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語文園地三語文園地三識字加油站彈tán鋼ɡānɡ琴qín識字加油站彈tán鋼ɡānɡ琴qín捏niē泥ní捏niē泥ní滾ɡǔn鐵tiě環(huán)huán滾ɡǔn鐵tiě環(huán)huán蕩dànɡ蕩dànɡ滑huá梯tī滑huá梯tī彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯彈鋼琴練舞蹈唱京戲我發(fā)現(xiàn):這些詞都和興趣愛好有關(guān)。我還能說出更多詞語,聽音樂、看電影。我發(fā)現(xiàn):這些詞都和興趣愛好有關(guān)。我還能說出更多詞語,比一比,填一填。園圓花桌只支一筆一鴨園圓支只字詞句運用比一比,填一填。園圓花桌只支一筆一進近遠出近進帶戴帶戴領(lǐng)愛進近遠出近進帶戴帶戴領(lǐng)愛讀一讀,想一想,用加點的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁòu讀一讀,想一想,用加點的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。我一邊復(fù)習(xí)功課,一邊把難寫的字寫下來。老師一邊講課,一邊在黑板上寫字。我一邊和弟弟說話,一邊麻利地穿好衣服。我一邊復(fù)習(xí)功課,一邊把難寫的字寫下來。寫話寫話內(nèi)容
每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,再寫下來。寫話寫話內(nèi)容每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩1.首先點明自己喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,包括用什么材料制成的,以及它的顏色、形狀等,然后寫清楚它好玩在哪里,給你帶來了什么樂趣。寫話指導(dǎo)
1.首先點明自己喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,2.注意語句通順,敘述有條理,一個方面說完再說另一個方面。
3.每段開頭要空兩格,注意標點符號也要占一格。
4.寫完后大家朗讀,對不通順的句子進行修改。2.注意語句通順,敘述有條理,一個方面說完再說另一個寫話示例
我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具——是帶發(fā)聲器的毛毛蟲。它是草綠色的,用手一觸摸,就扭動著身子,它還發(fā)出動聽的音樂。它手里還拿著一顆紅色的心,是為了獻給喜歡它的人。它又滑稽又可愛,我很喜歡它。它是我的好伙伴。寫話示例我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具——是帶發(fā)聲器我每天放學(xué)回家就要摸它一下,一摸它就發(fā)出美妙的聲音。它天天陪伴著我寫完作業(yè)。我真想把它放回大自然,讓它可以自由自在地生活。
可它是假的,但我們要愛護昆蟲和動物,它們都是大自然中的一員。我每天放學(xué)回家就要摸它一下,一摸它就發(fā)出美妙的聲音。展示臺白云烏云朝霞晚霞雨點霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然的詞語春風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)暴雨展示臺白云烏云朝霞晚霞都是關(guān)于大自然的詞語含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園都是關(guān)于春天的詞語草長鶯飛欣欣向榮綠草如茵春暖花開含苞欲放百花爭艷都是關(guān)于春天的詞語草長鶯飛欣欣向書籍是人類進步的階梯?!郀柣@是關(guān)于名人名言的世上無難事,只要肯攀登?!珴蓶|書籍是人類進步的階梯。這是關(guān)于名人名言的世上無難事,只要肯攀日積月累小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。日積月累小兒垂釣【作者簡介】
胡令能,唐朝詩人。年輕時以修補鍋碗盆缸為生,人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。他的主要作品有:《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等?!咀髡吆喗椤亢钅?,唐朝詩人。年輕時以修補鍋碗盆缸為【譯文】一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚,側(cè)著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。路人想問路,小兒向路人招招手,生怕驚動了魚兒,不敢回應(yīng)過路人。【譯文】一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚,側(cè)我愛閱讀王二小
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨。
有一天,日寇來掃蕩,走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。我愛閱讀王二小王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當,就殺害了小英雄王二小。
這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進了八路軍的埋【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人。【山坡】山頂與平地之間的傾斜面?!卷槒摹恳勒談e人的意思,不違背,不反抗?!韭穹吭诠烙嫈橙艘?jīng)過的地方秘密布置兵
力,伺機出擊?!緬呤帯坑梦淞蚱渌侄蚊C清敵人?!鞠麥纭渴瓜麥纾簦〝硨Φ幕蛴泻Φ娜?/p>
或事物)?!居⑿邸坎慌吕щy,不顧自己,為人民利益
