(dòng)一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí),我方的隊(duì)員們ー個(gè)個(gè)都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齪著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子飾足了勁向自己方向拉。最后,我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢ー下子移向了我方,我們雄鷹隊(duì)勝了〇后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮＿@次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。范文二:我的超能力有一天,我獲得了超能力,變成了女超人。我心里想:“就讓我來拯救世界吧!”我正在小溪邊散步,忽然有人在喊:“救命啊!救命啊!誰來救救我啊?”我用千里眼ー看，原來有一個(gè)膽大妄為的劫匪正用刀指著ー個(gè)小姑娘。我又用順風(fēng)耳ー聽,聽到小偷說:“快拿錢來,不然我就殺了你!聽到?jīng)]有?”我脫口而出地喊出咒語：“我是超人,我會七十二變。”我就瞬間變成了超人的模樣,飛到了小姑娘面前,一下子把小姑娘抱了過來。又用飛快的速度把小姑娘送到安全的地方。接著,我又很快地飛到劫匪面前,把他抓起來送到派出所,讓警察叔叔來處置他。最后我把小姑娘送回了家,小姑娘感激地對我說：“謝謝你救了我!你真了不起?！蔽易院赖卣f:“不用謝,我是超人,這是我應(yīng)該做的,再見!”小姑娘依依不舍地說:“再見!”告別了小姑娘,我就飛回了家。在回家的路上,我又被ー只吃人的妖怪擋住了去路。我們打打斗斗好半天,都累得筋疲カ盡。我發(fā)現(xiàn)它的破綻,抓住機(jī)會就用寒冰術(shù)把它凍住,又用碎冰法讓它破碎。我累得差點(diǎn)暈倒了。我的超人能量已經(jīng)消耗得差不多了,就變回平常的樣子走回了家。回到家里,雖然我的超人能量沒有了,但我今天做了好事,還是很開心,覺得一切都很值得?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的習(xí)作能力。習(xí)作ー先審題:本題為自命題作文,要求寫ー篇難忘的經(jīng)歷。一本好書讓你受益匪淺,一次旅行讓你記憶深刻,一道好菜讓你回味無窮,ー個(gè)充滿詩意的地方讓你流連忘返,選擇一段讓你難忘的經(jīng)歷寫下來?；叵胍幌伦约簝?nèi)心一直難以忘懷的,可寫人,可敘事,可寫一次難忘的活動(dòng)。寫作思路:無論寫什么都要抓住“難忘”去展開,注意把事例寫具體、寫生動(dòng),寫作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫,其他部分可略寫,還要注意語句要通順,用詞要恰當(dāng)。在敘述的過程中,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感,注意結(jié)構(gòu)要合理,可運(yùn)用前后照應(yīng)的寫法,同時(shí)要注意運(yùn)用積累的好詞佳句及學(xué)到的修辭手法。習(xí)作二先審題:此題為想象作文。如何寫好想象作文?由現(xiàn)在聯(lián)想到過去,按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。由現(xiàn)在聯(lián)想到未來,把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實(shí)的情節(jié)。寫想象作文的關(guān)鍵就是要開動(dòng)腦筋,大膽設(shè)想,想象出新穎奇妙而又意味深長的故事來。當(dāng)然,這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實(shí)生活的想象,都是合乎情理的想象,而決不是胡思亂想。如果未來的科技可以賦予你ー項(xiàng)特殊的能力,那可能是哪種能力?你最希望運(yùn)用這種能力做哪些事情?放飛想象,創(chuàng)造ー個(gè)屬于你的神奇的科幻世界。注意內(nèi)容要具體,語言要通順。寫作思路:開頭點(diǎn)明交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。中間詳細(xì)寫現(xiàn)在的自己都經(jīng)歷了哪些事情,引發(fā)了哪些思考或自己有哪些不足之處。結(jié)尾寫自己對未來的暢想或未來應(yīng)具備那種能力。五、（2020?北京市?大興區(qū)小升初真題）作文?；貞涀约盒W(xué)這段學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,一定有某件事、某個(gè)人、某次活動(dòng)給你留下了深刻的印象,深深觸動(dòng)了你,令你頓感自己長大了。請圍繞“成長”這ー主題,完成一篇習(xí)作。要求:（1）語句通順,結(jié)構(gòu)完整,重點(diǎn)部分表達(dá)具體。（2）表達(dá)出真情實(shí)感。（3）自擬題目。（4）不少于400字?！敬鸢浮糠段?成長中的那扇窗戶窗外,是純潔無瑕的藍(lán)天與一朵朵隨風(fēng)飛舞的白云。善解人意的陽光映在窗戶上,出現(xiàn)了跳躍的電影。于是,我順著記憶的通道,徑直走去……那是小學(xué)的ー個(gè)夏日,我和好朋友崔明月在教室里擦玻璃。炎炎夏日,毒辣辣的太陽炙烤著我們,汗水幾乎濕透了我們的衣服,可是那臟兮兮的玻璃似乎誠心和我們作對,怎么擦都有一些花花道道。我們兩個(gè)各忙各的,誰也沒有心情去理會另外一個(gè)人。