二年級下冊科學《1觀察我們的身體》 教科版課件

對比我們的小手對比我們的小手1.思考：我們小手的形狀和大小有什么不同？2.小組匯報1.思考：我們小手的形狀和大小有什么不同？我們每個人的小手大小形狀各不相同，那是因為我們每一個人的身體在這個世界上都是獨一無二的！我們每個人的小手大小形狀各不相同，那是因為我們每一個人的身體觀察我們的身體觀察我們的身體對比身體信息對比身體信息聽完了他們的匯報后，你們還有什么要補充的嗎？小組合作:你們能像我們這樣一人一句的對比嗎？現(xiàn)在，把你的身體信息讀給你的同桌聽，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？聽完了他們的匯報后，你們還有什么要補充的嗎？小組合作:雖然我們每個人的身高、體重等不完全一樣，但是我們?nèi)梭w的基本組成部分是一樣的。雖然我們每個人的身高、體重等不完全一樣，但是我們?nèi)梭w的基本組人體小模特人體小模特我說哪個部位，你就拍一拍哪個部位！小游戲：我說你做！頭頸四肢軀干我說哪個部位，你就拍一拍哪個部位！小游戲：我說你做！頭頸四肢畫一畫剪一剪看一看畫一畫對折線1.把紙對折2.沿著對折線一半人體3.然后把自己畫的人體剪下來對折線1.把紙對折2.沿著對折線一半人體3.然后把自己畫的人觀察這些圖片，人體左右兩側(cè)有什么特點？觀察與思考思考：從人體外表觀察，哪些部位是對稱的呢？人體具有左右對稱性觀察這些圖片，人體左右兩側(cè)有什么特點？觀察與思考思考：從人體皮膚下面還有很多我們看不到的部位，我們要怎么去感知它們呢？模仿老師的樣子摸一摸，------軟軟的部分是什么？硬硬的部分是什么？摸一摸！皮膚下面還有很多我們看不到的部位，我們要怎么去感知它們呢？模

想一想，說一說軟軟的部分/硬硬的部分可能是-----。人體骨骼結(jié)構(gòu)圖2人體肌肉結(jié)構(gòu)圖1想一想，說一說人體骨骼結(jié)構(gòu)圖2人體肌肉結(jié)構(gòu)圖1我們的手臂和雙腿為什么可以這樣來回運動？是哪個部位的作用呢？因為關(guān)節(jié)可以來回轉(zhuǎn)動我們的手臂和雙腿為什么可以這樣來回運動？是哪個部位的作用呢？我們可以通過摸一摸的方法來觀察人體的肌肉和骨骼。但是我們的軀干內(nèi)部還有很多看不到也摸不到的器官，我們要通過什么方法來觀察呢？我們可以通過摸一摸的方法來觀察人體的肌肉和骨骼。小小聽診室要求：安靜！小小聽診室要求：安靜！1.大家一定要安靜！不能說話！2.最安靜的同學可以獲得老師的獎勵喔！3.認真傾聽老師口令，并且按照口令要求做?！靶⌒÷犜\室”規(guī)則：1.大家一定要安靜！不能說話！“小小聽診室”規(guī)則：小小聽診室要求：安靜！小小聽診室要求：安靜！在人體結(jié)構(gòu)圖上圈出你認為發(fā)出聲音的器官，然后坐好。在人體結(jié)構(gòu)圖上圈出你認為發(fā)出聲音的小組匯報：說一說你認為發(fā)出這個聲音部位是哪個器官？人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖腸心臟肺小組匯報：說一說你認為發(fā)出這個聲音部位是哪個器官？人體內(nèi)部結(jié)小結(jié)今天，關(guān)于人體，大家都學到了什么呢？小結(jié)今天，關(guān)于人體，大家都學到了什么呢？

家庭作業(yè)：回家后，同學們和爸爸媽媽玩一下這個小游戲：小小聽診室！

家庭作業(yè)：對比我們的小手對比我們的小手1.思考：我們小手的形狀和大小有什么不同？2.小組匯報1.思考：我們小手的形狀和大小有什么不同？我們每個人的小手大小形狀各不相同，那是因為我們每一個人的身體在這個世界上都是獨一無二的！我們每個人的小手大小形狀各不相同，那是因為我們每一個人的身體觀察我們的身體觀察我們的身體對比身體信息對比身體信息聽完了他們的匯報后，你們還有什么要補充的嗎？小組合作:你們能像我們這樣一人一句的對比嗎？現(xiàn)在，把你的身體信息讀給你的同桌聽，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？聽完了他們的匯報后，你們還有什么要補充的嗎？小組合作:雖然我們每個人的身高、體重等不完全一樣，但是我們?nèi)梭w的基本組成部分是一樣的。雖然我們每個人的身高、體重等不完全一樣，但是我們?nèi)梭w的基本組人體小模特人體小模特我說哪個部位，你就拍一拍哪個部位！小游戲：我說你做！頭頸四肢軀干我說哪個部位，你就拍一拍哪個部位！小游戲：我說你做！頭頸四肢畫一畫剪一剪看一看畫一畫對折線1.把紙對折2.沿著對折線一半人體3.然后把自己畫的人體剪下來對折線1.把紙對折2.沿著對折線一半人體3.然后把自己畫的人觀察這些圖片，人體左右兩側(cè)有什么特點？觀察與思考思考：從人體外表觀察，哪些部位是對稱的呢？人體具有左右對稱性觀察這些圖片，人體左右兩側(cè)有什么特點？觀察與思考思考：從人體皮膚下面還有很多我們看不到的部位，我們要怎么去感知它們呢？模仿老師的樣子摸一摸，------軟軟的部分是什么？硬硬的部分是什么？摸一摸！皮膚下面還有很多我們看不到的部位，我們要怎么去感知它們呢？模

想一想，說一說軟軟的部分/硬硬的部分可能是-----。人體骨骼結(jié)構(gòu)圖2人體肌肉結(jié)構(gòu)圖1想一想，說一說人體骨骼結(jié)構(gòu)圖2人體肌肉結(jié)構(gòu)圖1我們的手臂和雙腿為什么可以這樣來回運動？是哪個部位的作用呢？因為關(guān)節(jié)可以來回轉(zhuǎn)動我們的手臂和雙腿為什么可以這樣來回運動？是哪個部位的作用呢？我們可以通過摸一摸的方法來觀察人體的肌肉和骨骼。但是我們的軀干內(nèi)部還有很多看不到也摸不到的器官，我們要通過什么方法來觀察呢？我們可以通過摸一摸的方法來觀察人體的肌肉和骨骼。小小聽診室要求：安靜！小小聽診室要求：安靜！1.大家一定要安靜！不能說話！2.最安靜的同學可以獲得老師的獎勵喔！3.認真傾聽老師口令，并且按照口令要求做?！靶⌒÷犜\室”規(guī)則：1.大家一定要安靜！不能說話！“小小聽診室”規(guī)則：小小聽診室要求：安靜！小小聽診室要求：安靜！在人體結(jié)構(gòu)圖上圈出你認為發(fā)出聲音的器官，然后坐好。在人體結(jié)構(gòu)圖上圈出你認為發(fā)出聲音的小組匯報：說一說你認為發(fā)出這個聲音部位是哪個器官？人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖腸心臟肺小