最新農村小學教學工作計劃范文三篇

第PAGE33頁共NUMPAGES33頁最新農村小學教學工作方案范文三篇2022年已經完畢了，我們迎來了一個新的起點，你想好新一年的農村小學教學工作方案要怎么寫了嗎？以下是職場和大家分享的最新農村小學教學工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新農村小學教學工作方案范文1一、工作指導思想深化貫徹科學開展觀、認真學習《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質量意識，加強教育教學管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力。二、學校根本情況：-小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)-村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。-小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)絡條件異常落后。本期，我校共有15年級和學前班等6個班。學生生主要為謝橋鎮(zhèn)-村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生。現(xiàn)有在職教師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級教師4人，小學一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻，生少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律松散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生少，前幾年沒開設幼兒班，很多缺乏齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學最高平均分為80多分，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓教師安心工作，愉快生活;學生樂于學習，勤于學習。2、內抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及紀律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德標準》及師德師風建立標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面開展的合格接班人。3、不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立，不斷開展學生，開展教師，開展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內涵。3、建一流隊伍：不斷加強行風建立，加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干教師，以前教師邊教邊學，不斷給自己充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目的責任，增強質量意識。⑴學校班子成員全部安排到詳細的班級，加強管理，共同施力，共謀開展。⑵、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正表達多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學校將及時調整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，實在加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專人定期對學校大門口、校園內教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進展了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安教育網絡，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學期，學校將及時調整以校長為組長的平安工作領導小組，健全了學校三級平安管理網絡，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不連續(xù)平安值班教師簽訂了平安目的管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20-年秋期平安設崗表》，對值班情況進展了量化細化。此外調整了校園平安值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不連續(xù)值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)視、施行了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外平安自護自救等秋冬季平安教育。本學期，學校將舉行教師、學生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作平安教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進展2次防火災平安模擬演練，全面進步廣闊師生的平安意識和自護自救才能。3、繼續(xù)堅持平安排查日查周結月報制度。學校平安領導小組每日(周)都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進展細致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認真堅持平安工作周結月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《平安月報表》、《平安排查報告》、《平安教育報告》等。4、繼續(xù)堅持大門口護送學生平安離校制度。學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園平安值班教師詳細負責，提早10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班教師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。4、深化開展德育工作，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣.認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建立工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。(1)、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深化開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面的進步，逐漸形成良好的校風、教風、學風。(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。(3)、以人為本，注重開展，精心打造骨干教師隊伍。繼續(xù)加強教職工的政治學習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德標準》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣闊教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進步師德程度。(4)、開展多種形式的學生道德理論活動。新學期各校少先隊要結合綜合理論活動課程，全面施行“德育與心育相交融的活動課程”，結合社會榮辱觀教育，“手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力進步小學生道德理論才能。(5)、健全學校德育工作的考核鼓勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。5、扎實抓好教學工作，強化教研科研，進步教學質量。本期我校將繼續(xù)結實樹立“質量興?！钡乃枷?，實在解決好施行素質教育與強調一流教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創(chuàng)一流。⑴、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進展，通過培訓不斷進步教師業(yè)務文化素質。積極學習外地教學管理經歷，盡可能安排更多的時機走出去，學習先進學校的新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理和教學工作相關要求，重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，積極推進教師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學生良好習慣，著力進步教學管理程度和課程施行程度。(2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴格作息時間，把“教師課前準備，小黑板使用，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。⑶、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質量為根本，以過程管理為打破口，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以進步教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵教師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課，同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實驗二小教師來我校“傳經送寶”，派教師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地，進步學生的學習興趣和自學才能，進步課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。(4)、加強網絡教研，提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網站和教師平臺，進一步加強網絡教研，學校將出臺有關網絡教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網校教師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網?？臻g，尤其鼓勵教師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的文章，學校每學月統(tǒng)計一次，實行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要根據。(5)、建立全面、科學、合理的符合素質教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。(6)、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭，重視過程管理，搜集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。(7)、校本教研，引導教師認真學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學理論，以教學理論創(chuàng)新教學理論，進步課程研究的實效性。6、強學校特色建立，形成學校特色文化。去年秋期以來，我校在校園文化建立進程中進展了積極的探究和有效的嘗試，獲得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的根底上進一步加強研究和探究，將學校特色與校本課程有機結合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對全校多數(shù)學生的素質要求。