人教版二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課件

植物媽媽有辦法3—————————？植物媽媽有辦法3—————————？1思考一下：這首詩(shī)中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)出來。思考一下：這首詩(shī)中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)2蒲公英媽媽蒲公英媽媽3蒼耳媽媽蒼耳媽媽4豌豆媽媽豌豆媽媽5聽課文朗讀。

數(shù)一數(shù)：課文一共幾個(gè)小節(jié)；

說一說：課文寫了哪幾種植物媽媽傳播種子的好方法？

五個(gè)小節(jié)。分別講述了

、

、

三種植物媽媽傳播種子的方法。蒲公英蒼耳豌豆聽課文朗讀。五個(gè)小節(jié)。蒲公英蒼耳豌豆植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得我會(huì)認(rèn)植如為旅備我會(huì)認(rèn)植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我會(huì)認(rèn)chá

cūshídé植如為旅備lízhírúwéilǚbè為wéi（作為）（四海為家）wèi(因?yàn)?（為了）為wéi（作為）（四海為家）wèi(因?yàn)?（為了）9

得děidéde（就得）（得到）（跑得快）得děidéde（就得）（得到）（跑得快）101、我高興（得）跳了起來。2、我（得）到了這個(gè)蘋果。3、我（得）好好學(xué)習(xí)。děidéde1、我高興（得）跳了起來。děidéde11植物如果

四海為家旅行

準(zhǔn)備紛紛

帶刺底下炸開

離開觀察知識(shí)粗心得不到植物如果四海為家旅行我會(huì)寫法fǎ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左邊最后一筆是提。部首：氵組詞：辦法用法造句：我想出了一個(gè)好辦法。音序：F結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫法fǎ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左邊最后一筆是提。部首：如rú書寫指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，口要寫得小一些。部首：女組詞：如果假如造句：如果明天不下雨，我們就去圖書館。音序：R結(jié)構(gòu):左右

如rú書寫指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，口要寫得小一些。部首：女組腳jiǎo書寫指導(dǎo)：月作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)。部首：月組詞：腳步山腳造句：他邁著輕快的腳步去上學(xué)。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

腳jiǎo書寫指導(dǎo)：月作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)。部首：月組詞：它tā書寫指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，第二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤。部首：宀組詞：把它它們?cè)炀洌核鼈兪且蝗嚎蓯鄣男▲喿?。音序：T結(jié)構(gòu):上下

它tā書寫指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，第二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤娃wá書寫指導(dǎo)：女作為偏旁要寫得窄些，最后一橫比上面一橫長(zhǎng)。部首：女組詞：娃娃女娃造句：我有一個(gè)可愛的布娃娃。音序：W結(jié)構(gòu):左右

娃wá書寫指導(dǎo)：女作為偏旁要寫得窄些，最后一橫比上面一孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？課文解讀閱讀第1小節(jié)，思考問題：“孩子、長(zhǎng)大、四海為家”指的是什么？你怎樣理解這句話？孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，課文解讀閱讀第1小節(jié)，思考問題：“

這句話意思是說，種子跟人一樣，長(zhǎng)大了就要離開父母，去一個(gè)新的地方，開始新的生活。這句話意思是說，種子跟人一樣，長(zhǎng)大了就要離開父母，去

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi20接下來，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物媽媽最能干?

它傳播種子的辦法好在哪里？

跟同位相互說一說。接下來，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物21蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。-------------------蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，------------------22降落傘蒲公英娃娃降蒲公英娃娃23_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)出發(fā)。紛紛-------------------●紛紛：一個(gè)接一個(gè)地,接二連三地。_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，紛紛-----24只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要有風(fēng)輕輕吹過，25蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。四海為家你能用以上句式說一句話嗎？蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了26

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。降落傘乘著風(fēng)蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（27人教版二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課件28如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說些什么呢？如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說些29

蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒲公英的娃娃30蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？31蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，32鎧甲kǎi

它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。鎧甲kǎi它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。33只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。Ｖ灰獟熳?dòng)物的皮毛，34

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩35蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，36我們?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。我們?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。37豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。wān

jiá豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。wānjiá38啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pā

bèng

啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pābèng39蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳40豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wān

pā

bèng

豌豆媽媽更有辦法，wānpābèng41豌豆媽媽為孩子讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著豌豆媽媽為孩子讓孩子（），曬在42

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（）。孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽為孩子而讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著

降落傘

乘著風(fēng)

就這樣，孩子們離開媽媽，（）。四海為家

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（43思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在44的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，45除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦46石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。石榴媽媽的膽子挺大，47柳樹媽媽有辦法，她請(qǐng)風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。柳樹媽媽有辦法，48椰樹媽媽個(gè)子高，她的辦法真奇妙，她邀請(qǐng)海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。

椰樹媽媽個(gè)子高，49她tā書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。部首：女組詞：她們她家造句：她倆是好朋友。音序：T結(jié)構(gòu):左右

