小學(xué)預(yù)防外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案三篇

——-案進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)應(yīng)急頇案做必要的修訂,使其不斷完善（七）加強(qiáng)對(duì)我院突發(fā)交通事件應(yīng)急處理專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)。三、 交通事故傷亡事件報(bào)告制度發(fā)生交通事故傷亡事件,當(dāng)班人員應(yīng)立即報(bào)告相關(guān)職能科室,職能科室接到報(bào)告后根據(jù)突發(fā)事件的級(jí)別,按規(guī)定程序逐級(jí)上報(bào)。重大交通事故傷亡事件或部分交通事故傷亡事件發(fā)生后應(yīng)在1-3天內(nèi)寫出書面報(bào)告,報(bào)送醫(yī)院辦公室,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由醫(yī)院辦公室轉(zhuǎn)報(bào)衛(wèi)生行政部門,報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事件的時(shí)間、事件簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì),事件原因、性質(zhì)的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要上級(jí)部門協(xié)助的有關(guān)事宜等。四、 突發(fā)交通事故傷亡事件院前急救控制規(guī)范當(dāng)我院接到報(bào)告發(fā)生交通事故傷亡事件需要救助時(shí),即啟動(dòng)本規(guī)范；（一） 接到事件報(bào)告時(shí),應(yīng)向?qū)Ψ搅私馐录再|(zhì)和傷亡情況,并迅速通知我院交通事故傷亡事件救治指揮部,醫(yī)護(hù)人員及救護(hù)車隊(duì)出車,同時(shí)根據(jù)傷亡情況逐級(jí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)直至上級(jí)主管部門（二） 醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,應(yīng)盡快了解情況,并立即組織現(xiàn)場(chǎng)搶救,同時(shí)把現(xiàn)場(chǎng)情況迅速通報(bào)醫(yī)院交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部。（三） 醫(yī)療急救小組或交通事故傷亡事件應(yīng)急指揮部根據(jù)已知災(zāi)情和反饋信息,決定是否組織與增派醫(yī)護(hù)人員和救護(hù)車,如災(zāi)害事故較大,指派專人現(xiàn)場(chǎng)組織指揮,現(xiàn)場(chǎng)指揮者應(yīng)時(shí)刻與醫(yī)院交通事故傷亡事件指揮部保持聯(lián)系（四） 如系特大交通事故傷亡事件,醫(yī)院在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置醫(yī)療急診所,擔(dān)負(fù)檢傷、分流和就地急救任務(wù)（五） 現(xiàn)場(chǎng)檢傷。傷員多,尤其是救護(hù)車不足無法立即運(yùn)送時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢傷,分清輕重緩急,分別處理檢傷應(yīng)具有急救經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師擔(dān)任,按傷情一般分為四類,可用紅、黃、綠、黑不同顏色標(biāo)志,掛在傷者的胸前或手腕上。四類傷員分為：輕度損傷,血壓、呼吸、脈搏等基本生命體征正常,可步行者,用綠色傷標(biāo)；中度損傷,介于輕傷和重傷之間,用黃色傷標(biāo);重度損傷,收縮壓小于60mmhg,出現(xiàn)意識(shí)不清,呼吸困難、脈搏超過120次/分或有其他嚴(yán)重外傷者,麻紅色傷標(biāo);死亡,意識(shí)喪失,呼吸心跳停止、瞳孔散大的傷員,用黑色傷標(biāo)。（六） 現(xiàn)場(chǎng)急救。急救原則為先重后輕、先急后緩、先救命后處理創(chuàng)傷。對(duì)下面?zhèn)麊T都應(yīng)先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理,待病情許可時(shí)再轉(zhuǎn)送,否則易引起轉(zhuǎn)送途中病情加重或死亡：心跳呼吸驟停者、大出血者脊柱骨折者、重度休克者等。現(xiàn)場(chǎng)急救方式有自救、互救、群眾性救護(hù)、專業(yè)救護(hù)等。（七） 傷員分流,突發(fā)交通事故傷亡事件中的傷員經(jīng)檢傷后,除些傷員必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救外,其余傷員盡快送至醫(yī)院搶救治療。（八）醫(yī)院急救小組是突發(fā)交通事故傷亡事件救治的常設(shè)機(jī)構(gòu),除做好應(yīng)急處理外,還應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)、應(yīng)急訓(xùn)練、藥械準(zhǔn)備、通信通暢和車況良好。五、重大傷亡事件處理規(guī)范重大傷亡事件是指死亡3人或傷、亡超過6人或中重度受傷10人以上的事件（一） 急診科接診后,在進(jìn)行緊急救措施的同時(shí)應(yīng)立即電話告知醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）。（二） 醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）接報(bào)告后應(yīng)立即組織搶救,同時(shí)通知主管領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)并向市衛(wèi)計(jì)報(bào)告,根據(jù)事件性質(zhì)和級(jí)別,決定是否啟動(dòng)醫(yī)院突發(fā)交通事件指揮系統(tǒng)（三） 主管領(lǐng)導(dǎo)（或醫(yī)院突發(fā)事件指揮部人員）以及醫(yī)院急救專家組成員接通知后,應(yīng)以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)（四） 遇重大傷亡事件,急診科在報(bào)告醫(yī)務(wù)科（辦公室、總值班）的同時(shí),當(dāng)班外科及骨科醫(yī)師應(yīng)先對(duì)傷員進(jìn)行傷情判斷、分類,對(duì)危及生命的癥狀給子緊急救治,如止血、固定骨折部位、止痛、抗休克等措施,堅(jiān)持到醫(yī)院急救專家組人員到場(chǎng)后,再由搶救組組長(zhǎng)統(tǒng)一組織搶救（五） 需增加護(hù)理人員時(shí),通知護(hù)理?yè)尵汝?duì)參加搶救。（六） 需批量（10人以上）接收病人住院時(shí),可通知住院部轉(zhuǎn)移現(xiàn)住病人,作為搶救病房。學(xué)校矛盾糾紛及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案—、指導(dǎo)思想安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。