高一政治教學(xué)計(jì)劃

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20高一政治教學(xué)計(jì)劃第一周（2：132：19）最新高一政治教學(xué)計(jì)劃1．人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主教學(xué)目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì).（2）正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn).（3）理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）.（4）識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容.2：能力目標(biāo)：（1）通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題.（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別.3：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性.（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能.教材分析：1：教學(xué)重點(diǎn)（1）國(guó)家的含義及根本屬性，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì).（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性.（3）我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵2：教學(xué)難點(diǎn)（1）我國(guó)民主與專政的關(guān)系；（2）為什么要堅(jiān)持人民民主專政？3：教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.4：教法：情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等.2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則教學(xué)目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容.（2）把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義.（3）把握參與政治生活的基本原則.（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系.2：能力目標(biāo)：（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利.（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系.（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等.3：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀.（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活.教材分析：1：教學(xué)重難點(diǎn)（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容.（2）理解法律面前一律平等的含義.（3）參與政治生活的基本原則.2：教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.3：教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等.第二周（2：20—2：26）3：政治生活：崇尚民主與法制政治生活：崇尚民主與法制教學(xué)目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容.（2）理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性.（3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活.2：能力目標(biāo)：（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說(shuō)明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活.（2）聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力.3：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的，樹(shù)立民主政治的參與意識(shí).（2）中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹(shù)立公民作為國(guó)家主人的責(zé)任感.以積極的熱情參與政治生活，關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感.教材分析：1：教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容.（2）中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活.難點(diǎn)：（1）積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性；（2）政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關(guān)系.2：教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.3：教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第二課我國(guó)公民的政治參與1．民主選舉：投出理性的一票教學(xué)目標(biāo)1：識(shí)記目標(biāo)：（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（3）民主選舉方式的制約因素2：理解目標(biāo)：（1）評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊（2）理解民主選舉的意義（3）學(xué)生通過(guò)討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義.3：德育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的.珍惜得來(lái)不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1：民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系.2：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊.三．教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.四．教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第三周（2：27—3：5）2．民主決策：作出最佳的選者[課標(biāo)要求]內(nèi)容目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式；對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式.[教學(xué)重、難點(diǎn)]（1）民主決策的方式、意義（2）社會(huì)聽(tīng)證制度[教學(xué)方法]多媒體課件、探究活動(dòng)3：民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)：識(shí)記：村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)的含義；村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)作用.理解：村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是基層民主中公民參與政治生活的重要形式.分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會(huì)和居民委員會(huì)中發(fā)揮的作用2．能力：結(jié)合村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識(shí)和能力.3．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值.4．教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.5．教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第四周（3：6—3：12）4．民主監(jiān)督：守望公共家園知識(shí)目標(biāo)：（1）知道村民委員會(huì)和居民委員會(huì)是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的（2）了解公民行使民主權(quán)利的渠道能力目標(biāo)：（1）逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)（2）提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等5．綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與1．公民參與政治生活的基本要求：依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，有序的政治參與.2．有序與無(wú)序的政治參與區(qū)別：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)；是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系.PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20

