部編版四年級語文下冊全冊課時練習(xí)(含答案)

最新2020年部編版四年級語文下冊全冊課時練習(xí)古詩詞三首課時練第一課時一、一字多音我會選。xiusu.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（）。.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（）舍。二、讀拼音，寫漢字。TOC\o"1-5"\h\z黃昏時分，一只蜻蜓xuxu（ ）落在xishu（ ）的liba（ ）上，準(zhǔn)備要在這兒借 su（）一晚。三、火眼金睛，辨字組詞。宿（ ） 未（ ） 徑（ ） 菜（ ）宜（ ） 味（ ） 經(jīng)（ ） 彩（ ）四、讀讀古詩，說說自己的理解。這首詩是 代詩人 寫的。詩中描寫了 種景物，分別是 。表達(dá)了詩人之情。“ ， ?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景?！敬鸢浮恳?、徐徐籬笆生疏二、住宿適宜未來品味小徑經(jīng)過白菜彩色三、1.xiu2.su四、1.宋楊萬里6籬落、一徑、枝頭 兒童黃蝶菜花對田園生活的喜愛2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋第二課時一、拼一拼，寫一寫。傍晚時分，夕陽照在xi（）疏的籬笆上，幾只qingting（）正落在上面休息。二、形近字組詞。梅（）麥（）唯（）蛺（）

TOC\o"1-5"\h\z海（ ）青（ ）惟（ ）峽（ ）三、一字多音，我會判斷（對的打“一，錯的打“X”）。1.今天得到老師的表揚(yáng)，我很高興（xmg）o（ ）.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦，我聽后興（xing）奮極了（）.日長（cheng）籬落無人過。（ ）四、讀讀詩句，理解詞語和句子。日長籬落無人過，惟有蜻蜓映蝶飛。.籬落： 峽蝶： 惟有：.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)由怎樣的畫面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麥唯一映蝶大海青草惟有山峽三、1.x2V3.V四、1.籬笆蝴蝶的一種只有2.天長了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。第三課時清平樂（屋yuG清平樂（屋yuG）剝蓮蓬（bob⑻相媚好（m6mci）二、填空。《清平樂？村居》中，茅檐（yenyeng）無賴（wmgwu）翁媼（w亭do）—”是詞牌名，“村居”是他的意思是。詞的作者是代詞人。這是一首描寫的詞作，詞中通過描寫、、、等這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了由來，抒發(fā)了詞人的思想感情。三、寫一寫?！白砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰家翁媼” ，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時情景，寫一段對話?！敬鸢浮恳?、yuGycnbowumddo二、清平樂”這首詩的題目 鄉(xiāng)村生活。宋辛棄疾農(nóng)村景象 茅檐、小溪、青草、吳農(nóng)五口之家 對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛三、示例：你看我們的三個兒子，大兒子多么勤勞能干，正在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最可愛，躺著在剝蓮蓬吃呢！2鄉(xiāng)下人家課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。pndengzhumgshi shCnxupusutntdu（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、在括號里填上合適的量詞。一（ ）小河 一（ ）濃陰一（ ）石獅子 一（ ）春雨一（ ）風(fēng)景 一（ ）農(nóng)家風(fēng)光三、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞，寫在后面的括號中。.紅梅有獨(dú)特的風(fēng)格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開花。（）TOC\o"1-5"\h\z.她衣著樸素，大方。（ ）.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。（ ）.讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧社會。（ ）四、本文作者（ ）向我們展示了：（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖、（ ）圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的（ ）、（）是特點(diǎn)。【答案】一、攀登裝飾順序樸素探頭二、一（條）小河一（片）濃陰一（對）石獅子一 （場）春雨一（道）風(fēng)景一 （派）農(nóng)家風(fēng)光三、獨(dú)特——奇特樸素——樸實(shí)華麗——華美和諧——祥和四、瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖，獨(dú)特、迷人第二課時一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“，”O(jiān)雞冠（guan gu加）花 樸素（sCishu） 率（shudi l①領(lǐng)