營(yíng)造一個(gè)安全的工作研究和生活環(huán)境,不僅是全體師生員工和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿,也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。建立和完善應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度,確保全體師生員工的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。二、 預(yù)案目標(biāo)聯(lián)動(dòng)學(xué)校及社會(huì)各部門,有效的防范和制止各種校園暴力侵害的發(fā)生,第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案,保障師生財(cái)產(chǎn)生命安全,集合學(xué)校多方面力量對(duì)突發(fā)性事件及時(shí)制止、補(bǔ)救,將損失降低到最小。三、 成立組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)電話副組長(zhǎng)成員全體中層工作小組隊(duì)長(zhǎng)電話副隊(duì)長(zhǎng)指揮XX總體組織指揮,協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門。一隊(duì)成員XX及小學(xué)樓全體教職員工,負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生。二隊(duì)成員XX及中學(xué)樓全體教職員工,負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生。三隊(duì)成員XX負(fù)責(zé)組織5號(hào)樓全體人員。四隊(duì)成員XX及學(xué)生服務(wù)處人員,負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員。五隊(duì)成員XX帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等相關(guān)人員搶險(xiǎn)救災(zāi)及后勤保障。六隊(duì)成員XX搶救、照顧傷員。學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話：XX四、工作組各隊(duì)職責(zé)：工作組一、二、三、四隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生。工作組五隊(duì)A?負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作,維護(hù)應(yīng)急疏散秩序。妥善安排學(xué)生生活保障等工作；盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金。盡力做好醫(yī)療救治和現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；做好上級(jí)來人和家長(zhǎng)接待工作并為其現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。在師生中如果發(fā)生傷害事故及時(shí)實(shí)施救護(hù),立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情發(fā)展動(dòng)態(tài),隨時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)。C?接待、安撫趕到醫(yī)院的學(xué)生家長(zhǎng)或教師家屬,說明基本情況,做好安撫工作,穩(wěn)定其情緒。(3)工作組六隊(duì)在師生中如果發(fā)生傷害事故及時(shí)實(shí)施救護(hù),立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情發(fā)展動(dòng)態(tài),隨時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)。C?接待、安撫趕到醫(yī)院的學(xué)生家長(zhǎng)或教師家屬,說明基本情況,做好安撫工作,穩(wěn)定其情緒。五、應(yīng)急措施第一：初期,以防范、勸阻為主,視情節(jié)嚴(yán)重報(bào)警并上報(bào)如校門口出現(xiàn)類似嫌疑人尋性滋事,僅口頭辱罵,安保人員持警棍在門內(nèi)勸阻離開,嚴(yán)把大門及小門并馬上向總務(wù)處或辦公室打電話匯報(bào)情況,等待領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)并時(shí)刻等待報(bào)警。如嫌疑人直接有破壞行為或持械在門口滋事,發(fā)現(xiàn)者直接報(bào)警并馬上向總務(wù)處或辦公室匯報(bào)情況,全副武裝持鋼叉、警棍等在門內(nèi)嚴(yán)陣以待救援。等待救援的同時(shí)防止嫌疑人破壞大門或攀爬進(jìn)校。救援人員（工作五組）馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)制止嫌疑人下一步行動(dòng)。如嫌疑人已經(jīng)混進(jìn)校,還未實(shí)施暴力侵害,有發(fā)現(xiàn)其神色行為可疑或持器械的教職員工,在保證自身安全的情況下,立即上報(bào)總務(wù)處或辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組接到通知后立即啟動(dòng)預(yù)案,并就近尋找器械和人員進(jìn)行防范。第二：已實(shí)施校園暴力時(shí),首先報(bào)警,以保護(hù)學(xué)生生命安全為主,打擊制止施暴者為輔。如嫌疑人混進(jìn)校園,對(duì)校園學(xué)生已實(shí)施暴力,第一發(fā)現(xiàn)人先撥打110,然后撥打總務(wù)處或辦公室電話,接到電話后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,撥打120,并通報(bào)全校（通報(bào)時(shí)注意說明事發(fā)地點(diǎn)、作案人數(shù)、傷亡情況）按各組分工進(jìn)行學(xué)生疏散,應(yīng)急車輛到位、救護(hù)組人員進(jìn)行救護(hù),救援人員及安保人員應(yīng)馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)持器械阻止施暴人進(jìn)一步行為,等待110救援。第三：事發(fā)后保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合110、120進(jìn)行救援工作,總務(wù)和教導(dǎo)處進(jìn)行恢復(fù)與清點(diǎn)犯罪行為被制止后,各疏散組有序帶學(xué)生入校,并安撫學(xué)生情緒,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人向110匯報(bào)發(fā)生情況,救援小組及醫(yī)療小組協(xié)助120對(duì)傷員進(jìn)行救治。如夜間發(fā)生校園暴力侵害案,第一負(fù)責(zé)人為值班領(lǐng)導(dǎo),視上面三種情況,以保護(hù)師生安全為主,及時(shí)撥打110和啟動(dòng)預(yù)案。