而英勇斗爭,令人欽敬的人?!舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€方面?!鞠麥纭渴瓜麥?,除掉(敵對的或有害的人本文記敘了兒童團員王二小用智慧把敵人帶進八路軍的埋伏圈,而自己卻犧牲在敵人槍下的故事,贊揚了他機智勇敢、不怕犧牲的精神。本文記敘了兒童團員王二小用智慧把敵人帶進八路軍的埋伏語文園地三語文園地三識字加油站彈tán鋼ɡānɡ琴qín識字加油站彈tán鋼ɡānɡ琴qín捏niē泥ní捏niē泥ní滾ɡǔn鐵tiě環(huán)huán滾ɡǔn鐵tiě環(huán)huán蕩dànɡ蕩dànɡ滑huá梯tī滑huá梯tī彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯彈鋼琴練舞蹈唱京戲我發(fā)現(xiàn):這些詞都和興趣愛好有關(guān)。我還能說出更多詞語,聽音樂、看電影。我發(fā)現(xiàn):這些詞都和興趣愛好有關(guān)。我還能說出更多詞語,比一比,填一填。園圓花桌只支一筆一鴨園圓支只字詞句運用比一比,填一填。園圓花桌只支一筆一進近遠出近進帶戴帶戴領(lǐng)愛進近遠出近進帶戴帶戴領(lǐng)愛讀一讀,想一想,用加點的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。老師一邊說,一邊拿著筆在紙上寫?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁòu讀一讀,想一想,用加點的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。我一邊復(fù)習(xí)功課,一邊把難寫的字寫下來。老師一邊講課,一邊在黑板上寫字。我一邊和弟弟說話,一邊麻利地穿好衣服。我一邊復(fù)習(xí)功課,一邊把難寫的字寫下來。寫話寫話內(nèi)容
每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)交流,再寫下來。寫話寫話內(nèi)容每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩1.首先點明自己喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,包括用什么材料制成的,以及它的顏色、形狀等,然后寫清楚它好玩在哪里,給你帶來了什么樂趣。寫話指導(dǎo)
1.首先點明自己喜歡的玩具是什么;接著介紹它的樣子,2.注意語句通順,敘述有條理,一個方面說完再說另一個方面。
3.每段開頭要空兩格,注意標點符號也要占一格。
4.寫完后大家朗讀,對不通順的句子進行修改。2.注意語句通順,敘述有條理,一個方面說完再說另一個寫話示例
我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具——是帶發(fā)聲器的毛毛蟲。它是草綠色的,用手一觸摸,就扭動著身子,它還發(fā)出動聽的音樂。它手里還拿著一顆紅色的心,是為了獻給喜歡它的人。它又滑稽又可愛,我很喜歡它。它是我的好伙伴。寫話示例我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具——是帶發(fā)聲器我每天放學(xué)回家就要摸它一下,一摸它就發(fā)出美妙的聲音。它天天陪伴著我寫完作業(yè)。我真想把它放回大自然,讓它可以自由自在地生活。
可它是假的,但我們要愛護昆蟲和動物,它們都是大自然中的一員。我每天放學(xué)回家就要摸它一下,一摸它就發(fā)出美妙的聲音。展示臺白云烏云朝霞晚霞雨點霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然的詞語春風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)暴雨展示臺白云烏云朝霞晚霞都是關(guān)于大自然的詞語含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園都是關(guān)于春天的詞語草長鶯飛欣欣向榮綠草如茵春暖花開含苞欲放百花爭艷都是關(guān)于春天的詞語草長鶯飛欣欣向書籍是人類進步的階梯。——高爾基這是關(guān)于名人名言的世上無難事,只要肯攀登?!珴蓶|書籍是人類進步的階梯。這是關(guān)于名人名言的世上無難事,只要肯攀日積月累小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。日積月累小兒垂釣【作者簡介】
胡令能,唐朝詩人。年輕時以修補鍋碗盆缸為生,人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。他的主要作品有:《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等?!咀髡吆喗椤亢钅?,唐朝詩人。年輕時以修補鍋碗盆缸為【譯文】一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚,側(cè)著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。路人想問路,小兒向路人招招手,生怕驚動了魚兒,不敢回應(yīng)過路人?!咀g文】一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚,側(cè)我愛閱讀王二小
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨。
有一天,日寇來掃蕩,走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。我愛閱讀王二小王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當,就殺害了小英雄王二小。
這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進了八路軍的埋【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人?!旧狡隆可巾斉c平地之間的傾斜面?!卷槒摹恳勒談e人的意思,不違背,不反抗?!韭穹吭诠烙嫈橙艘?jīng)過的地方秘密布置兵
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