她tā書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。部首：女組詞毛máo書寫指導(dǎo)：第三筆橫要比第二橫長(zhǎng)些。部首：毛組詞：皮毛羽毛造句：孔雀的羽毛非常漂亮。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

毛máo書寫指導(dǎo)：第三筆橫要比第二橫長(zhǎng)些。部首：毛組詞：更gèng書寫指導(dǎo)：日要寫得扁平，捺要寫得舒展。部首：曰組詞：更有更好造句：我們的明天會(huì)更加美好。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體

更gèng書寫指導(dǎo)：日要寫得扁平，捺要寫得舒展。部首：曰組知zhī書寫指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫得舒展，左邊最后一筆是點(diǎn)。部首：矢組詞：知識(shí)求知造句：我知道了這道題的做法。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

知zhī書寫指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫得舒展，左邊最后一筆是點(diǎn)。識(shí)shí書寫指導(dǎo)：口要寫得小些，最后一筆是點(diǎn)。部首：讠組詞：知識(shí)常識(shí)造句：多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。音序：S結(jié)構(gòu):左右

識(shí)shí書寫指導(dǎo)：口要寫得小些，最后一筆是點(diǎn)。部首：讠組1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)

天才只意味著終身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一種處境---無論是好是壞---都受到我們對(duì)待處境態(tài)度的影響。11時(shí)3分11時(shí)3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人，是自己命運(yùn)的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功來到門前時(shí)，愛情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行為，而不是時(shí)間。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)。Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/202012、Treatotherpeopleasyouhopetheywilltreatyou.你希望別人如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待別人。11時(shí)3分11時(shí)3分5-Aug-208.5.202013、Todowhateverneedstobedoneto

preservethislastandgreatestbastionof

freedom.(RonaldReagan,AmericanPresident)為了保住這最后的、最偉大的自由堡壘，我們必須盡我們所能。20.8.520.8.5Wednesday,August5,202014、Wherethereisawill,thereisaway.(ThomasEdison,Americaninventor)有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/202011:01:19AM15、

Everymanisthemasterofhisownfortune.----RichardSteele每個(gè)人都主宰自己的命運(yùn)。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-2016、Asselfishnessandcomplaintcloudthemind,solovewithitsjoyclearsandsharpensthevision.----HelenKeller自私和抱怨是心靈的陰暗，愉快的愛則使視野明朗開闊。11:01:1911:01:1911:01Wednesday,August5,202017、Donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.----WillianShakespeare,Britishdramatist不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。20.8.520.8.511:01:1911:01:19August5,202018、Thereisnoabsolutesuccessintheworld,onlyconstantprogress.世界上的事沒有絕對(duì)成功，只有不斷的進(jìn)步。2020年8月5日星期三上午11時(shí)1分19秒11:01:1920.8.519、Nothingismorefataltohappinessthantheremembranceofhappiness.

沒有什么比回憶幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11時(shí)1分20.8.511:01August5,202020、Nomanishappywhodoesnotthinkhimselfso.——PubliliusSyrus認(rèn)為自己不幸福的人就不會(huì)幸福。2020年8月5日星期三11時(shí)1分19秒11:01:195August202021、Theemperortreatstalentastools,usingtheirstrongpointtohisadvantage.

君子用人如器，各取所長(zhǎng)。上午11時(shí)1分19秒上午11時(shí)1分11:01:1920.8.5謝謝觀看THEEND1、Geniusonlymeanshard-worki55

植物媽媽有辦法3—————————？植物媽媽有辦法3—————————？56思考一下：這首詩(shī)中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)出來。思考一下：這首詩(shī)中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)57蒲公英媽媽蒲公英媽媽58蒼耳媽媽蒼耳媽媽59豌豆媽媽豌豆媽媽60聽課文朗讀。

數(shù)一數(shù)：課文一共幾個(gè)小節(jié)；

說一說：課文寫了哪幾種植物媽媽傳播種子的好方法？

五個(gè)小節(jié)。分別講述了

、

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三種植物媽媽傳播種子的方法。蒲公英蒼耳豌豆聽課文朗讀。五個(gè)小節(jié)。蒲公英蒼耳豌豆植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得我會(huì)認(rèn)植如為旅備我會(huì)認(rèn)植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得lízhírúwéilǚbèifēncìdǐzhà我會(huì)認(rèn)chá

cūshídé植如為旅備lízhírúwéilǚbè為wéi（作為）（四海為家）wèi(因?yàn)?（為了）為wéi（作為）（四海為家）wèi(因?yàn)?（為了）64

得děidéde（就得）（得到）（跑得快）得děidéde（就得）（得到）（跑得快）651、我高興（得）跳了起來。2、我（得）到了這個(gè)蘋果。3、我（得）好好學(xué)習(xí)。děidéde1、我高興（得）跳了起來。děidéde66植物如果