其他領(lǐng)導(dǎo)小組和救援小組人員以最快速度趕到學(xué)校進(jìn)行指揮及救援。六、應(yīng)急責(zé)任制校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人,校內(nèi)教職員工是學(xué)校安全工作的責(zé)任人。獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向總務(wù)處或辦公室報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。值班領(lǐng)導(dǎo)或任何現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。工作小組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安域。醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援,爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng),并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通.事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門報(bào)告。應(yīng)急電話急救電話120火警119匪警：110注意事情：（1） 遇事不要慌張,按程序進(jìn)行報(bào)警、上報(bào)。（2） 各組要了解自己職責(zé),以最快的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。（3） 校男教職工要有敢于和施暴者周旋、斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、工作目標(biāo)力爭(zhēng)使突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難）在最短時(shí)間得到處置。使突發(fā)事件造成的負(fù)面影響、危害程度及損失降低到最小。確保我校的穩(wěn)定、師生的生命財(cái)產(chǎn)安全及公共財(cái)產(chǎn)安全。二、基本原則權(quán)責(zé)一致的原則；快速反應(yīng)、措施果斷的原則；依法處置的原則；預(yù)防為主、常備不懈的原則；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)合作的原則。三、 組織領(lǐng)導(dǎo)小組與職責(zé)：（一） 應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX組員：XX（二） 工作職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校安全工作,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件精神,突發(fā)事件應(yīng)急工作的總體指揮、協(xié)調(diào),對(duì)全盤工作負(fù)總責(zé),兼管情況。副組長(zhǎng)：在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下與組長(zhǎng)一起做好總體指揮、協(xié)調(diào)工作,做好宣傳和監(jiān)督工作,情況調(diào)查及后勤保障工作,信息收集整理和救助工作及相關(guān)工作。協(xié)助統(tǒng)籌安排全校安全工作。負(fù)責(zé)學(xué)校建筑設(shè)施、用電、消防、車輛、物資供應(yīng)、后勤人員調(diào)配等。成員：在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展處置突發(fā)事件（突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難））的各項(xiàng)工作。四、 預(yù)警期間工作要求：學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員手機(jī)要保持24小時(shí)隨時(shí)開機(jī),確保信息暢通。學(xué)校的車輛平時(shí)要保證車況良好,隨時(shí)能處于應(yīng)急狀態(tài)。學(xué)校后勤平時(shí)要準(zhǔn)備一定數(shù)量應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的物資,如手電、口罩等。牢記區(qū)主要醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方式。五、報(bào)告制度：遇到突發(fā)事件（自然災(zāi)害、事故災(zāi)難）,學(xué)校全體教職工有責(zé)任在發(fā)現(xiàn)后立即向?qū)W校組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告。學(xué)校全校教職工對(duì)突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。學(xué)校發(fā)生重大安全緊急情況報(bào)告程序：值班人員一一校長(zhǎng)（110、120、119）——（區(qū)人民政府）。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況,損失、傷亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失等。六、指揮和協(xié)調(diào)制度學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園內(nèi)部突發(fā)事件的處理工作。學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)積極與上級(jí)行政管理部門溝通、協(xié)調(diào),共同解決。正常工作日突發(fā)事件的指揮由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副組長(zhǎng)、組員各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。七、一般預(yù)案及處理流程（一）學(xué)校防范恐怖暴力事件應(yīng)急預(yù)案可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：外部因素：由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)?？植辣┝κ录闹饕颉?nèi)部因素：部分有心理問題的學(xué)生因未能及時(shí)做心理疏導(dǎo)造成突發(fā)情緒失控,傷害同學(xué)。預(yù)防措施（1） 加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（2） 嚴(yán)格門禁制度,嚴(yán)控外來人員及其車輛進(jìn)入學(xué)校。外來人員進(jìn)入校園要取得安保人員同意后方可開門,安保人員要取得校內(nèi)被訪人員的同意方可允許外來人員進(jìn)入校園。（3） 每學(xué)期開始的第一個(gè)月要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次正規(guī)的心理健康狀況調(diào)查,加強(qiáng)對(duì)在校生心理健康狀況的關(guān)注。