不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，不斷開展學生，開展教師，開展學校。本學期，我們要在上學年認真組織開展國學經典中華經典古詩文誦讀活動的根底上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調專門教師任教，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師、學生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經典古詩文誦讀和首屆師生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動，邀請上級領導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。7、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要實在做好以下幾個方面的工作：(1)、制定學校后勤工作方案，做好財務預算。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實行一月一次審計公布。(2)、按上級要務實行內務管理，搞好節(jié)約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。(3)、加強校產的管理，對校產每學期進展一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產的流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進展管理登記，對桌凳進展管理維修，落實到人管理，防止因管理不善造成損失。經常性地搞好學校校舍的平安檢查，為教師學生創(chuàng)立良好的學習和生活環(huán)境。(4)、后勤人員應加強學習，進步自身素質，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。8、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準，標準收費行為，張榜公示，承受社會監(jiān)視。努力做好督導、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建立，全面進步學校的辦學程度。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即方案落實、內容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展安康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)立工作。最新農村小學教學工作方案范文2一、指導思想深化貫徹落實科學開展觀，以辦好人民滿意的教育為目的，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子安康成長上來，全面施行素質教育，促進內函開展、科學開展。二、工作目的1、努力創(chuàng)立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2、再接再厲，努力進步學校辦學程度，高程度高質量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。3、踐行學校育人理念，推進學校內涵開展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質量。4、深化特色學校建立，不斷營造師生讀書氣氛，促進師生共同學習，共同成長。5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質量。6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調動教師積極性。7、進一步強化學校標準管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。8、加強教師隊伍建立，創(chuàng)新師德標準教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化開展，提升自身業(yè)務素質，強化骨干教師隊伍建立。9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育開展的潮流。10、管好、用好教育設施設備，進步教師使用的才能和程度，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段進步教學質量。11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活開工程，進步活動質量，逐步形成學校傳統(tǒng)經典工程。三、主要工作：(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制德育是素質教育的首要組成部分，是進步學生素質的關鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣瑢嵲谕七M學生思想道德建立，全面營造學生安康成長環(huán)境，促進學校德育教育安康、協(xié)調、平衡和可持續(xù)開展。1、加強學生德育隊伍建立。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建立，建立一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、講務實效的德育隊伍，為進步學生德育工作程度奠定堅實的根底。首先，重視班主任隊伍建立，通過班主任專題講座、經歷交流、專業(yè)才能大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進展培訓，進步班主任的管理才能和程度。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新穎血液。第三重視師德師風建立，制定師德建立方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育浸透，形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導學生形成符合社會標準的情感、態(tài)度和價值觀，2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把標準內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和播送體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的方案性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的打破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經典養(yǎng)正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃重校園的讀書氣氛。4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作場面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、保護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進展日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為根據每月施行一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。6、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到詳細的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進展獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。(二)教學工作：注重過程，加強引領深化課程改革，必須結實樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建立，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質量的提升。1、常規(guī)管理過程化(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，進步課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)開展打下堅實的根底。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。(2)嚴格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、程度、智慧表達在課堂教學上。(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質教育資。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良好氣氛，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的進步教學質量。(4)重視校本教研制度開展繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，標準集體備課制度，進步集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，實在解決教師在自身教學理論中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時理解課改的施行情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調整和改進課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標準化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。2、質量管理機制化(1)抓質量分析^p與評估。認真作好質量分析^p。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析^p，并提出操作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分析^p，重視橫向比較，更注重縱向比較，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析^p和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進缺乏。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型，進展經歷推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶著廣闊教師共同努力，實在進步教學質量。(2)抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進展跟蹤調查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生落伍。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、修改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)開展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生程度。(3)立足課堂，提升學生的綜合素質。正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。(4)實在加強畢業(yè)班教學管理。