例（lini）如二、形近字組詞。倘（））俏（）倘（））俏（）（ ）的風(fēng)景（）的農(nóng)家風(fēng)光鳳（）深（）茸（三、在括號里填上合適的形容詞。（ ）的濃陰（ ）的竹竿（）的藤 （）的筍四、讀句子，說說自己的理解。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?！敬鸢浮?、冠（gu①）素（s?率（l⑦例（li）風(fēng)（大風(fēng)）探（探頭）聳（高聳）倘（倘若）鳳（鳳凰）深（深淺）茸（毛茸茸）俏（俊俏）（綠綠的 ）（青青） （迷人 ）（長長）（鮮嫩）（獨(dú)特）四、指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和葉、青紅的瓜，把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得別致生動、親切可愛。3天窗課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。h百tnbolilaoyingzhengziyeyingTOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、形近字組詞。藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 爍（ ）籍（ ） 波（ ） 籬（ ） 礫（ ）三、寫出下列詞語的近義詞。銳利 掃蕩 閃爍 霸氣十足 《天窗》首先交代了（），接著寫了當(dāng)（或（）時，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的（ ），想到應(yīng)該（）。【答案】一、海灘 玻璃老鷹帳子夜鶯三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）爍（閃爍）籍（學(xué)籍）波（水波）籬（籬笆）礫（礫石）三、銳利-鋒利 掃蕩-滌蕩閃爍-閃動 霸氣十足-自高自大四、天窗的由來或?yàn)槭裁从辛颂齑?夏天陣雨來了 晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉感謝發(fā)明天窗的大人們第二課時一，看拼音，寫漢字。你偷偷從zhcng（）子里伸由頭來，仰起臉看著那天窗，你會從那小玻璃上掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的 bicnfu（ ）,也許是ba（）氣十足的貓頭ying（）o二、寫由下列詞語的近義詞暖和慰藉猛厲神奇確實(shí)三、填空。《天窗》是著名作家寫的一篇散文，描寫的是鄉(xiāng)下的只有前面一排,夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時，所有的都關(guān)閉起來，屋子里黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的看到的點(diǎn)點(diǎn)面面，聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的便成了心靈飛翔的O【答案】一、帳蝙蝠霸鷹二、溫暖；安慰；猛烈；神秘；翔實(shí)三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗戶4三月桃花水課時練第一課時1.從文中我由下列加點(diǎn)詞語的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z（1）三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。 （ ）（2）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？ （ ）.仿寫詞語。草如茵柳如眉（ ）（ ）.文章第四自然段運(yùn)用了（ ），（ ），（ ）的修辭手法。.作者把三月桃花水想象成 （ ），（ ），還可以想象成（ ）和（ ）。.短文表達(dá)了作者對三月桃花水的喜愛之情，請找出句子并抄下來?！敬鸢浮?綺麗（美麗）纖細(xì)（細(xì)?。?草如茵 柳如眉（夜如水）（月如盤）.（比喻），（排比），（擬人）.（小鈴鐺），（絲綢），（豎琴）和（明鏡）。.三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。5琥珀課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。晌午的太陽熱ld&（）地照射著整個樹林。許多老松樹shen（）由厚厚的松zh1（）。一只小蒼蠅停在一棵老松樹上，拂shi（）那長著一對紅眼睛的圓腦袋。忽然有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美 cm（）。二、仿照例子寫詞語。.例：前俯后仰（含反義詞）.例：熱辣辣（ABB式）三、寫出下列詞語的近義詞。推測（ ）透明（ ）詳細(xì)（ ）澎湃（ ）拂拭（ ）四、寫出下面句子中主要運(yùn)用的描寫方法。.一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。（ ）.它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭著那長著一對紅眼睛的圓腦袋。（）.“爸爸，您看！”他快活地叫起來，“這是什么？”（）【答案】一、辣滲脂拭餐二、1.天羅地網(wǎng)古往今來左思右想2.綠油油 黃澄澄樂呵呵三、推測（推斷）透明（透亮）詳細(xì)（詳盡）澎湃（洶涌）拂拭（擦拭）四、 1.景物描寫 2.動作描寫 3.語言描寫第二課時一、我會查字典?！安汀?，用音序查字法先查大寫字母—，在查音節(jié)—用部首查字法先查部首 ,再查―畫?！笆谩庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴渴?再查畫，組詞是 。二、形近字組詞。珀（）楓（）試（）扔（）柏（）颯（）拭（）仍（）三、仿照例句，寫句子。一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。這句話運(yùn)用了（）修辭手法，請?jiān)賹懸粋€擬人句：四、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在粘稠的松脂里怎樣挽扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@由好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。.這塊琥珀的特點(diǎn)是什么？.這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么科學(xué)價值？