對(duì)篩查出的高危人群,在嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私的前提下,由心理老師給予心理輔導(dǎo)和建議,由班主任和生活老師相互配合持續(xù)密切關(guān)注,班主任如實(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果,并商討下一步的治療措施。（4） 班主任對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心溝通,盡力做好化解工作。情節(jié)較嚴(yán)重者一定要告知家長(zhǎng)。處理程序（一） 發(fā)生校園暴力事件,一般應(yīng)按下面程序處理：（1） 報(bào)警。打“110〞報(bào)警電話和“120〞急救電話。（2） 校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、**、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物,應(yīng)立即采取下面處置方法：①立即關(guān)閉校門,迅速報(bào)警（110）。②迅速報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員現(xiàn)場(chǎng)情況,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案③對(duì)不法分子進(jìn)行勸阻或制服,保護(hù)在場(chǎng)師生安全。④為防不法分子逃跑,在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。（3） 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。（4） 在警方的指導(dǎo)下維持秩序。（5） 險(xiǎn)情排除后,立即通知突發(fā)事件處理小組辦公室各相關(guān)部門到場(chǎng)會(huì)同處理善后事宜。（二） 師生食物中毒事件處理預(yù)案可能引發(fā)師生食物中毒的原因由于學(xué)校向師生提供的食品由于進(jìn)貨渠道、質(zhì)量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因,稍有不慎極易發(fā)生食物中毒事件。預(yù)防辦法學(xué)校要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主〞的衛(wèi)生工作方針,嚴(yán)格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度,加強(qiáng)檢查,責(zé)任到人。按規(guī)定對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行體檢,無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收關(guān),杜絕不潔、變質(zhì)或“三無〞食品流入,做好驗(yàn)收記錄。規(guī)范食品加工、操作程序,做到煮熟燒透,加工好的食物要保管好,對(duì)飯前進(jìn)入餐廳的食品要有專人看管,嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。嚴(yán)格熟食間的管理,防止熟食再污染。實(shí)行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。做好留樣食品的記錄并簽名,留樣食品做好標(biāo)記須在冷藏柜內(nèi)保留48小時(shí)。嚴(yán)禁將留樣食品存放在冷凍柜內(nèi)。嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作,消毒方法要正確、時(shí)間要保證。處理程序一旦發(fā)生師生食物中毒事件,應(yīng)按下面程序處理：立即聯(lián)系將患者送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治。同時(shí)向突發(fā)事件處理小組辦公室報(bào)告。立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要召開突發(fā)事件工作小組會(huì)議,研究情況,制訂有效措施,具體落實(shí)人員分工。（4） 負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣,防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng),等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。（5） 迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。對(duì)已確定患病師生送醫(yī)院治療。（6） 班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。（7） 校醫(yī)室要配合衛(wèi)生行政部門,做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過,可疑食品、中毒人數(shù),并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。（8） 積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。立即向有關(guān)法律服務(wù)部門咨詢,尋求法律的解決途徑。（三）師生傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求,校長(zhǎng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度,建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé),并指定校醫(yī)每天做好晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí),利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,正確認(rèn)識(shí),做好防范。定期召開班主任例會(huì),加強(qiáng)有關(guān)季節(jié)性預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周20分鐘的健康教育,教會(huì)師生防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣。由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所,室內(nèi)活動(dòng)較多,為進(jìn)一步預(yù)防傳染病,學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施；保持工作、研究、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2次。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,不要共用茶具及餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)生假設(shè)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師,由老師及時(shí)通知家長(zhǎng),商討是在校衛(wèi)生室治療還是家長(zhǎng)接走外出就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。