幼兒園小班消防安全教育教案七篇范文

14幼兒園小班消防安全教育教案七篇范文本次的消防安全活動主題是了解關于火的簡潔學問，懂得火對人們的好處和危害。那么關于幼兒園小班消防安全教育教案內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是我為大家預備了幼兒園小班消防安全教育教案七篇范文，歡迎參閱。

幼兒園小班消防安全教育教案篇1

一、活動目標：

1、通過對山林火災事故的了解，知道發(fā)生山林火災的主要緣由。

2、熟悉各種滅火設備，把握一些消防安全常識及防火自救的方法。

3、增加幼兒的自救意識，培育應變力量。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

二、活動預備：

1、山林火災事故視頻或圖片

2、山林防火標志、山林防火圖片

三、活動過程

（一）觀看視頻，了解山林火災事故。

說說這是什么地方？發(fā)生了什么？

看了這段視頻，你想說什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面？你看來有什么感受？

（二）參加爭論，了解發(fā)生山林火災的緣由。

1、為什么會發(fā)生森林火災？

2、視頻中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（三）怎樣預防山林火災

1、幼兒自由爭論敘述。

2、圖片展現(xiàn)，提升閱歷。

上山游玩不帶火種。

不在山上吸煙、燒東西吃。

上山祭祀不燒紙錢。

熟悉中國山林防火標志。

（四）假如發(fā)生山林火災怎么辦

1、小伴侶發(fā)覺山林火災，先逃命再報警。

2、找到逃命出入口，找到水源，浸濕衣服裹住頭逃出來。

幼兒園小班消防安全教育教案篇2

活動目的：

1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。

4、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

5、增加安全意識，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

活動預備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

一、感受火

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點燃后的情形，留意火焰的顏色。

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

3、試驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

二、爭論滅火

1、組織幼兒爭論：

（1）發(fā)生火災的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災發(fā)生？

（3）假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?

A：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。

B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。

F：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

2、逃命演習

老師發(fā)動身生火災信號，幼兒自選逃命方法進行自救。

幼兒園小班消防安全教育教案篇3

活動目標：

1、培育幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、使幼兒把握幾種自救逃命的方法，提高自我愛護力量。

4、樂于探究、溝通與共享。

5、把握相關火災的常識。

活動重點：

培育幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學會自救。

活動預備：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。

2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發(fā)愛好，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。老師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀看火、感知火，進而激發(fā)幼兒參加活動的愿望。

2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，老師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你們生活中有許多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不當心也有可能引起火災，我一發(fā)火會把全部的東西都燒光?！?/p>

二、利用圖片，了解相關防火常識。

1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣概同時，猜一猜引起大火的緣由。

2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危急呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避開火災的發(fā)生呢？

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提示爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用后準時關閉電源等。

三、嘗試幾種簡潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。

1、試著用沙子掩蓋的方法滅火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關自救逃命的圖片，把握自我愛護的方法。老師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃命的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告知著火的具體地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃命，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進行消防逃命演習

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？

2、指導幼兒試著撥打電話119，告知消防員著火的地址。

3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，根據(jù)安全出口的指示方向進行自救逃命。

4、幼兒準時疏散到安全地帶，老師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了！

五、活動延長：

帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危急面前如何愛護自己，如何逃命。

幼兒園小班消防安全教育教案篇4

活動目標：

1、初步了解火災發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的方法。

2、提高自我愛護意識和力量。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”

“火災會給我們生活帶來什么危害？”

2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害

（1）、關心幼兒了解火災的危害

“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”

（2）、老師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導幼兒了解預防火災的方法

（1）、告知幼兒蚊香不能靠近簡單著火的物品

（2）、告誡幼兒不能任憑燃放煙花爆竹

（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應準時踩滅。

（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志

4、引導幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦？”

“假如觀察公共場所著火了，怎么辦？”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

幼兒園小班消防安全教育教案篇5

活動目標

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,愛護環(huán)境，喜愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的緣由，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全學問，初步把握基本自救逃命的方法及技能。

活動預備:

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動過程：

一、出示森林的相關圖片：

1、這是什么地方？（森林）

2、這么漂亮的森林，我們應當怎樣來愛護它呢？

二、觀看森林防火的.課件，了解引起森林火災的緣由以及森林火災的危害。

（出示森林失火的圖片）

1、看到圖片你有什么感受？

2、你知道為什么會發(fā)生森林火災?

3、森林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到的圖片。

三、組織幼兒爭論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全學問教育。

1、怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私拘束野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應當怎么做?

四、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

幼兒園小班消防安全教育教案篇6

活動目標：

1、了解簡潔的消防安全學問。

2、學習自救逃命的本事。

3、提高自我愛護的意識及應對突發(fā)事故的力量。

活動預備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學問。

2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的學問。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關學問

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（依據(jù)回答在投影儀上展現(xiàn)相應的照片）

2、消防車與平常的汽車有什么不同？

3、遇到火災應當怎樣撥打119電話？

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃命的本事

1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小伴侶是用什么方法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離。）

三、設計安全出口標志

1、從活動室動身到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？

3、你想怎么來設計安全出口標志？

4、幼兒設計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志（提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。）

四、逃命演習活動

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習。

3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？

幼兒園小班消防安全教育教案篇7

教學目標：

1、學習正確的自我愛護法，懂得火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、正確撥打火警電話119，面對火災不驚慌，樂觀動腦想方法，增加自我愛護力量。

3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

4、初步了解火災的小常識。

5、培育幼兒清晰表述和大膽發(fā)言的力量。

教學預備：

1、學問預備：

活動前請幼兒制作火災安全宣揚畫。

2、物質(zhì)預備：

視頻、課件“如何面對火災”、歡樂成長宣揚片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。

教學過程：

一、敘述視頻大事，感受火災的危害。

（1）播放失火視頻。提問：發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？

（3）結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴峻后果。

二、爭論溝通引發(fā)火災的多種緣由，了解如何避開發(fā)生火災。

（1）為什么會發(fā)生這么多的火災？怎樣做能夠避開發(fā)生火災？

（2）演示課件，引導幼兒看標志，說誕生活中不能做的事。