忽然,我的窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)黑手印,我不禁火冒三丈,怒不可遏的很大聲喊道:“崔一明一月——!你干什么!”她聞聲回過頭來,詫異地盯著我的窗戶,支支吾吾地說:“我……我也不知道……”聽了她的話，我的氣更大了,沖她大叫:“不是你是誰?可惡!”,她也漲紅了臉,雙手舞動(dòng)著抹布對我喊：“是我就是我嘛,干嘛發(fā)這樣大的火,至于嗎?”“我……”我被他氣得一時(shí)說不出話來,我們就這樣僵持了一會兒,心有靈犀的同時(shí)說了聲“哼!”。我們就這樣誰也不理誰了。依舊悶著頭擦玻璃。太陽漸漸劃過天空,タ陽很美麗。我輕輕地吁了一口氣,這樣的沉默竟然有些不習(xí)慣,“嗨!本來就這么一點(diǎn)小事,多擦幾下就好了,卻被我搞成了這樣……”隱隱的,我的心中竟有一些后悔,于是,我猶豫地伸出了手,準(zhǔn)備替崔明月擦擦玻璃,希望能和她和好。就在這時(shí),命運(yùn)之神就這樣給我們開了個(gè)玩笑,她也同時(shí)伸出手來給我擦玻璃了。我們倆的目光在半空中相遇,不禁莞爾一笑,即刻冰消雪融。友情,你是我成長的窗內(nèi)一束陽光,卻拼湊成了一個(gè)天堂,你是我心靈花園的一朵鮮花,卻成了我回憶中最美的點(diǎn)綴。窗外,依舊明澈,善解人意的陽光映在窗戶上。【解析】本次習(xí)作為自命題的敘事作文,要求圍繞“成長”這ー主題寫ー件給你深刻情感體驗(yàn)的事?；貞涀约盒W(xué)這段學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,一定有某件事、某個(gè)人、某次活動(dòng)給你留下了深刻的印象,深深觸動(dòng)了你,令你頓感自己長大了?；仡欁约旱某砷L歷程,你是否經(jīng)歷過這樣的體驗(yàn),選擇ー個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫。這是ー篇寫事作文,寫作時(shí)要將重點(diǎn)放在事件的敘述上,發(fā)生了什么事,你有什么深刻的體驗(yàn)?你的收獲是什么?注意敘事六要素,將事情敘述完整,敘述時(shí)要詳略得當(dāng),通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物;同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句,將作文寫得生動(dòng)具體,讓人印象深刻。文章運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作手法,記敘了與好朋友之間難忘的事情,表現(xiàn)了友情的珍貴。習(xí)作可以看出小作者深厚的文字功底。六、（2020?北京市?大興區(qū)小升初真題）作文。

在想象的世界,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。請你大膽想象,寫ー個(gè)故事,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求:（1）語句通順,結(jié)構(gòu)完整,有詳有略。（2）大膽想象,表達(dá)真情。（3）自擬題目。（4）不少于400字?！敬鸢浮糠段慕〔饺顼w的蝸牛森林里跑得最慢的動(dòng)物是蝸牛。蝸牛每天做夢都在想:“如果我能跑得快ー些,該多好呀!”一天早上,蝸牛起床后,伸了一個(gè)懶腰,剛走了一步,就從樹枝到了樹根。呀!這可把蝸牛嚇了一大跳,“哎呀,我的步子怎么一下子變得這么大了!”蝸牛吃驚地說道。于是,它又試著走了一步。媽呀!這ー步足足有十米遠(yuǎn)!蝸牛驚呆了。它又試著走了幾步,只見路邊的樹木,房屋在快速地向后移動(dòng)。路邊的烏龜看見了,也嚇了一跳,連忙問它:“小蝸牛,你是不是有超能力啊?”小蝸牛顧不上回答,就一溜煙地消失在烏龜?shù)囊暰€里。從此以后，森林里人人都知道小蝸牛有超能力,都來找它幫忙。山羊爺爺家的玉米熟了,托小蝸牛去山那一邊的兒子家報(bào)信,叫兒子回來幫忙收玉米。小螞蟻們在搬家路上遇到困難,也托小蝸牛幫忙搬家……小蝸牛每天都健步如飛地奔走在森林中,幫助大家做著好事。它

每天過著充實(shí)快樂的生活,覺得幸福極了。【解析】本次作文為自命題的想象作文,要求大膽想象,寫ー個(gè)故事,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。分析題目要求可知,本次習(xí)作范圍很廣,同學(xué)們可自由發(fā)揮,大膽想象,寫出自己最想寫的故事。寫作思路如下:文章開頭可想象一個(gè)情景,由此展開聯(lián)想;中間部分是全文的重點(diǎn),要充分發(fā)揮想象,描述故事的發(fā)生、發(fā)展和變化,寫出人物具體活動(dòng)的新變化;結(jié)尾部分可抒發(fā)感情,總結(jié)全文。注意想象要合理、有趣,語句要通順、連貫。文章想象豐富,內(nèi)容生動(dòng)有趣,寫出了蝸牛健步如飛以后發(fā)生的有趣的事情。全文想象合理、有趣,語句通順、連貫,是ー篇不錯(cuò)的習(xí)作。七、（2020?北京市?房山區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。同學(xué)們,小學(xué)生活即將結(jié)束?；貞涍@六年來,相信你一定有很多感受:激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?請選擇ー種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。要求:寫的時(shí)候注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫清楚?！