操作程序及責(zé)任人日檢：班主任每天應(yīng)密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤人數(shù)。責(zé)任人：班主任。報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人,有關(guān)人員應(yīng)立即告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室,同時(shí)報(bào)縣疾控中心。責(zé)任人：班主任、校長(zhǎng)。勸說：發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學(xué)生必須迅速隔離,及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病,并在家休養(yǎng)。責(zé)任人：班主任、段長(zhǎng)(小、初、高)、校長(zhǎng)。記錄：班主任應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況(班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況)并記錄在冊(cè)。責(zé)任人：班主任。跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況,并主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。責(zé)任人：班主任?；卦L：積極做好患病學(xué)生的回訪、家長(zhǎng)的思想工作,經(jīng)常保持聯(lián)系。責(zé)任人：班主任。消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級(jí)、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等)消毒工作,聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo),積極采取有效措施；停止一切集體性活動(dòng)。責(zé)任人：后勤。觀察：加強(qiáng)宣傳,正確認(rèn)識(shí),做好防范,確保穩(wěn)定,每天加強(qiáng)巡視,對(duì)痊愈后的學(xué)生必須憑縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明經(jīng)校醫(yī)認(rèn)可后方可進(jìn)教室,對(duì)班級(jí)其他同學(xué)加強(qiáng)觀察了解。責(zé)任人：班主任。新生報(bào)到,學(xué)校必須要求其監(jiān)護(hù)人如實(shí)填寫【在校學(xué)生健康狀況登記表】。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類建立在校學(xué)生健康檔案。學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因線路老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等是可能引起學(xué)校火災(zāi)的主要原因。預(yù)防措施校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。學(xué)校成立以全體男教工和生活老師為主的校義務(wù)消防隊(duì)(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加),由消防隊(duì)專業(yè)人員進(jìn)行火災(zāi)自救和滅火器材使用的相關(guān)培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)校發(fā)生火情消防隊(duì)未趕到現(xiàn)場(chǎng)之前,可以組織疏散師生,并盡量控制火情。學(xué)校制定校園防火計(jì)劃,繪制防火平面圖,教室和寢室門后張貼緊急疏散路線圖。教學(xué)樓和宿舍樓每個(gè)樓層都應(yīng)懸掛規(guī)定數(shù)量的應(yīng)急燈,并定期斷電檢查其應(yīng)急功能。學(xué)校按規(guī)定配備消防器材,由學(xué)校后勤報(bào)采購(gòu)部購(gòu)買合格的消防器材、設(shè)備,經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。每學(xué)年組織一次消防隊(duì)專業(yè)人員對(duì)全校師生員工的消防安全教育講座,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法和“三分鐘〞撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。安全小組不定期組織有針對(duì)性的檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持消防通道暢通,不堆雜物。處理程序一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下面程序處理；打“119〞電話報(bào)警,同時(shí)報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室。立即切斷發(fā)生火情的建筑的總電源。按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,同時(shí)由校義務(wù)消防隊(duì)對(duì)較小的起火點(diǎn)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火,則迅速撤離。如有傷者要及時(shí)送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治,校方及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。滅火后,學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。配合消防部門調(diào)查事故,追究責(zé)任,維護(hù)學(xué)校的利益,并協(xié)助處理善后事宜。校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多,主要原因有：課間學(xué)生追逐、打鬧；體育課或者課外活動(dòng)期間不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本區(qū)的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。預(yù)防辦法運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋、設(shè)備的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。學(xué)校按照學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作要求,分小、初、高三個(gè)年級(jí)段確定安全責(zé)任包干制,段長(zhǎng)為安全責(zé)任包干責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約,崗位到人,確保在校學(xué)生人身安全。