五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖》課件 冀教版

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五年級(jí)下冊(cè)七折線統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖JJ五年級(jí)下冊(cè)七折線統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)讀統(tǒng)計(jì)圖。讀統(tǒng)計(jì)圖。2012年的月平均氣溫還可以用下面的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。2012年的月平均氣溫還可以用下面的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。（1）這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方和不同的地方？(2）折線統(tǒng)計(jì)圖中點(diǎn)表示什么？豎格、橫格各起什么作用？（3）這個(gè)地區(qū)2012年的月平均氣溫是怎樣變化的？哪兩個(gè)月間平均氣溫升得最快？哪兩個(gè)月間平均氣溫降得最快？（1）這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方和不同的地方？小試牛刀1．填空。(1)(

)統(tǒng)計(jì)圖很容易看出各種數(shù)量的多少。(

)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以清楚地反映數(shù)量的(

)變化情況。(2)需要檢測(cè)病人的體溫變化情況，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計(jì)圖。(3)要反映工廠各車間的產(chǎn)量的多少，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計(jì)圖。條形折線增減折線條形小試牛刀1．填空。條形折線增減折線條形(4)下面是某地9月18日白天氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。

要反映這一天氣溫的變化情況，用(

)統(tǒng)計(jì)圖比較合適。折線時(shí)間7：009：0011：0013：0015：0017：00氣溫(℃)121823262218(4)下面是某地9月18日白天氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。折線時(shí)間7：0(5)下面是五個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。要反映各個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫的高低，用(

)統(tǒng)計(jì)圖更合適。條形地區(qū)酒泉南京北京?？谏虾鉁?℃)1430262823(5)下面是五個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。2．下面是希望小學(xué)2017年四～九月份用水情況統(tǒng)計(jì)圖。2．下面是希望小學(xué)2017年四～九月份用水情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是一幅(

)統(tǒng)計(jì)圖。(2)圖中一格代表(

)t。(3)(

)月用水量最多，是(

)t，(

)月用水量最少，是(

)t。(4)第二季度平均每月用水(

)t，這六個(gè)月共用水(

)t。折線50六450八504101800(1)這是一幅()統(tǒng)計(jì)圖。折線50六450八503．下面是某市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫。

(1)把上表中的數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。2007年至2016年中6月9日這天的平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖年份2007200820092010201120122013201420152016平均氣溫(℃)151716181716171819203．下面是某市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫。年份200五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖》課件冀教版(2)用自己的語(yǔ)言描述該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫情況。該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫均在15℃～20℃之間浮動(dòng)。（答案不唯一）(2)用自己的語(yǔ)言描述該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫1．六（1）班學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，試著完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一練）年級(jí)一二三四五六人數(shù)（人）2377971．六（1）班學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表夯實(shí)基礎(chǔ)（用自己的語(yǔ)言描述這6年中戴眼鏡的人數(shù)有什么變化。這6年中一年級(jí)到三年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)持續(xù)增加，三年級(jí)到四年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)沒(méi)變，四年級(jí)到五年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)增加，五年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)下降。（答案不唯一）用自己的語(yǔ)言描述這6年中戴眼鏡的人數(shù)有什么變化。2．小韓村共有179戶人家。2004年至2011年擁有彩色電視機(jī)數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下：

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖。年份

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011電視（臺(tái)）321301531601691731791932．小韓村共有179戶人家。2004年至2011年擁有彩色電從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中你了解到哪些信息？(2) 說(shuō)一說(shuō)小韓村彩色電視機(jī)數(shù)量的變化情況，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代農(nóng)村文明建設(shè)的看法。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以知道小韓村2004年至2011年擁有彩色電視機(jī)數(shù)量在持續(xù)增加。小韓村彩色電視機(jī)數(shù)量在逐年增加。看法：現(xiàn)代農(nóng)村文明建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展，提高了農(nóng)民的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了農(nóng)民的視野。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中你了解到哪些信息？從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以知道小韓村20(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制成(

)統(tǒng)計(jì)圖比較合適，并完成統(tǒng)計(jì)圖。4．2012～2016年某縣農(nóng)民年人均收入情況如下表：

易錯(cuò)辨析單式折線年份20122013201420152016年人均收入(元)22202450260027502960(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制成()統(tǒng)計(jì)圖比較合(2)這個(gè)縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能知道什么？這個(gè)縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。2012年到2013年這個(gè)縣農(nóng)民年人均收入增長(zhǎng)得最多。(答案不唯一)

(2)這個(gè)縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？這個(gè)縣農(nóng)民年人均歸納總結(jié)：1．折線統(tǒng)計(jì)圖的意義：折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái)。2．折線統(tǒng)計(jì)圖的特征：折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。歸納總結(jié)：1．折線統(tǒng)計(jì)圖的意義：折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表