敬鸢浮坷?難忘的一件事我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪,在林間歡快的奔跑著;我的小學(xué)生活像像夜空中的星星,ー閃一閃,點(diǎn)綴著我們的人生。我的小學(xué)生活多么無憂無慮的,清純美好。在我的印象中，我曾在校園中讀過許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽。那是一個(gè)星期三的下午,我們班的學(xué)生正在和四（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行ー場激烈的“戰(zhàn)斗”。第一局比賽正是開始了。只見黃老師手中的紅旗ー揮,我們班的同學(xué)就用力地拉了起來,ー張張小臉憋的紅彤彤的,手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙,腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了。四（3）班的同學(xué)也不甘示弱,他們緊緊地握住繩子,ー個(gè)個(gè)身子向后仰,就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴,死死地不放。這時(shí),雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員不停地喊:'‘加油,加油!特別是我們班的拉拉隊(duì)隊(duì)員,叫聲特別響亮。她們揮著手中的花球,有節(jié)奏地喊:“四⑴加油,四（1）加油!”聽到鼓勵(lì)聲,我們班的情緒更高了,個(gè)個(gè)使出了全身的力氣,用カ地拔過來。四（3）班的同學(xué)漸漸使不出力氣,繩子也一步步向我們移過來。終于,我們班勝利了,贏取了那個(gè)夢寐以求的金牌,為我們班增添了一份榮譽(yù)。這就是我的小學(xué)生活,它在無聲的歲月中,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生道路上充滿了欣喜與充實(shí)。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。從要求看,這是ー篇寫事的作文,要求是讓你有“感受”的事件,這個(gè)感受可以是激動(dòng)、欣喜若狂、忐忑不安等,學(xué)生在寫作時(shí)注意描寫自己的感受。寫事的文章要注意以下幾點(diǎn):①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?寫清楚事情的來龍去脈,前因后果;③要突出重點(diǎn),不要平鋪直敘,重點(diǎn)的場面或過程要詳寫,寫具體;④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用,所以在敘事時(shí),有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。提綱:開頭:開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。正文:交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象,推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題,照應(yīng)主旨。ハ、（2020?北京市?東城區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。作文:在這個(gè)即將告別母校的時(shí)候,你一定有很多心里話想說。你想對誰說呢?校長、老師、同學(xué)、保安叔叔、保潔阿姨……請你選擇其中一位,把你要和他（她）說的心里話寫下來。要求：（1）自擬題目;（2）語言表達(dá)清楚、通順、有條理;（3）表達(dá)

真情實(shí)感;（4）可以分段寫,不少于200字。【答案】范文:老師,我想對你說我曾是ー個(gè)調(diào)皮無知的頑童,可現(xiàn)在,我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長知識的小學(xué)生了。那要感謝我的老師,是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像ー盞盞明燈照亮著我們,像辛勤的園丁栽培著我們,像慈愛的母親呵護(hù)著我們。老師,您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用ー支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè),有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來取,發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了,只有您的辦公室,燈還亮著。這燈光一閃ー閃,似乎在提醒您,夜深了,該休息了。累了,您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè),絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又ー批優(yōu)秀的學(xué)生。您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低,我抬頭認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑

發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有白發(fā),您的額頭上也爬滿了皺紋,看上去,消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí),您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲,讓我們心疼。下課了,您用緩慢的步子靜靜地離開教室,同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽,才知道原來您今天帶病上課,現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí),同學(xué)們像炸開了鍋,七嘴ハ舌地議論開了,有的像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕€有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午,上課鈴響了,同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時(shí),老師,您笑容可拘地走進(jìn)教室,我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課,特地又從醫(yī)院趕了回來,上完課,您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多,深深地被您那無私的奉獻(xiàn),忘我的工作精神而感化了。老師需要回家休息,身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位,為了使我們能夠?qū)W到更多的知識,為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長,您放棄了一切。您教我們愛祖國,愛人民;您教我們愛勞動(dòng),愛科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶,展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍(lán)天,您讓我們自由地飛翔!老師,您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽生長,無不沐浴著您的雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥ー-為我們灌溉知識的肥料,沒有您的付出,就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲。老師,我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)建設(shè)祖國的有用之オ。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩!【解析】本次習(xí)作為自命題作文,要求你敞開心扉,在這個(gè)即將告別母校的時(shí)候,寫出你最想說的話,要表達(dá)自己的真情實(shí)感。想想你想對誰說呢?校長、老師、同學(xué)、保安叔叔、保潔阿姨……請你選擇其中一位,把你要和他（她）說的心里話寫下來?？蓪W(xué)習(xí)《秋天的懷念》《再見了親人》等課文的寫作與表達(dá)方式,圍繞中心選擇典型材料,內(nèi)容要真實(shí)具體,表達(dá)出真情實(shí)感。有中心,有條理,語句通順連貫。寫作時(shí),可以第一人物“我”與第二人稱“你”進(jìn)行寫作。想好開頭與結(jié)尾。開頭可點(diǎn)題,結(jié)尾可照應(yīng)前文或表達(dá)情感,中間具體寫自己想要說話,寫的時(shí)候注意修辭手法的運(yùn)用,寫作文重要的是真實(shí)情感,不要有應(yīng)付心理,這樣才能寫好。敘述事情時(shí)注意抓住人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言等,精心刻畫細(xì)節(jié)。這篇敘事文情感真摯,人物形象突出。全文運(yùn)用第二人稱口吻,仿佛面對面地與老師進(jìn)行感情交流,顯得親切,便于抒發(fā)感情,增強(qiáng)感染カ。文章敘述了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,字里行間表達(dá)了對老師深深的敬意。九、（2020?北京市?東城區(qū)小升初真題）作文。你即將成為一名中學(xué)生,對中學(xué)生活一定有許多期待和憧憬……你理想的中學(xué)是怎樣的呢?把你的想法寫下來。要求:（1）自擬題目;（2）語言表達(dá)清楚、通順、有條理;（3）表達(dá)

真情實(shí)感;（4）可以分段寫,不少于200字。【答案】范文:我向往的初中生活轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長為ー名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶,同時(shí),也很向往未來在中學(xué)的生活。我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣,每天能有伙伴陪伴著,休息時(shí)也能夠和好朋友在ー起讀書,在ー起鉆研題目,在ー起聊天、玩耍,在ー起探討問題、學(xué)習(xí)知識。