處理程序事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事情由學(xué)校車輛或者120急救車以最快的速度把受傷學(xué)生送往縣級(jí)以上醫(yī)院救治,送診途中需電話聯(lián)系學(xué)生監(jiān)護(hù)人,征求監(jiān)護(hù)人意見送往哪家醫(yī)院就診,送診的校方人員有建議權(quán),但決定權(quán)在家長(zhǎng)。送診的校方人員注意保留通話錄音,或者在有第三方在場(chǎng)的情況下用免提功能通話。入院后注意保留相關(guān)的醫(yī)療票據(jù)。一般事故24小時(shí)內(nèi)書面報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室;重大事故立即報(bào)局辦公室。可先口頭后書面,同時(shí)向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)告出險(xiǎn)。事故發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)照頒【學(xué)生傷害事故處理辦法】和有關(guān)文件的有關(guān)規(guī)定,分清校方有責(zé)事故或者校方無責(zé)事故。校方有責(zé)事故及重大事故立即移交突發(fā)事件處理小組辦公室處理。學(xué)?？晌新蓭煷韺W(xué)校處理事故糾紛,調(diào)查取證工作由律師完成。(被調(diào)查人是未成年人,要征得監(jiān)護(hù)人同意,調(diào)查時(shí)要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并簽名。調(diào)查人員應(yīng)2名,記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是,不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。)事故處理階段的原則和注意事情依法調(diào)解原則：根據(jù)頒【學(xué)生傷害事故處理辦法】的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng),注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）事故處理結(jié)尾階段的工作起草【協(xié)議書】?！緟f(xié)議書】要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的協(xié)議、雙方簽名等內(nèi)容。給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金,金額較大的由學(xué)校會(huì)計(jì)室轉(zhuǎn)賬支付,不論金額大小,家長(zhǎng)均要出具規(guī)范的收條。（六）校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急處理預(yù)案可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因很多,也比較復(fù)雜,有校方教育管理或者學(xué)生方面的因素,也有車輛或者活動(dòng)場(chǎng)地方面的因素,歸納起來主要有：校方未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)；租用的車輛車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患,不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。預(yù)防辦法（1） 出發(fā)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（2） 加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次校外集體活動(dòng)的全過程。（3） 要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學(xué)生校外集體活動(dòng)服務(wù)。（4） 活動(dòng)前,校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。（5） 把校外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要求旅行單位為參加此次活動(dòng)的全體師生購(gòu)買保險(xiǎn)。處理程序在校外集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下面程序處理；（1） 報(bào)告和報(bào)警一般事故24小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告突發(fā)事件處理小組辦公室,重大事故應(yīng)當(dāng)立即報(bào)局辦公室,可先口頭后書面。校外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警,而后報(bào)突發(fā)事件處理小組辦公室。（2） 以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。（3） 重大事故的處理移交突發(fā)事件處理小組辦公室。（4） 事故發(fā)生后,學(xué)?？晌新蓭?由律師協(xié)助學(xué)校進(jìn)行專業(yè)交涉：如果事故是由校方管理和學(xué)生自身原因引起的,可參照校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械（具）、設(shè)施、設(shè)備引起的,學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、旅行單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作。（七） 樓梯擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案（1） 學(xué)校當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間親臨第一線指揮,迅速開展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作,并立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。（2） 組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對(duì)受傷者進(jìn)行應(yīng)急搶救處置,盡快向醫(yī)療急救部門120報(bào)告求援,將傷病員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫助。（3） 迅速通知受傷人員親屬,及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。（八） 突發(fā)自然災(zāi)害（地震、氣象等）事件應(yīng)急預(yù)案（1） 事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)對(duì),立即向上級(jí)部門匯報(bào)情