【答案】一、1.Cccn食7246擦拭二、珀（琥珀）楓（楓樹） 試（考試）扔（扔掉）柏（柏樹） 颯（颯颯） 拭（拂拭） 仍（仍然）三、擬人寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。四、1.透明，里面有一只蒼蠅和一只蜘蛛。2.從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。6飛向藍(lán)天的恐龍課時練第一課時一、寫曲加點(diǎn)詞語的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化.。 （ ）.頓時全世界的研究者欣喜有狂.。 （ ）.有些恐龍動作敏費(fèi).o （ ）.它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的龐大..家族。（ ）二、在括號里填上合適的詞語。（ ）的霸王龍 （ ）的馬門溪龍（ ）的鴿子 （ ）的孔雀（ ）的演化 （ ）的鳥兒三、根據(jù)意思寫詞語。.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。 （ ）

TOC\o"1-5"\h\z.立刻、一下子。 （ ）.反應(yīng)迅速快捷。 （ ）.形容高興到了極點(diǎn)。 （ ）【答案】1.（演變）2.（歡欣鼓舞）1.（演變）2.（歡欣鼓舞）3.（靈敏）4.（巨大）（兇猛）（遲鈍）（輕盈）（漫長）（凌空翱翔）三、1.（遲鈍）2.（頓時）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）第二課時TOC\o"1-5"\h\z頓（ ） 肢（ ） 紀(jì)（ ）鈍（ ） 枝（ ） 記（ ）棲（ ） 末（ ） 翼（ ）灑（ ） 未（ ） 冀（ ）二、仿照例句，用加點(diǎn)的詞語寫句子。鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。三、我知道恐龍飛向藍(lán)天的演化過程【答案】TOC\o"1-5"\h\z一、頓 （頓時）肢（四肢 ）紀(jì)（紀(jì)念 ）鈍（遲鈍）枝（樹枝）記（記?。▋蓷?）末（末尾 ）翼（雙翼 ）灑（灑水 ）未（未來 ）冀（希冀 ）二、魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，而且是一位偉大的思想家。①地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后退支撐身體。②數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成形態(tài)各異的龐大家族。③其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。④億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化成今天的鳥類大家族。7納米技術(shù)就在我們身邊課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。.bingximg（ ）里面用到一種納米涂層，具有殺菌和chuch（U（ ）功能，能夠使食物bdozhiq1（ ）更長

.納米技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)jfbing（ ）的早期檢測與yufang（ ）,讓人們更加jicnkmg（ ）。未來的納米機(jī)器人可以通過血管直達(dá)bingzco（ ）,殺死癌細(xì)胞。二、給下面畫線的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的括號里。疾：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。群馬疾馳（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）三、寫出下列詞語的近義詞。預(yù)防（ ）健康（ ）普通（）新奇（ ）先進(jìn)（ ）四、根據(jù)解釋寫詞語。1.是指通過一平面圖形或立體1.是指通過一平面圖形或立體到邊上兩點(diǎn)間的距離。（（如圓、 圓錐截面、球、立方體 ）中心）2.通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測或跟蹤TOC\o"1-5"\h\z的戰(zhàn)斗機(jī)，其中最主要的就是電磁隱形。（ ）3.測定目標(biāo)位置的無線電裝置或系統(tǒng)。（ ）4.不能施展力量，指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。（【答案】一、 1.冰箱 除臭二、④③①②三、預(yù)防（防御）先進(jìn)（優(yōu)秀））保質(zhì)期2.疾病預(yù)防健康病灶健康（健壯）普通（尋常）新奇（別致）TOC\o"1-5"\h\z1.直徑 2.隱形戰(zhàn)斗機(jī) 3.雷達(dá)4.無能無力第二課時一、在括號里填上合適的詞語。（ ）的特性（ ）的隱形戰(zhàn)斗機(jī) （ ）的物質(zhì)（ ）的變化二、閱讀課文片段，回答問題。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種（），就會具有（ ）和（）的功能，能夠使食物（ ）和蔬菜（ ）更長。有一種叫“（ ）”的神奇材料，比（）結(jié)實(shí)百倍，而且非常（），將來我們有可能坐上“（ ）”到（）旅行。在（）隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種（ ），能夠把探測（ ）吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。.根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。.我由本段的中心句，用“”畫由來。.有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是（ ）的說明方法。.寫由下列詞語的反義詞。先進(jìn)（ ）吸收（ ）神奇（ ）.