Thankyou!Thankyou!JJ

五年級(jí)下冊(cè)七折線統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖JJ五年級(jí)下冊(cè)七折線統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)讀統(tǒng)計(jì)圖。讀統(tǒng)計(jì)圖。2012年的月平均氣溫還可以用下面的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。2012年的月平均氣溫還可以用下面的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。（1）這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方和不同的地方？(2）折線統(tǒng)計(jì)圖中點(diǎn)表示什么？豎格、橫格各起什么作用？（3）這個(gè)地區(qū)2012年的月平均氣溫是怎樣變化的？哪兩個(gè)月間平均氣溫升得最快？哪兩個(gè)月間平均氣溫降得最快？（1）這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方和不同的地方？小試牛刀1．填空。(1)(

)統(tǒng)計(jì)圖很容易看出各種數(shù)量的多少。(

)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以清楚地反映數(shù)量的(

)變化情況。(2)需要檢測(cè)病人的體溫變化情況，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計(jì)圖。(3)要反映工廠各車間的產(chǎn)量的多少，應(yīng)選用(

)統(tǒng)計(jì)圖。條形折線增減折線條形小試牛刀1．填空。條形折線增減折線條形(4)下面是某地9月18日白天氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。

要反映這一天氣溫的變化情況，用(

)統(tǒng)計(jì)圖比較合適。折線時(shí)間7：009：0011：0013：0015：0017：00氣溫(℃)121823262218(4)下面是某地9月18日白天氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。折線時(shí)間7：0(5)下面是五個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。要反映各個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫的高低，用(

)統(tǒng)計(jì)圖更合適。條形地區(qū)酒泉南京北京?？谏虾鉁?℃)1430262823(5)下面是五個(gè)地區(qū)9月18日白天11：00氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。2．下面是希望小學(xué)2017年四～九月份用水情況統(tǒng)計(jì)圖。2．下面是希望小學(xué)2017年四～九月份用水情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是一幅(

)統(tǒng)計(jì)圖。(2)圖中一格代表(

)t。(3)(

)月用水量最多，是(

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)月用水量最少，是(

)t。(4)第二季度平均每月用水(

)t，這六個(gè)月共用水(

)t。折線50六450八504101800(1)這是一幅()統(tǒng)計(jì)圖。折線50六450八503．下面是某市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫。

(1)把上表中的數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。2007年至2016年中6月9日這天的平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖年份2007200820092010201120122013201420152016平均氣溫(℃)151716181716171819203．下面是某市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫。年份200五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖》課件冀教版(2)用自己的語(yǔ)言描述該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫情況。該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫均在15℃～20℃之間浮動(dòng)。（答案不唯一）(2)用自己的語(yǔ)言描述該市連續(xù)10年中6月9日這天的平均氣溫1．六（1）班學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，試著完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一練）年級(jí)一二三四五六人數(shù)（人）2377971．六（1）班學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表夯實(shí)基礎(chǔ)（用自己的語(yǔ)言描述這6年中戴眼鏡的人數(shù)有什么變化。這6年中一年級(jí)到三年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)持續(xù)增加，三年級(jí)到四年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)沒(méi)變，四年級(jí)到五年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)增加，五年級(jí)到六年級(jí)戴眼鏡的人數(shù)下降。（答案不唯一）用自己的語(yǔ)言描述這6年中戴眼鏡的人數(shù)有什么變化。2．小韓村共有179戶人家。2004年至2011年擁有彩色電視機(jī)數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下：

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖。年份

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011電視（臺(tái)）321301531601691731791932．小韓村共有179戶人家。2004年至2011年擁有彩色電從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中你了解到哪些信息？(2) 說(shuō)一說(shuō)小韓村彩色電視機(jī)數(shù)量的變化情況，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代農(nóng)村文明建設(shè)的看法。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以知道小韓村2004年至2011年擁有彩色電視機(jī)數(shù)量在持續(xù)增加。小韓村彩色電視機(jī)數(shù)量在逐年增加?？捶ǎ含F(xiàn)代農(nóng)村文明建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展，提高了農(nóng)民的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了農(nóng)民的視野。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中你了解到哪些信息？從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以知道小韓村20(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制成(

)統(tǒng)計(jì)圖比較合適，并完成統(tǒng)計(jì)圖。4．2012～2016年某縣農(nóng)民年人均收入情況如下表：

易錯(cuò)辨析單式折線年份20122013201420152016年人均收入(元)22202450260027502960(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制成()統(tǒng)計(jì)圖比較合(2)這個(gè)縣農(nóng)民年人均收入呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能知道什么？這個(gè)