教導處工作計劃3篇

教育處工作計劃大全3篇在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是我整理的教育處工作計劃大全3篇(教育處工作計劃)，以供借鑒。

教育處工作計劃大全1（一）嚴格執(zhí)行新課程計劃，全面推動素養(yǎng)教育，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、繼續(xù)組織教職工專心學習有關(guān)素養(yǎng)教育文件，要求廣闊教職工要將素養(yǎng)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。

2、繼續(xù)深入專心抓好課堂教學改革，轉(zhuǎn)變以往課程注意知識傳授、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成樂觀主動的學習態(tài)度，真正張揚學生的自主性、獨立性和制造性，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的、樂觀參加的、有責任感的人，成為生活的主人。

3、轉(zhuǎn)變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和有用技術(shù)能力的培育，加強學生與社會的聯(lián)系，培育學生社會責任感。淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系和綜合，進展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。

4、繼續(xù)開展“討論性”學習，以初一、初二班級為重點開展對象，借鑒初三班級兩年多的討論和實踐，充分發(fā)揮老師和學生的集體才智，并要求老師都能撰寫關(guān)于“討論性學習”方面的論文，并能溝通，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5、根據(jù)蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培育學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和溝通。

6、嚴格根據(jù)省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外愛好小組活動，加強各種類的競賽指導，激勵學生從單項突破，向全面進展、全方位提高素養(yǎng)水平。

7、要求老師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格掌握學生每日的作業(yè)量，嚴格掌握資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。

（二）優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)，提高老師素養(yǎng)。

1、組織老師學習《走進新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強廣闊老師對于教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。

2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的老師的帶頭工作，堅持對起始班的任課老師先培訓，后上崗，提高老師綜合素養(yǎng)，要求每個老師在短時間內(nèi)就能正確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的老師及初二部分老師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。

3、專心做好青、老年老師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。

4、要求全體老師專心參加新課程改革，盡快把握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。

5、激勵青年老師向一專多能進展，激勵英語老師和學科老師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培育和培訓。

6、要留意培育青年骨干老師，促進青年老師脫穎而出，組織青年老師培訓班，定期進行。激勵青年老師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。

7、要求每一位青年老師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。

（三）抓好學校教學管理改革，提高教學質(zhì)量。

1、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程老師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，正確把握實施原則。

2、加強教學“六專心”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六專心”情況記載檔案，盡量做到量化。

3、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出詳細的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些詳細問題，不流于形式，各教研組要有討論性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質(zhì)量。

4、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特殊是對教學模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有討論的課題。

5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，樂觀參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培育和選就一批尖子。

6、抓好考試紀律，端正考風。

（四）抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌。

1、建立以校領(lǐng)導、班級組、教研組、班主任和任課老師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組。

2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格掌握低分率。

3、根據(jù)不同學科的特點和學生的詳細情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。

教育處工作計劃大全2現(xiàn)狀分析：

我校有教學班級12個，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學歷達標率100%。其中中學高級老師3人，一級老師14人。市級優(yōu)秀老師1人、區(qū)級優(yōu)秀老師4人。老師一般話達標率95%。

優(yōu)勢：

1、學校有明確的辦學理念和辦學宗旨。

2、學校日常管理嚴格，校內(nèi)學風深厚，秩序井然。

3、教研工作有計劃、有落實、有教研課題。

4、老師的敬業(yè)精神較強，工作作風正派，一心為了教學質(zhì)量的提高工作。

5、教學質(zhì)量高：多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列。

6、老師隊伍較為穩(wěn)定，對教學質(zhì)量的提高和學生的持久進展有保障。

7、老師學科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。

8、隨著中英普九項目在我校的逐步開展，將有力促進形成我校精細化管理的辦學特色。

9、建有理、化、生三個標準化的實驗室。

劣勢：

1、各辦公室輔助硬件（如電腦、打印設備等）配備短缺，影響工作效率。

2、學校圖書數(shù)量不達標，種類單一。

3、實驗室的實驗用品配備不全。

4、部分青年老師的教學設計不能充分體現(xiàn)參加式課堂教學方法，校本教研成果不顯著。

5、教學討論和課堂教學脫節(jié)。

6、校本課程的開發(fā)力度不大。

7、職業(yè)教育分流工作難度較大。

機遇：

1、學校在鼎盛時期要抓住進展的機遇

2、借學校教學成果好，要爭取生源，爭取項目資金。

3、借中英普九項目，新老師、青年老師在教學上將日趨成熟，是我校教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障。

4、借今年生源相對好的這一機遇，及早抓好七班級新生的教育教學工作，為下一步我校再創(chuàng)佳績做好充分的打算

挑戰(zhàn)：

1、20__屆、20__屆學生，由于七小擴招初中而生源相對較差，這兩屆學生的畢業(yè)會考成果將是我們最大的挑戰(zhàn)。

2、新形勢下新老師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要；職業(yè)素養(yǎng)的強弱，將直接影響我校的正常工作和將來進展。

3、職業(yè)教育分流工作任務。

總體目標：

1、在中英項目理念的影響下，學校各類計劃根據(jù)自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實事求是地制定，即貫徹上級下達的任務，又貫徹項目理念。

2、課堂教學能充分體現(xiàn)參加式課堂教學的方法，培育一批骨干，帶動一批新秀。

3、教學支持體系對青年老師的培育要起到關(guān)鍵性作用。

4、科學、合理地制定能充分調(diào)動廣闊師生樂觀性的評價機制。

5、中英普九項目的實施要真正穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。

根據(jù)以上情況，本學期將根據(jù)以下目標，努力開展工作，爭取邁上一個新的臺階。

教育處工作計劃大全3一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求老師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗?，相互信任?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習愛好。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?4)由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培育學生自信，激勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，老師的主要任務就是要制造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判定和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教育處計劃組織安排提高老師新理念的活動為：(1)組織骨干老師外出參觀學習(2)切實有效的開展教研活動(3)組織各教研組學習教育理論(4