本段中介紹了（）種納米技術(shù)，分別是（ ）、（ ）、（）。三、填空?！都{米技術(shù)就在我們身邊》是著名科學(xué)家寫的一篇科普文章，從、兩個方面介紹了納米技術(shù)在我們生產(chǎn)生活中的運(yùn)用?！敬鸢浮恳?、（新奇）的特性 （最先進(jìn)）的隱形戰(zhàn)斗機(jī) （小?。┑奈镔|(zhì)（深刻）的變化二、1.納米涂層殺菌除臭保質(zhì)期保鮮期碳納米管鋼鐵輕碳納米管天梯太空最先進(jìn)的納米吸波材料雷達(dá)波2.納米技術(shù)就在我們身邊。3作比較.先進(jìn)（落后）吸收（排泄）神奇（普通）.三納米涂層碳納米管納米吸波材料三、劉忠范改善我們的生活，醫(yī)療制藥8千年夢圓在今朝課時練第一課時.從文中找由下列詞語的近義詞。先驅(qū)（ ）實(shí)踐（ ）實(shí)施（ ）里程碑（ ）.仿寫詞語。勃勃生機(jī)（ ）（ ）（ ）（ ）.說一說，“為什么千年的飛天夢能在今朝實(shí)現(xiàn)”？【答案】.先驅(qū)（前驅(qū)）實(shí)踐（執(zhí)行）實(shí)施（實(shí)行）里程碑（標(biāo)志牌）.津津有味井井有條彬彬有禮姍姍來遲落落大方.是因?yàn)橹腥A民族堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神與成千上萬的航天工作人員默默奉獻(xiàn)、夜以繼日的工作才使數(shù)千年的中華飛天夢得以實(shí)現(xiàn)。9短詩三首課時練第一課時1.下列紅字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝 （qi）上。B.哪一次我的思潮里，沒有你波濤 （too）的清響。C母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢.（chm）里。2.下邊句子中的“/”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.鳥兒/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？C.心中的/風(fēng)雨/來了/我只/躲至U/你的/懷里。3.寫由下列詞語的近義詞。漫滅（ ）清響（ ）回憶（ ）思潮（ ）【答案】1.A2.A3.漫滅（磨滅）清響（響聲） 回憶（記憶）思潮（思緒）第二課時一、形近字組詞漫（）藤（）蘿（）膝（）慢（）騰（ ） >（ ）漆（）二、閱讀《繁星》（一五九），回答問題。母親呵！天上的風(fēng)雨來了，。心中的風(fēng)雨來了，。..“心中的風(fēng)雨”指什么？ 3.詩中的“躲”字表達(dá)了詩人怎樣的情感 ？填空。冰心，原名,福建長樂人。中國詩人，（年代）作家,翻譯家，兒童文學(xué)作家，散文家，社會活動家。筆名冰心取自“（詩句）【答案】一、漫（漫步）藤（藤蘿）蘿（蘿卜）膝（膝蓋）慢（慢慢）騰（騰飛）籮（籮筐）漆（漆黑）二、 1.鳥兒躲到它的巢里，我只躲到你的懷里。.困難挫折痛苦.對母親的依戀和熱愛之情。三、謝婉瑩現(xiàn)代一片冰心在玉壺。10綠課時練第一課時一、根據(jù)拼音寫詞語。moshuipmgjiochazhihuijicolicnTOC\o"1-5"\h\z（ ） （ ）（ ） （ ）二、仿照例子，寫詞語。綠墨綠嫩綠淡綠粉綠三、漢字變臉（加偏旁組字組詞）。安 （ ） （ ）軍 （ ） （ ）四、字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號）。.（ ）按著：①用手或手指壓；②止??；③依照，按照；④考查。.（ ）舞蹈：①踐踏，踩；②跳動?！敬鸢浮恳?、墨水瓶交叉指揮教練二、藍(lán)淺藍(lán)深藍(lán)瓦藍(lán)湛藍(lán)三、安按（按時）案（方案）軍揮（指揮）輝（光輝）四、1.③2.②第二課時一、仿照樣子，寫詞語。綠得發(fā)黑二、選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號）集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來。1．集中眾人的智慧才能無敵于天下。 （ ）2．煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。 （ ）交叉：①方向不同的幾條線或條狀物互相穿過；②部分相重的。

③間隔穿插TOC\o"1-5"\h\z.但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益交叉。（ ）.他告訴我每一個交叉點(diǎn)處都有埋藏的寶藏。（ ）.晚會上的歌舞和時裝表演 ,交叉進(jìn)行。 （ ）三、理解句子的含義，填空。到哪兒去找那么多的綠 :墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑，綠得由奇這里寫到綠的不（你還知道（【答案】一、紅得發(fā)紫白得透亮紫得發(fā)黑二、1.② 2.① 3.② 4.①5.③三、1.墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠層次的詞語有）。哪些綠）。粉綠2.碧綠 ,油綠,青翠,層次的詞語有）。哪些綠）。粉綠11白樺課時練第一課時bdhuamcorongrongxiaosahuasuimenglcng一、看拼音寫詞語。bdhuamcorongrongxiaosahuasuimenglcng（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。（ ）的樹枝 （ ）的枝頭（ ）的花邊 （ ）的流蘇三、按課文內(nèi)容填空。1.在（）的寂靜中，（）著這棵白樺。2.在（）的金暉里，閃著（）的雪花?！敬鸢浮恳?、白樺毛茸茸瀟灑花穗朦朧二、（白雪皚皚））（毛茸茸）（雪繡）（潔白）三、1.朦朧玉立2.燦燦晶亮第二課時一、辨字組詞。樺（）涂（）繡（）輝（嘩（）蜍（）銹（）暉（1313貓課時練二、補(bǔ)充詞語。（ ）的寂靜（ ）的雪花（ ）朝霞（ ）的光華 （ ）的金暉三、縮寫下面的句子。.姍姍來遲的朝霞在白樺四周徜徉著。.一層銀色的光華抹在白雪皚皚的枝頭上?！敬鸢浮恳弧ⅲò讟澹?（糊涂） （繡花）（光輝）（嘩嘩） （蟾蛛） （生銹）（余暉）二、（朦朧）（晶亮） （姍姍來遲）（銀色）（燦燦）三、1.朝霞徜徉著。2.光華抹在枝頭上。