因此,我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活,向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級,統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓カ,重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段,眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過,就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試。那段日子特別緊張,我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。我向往的是在中學(xué),每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后,我們年級開展校本課程活動(dòng),茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會各種技藝,還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué),仍能學(xué)習(xí)校本課程。現(xiàn)在,我已經(jīng)是ー個(gè)六年級的小學(xué)生了,面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【解析】這是ー篇自命題的想象作文,要求寫ー寫自己理想的中學(xué)生活是怎樣的呢。馬上就要升入初中,你心目中的初中生活是什么樣的?結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行合理的想象,描述你心中的初中生活,要用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來的生活,讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá),章法結(jié)構(gòu),使人讀起來能感到文通宇順,條理清楚,給人留下深刻的印象。這是ー篇想象作文,小作者描寫了自己心目中的初中生活,表達(dá)了對輕松、多姿多彩的初中生活的向往,想象合理,內(nèi)容較具體,是ー篇不錯(cuò)的習(xí)作。十、（2019?北京市?豐臺區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。提示:你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得可愛又有趣,如果要給你生活中熟悉的ー個(gè)人畫漫畫,你會選擇誰呢?是教學(xué)中“怪招”迭出的老師?是成天笑瞇瞇、彌勒佛似的奶奶?是說話像連珠炮的同學(xué)?……讓我們把這些可愛的人用文字“畫”出來吧!要求:先想想他（她）有什么突出的特點(diǎn),如：外貌、性格、喜好……再選擇ー兩件能突出其特點(diǎn)的具體事例來寫,題目自擬。【答案】我的幽默老師我的幽默老師姓聶,是我們的英語老師,是我們班在三年級新增老師里最受歡迎的。她講課幽默、風(fēng)趣。有一次,我們學(xué)習(xí)“動(dòng)作”這節(jié)課,老師先叫我、甄雨卓來領(lǐng)讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。領(lǐng)讀完畢,老師神秘地說:“今天,我們來玩ー個(gè)游戲!”同學(xué)們ー聽到要玩游戲,立刻就精神百倍,爭先恐后地問:“是什么?是什么?”“嘿嘿,不告訴你們!”老師說:“先聽我講完規(guī)則之后再說?！薄敖^對沒問題!”老師說完游戲規(guī)則,大家就都明白了,原來是“我說你做”。游戲開始了,老師喊:“Sitdown!”意思是:坐下!可是有許多同學(xué)都站起來了,Standup!オ是站起來。頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。老師說:“不許你們笑,只有我能笑!”這話更把同學(xué)們笑得前俯后仰,教室里像炸開了鍋。一堂生動(dòng)有趣的英語課在歡笑中結(jié)束了。怎么樣,我的老師幽默吧！【解析】此題考查的是話題作文,寫作建議如下:.段落結(jié)構(gòu)采用并列的形式。.借鑒漫畫中塑造人物的方法,注重語言,動(dòng)作以及心理狀態(tài)的描寫〇文章結(jié)構(gòu):第一段:簡介人物,介紹他與眾不同之處吸引讀者（外貌描寫+典型事件中的動(dòng)作或語言等。）第二段：詳細(xì)寫一件具體的事情,表現(xiàn)人物的特點(diǎn),選取典型環(huán)境中的典型事件,通過夸張人物的言行,或夸張周圍人物的評價(jià),或旁觀者看他的眼神等突出人物的性格特點(diǎn)。第三段:從另ー個(gè)角度表現(xiàn)人物的其他特點(diǎn),可以是前一件事情的補(bǔ)充,或者是和前一個(gè)事件形成鮮明的對比,這樣更全面展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。十ー、（2020?北京市?豐臺區(qū)小升初真題）作文。圍繞“即將畢業(yè)”這ー內(nèi)容,自擬題目作文。要求:表達(dá)出自己的真情實(shí)感。【答案】范文那年夏天六月,它終于在眾多的不舍中,帶著一抹憂傷的梔子花香來了,我感覺得到,六月那童真的臉龐上,純潔的眼眸下,有一顆動(dòng)人的淚痣,動(dòng)人的淚痣……窗外樹開花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí),結(jié)束小學(xué)的生活。清晨,太陽還沒從地平線升起時(shí),我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來,然后開始忙碌起來。