系統(tǒng)性巴林特小組工作和雕塑

SOCAIL

ENVIRONMENT社會(huì)環(huán)境healthcare

system醫(yī)療系統(tǒng)-管理機(jī)關(guān)doctor醫(yī)生HOSOTAL

MANAGMENT醫(yī)院管理illnessfamilypatient患者workplace工作場(chǎng)所系統(tǒng) 巴林

作

即使只有醫(yī)生和患者兩個(gè)人，情況依然是十分復(fù)雜的

在他們的腦海里還有許多其他事情也在這間診室里患者癥狀家庭工作醫(yī)生醫(yī)院

循證依據(jù)工作量

其他患者大量的情緒也在其中患者焦慮

疼痛

悲傷、壓力、絕望、不確定、懷疑、醫(yī)生壓力

急躁

理想化野心

共情

同情

懷疑系統(tǒng)性的工作

分析性的小組工作

結(jié)合雕塑——一種家庭治療中成方法心理治療

使用身體語(yǔ)言

更容易理解的情緒和非語(yǔ)言交流馬上就能明白

不需要文字面部表情

情緒的鏡像情緒

信任

從兩個(gè)人的

中可以判斷出他們的情緒關(guān)系使人的情緒能夠被看到位置

姿態(tài)展示

社會(huì)地位

依賴(lài)性

優(yōu)勢(shì)感

人與人之間的差異視線

眼睛接觸對(duì)方

在同一水平上

有

的變化系統(tǒng)

家庭

父母注視同一個(gè)方向

一個(gè)在另一個(gè)人后面

孩子依靠或望著父母

呈現(xiàn)

庭系統(tǒng)的理解為什么要用雕塑

語(yǔ)言無(wú)法把需求表達(dá)清楚

動(dòng)作語(yǔ)言做為主要的輔導(dǎo)方式家庭雕塑

雕塑可以使的復(fù)雜系統(tǒng)家庭關(guān)系，醫(yī)患關(guān)系和家庭成員-醫(yī)院

之間的關(guān)系分明）在層次分明。

雕塑的主要目的把這之間的關(guān)系通過(guò)空間距離、方位來(lái)使其變得清晰。

非言語(yǔ)的象征性的工作系統(tǒng)

體驗(yàn)在不同的雕塑狀態(tài)下的感受家庭的結(jié)構(gòu)和排序治療Family

Cons

lations家庭系統(tǒng)排列（Family

Cons展出來(lái)。lation）·海寧格(Bertinger)所發(fā)意外、

等使整個(gè)家庭Love)受到干擾，有的時(shí)候這些事事件如：家庭失和、身心疾病、

、或組織的“愛(ài)的序位“(Orders

of件還會(huì)重復(fù)發(fā)生，延續(xù)到下一代。系統(tǒng)排列的功能讓愛(ài)重新在家庭或組織中流動(dòng)，家庭順暢的。維吉尼亞舉世知名的心理治療師和家庭治療師；家庭治療

(Family

Therapy)發(fā)展史上最重要人物之一；

被視為家庭治療的先驅(qū)

(Goldenberg

1985)，被譽(yù)為「家庭治療的

」(

Mc

Lendon1999)。雕塑的過(guò)程設(shè)置場(chǎng)景

案例提供者講述他的故事

澄清問(wèn)題

案例提供者命名人物、機(jī)構(gòu)、客體，對(duì)治療關(guān)系有影響的人物

案例提供者在小組成員挑選在雕塑中代表人物、機(jī)構(gòu)，客體，癥狀

案例提供者構(gòu)建雕塑雕

塑

案例提供者站在雕塑中的每個(gè)成員的后面，說(shuō)出他認(rèn)為適合這個(gè)角色的一種想法，一種情緒

扮演者化些時(shí)間來(lái)體會(huì)角色

根據(jù)案例提供者給出的順序，組長(zhǎng)逐一采訪

扮演者表達(dá)自己的感受和愿望

案例提供者選擇其中之一來(lái)改變雕塑

一個(gè)新的雕塑形成

處于新位置的扮演者會(huì)再次被采訪雕

塑

案例提供者解除扮演者的角色

通過(guò)雕塑中所觀察到的感受和情緒，小組分析醫(yī)患關(guān)系

案例提供者對(duì)小組過(guò)程中的體驗(yàn)給出初步的反饋

在一個(gè)持續(xù)進(jìn)行的小組中，在下一次的活動(dòng)中也可以給出后續(xù)的反饋案例提供者的過(guò)程

講述案例

決定誰(shuí)在關(guān)系中是很重要的

選擇扮演者

創(chuàng)建雕塑

從遠(yuǎn)處觀察整個(gè)場(chǎng)景

決定

的次序雕

塑

的

意

義

確定雕塑是如何變化的

聆聽(tīng)改變后的情緒的表達(dá)

在組外聆聽(tīng)小組的新的觀點(diǎn)和視角目的

通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒層面的感受

使醫(yī)患關(guān)系視覺(jué)化并顯而易見(jiàn)

拓展案例提供者的視野

啟發(fā)改變視角的沖動(dòng)

使案例