12在天晴了的時候課時練第一課時一、選擇下列生字的正確讀音。炫（xuenxucn）怯（qi6qua曝（pubco） 涉（sGsha二、巧填詞語。踏著（ ）涉過（ ）抖去（ ）曝著（三、寫由下列句子運(yùn)用的修辭手法。.看山間移動的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游。 （ ）.（鳳蝶兒）把它五彩的智慧樹葉，曝著陽光一開一收。 （）.在天晴了的時候，應(yīng)該到哪里去走走呢？到小徑中去走走。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。《在天晴了的時候》是一首生動的小詩，詩中描繪了的美麗景色，表達(dá)了詩人的情懷【答案】一、炫（xuH）怯（qia曝（p?涉（sha二、新泥溪流水珠陽光三、1.擬人2.比喻3..設(shè)問四、雨后的小徑 親近自然，熱愛生活第一課時一、看拼音寫詞語。貓整天那么無ya( )無Id()o它的性格有些古怪，有時候很tm( )玩，在外面玩一天一夜不回，有時候又是那么盡zhf( ),一連幾個鐘頭也要把老鼠等由來不可。二、分辨帶點(diǎn)字的讀音。解阿(m由ms)開埼(bipi)屏(bingping)息凝視三、填一填。這篇課文細(xì)致、生動地描述了貓的()和它滿月時的( )?！敬鸢浮恳弧n慮貪職二、(mcnV)(pi，) (bing，)三、性格古怪 可愛、淘氣第二課時一、關(guān)聯(lián)詞填空。． ( )誰怎么呼喚，它 ( )不肯回來。．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來 ( )。． ( )它又那么勇猛， ( )說見著小蟲和老鼠， ( )遇上蛇也敢斗一斗。．它不知要摔多少跟頭，( )跌倒了馬上起來，再跑再跌。選其中的一組關(guān)聯(lián)詞造句。一、填空：貓的性格實(shí)在有些古怪，既( )又()；高興時( )，不高興時，一聲不出；既什么都怕，又非常()。三、你從文中哪些語句中可以看出來作者非常喜歡他描寫的那只貓，找兩處寫出來?！敬鸢浮恳?、1.任憑也2.非……不可……3.可是不要就4.但是任憑刮風(fēng)下雨，我們也要按時到校。二、老實(shí)貪玩溫柔可親勇猛。三、第一處“它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭?！钡诙帯澳阋娏?，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！”14母雞課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。taoycn henduchengjijingjiG（ ） （ ）（ ） （ ）二、形近字組詞侮（）討（） 雛（）掘（）海（）付（） 雄（） 倔（）三、寫出下列詞語的近義詞。討厭（）理由（）反抗（）啼叫（）細(xì)聲細(xì)語（）四、根據(jù)意思寫出詞語。TOC\o"1-5"\h\z.形容聲音柔軟輕細(xì)。 （ ）.防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。（ ）.堤岸旁邊的田地。 （ ）.指令人厭惡惱恨及憎惡。（ ）.預(yù)先準(zhǔn)備。（ ）【答案】一、討厭惡毒成績警戒（侮辱）（討厭）（雛鳥）（發(fā)掘）（大海）（付出）（英雄）（倔強(qiáng)）（厭惡）（原因）（抗?fàn)帲Q叫）（輕聲細(xì)語）1.細(xì)聲細(xì)氣2.警戒3.田壩 4.可惡 5.預(yù)備第二課時一、帶著問題來讀書。.本文是（）先生的一篇膾炙人口的佳作。A.老舍 B.豐子愷.課文以作者的（ ）變化為線索，（A,空間B,情感）由對母雞的（ ）轉(zhuǎn)變?yōu)椋?），前后形成了鮮明的對比，贊頌了（ ）。二、動腦筋，找伙伴。嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫狼（）雞（）猿（）狗（）虎（）獅（）馬（）鳥（）三、我會選擇修辭方法。擬人比喻夸張反問設(shè)問.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。（）.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。 （ ）.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？（ ）四、讀短文，按要求回答問題。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（）在院里，（）在院外，它（）挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，（ ）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看（），看看（），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。.按原文填空。.在短文中找出一對近義詞。（）——（）.畫“ ”的句子是（）句，起到了 的作用。．短文主要敘述了 說明了母雞很有【答案】1.A2.B討厭敬重母雞偉大的母愛（嚎）（鳴）（啼）（嗅）（嘯）（吼）（嘶）（叫）1.不論 還是總是或是前后.警戒——警告.過渡 承上啟下.母雞作為母親的盡職盡責(zé) 責(zé)任心15白鵝課時練第一課時一、用組詞的方法來區(qū)分它們。促（）歷（ ）鋸（ ）侍（）捉（ ）厲（ ）?。?）詩（）二、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。 （ ）空：①天空;②里面什么都沒有：③沒有效果的。1616海上日出課時練.我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。（ ）勝：①贏，占優(yōu)勢;@超過;③優(yōu)美的;@盡;⑤能承受。三、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個詞語進(jìn)行造句【答案】一、 （催促 ）（來歷）（鋸子 ）（侍候）（捕捉 ）（嚴(yán)厲 ）（劇照）（詩人）二、1.②2.⑤三、從容不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼從容不迫：在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。