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問問題,背書等任務(wù)都必須在ー個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間,一刻也沒有停過,就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師,老師走到哪,學(xué)生就跟到哪。我并沒有什么問題需要老師幫我解決,反倒還會幫ー些同學(xué)解決問題。我甚至覺得我比老師還忙。不過,我并沒有覺得煩,反倒也樂在其中,就當(dāng)是幫我鞏固知識吧。畢業(yè)那天,天沉沉的,像是有著說不完的心事,如那多愁善感的黛玉,垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門,我呆呆的杵在那,目光流轉(zhuǎn),看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖,于是我的思緒隨著他們漾開了。朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲,曾經(jīng)我們最不愿意做的事,如今那么親切,溫暖,想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著花香,掠過我想要抓住它的手,輕撫著我眼角的朦朧,最后竟帶著酸楚浸透了我的心,潮濕了往日甜蜜的回憶。當(dāng)我看見校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),我竟無語凝噎了。從來沒有這么懷念甚至是貪戀過校園里那溫暖的陽光;從來沒有這么想享受校園里淡淡的書香,在這一刻,所有的一切都涌上心頭,好多好多,我仰望著天空,盡量不讓眼淚落下,卻看見鳥兒正振翅飛向天空,尋找屬于自己的那片天,我再次凝噎了。開始下雨了,失了校園里熱鬧歡騰的景象,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不是清脆,而是離別的淚,在心中默念,我們定會再見。那年夏天,我們畢業(yè)了……【解析】本次習(xí)作考查話題作文。要想寫好話題作文,首先要善于“化大為小’‘。話題作文的寫作范圍那么寬泛,如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵死的的概念,看為不可分割的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以,寫好話題作文首先是要善于在ー個(gè)大的、寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,給自己提供了一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在有限的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章?！凹磳厴I(yè)”限定了作文的整體方向,也暗示了作文應(yīng)該表現(xiàn)的主題:即將畢業(yè),那么學(xué)校的同學(xué)、老師和甚至是美麗的校園都是我們值得留戀的。奠定了這樣的感情基調(diào)之后,在題目和作文內(nèi)容的選擇上,還要盡量擺脫ー些相對集中的話題,你不妨構(gòu)思“那年夏天”,讓內(nèi)容更新穎ー些,讀者會帶著好奇的心情往下讀,那年夏天發(fā)生了什么事呢?效果會更佳。同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句,將作文寫得生動(dòng)具體,讓人印象深刻。十二、（2019?北京市?海淀區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。題目:從下面兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的ー個(gè),完成一篇習(xí)作。題目ー:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?！薄安磺粨系膴^斗是取得勝利的唯一道路。”我奮斗,我美麗;我奮斗,我驕做。請以“奮斗”為話題,自擬題目,通過一件具體的事例表現(xiàn)出你為了實(shí)現(xiàn)ー個(gè)目標(biāo)而奮斗的過程。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不少于400字。題目二：二十年后的今天,我回到母校今天,當(dāng)你即將離開母校的時(shí)候,你是否想到母校到底給你帶來了什么?它將怎樣陪伴并激勵(lì)你走進(jìn)中學(xué),步入大學(xué),走向社會 二十年后的今天,當(dāng)你再次踏進(jìn)母校的大門,你想對母校說些什么?做些什么……請展開想象,完成一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不少于400字?！敬鸢浮坷?我曾奮斗的事在生活中,我們沒有過不去的坎,沒有克服不了的困難,沒有經(jīng)歷不了的事情。只要我們努力去做了,努力奮斗了,就一定會是最棒的!以前,在我的家人眼中,他們總認(rèn)為姐姐好:成績也好,又勤快。而我在班上卻只有二十多名,因此,我老是得不到應(yīng)有的愛,總是感覺到家人偏袒姐姐。每次考完試,她們總要看看我的成績,她們總是把我的成績和成績好的比：“你看王二Y的成績多棒,還不向別人學(xué)習(xí)ー下,成天就知道看電視。”上學(xué)期半期考試后,她們又這樣說我,我實(shí)在是受夠了,于是反駁道：”別人家的孩子,又是別人家的孩子,要不你們把我賣了,自己去買一個(gè)成績好的孩子吧!“說完后,我氣沖沖地向自己的房間跑去。