四海為家旅行

準(zhǔn)備紛紛

帶刺底下炸開

離開觀察知識(shí)粗心得不到植物如果四海為家旅行我會(huì)寫法fǎ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左邊最后一筆是提。部首：氵組詞：辦法用法造句：我想出了一個(gè)好辦法。音序：F結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫法fǎ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左邊最后一筆是提。部首：如rú書寫指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，口要寫得小一些。部首：女組詞：如果假如造句：如果明天不下雨，我們就去圖書館。音序：R結(jié)構(gòu):左右

如rú書寫指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，口要寫得小一些。部首：女組腳jiǎo書寫指導(dǎo)：月作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)。部首：月組詞：腳步山腳造句：他邁著輕快的腳步去上學(xué)。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

腳jiǎo書寫指導(dǎo)：月作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)。部首：月組詞：它tā書寫指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，第二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤。部首：宀組詞：把它它們?cè)炀洌核鼈兪且蝗嚎蓯鄣男▲喿?。音序：T結(jié)構(gòu):上下

它tā書寫指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，第二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤娃wá書寫指導(dǎo)：女作為偏旁要寫得窄些，最后一橫比上面一橫長(zhǎng)。部首：女組詞：娃娃女娃造句：我有一個(gè)可愛的布娃娃。音序：W結(jié)構(gòu):左右

娃wá書寫指導(dǎo)：女作為偏旁要寫得窄些，最后一橫比上面一孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？課文解讀閱讀第1小節(jié)，思考問題：“孩子、長(zhǎng)大、四海為家”指的是什么？你怎樣理解這句話？孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，課文解讀閱讀第1小節(jié)，思考問題：“

這句話意思是說，種子跟人一樣，長(zhǎng)大了就要離開父母，去一個(gè)新的地方，開始新的生活。這句話意思是說，種子跟人一樣，長(zhǎng)大了就要離開父母，去

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi75接下來，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物媽媽最能干?

它傳播種子的辦法好在哪里？

跟同位相互說一說。接下來，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物76蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。-------------------蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，------------------77降落傘蒲公英娃娃降蒲公英娃娃78_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)出發(fā)。紛紛-------------------●紛紛：一個(gè)接一個(gè)地,接二連三地。_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，紛紛-----79只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要有風(fēng)輕輕吹過，80蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。四海為家你能用以上句式說一句話嗎？蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了81

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。降落傘乘著風(fēng)蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（82人教版二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課件83如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說些什么呢？如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說些84

蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒲公英的娃娃85蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？86蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，87鎧甲kǎi

它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。鎧甲kǎi它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。88只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。Ｖ灰獟熳?dòng)物的皮毛，89

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩90蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，91我們?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。我們?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。92豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。wān

jiá豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。wānjiá93啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pā

bèng

啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pābèng94蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳95豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wān

pā

bèng

豌豆媽媽更有辦法，wānpābèng96豌豆媽媽為孩子讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著豌豆媽媽為孩子讓孩子（），曬在97

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（）。孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽為孩子而讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著

降落傘

乘著風(fēng)

就這樣，孩子們離開媽媽，（）。四海為家

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（98思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在99的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，100除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦101石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。石榴媽媽的膽子挺大，102柳樹媽媽有辦法，她請(qǐng)風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。柳樹媽媽有辦法，103椰樹媽媽個(gè)子高，她的辦法真奇妙，她邀請(qǐng)海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。

椰樹媽媽個(gè)子高，104她tā書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。部首：女組詞：她們她家造句：她倆是好朋友。音序：T結(jié)構(gòu):左右

她tā書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。部首：女組詞毛máo書寫指導(dǎo)：第三筆橫要比第二橫長(zhǎng)些。部首：毛組詞：皮毛羽毛造句：孔雀的羽毛非常漂亮。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

毛máo書寫指導(dǎo)：第三筆橫要比第二橫長(zhǎng)些。部首：毛組詞：更gèng書寫指導(dǎo)：日要寫得扁平，捺要寫得舒展。部首：曰組詞：更有更好造句：我們的明天會(huì)更加美好。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體

更gèng書寫指導(dǎo)：日要寫得扁平，捺要寫得舒展。部首：曰組知zhī書寫指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫得舒展，左邊最后一筆是點(diǎn)。部首：矢組詞：知識(shí)求知造句：我知道了這道題的做法。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

知zhī書寫指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫得舒展，左邊最后一筆是點(diǎn)。識(shí)shí書寫指導(dǎo)：口要寫得小些，最后一筆是點(diǎn)。部首：讠組詞：知識(shí)常識(shí)造句：多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。音序：S結(jié)構(gòu):左右

識(shí)shí書寫指導(dǎo)：口要寫得小些，最后一筆是點(diǎn)。部首：讠組1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)

天才只意味著終身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一種處境---無論是好是壞---都受到我們對(duì)待處境態(tài)度的影響。11時(shí)3分11時(shí)3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人，是自己命運(yùn)的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功來到門前時(shí)，愛情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行為，而不是時(shí)間。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)。Wednesday,August5,2020August20