一絲不茍：白求恩對醫(yī)療技術(shù)一絲不茍，精益求精。第二課時供gong供gong（ ）gng（）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。左（）右（）從（）不（）飲yin ( )看km(yin ( ) kcn (()不安一絲()三、理解填空。（1）作者在狀寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝的特點(diǎn)，從（ ）、（ ）、（ ）、（）等四個方面進(jìn)行了生動細(xì)致的描寫。（2）作者喜愛白鵝，一是因?yàn)樗牵ǎ?；二是因?yàn)樗埽?）。【答案】一、供 gmg（供給）gn g（提供）飲 yin（飲食）yin（飲馬）看km（看守） km（看見）二、左（思）右（想）（局促）不安從（容）不（迫）一絲（不茍 ）三、（1）（姿態(tài)）、（叫聲）、（步態(tài)）、（吃相）（2）（高傲的姿態(tài)）；（看門戶）。第一課時二、1二、1.不轉(zhuǎn)眼2.范圍三、范圍亮光負(fù)著 /上升使勁X重?fù)?dān)發(fā)生卜'擴(kuò)大第二課時一、比一比，組詞。轉(zhuǎn)（ ）殺1］（ ）范（傳（ ）殺（ ）犯（1.不轉(zhuǎn)眼睛地看，形容注意力集中。()2.指周圍的世界。()3.光彩耀眼。()4.雄偉美麗叨乂少見的景象。()三、給詞語搭配連線。范圍 亮光透由光彩負(fù)著 上升躲進(jìn)紅霞使勁 重?fù)?dān)由現(xiàn)云里發(fā)生 擴(kuò)大有了重圍【答案】、努力代替鑲邊紫色nullddtixiEgbimz1se()()()()二、根據(jù)意思寫詞語。3.奪目4.奇觀透由光彩）鑲（ ）辨（ ）芒（）箱（ ）辯（ ）忙（躲進(jìn)、/紅霞由現(xiàn)云里有了X、）鑲（ ）辨（ ）芒（）箱（ ）辯（ ）忙（、選詞填空壯觀奇觀.這不是很偉大的（） 嗎?.用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋，顯得格外 （）三、按要求改寫句子。.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色改成“被”字句：.轉(zhuǎn)眼間天邊由現(xiàn)了一道云霞。改變詞序，句子意思不變：【答案】

（轉(zhuǎn)動 ）（剎那 ）（范文 ）（鑲嵌 ）（分辨）（光芒 ）（傳來 ）（殺死）（犯錯）（箱子）（爭辯 ）（忙碌 ）1.奇觀 2.壯觀1.一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。2..轉(zhuǎn)眼間一道云霞出現(xiàn)在了天邊。17記金華的雙龍洞課時練第一課時一、看拼音寫詞語。dCijuEheshijinbdyidcngshowd（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、在正確的讀音上面打O系（jixi）繩子稍（shgsg）微蜿（wEw①）蜒漆（qixi）黑上源（yucnyen） 盤曲（quq&）而上浙（zh6zG）江仿佛（f仃fo）呈（chengceng）粉紅色三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋。端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項(xiàng)目方面④事情的開頭⑤仔細(xì)地看⑥用手平正地拿著TOC\o"1-5"\h\z1．石鐘乳和石筍形狀變化多端。 （）2．他端詳著這幅畫，陷入了沉思。 （）3．他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。 （ ）異：①不同的②分開③另外的，別的④特別的⑤奇怪.石鐘乳和石筍顏色各異。 （ ）.奇花異草不容易養(yǎng)活。 （ ）.這是一道奇異的亮光。 （ ）【答案】(wmV(wmV)盤曲(qu，)(chengV)（jiV） （shooV）（qi，） （yucnV）（zhe，） （fuV）三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤第二課時一、在括號里填上合適的詞語。）的沙土 （ ）的映山紅 （ ）的公路）地移動 （ ）地流著 （ ）地舉起二、仿照例句寫句子。.山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。無論…都….首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。首先,…其次,一三、讀課文，完成填空。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流生。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)生。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就由來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。.“孔隙”的特點(diǎn)是o表現(xiàn)在：.小得只能容得下一只小船進(jìn)由o怎樣小的小船呢？ ==—.船的進(jìn)生方式是： .乘船必須 .通過孔隙時的感受是【答案】（粉紅） （各色） （寬闊）（慢慢）（緩緩） （高高）二、1.無論前進(jìn)的路上有多少困難我們都會一直走下去。.經(jīng)典首先要經(jīng)得起人心的篩選，其次要經(jīng)得起時間的篩選。

