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文檔簡介

小班科學活動教案《和小雨一起玩》設計意圖

一到雨天，望著窗外的雨，孩子們多想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上積的雨水呀！為了滿意孩子們的奇怪???心，豐富他們的生活閱歷，讓孩子們在看雨、聽雨、接雨、踩雨中，充分地去感受、去觀看、去發(fā)覺雨的隱秘，培育他們用樂觀樂觀的態(tài)度對待事物，體驗發(fā)覺的歡樂。

活動目標

1、通過看、聽、接、踩等多種形式，初步感知小雨的特征。

2、體驗和感受雨中嬉戲的樂趣，萌發(fā)親近自然、喜愛自然地情感。

活動預備

1、老師事先了解天氣狀況，選擇一個小雨天進行活動。

2、幼兒自帶雨傘、雨衣、雨鞋等雨具，并學會使用這些雨具。

3、廢舊的盒子、杯子、瓶、罐等盛雨水的容器，一次性桌布。

活動過程

一、看雨、聽雨、說雨

老師帶幼兒到走廊，一起觀看雨的形態(tài)。

老師：今日的天氣怎樣？

（1）雨點是從哪里落下來的呢？是怎么落下來的呢？落下來的時候是什么樣子的呢？（引導幼兒用自己的語言表達自己的感受，可以用“雨點象什么”來表達。）

（2）我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎么樣的？

引導幼兒用各種象聲詞來表達。（“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等）

（3）雨點落在地上像什么？地上會有什么？

引導幼兒發(fā)覺雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現(xiàn)象。

（4）看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的？知道這些植物喝足了水會長得更好。

老師：你喜愛下雨天么？為什么？

幼兒自由說說。

集體爭論：雨天里能做哪些好玩、好玩的事情？

老師：小伴侶，你能想出既淋不到雨，又能和雨一起玩的方法嗎？

二、在雨中玩

1、幼兒在雨中和雨一起玩。

幼兒自己穿上雨鞋、雨衣、打開雨傘，到雨中自由玩耍。

在幼兒充分感受、自由玩耍、觀看發(fā)覺的同時，老師賜予恰當?shù)囊龑А?/p>

（1）我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的？雨點落在手上有什么感覺？手會怎么樣？

（2）用小腳踩踩地上積的雨水。

（3）將雨傘轉圈，傘面上的雨水會怎么樣？

2、讓幼兒講講自己是怎樣和小雨一起玩的，以及在雨中有哪些發(fā)覺？

3、讓幼兒將帶來的容器倒扣到地上，傾聽雨點落在不同容器上，打在地面上、樹葉上、傘面的聲音，并仿照聽到的各種雨聲。

4、幼兒用手、一次性桌布、杯子、盆等容器接雨水，觀看雨水滴入容器，將容器慢慢盛滿的過程。

三、幼兒將接到的雨水聚集到一起，把“雨伴侶”帶回教

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