高一政治教學(xué)計(jì)劃〖2〗導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)的概念是從教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)實(shí)踐抽象和概括出來(lái)的，教學(xué)的內(nèi)涵也隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展.因此對(duì)教學(xué)這一概念的厘定也不是一成不變的.以下是整理的高一政治教學(xué)計(jì)劃精選【三篇】，希望對(duì)大家有幫助.高一政治教學(xué)工作計(jì)劃〔一〕為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍.加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚.加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生.要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí).作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和示范課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生.按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí).還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格.明白自己對(duì)教材的把握，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料.為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生.學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書育人的行為.健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度.對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核.高一政治教學(xué)工作計(jì)劃〔二〕第一周〔2:132:19〕第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)1:人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主一∶教學(xué)目標(biāo)1:知識(shí)目標(biāo)：〔1〕識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì).〔2〕正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn).〔3〕理解我國(guó)民主職能和專政職能關(guān)系〔即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系〕.〔4〕識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容.2:能力目標(biāo)：〔1〕通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題.〔2〕聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專政的必要性〔3〕培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別.3:情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：〔1〕引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí)、民主意識(shí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性.〔2〕促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能.二∶教材分析：1:教學(xué)重點(diǎn)〔1〕國(guó)家的含義及根本屬性，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì).〔2〕人民民主具有廣泛性和真實(shí)性.〔3〕我國(guó)人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵2:教學(xué)難點(diǎn)〔1〕我國(guó)民主與專政的關(guān)系;〔2〕為什么要堅(jiān)持人民民主專政?3:教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.4:教法：情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等.2:政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則一∶教學(xué)目標(biāo)1:知識(shí)目標(biāo)：〔1〕識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容.〔2〕把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義.〔3〕把握參與政治生活的基本原則.〔4〕理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系.2:能力目標(biāo)：〔1〕聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利.〔2〕聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系.〔3〕培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等.3:情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：〔1〕引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀.〔2〕促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活.二∶教材分析：1:教學(xué)重難點(diǎn)〔1〕公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容.〔2〕理解法律面前一律平等的含義.〔3〕參與政治生活的基本原則.2:教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.3:教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、講授法、課件演示法等.第二周〔2:20—2:26〕3:政治生活：崇尚民主與法制政治生活：崇尚民主與法制一∶教學(xué)目標(biāo)1:知識(shí)目標(biāo)：〔1〕識(shí)記我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容.〔2〕理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性.〔3〕中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活.2:能力目標(biāo)：〔1〕聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析說(shuō)明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活.〔2〕聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力.3:情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：〔1〕引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的，樹(shù)立民主政治的參與意識(shí).〔2〕中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹(shù)立公民作為國(guó)家主人的責(zé)任感.以積極的熱情參與政治生活，關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感.二∶教材分析：1:教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：〔1〕我國(guó)公民參與政治生活的主要內(nèi)容.〔2〕中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活.難點(diǎn)：〔1〕積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性;〔2〕政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關(guān)系.2:教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.3:教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第二課我國(guó)公民的政治參與1:民主選舉：投出理性的一票一∶教學(xué)目標(biāo)1:識(shí)記目標(biāo)：〔1〕直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)〔2〕等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)〔3〕民主選舉方式的制約因素2:理解目標(biāo)：〔1〕評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊〔2〕理解民主選舉的意義〔3〕學(xué)生通過(guò)討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義.3:德育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的.珍惜得來(lái)不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng).二∶教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1:民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系.2:直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊.三.教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.四.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第三周〔2:27—3:5〕2:民主決策：作出的選者[課標(biāo)要求]內(nèi)容目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式;對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式.[教學(xué)重、難點(diǎn)]〔1〕民主決策的方式、意義〔2〕社會(huì)聽(tīng)證制度[教學(xué)方法]多媒體課件、探究活動(dòng)3:民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學(xué)目標(biāo)】1:知識(shí)：識(shí)記：村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)的含義;村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)作用.理解：村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是基層民主中公民參與政治生活的重要形式.分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會(huì)和居民委員會(huì)中發(fā)揮的作用2:能力：結(jié)合村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識(shí)和能力.3:情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值.4:教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.5:教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.第四周〔3:6—3:12〕4:民主監(jiān)督：守望公共家園知識(shí)目標(biāo)：〔1〕知道村民委員會(huì)和居民委員會(huì)是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的〔2〕了解公民行使民主權(quán)利的渠道能力目標(biāo)：〔1〕逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)〔2〕提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具〔黑板、粉筆〕和多媒體課件.教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問(wèn)法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等.高一政治教學(xué)工作計(jì)劃〔三〕一∶本期總體教學(xué)目標(biāo).本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對(duì)性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高.二∶本期教學(xué)的進(jìn)度高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試.三∶教學(xué)設(shè)想及措施高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作.加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施:1:備好每堂課.備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，才能上好課，講好課.2:積極參加教研活動(dòng)，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己.3:積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師.另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的.4:采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫.授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量.5:改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì)喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果.6:因材施教，分類指導(dǎo).對(duì)各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得的效果，尤其是對(duì)學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對(duì)癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率.7:多考、多練.多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對(duì)癥下藥，起成效.PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20

高一政治教學(xué)計(jì)劃〖3〗一∶導(dǎo)言高中思想政治課程是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個(gè)高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》.在整個(gè)高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊(cè).而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》.在《經(jīng)濟(jì)生活》中，我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起，從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值，講到消費(fèi)和消費(fèi)觀，然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟(jì)制度，講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個(gè)人收入的分配、國(guó)家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個(gè)單元講社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，講小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放.也就是說(shuō)，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識(shí).在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：1:注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合.要以生活為主線，結(jié)合應(yīng)用性常識(shí)，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)生活問(wèn)題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中，全面落實(shí)課程目標(biāo).2:堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，采取靈活的教學(xué)策略.在教學(xué)中既要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)策略.要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評(píng)價(jià)”的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值__中識(shí)別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力.要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學(xué)方法，如，基于案例教學(xué)的方法，基于問(wèn)題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等.3:倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式.根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式.在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠從各自的特長(zhǎng)和關(guān)注的問(wèn)題出發(fā)，主動(dòng)經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過(guò)程，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神.4:建立共同成長(zhǎng)的師生關(guān)系.在教學(xué)過(guò)程中必須努力構(gòu)建平等、和諧、互動(dòng)、合作的新型師生關(guān)系，教師與學(xué)生共同開(kāi)展