三、1.窄小，可也容得下一只小船進(jìn)出。兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底?？墒沁€能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。18小英雄雨來（節(jié)選）課時練第一課時一、看拼音，寫詞語。dir cn bakai）（）dir cn bakai）（））的浮云（ ）地看著）的蘆葦（ ）地指著TOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ） （ ）二、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。（ ）的蘆花 （ ）地哭著 （（ ）的葦絮（ ）的眼睛 （ ）地飛來 （（ ）地叫著三、按要求寫詞語。.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來。.“飄飄悠悠”這類詞構(gòu)詞的規(guī)律是“ AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。四、給下面句中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅OC\o"1-5"\h\z.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。 （ ）A.玩弄，戲弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表現(xiàn)由來。.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。 （ ）A.思念B.胸前 C心胸 D.心里存有。.蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（ ）A.開發(fā)修建 B.張開舒展C列由【答案】一、胳膊劫難紅綢敵人扒開二、（雪白 ）的蘆花 （嗚嗚）地哭著 （紅色 ）的浮云 （呆呆 ）地看著（柔軟 ）的葦絮

（圓圓）的眼睛（嗖嗖）地飛來（黃綠）的蘆葦（認(rèn)真）地指著（嗚哩哇啦）地叫著三、1.嘩啦嘩啦吧唧吧唧唾啷咕咚咕咚嗖嗖嗚嗚2.飄飄灑灑平平安安高高興興開開心心四、1.B2.D3.B第二課時一、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞 ，找一找按要求填在橫線上。人入水中: 許多人小聲說話：人跑的聲音： 爸爸抽煙袋：翻課本： 門響聲：槍栓響： 日本鬼子說話：二、讀下面的話，寫由破折號的作用?！拔覀円灰皇且灰恢袊耍覀円灰粣垡灰蛔约旱囊灰蛔鎳?。這里的破折號的作用是：三、根據(jù)課文內(nèi)容的順序，把兩邊的內(nèi)容連起來。課文寫作的順序主要內(nèi)容第一部分 誤以為犧牲，大家傷心第二部分 機(jī)智脫了險，人們高興第三部分 被敵人拷打，寧死不屈第四部分 上夜校念書，明白道理第五部分 掩護(hù)李大叔，雨來被抓第六部分 游泳本領(lǐng)高，伙伴佩服【答案】一、撲通 嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧嘩啦嘩啦唯啷卡啦嗚哩哇啦二、這里的破折號表示聲音的延長。三、第一部分誤以為犧牲

機(jī)智脫了險第二部分第三部分 三、第一部分誤以為犧牲

機(jī)智脫了險第二部分第三部分 第四部分“金，上夜校念書第五部分被敵人拷打掩護(hù)李大叔第六部分游泳本領(lǐng)高19我們家的男子漢課時練第一課時一、給下列紅色字選擇正確的讀音，用標(biāo)由。沮（jdj口）喪倔強(qiáng)（qidngjiHg） 囑（zdzh◎咐瞭（liaonim）亮 輪廓（ku6guo）二、按要求改寫句子。.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。（縮句）.車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）三、選詞填空。性格智慧性別他的（），他的（），還有他的（），那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最最奇妙的事情。四、《我們家的男子漢》作者是（），是一篇成人寫孩子趣事的文章，課文以（）分類組織安排材料，用生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個逐漸成熟、（ ）、（）的男子漢形象。【答案】一、沮（!◎強(qiáng)（jiHg）囑（zht）瞭（lido）輪廓（ku）二、1.小手掙扎著。2.行李和人把車門堵滿了。三、智慧性格性別四、王安憶 人物性格特點(diǎn)自主自立、剛強(qiáng)勇敢20蘆花鞋課時練第一課時一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)由。撐手（chuocuo）葵花（kuikiu）祈求（qfpi） 雪屑（xiexico）二、根據(jù)例句仿寫句子。例：青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋。直到 才 三、本文主要寫了青銅一家做了（）雙蘆花鞋，讓（）頂著刺骨的寒風(fēng)去賣蘆花鞋，他甚至還把（ ）穿的一雙蘆花鞋也給賣了，回到家時，他的腳已經(jīng)凍得通紅。四、本文可以分為（ ）部分，每個部分的小標(biāo)題是怎樣的？【答案】^cuokuiqixie二、直到上課鈴聲響起后，同學(xué)們才急忙忙跑進(jìn)教室。三、（101）（青銅）（自己腳上）四、41.編蘆花鞋2.買蘆花鞋3.蘆花鞋賣光了4.最后一雙蘆花鞋

21古詩三首課時練第一課時一、選一選。.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是： （ ）A.明天B.清晨.“一片冰心在玉壺”中“冰心”的意思是： （ ）A.純潔的心B.冰做的心一、默寫《芙蓉樓送辛漸》。芙蓉樓送辛漸［唐］ 三、《芙蓉樓送辛漸》 是一首送別詩，作者與友人送別的時間是（ ）,地點(diǎn)是（ ），友人將要去的地方是（ ）。詩中運(yùn)用了（ ）的修辭手法，表明了詩人（ ）品格?！敬鸢浮恳?、1.B.2.A一、王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。三、清晨，楚山，江寧，比喻，光明磊落，表里澄澈第二課時一、加偏旁后再組詞。夫｛（）告｛—C）見｛—（）由｛—（ ）二、關(guān)于《墨梅》一詩下列說法正確的是（ ）A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。 B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。 D、這首詩是七言律詩。三、用自己的話寫由詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)。.