就在那時(shí),我在心里暗暗發(fā)誓：我這學(xué)期一定要把成績搞好,不僅分?jǐn)?shù)要提髙,名次也要提髙。于是,我每天六點(diǎn)就起床早讀,晚上也堅(jiān)持讀書復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)オ睡覺。在學(xué)校我也虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí),上課也專心聽講,有時(shí)候還主動(dòng)舉手回答問題。我就是要做出成績給她們看看,我也可以做到的!當(dāng)我再次坐在期末考試的位置上時(shí),我心里默默地提醒自己:一定不要忘記了這些辛苦奮斗的日子,受了這么多苦,我一定要考一個(gè)好成績出來!領(lǐng)通知書的時(shí)候,我既興奮又忐忑,當(dāng)老師把名次和分?jǐn)?shù)公布了之后，我懸著的一顆心終于落地了:不僅考入了前十五,分?jǐn)?shù)也提髙了不少。當(dāng)我回家興髙采烈地把好消息告訴她們后,我第一次發(fā)現(xiàn),她們臉上洋溢著的笑容是那么的熟悉。在那之后,她們對我和姐姐都一視同仁了。在那以后,我明白了一個(gè)簡單的道理:付出總會有收獲的。原來,那困難也可能不是那么難,而那過不去的坎,努力沖ー沖,還是能夠過去的。那就讓我們ー起為了自己的理想而不懈奮斗吧,這樣的青春才是值得期待的!【解析】本題考查寫作能力。是選做題,要選擇自己擅長的題目進(jìn)行寫作。題目ー：考査話題作文的寫作。寫作的時(shí)候要注意根據(jù)題干要求的通過具體事例來表現(xiàn)。比如可以寫自己學(xué)習(xí)游泳、打籃球、體操、跑步,ー開始遇到了挫折,但經(jīng)過自己的奮斗,最終掌握了這些技能。當(dāng)然,也可以寫學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。但注意,一定要結(jié)合題目要求寫作,不要寫流水賬,也不要條理不清晰。可以在文章的末尾適當(dāng)點(diǎn)題,從而提升文章檔次。參考提綱:開門見山式直接引出要敘述的事件,或者引用式,引用名言詩句等,引出要介紹的時(shí)間。中間:按照一定順序介紹事件,介紹清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。加入人物描寫和環(huán)境描寫,將內(nèi)容寫生動(dòng)。結(jié)尾:點(diǎn)明文章中心,寫出體會和感受。題目二:本題考查想象類命題作文的寫作。寫作的時(shí)候要想象二十年后的自己是什么身份、什么職業(yè),還可以想象會見到哪些老師、哪些同學(xué),見到他們后自己有什么想法,會說什么話,作出什么行為。但總之,一定要在文章中體現(xiàn)出中心思想。寫作的時(shí)候注意不要記流水賬,盡量顯示出創(chuàng)新點(diǎn)來。參考提綱：開頭：環(huán)境描寫式或者開門見山式,說明自己二十年后回到學(xué)校。中間：介紹回到學(xué)校后發(fā)生的事件,見到的人,加入人物描寫和環(huán)境描寫。結(jié)尾:抒發(fā)情感,寫出自己的感受和體會。十三、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）書面表達(dá)。作文:生活中經(jīng)歷的一切,都會帶給我們各種各樣的體驗(yàn)、感悟。2020年,因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔?我們經(jīng)歷了近半個(gè)學(xué)期的線上學(xué)習(xí);因?yàn)橐咔?讓我學(xué)會了獨(dú)立;學(xué)會了一個(gè)人靜靜地讀書;學(xué)會了……相信,在特殊時(shí)期每個(gè)人都會有不同的思考,請把你的真實(shí)感悟?qū)懇`寫。要求:字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮糠段?我當(dāng)小主播因?yàn)橐咔?我們停課了,但是我們在老師的組織下,停課不停學(xué),班上的同學(xué)都相約在釘釘學(xué)習(xí),今天我主播。在主播的前一天,我找到了恐龍的相關(guān)書籍,我還找岀了書中提到的恐龍道具,還好我是ー個(gè)恐龍迷,家中大小恐龍真不少,除了書本與道具,我想主播的開場與結(jié)尾一定也很重要,于是我打了草稿,精心準(zhǔn)備,就等開播。在接通屏幕的那一刻,我突然緊張了,看到屏幕上的自己,我腦子里一片空白,還好我準(zhǔn)備了發(fā)言稿,調(diào)整自己的狀態(tài),慢慢找到了感覺,可是在直播的過程中,我發(fā)現(xiàn)了就我一個(gè)人在唱獨(dú)角戲,我感覺屏幕另一旁的同學(xué)，一定興趣減半,于是我就與同學(xué)們來了個(gè)互動(dòng),讓同學(xué)們參與到我的直播中來,他們可以打字、可以發(fā)數(shù)字、可以送花……,在ー連串的互動(dòng)中,我找到了自信,我越說越起勁,不僅有了表情,而且還加上了肢體動(dòng)作，就在這樣盡情的發(fā)揮中,我第一次直播收到五千多個(gè)贊,直播時(shí)長28分鐘,參與人數(shù)45人。機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人的,通過本次直播,我戰(zhàn)勝了自己!【解析】本題考査學(xué)生的習(xí)作能力。本題為話題作文,要將自己在疫情期間所經(jīng)歷的事情與感受寫出來。題目自擬。開頭:簡單的介紹事情發(fā)生的原因。中間:敘事的作文首先要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。