認真制定畢業(yè)班教學方案，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析^p，深化研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校開展。上屆畢業(yè)班我們獲得了優(yōu)秀的成績，我們在總結上屆畢業(yè)考試經歷的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導處的指導下，按方案完成新課的教學方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經歷的教師，對復習、考試工作進展集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和實在可行的教學方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體安康，為教師教學工作提供良好的條件。(5)加強網絡建立，建立數(shù)字化校園。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息，每位教師每學期撰寫一篇有質量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經歷點滴、案例上傳學校網頁，組織教師間互相閱讀，進展網上學習交流。(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質量高、輔導學生參賽成績優(yōu)異的教師。(三)教科研工作(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等方法，努力進步他們的業(yè)務程度。本年度青年教師承受培訓率力爭到達100%。(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道進步我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建立，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領，濃重教科研氣氛，進步教科研程度，努力使教科研工作邁上新臺階。(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、標準化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+理論”的專業(yè)化開展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質、具有人文思想的教師群體。(4)建立小學教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴考慮、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的間隔，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。(5)扎實有效地開展校本教研。立足全校教師構造現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建立，培養(yǎng)一支高素質的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進展學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師進步把握教材的才能。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師開展的內在動力。大力宣傳，搭設平臺，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識、才能素養(yǎng)，成為一個學生喜歡的、學識淵博的好教師。(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色1、體育、藝術工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質安康標準》，堅持樹立“安康第一”的指導思想，以進步學生綜合素質為目的，深化施行新課程標準，努力進步體育教學質量及運動訓練成績，積極創(chuàng)立學校體育特色。(1)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課。體育教師按標準組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，進步合唱的質量和程度。。(2)開展體育2+1工程活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。(3)認真施行了《國家學生體質安康標準》。高標準施行《國家學生體質安康標準》，做好測試數(shù)據的采集和報送工作，確保報送數(shù)據的真實性、有效性和及時性。同時，將數(shù)據匯總、分析^p，采取措施，不斷進步學生體質安康程度。(4)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會，抓好運發(fā)動的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運動會做好準備。(5)加強學校體育平安管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身表達狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，防止學生運動型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的平安檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。(6)繼續(xù)抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統(tǒng)保存工程，進步現(xiàn)有訓練工程質量，拓展興趣新工程，使這項學生喜歡、家長稱道工作成為活潑學生、展示教師、宣傳學校的一項形象工程。(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節(jié)活動，把慶賀六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活開工程，有方案地組織了一些小工程競賽，促進了我校群眾性體育活動深化開展。2、衛(wèi)生工作學校衛(wèi)生工作堅持“平安第一，預防為主”的方針和“安康第一”的指導思想，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生安康行為的教育和管理，進步師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。(1)標準衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環(huán)境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學生年度免費體檢，對學生進展視力、身高、體重、肺活量等工程測量，并進展分析^p評價。(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實20-年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，實在做好預防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當措施。(3)積極開展安康教育。圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用安康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力進步廣闊學生的安康意識和衛(wèi)生防病才能。加強學生用眼衛(wèi)生的教育和訓練，增強每一位執(zhí)教教師每一節(jié)課的責任意識，強化學生眼保健操的管理，重視學生視力的保護，。促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，(4)大力開展校園衛(wèi)生運動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點加強學生保護環(huán)境衛(wèi)生、保護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和保護校園衛(wèi)生上來，加強衛(wèi)生監(jiān)視檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，催促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。(五)后勤工作：效勞為本，優(yōu)質高效1.建立健全各項規(guī)章制度，樹立為教學效勞，為師生效勞的觀念，做到管理育人、效勞育人。2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務制度，繼續(xù)實行校務公開。3.搞好校園規(guī)劃和建立，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。4.高效利用現(xiàn)有教育資，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，進步教育經費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。5.平安工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和平安工作，堅持“平安第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作，爭創(chuàng)“平安校園”。①嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園平安設施，并做好定期檢查。②對學生加強平安教育，完善活動設施，強化學生課間文明游戲，使學生可以遵守學校各項平安衛(wèi)生制度，做好家長接送車輛的平安運行的督查，杜絕一切平安事故的發(fā)生。(六)雙項迎驗：重在提升，高質量通過1、繼續(xù)加強學校硬件設施建立，按照標準配齊配足教學儀器設備，繼續(xù)加強學校校園文化建立，標準化學校各項管理工作。2、強化學生文明禮儀教育，繼續(xù)開展“輕聲漫步右行問好”活動。3、繼續(xù)開展教師“十個好”活動，號召全體教師積極參與到雙驗工作中來，為學校開展作出奉獻。學校及時做好迎驗工作的總結表彰工作，將在迎驗中作出奉獻的教師寫入學校的歷史。4、精心安排迎驗的各項詳細工作，從學校宣傳、課務、活動、接待等各個方面精心安排，注重細節(jié)，做到人人責任明晰，事事精益求精。(七)考核工作：加強力度，逐步完善不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應學校實際工作情況、不科學、不合理的內容進展修改，二是標準過程考核的程序，將過程考核的結果及時的進展公示，三是隨著學校工作重點的轉移，為發(fā)揮績效考核的導向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現(xiàn)學校預定的重點工作目的，將試行總額比例切塊獎勵。四是充分考慮各個學科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進展合理調整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環(huán)節(jié)。(八)群團工作：團結穩(wěn)定，民主和諧1、實在發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。2、實在發(fā)揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發(fā)工作熱情，深化教師，理解教師的疾苦，盡學校的才能及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