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！敬鸢浮恳弧⒎觯ǚ鲋┞澹尻枺┏帲ǔ幣_） 坤（乾坤）芙（芙蓉） 落（落葉）現(xiàn)（現(xiàn)在） 伸（伸手）二、B三、1.騎馬追趕敵人的騎兵，一路上大雪都把將士的刀和弓箭都覆蓋了。這些詩句表現(xiàn)了將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。2.它不需要別人夸獎顏色是多么的好，只要讓梅花的香氣彌漫在天地間。這些詩句表現(xiàn)了墨梅勁秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。22文言文二則課時練第一課時一、給下列生字補(bǔ)充讀音。TOC\o"1-5"\h\zg in y二、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。.囊螢夜讀（ ）.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。 （ ）.以夜繼日焉（ ）三、用自己的話寫由下列句子的意思。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。四、學(xué)習(xí)了本文后，你明白了什么道理？【答案】一6ngq cn二、1.囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：文中作動詞用 ,意思是“用袋子裝”。.練囊：用白色絹?zhàn)幼龃?。練：白絹，文中作動詞用,意思是“用白絹?zhàn)觥薄?以夜繼日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。三、夏天的夜晚 ,（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?,裝幾十個螢火蟲照著書本 ,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。四、我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)。第二課時一、給句子中加點(diǎn)字注音。.家貧．（）不常得油。.世傳李太白讀書山中，未成，棄．（）去。二、用自己的話寫出下列句子的意思。.太白感其意，還卒業(yè)。.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。三、《鐵杵成針》這則文言文告訴我們一個什么道理？【答案】1.貧：貧窮 2.棄：放棄1.李白被老婆婆的意志力所感動，回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。2.傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。三、不能輕言放棄，要堅(jiān)持就會成功。教學(xué)反思這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平，文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。成功之處：.文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語、句式等方面差別較大，小學(xué)生對文言文接觸的又少，能做到正確地斷句，流利地朗讀就已經(jīng)很

不容易。教學(xué)中把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課文所寫的事情和其中蘊(yùn)含的道理并不難理解，難就難在如何讓學(xué)生讀懂每句話的意思，只有每句意思都懂，才能正確地斷詞斷句把句子讀通順。教學(xué)中我在這方面下了不少功夫，其效果還是很明顯的。.在教學(xué)中我還注意了以下問題：充分發(fā)揮范讀的重要性，教師范讀課文本身作用不可小覷，范讀文言文更是重要，第一遍要讀得有聲有色，流暢自如，起到感染學(xué)生的作用。第二遍一定要讓學(xué)生注意斷詞斷句，做到準(zhǔn)確。要注重指導(dǎo)文言文的讀法，一要把朗讀的速度放慢，二要停頓得當(dāng)，三要讀出不同句式的語氣。.在這課的教學(xué)中，我還有意地傳授了一點(diǎn)兒文言文知識，以后對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。不足之處：應(yīng)該讓學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文注釋，自主理解課文，結(jié)合語境理解詞語意思，而不是采取填鴨式教學(xué)。23“諾曼底號”遇難記課時練第一課時一、給下列漢字選擇正確的讀音。剖(papg) 洶(xmgximc)宰(zh百z①遣(qi①q①)二、補(bǔ)充詞語。TOC\o"1-5"\h\z井( )有( ) 鎮(zhèn)( )自(紋( )不( ) 舍( )救(三、寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞：鎮(zhèn)定——( )浸沒——(反義詞：驚慌失措——( )威嚴(yán)——( )四、選詞填空。威嚴(yán)嚴(yán)肅.就在這時，船長 (威嚴(yán)嚴(yán)肅.就在這時，船長 ()的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。.李老師態(tài)度 ()地批評了小明。違背違抗.沒有一個人（ ）他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂由現(xiàn)在他們的上空。.學(xué)生不能有（ ）學(xué)生守則的行為?！敬鸢浮恳弧⑵剩╬a）洶（xim@宰（z汾遣（qi⑻二、井（然）有（序） 鎮(zhèn)（定）自（若）紋（絲）不（動） 相（提）并（論）三、鎮(zhèn)定一一（鎮(zhèn)靜）浸沒一一（淹沒）驚慌失措一一（鎮(zhèn)定自若）威嚴(yán)一一（和氣）四、1.威嚴(yán)2.嚴(yán)肅3.違抗4.違背第二課時一、看拼音寫漢字。面對突如其來的災(zāi)又t,即將葬身 yufu（）的危險，諾曼底號上的人們jinghu3gshIcu/