質(zhì)點參考系課件-高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊

運用較多的數(shù)學(xué)知識

·高中所有數(shù)學(xué)知識(函數(shù)、三角、圖像、解析幾何、數(shù)列等).

·定性分析和定量計算結(jié)合，定量計算為主.抽象思維、數(shù)理邏輯推理能力要求高

物理定理推導(dǎo)、數(shù)學(xué)證明(需要幾何、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識)高中物理一看就懂

一聽就會

一做就錯

一考就傻如何學(xué)好物理？記練悟必修一重點

重點

重點（一）最簡單（二）最基礎(chǔ)（三）最重要（四）最困難一

運動的描述（一）機械運動

物體的空間位置隨時間變化叫做機械運動，簡稱運動。

在物理學(xué)中，研究物體做機械運動規(guī)律的分支叫做力學(xué)(mechanics)。（二）力學(xué)1.1

質(zhì)點參考系主講：張承康——他們都在動!!!上述六個例子給你最強烈的感覺是什么?昆明宣威大雁由宣威飛到昆明【例1】昆明宣威昆明宣威大雁由宣威飛到昆明大雁變成一個點如果我們把大雁看作一個點研究，是不是要簡單很多?問題一:地球公轉(zhuǎn)時可否看成質(zhì)點？研究地球公轉(zhuǎn)時，地球本身的大小和形狀是次要因素可忽略，可以看成質(zhì)點。問題二:地球自轉(zhuǎn)可不可以看成質(zhì)點.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球本身的大小和形狀不可忽略.不能看成質(zhì)點.問題三:研究火車在平直的鐵軌上運動快慢時,能否把火車看做“點”?問題四：研究火車通過一座橋梁運動時，能否將火車看做“質(zhì)點”？（一）質(zhì)點1.定義：在某些情況下，不考慮物體的大小和形狀，把它簡化為一個有質(zhì)量的點。2.研究方法：理想化的物理模型：抓住問題的主要方面,忽略次要因素。3.可看作質(zhì)點的條件：筆記！當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計時,可看成質(zhì)點。

4.說明：（1）并不是很大的物體就不能當(dāng)作質(zhì)點,也不是很小的物體就一定能看作質(zhì)點，關(guān)鍵是看物體的形狀和大小在研究物體的運動中有沒有影響（2）質(zhì)點：無大小、形狀，有質(zhì)量

幾何點：無大小、形狀，只表示位置“坐地日行八萬里”飛機空中加油思考1：同一個物體可以選擇不同的參考系嗎？思考2：可以的話，運動情況一樣嗎？1.運動是絕對的（二）參考系2.運動的相對性： 描述運動要尋找參考物體3.參考系：描述其他物體運動時,被選定作為參考(假定為不動)的另外的物體。4.說明： (1)被選做參考系的物體是假定不動的；標(biāo)準(zhǔn)性（2）選擇的任意性(一般選擇地球和相對于地球靜止的物體)，要以方便為原則；（任意性） (3)選不同參考系，運動可能不同

（差異性）

(4)注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。（統(tǒng)一性）

1.關(guān)于參考系，下列說法正確的是（）

A.參考系就是不動的物體.B.任何情況下，只有地面才是最理想的參考系.C.同一物體的運動情況，對于不同的參考系，可能有不同的觀察結(jié)果.D.不選參考系，也可以研究某一物體的運動情況C典型例題2.描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列正確地是()A.早晨太陽從東方升起，參考系是地面

B.地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