一般要按事情發(fā)展的時(shí)間順序、空間順序等,把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,寫逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,即文章的中心思想。最后要把自己的情感表達(dá)出來。結(jié)尾:總結(jié)全文,再次表明自己的情感。十四、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）作文:垃圾分類,刻不容緩。請寫ー寫你對垃圾分類的認(rèn)識和做法。要求:字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮糠段?垃圾分類,刻不容緩生活中我們每個(gè)人都是垃圾制造者,如果能把這些垃圾進(jìn)行分類,使它變廢為寶,為社會創(chuàng)造新的財(cái)富,那將是一件多么有意義的事啊!我們的生活垃圾分為四類：可回收垃圾,有害垃圾，廚余垃圾,其它垃圾?？苫厥绽饕垙?、金屬、塑料、玻璃、布料等等,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。人人都要?jiǎng)邮謱⒗鴼w類,做到垃圾干濕要分開,能回收利用的與不能回收利用的分開,能賣拿去賣,有害單獨(dú)放。我們要積極參與生活垃圾分類行動(dòng),為共建美好和諧的社會發(fā)揮自己カ所能及的作用。堅(jiān)持做好垃圾分類,是我們每ー個(gè)人的共同責(zé)任?！窘馕觥勘敬瘟?xí)作考査了學(xué)生的表達(dá)能力,要求寫ー寫你對垃圾分類的認(rèn)識和做法。結(jié)合你對垃圾分類知識的了解,結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)踐完成。寫時(shí)先寫自己至垃圾分類的認(rèn)識,然后寫做法,注意語句要通順,結(jié)構(gòu)要合理。十五、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）根據(jù)題目,按要求寫作。習(xí)作:心愿心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,播種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵,你的心愿是什么呢?請你以《心愿》為題目完成ー篇習(xí)作。要求:內(nèi)容具體,條理清楚,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮糠段?心愿月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的ー個(gè)傳說,只要對著流星虔誠地許下自己的心愿,流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說,我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋"，'‘糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢盒,興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過這樣一個(gè)愿望,愿我能有許多的錢,來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長大了。時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的ー瞬,如今我已經(jīng)十四歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢,我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,因?yàn)槲沂臍q了,我懂得了用知識改變命運(yùn)。時(shí)間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是希望晩年祥和,或許是希望兒女幸福,這都無從知道。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長大,從ー個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。忽然,ー顆流星劃過了夜空,我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿:讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道,許下這個(gè)心愿的我又長大了!【解析】通過審題可知,這是ー篇命題作文,要求以“心愿”為題,寫ー篇作文。這是ー個(gè)小學(xué)語文中常見的習(xí)作題目,每個(gè)人都有自己的愿望,想想自己的愿望是什么,確定好寫作內(nèi)容?？蓮臑槭裁磿羞@樣的愿望,為了實(shí)現(xiàn)愿望,你打算怎么做等方面進(jìn)行構(gòu)思。注意運(yùn)用學(xué)到的描寫及修手法,注意運(yùn)用積累的好詞佳句……十六、（2020?北京市?懷柔區(qū)小升初真題）習(xí)作:每一本名著都是獨(dú)ー無二的,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的開始。正如泰戈?duì)柕脑娋?“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會無限驚訝地停下步履。"你一定讀過不少名著吧,哪一部給你留下深刻的印象