小學通風消毒制度范例

小學通風消毒制度為確保開學后師生能夠擁有安全無毒的校園環(huán)境，指導和規(guī)范教職人員有效的進行消毒工作，提高消毒處置能力，防控疫情的發(fā)生，根據(jù)《傳染病防治法》、《消毒技術規(guī)范》和《疫源地消毒總則》，結(jié)合本校實際情況疫情特點，特制定本制度。一、消毒范圍與對象全校各處校舍設施及其他可能存在病毒的附屬物二、消毒方法的選擇針對消毒對象和消毒現(xiàn)場的不同，選擇合適的消毒方法，具體以84消毒液主要消毒手段，并按照作用濃度和作用時間進行消毒，以確保消毒效果。同時輔以通風等自然手段加強消毒效果。三、個人防護要求消毒人員在進行消毒時，需佩戴好口罩及消毒用一次性手套(乳膠或丁腈)，必要時需要穿著連體防護服、腳套等。四、具體實施細節(jié)（一）消毒用具分配：學校消毒人員每人配備大型消毒噴霧器、口罩、乳膠手套等。各功能室負責老師配備小型噴霧器、口罩、乳膠手套。（二）具體消毒分工：-1-每日學生離校后，各班級盡量在3：40分之前離校，離校之前，請班主任老師將窗戶密閉，學校負責消毒人員領取消毒器材后根據(jù)分工對所分管區(qū)域進行噴灑工作。學校負責消毒人員在完成一個班級的消毒任務后需要填寫班級消毒記錄單中消毒部分（集體消毒記錄單放傳達室，班級消毒記錄單放教室）。班主任老師在送走學生之后，戴好手套、口罩等防護措施后，用抹布浸泡消毒液，擦拭教室桌椅、窗臺。并利用專用拖把（區(qū)別于其他拖把）蘸取消毒液拖地面。整個流程結(jié)束后密閉窗戶30以上方可達到消毒作用。同時填寫班級消毒記錄單中的擦拭部分內(nèi)容。此項班級工作有班主任負責。若班主任外出研究，請搭班老師負責本項工作。消毒結(jié)束后，班級器皿請在班主任老師離校前送回總務處辦公室（臨時指揮辦公室），以便總務處負責第二天的消毒液的準備工作。各功能室及活動室（圖書館、醫(yī)務室、各類器材室、微機室、音樂教室、美術書法教室、科學實驗室、少先隊活動室、體育館、操場廣播室等)消毒工作由本功能室負責教師或處室完成，每日功能室使用后，負責教師利用分配的小型噴壺完成本功能室的空氣消毒，桌面和地面消毒同樣要參照班級消毒的方式進行，消毒后也要密閉窗戶至少30分鐘以上。非管理處室或管理員使用的一定要提前和負責處室或管理員打好招呼，以便于及時消毒。疫情期間，若沒有必需使-2-用功能室的需求，暫停使用。學校傳達室當日值班人員負責傳達室內(nèi)部、學校大門、校門口及門廳區(qū)域、學校各樓一樓大門的消毒工作。其中傳達室內(nèi)部桌椅、伸縮門、各樓大門需利用抹布浸泡消毒液擦拭。傳達室地面需用拖把浸泡后清理。每日至少一次對負責區(qū)域進行消毒處理。對于外來人員及車輛進入校園，在符合進入的條件的前提下，必須對其進行消毒及車輛的消毒后，方可進入校園。學校廁所因流量大，消毒工作由總務處統(tǒng)一安排人員負責。消毒流程除了空氣消毒之外，還要對廁所地面進行消毒液拖洗，對小便池沖水閥、洗手盆手龍頭、蹲便沖水閥、蹲便隔斷門等進行擦拭消毒，消毒后也需要密閉30分鐘以上。餐廳消毒要求，學校餐廳整體消毒工作由學校餐廳托管方餐飲有限公司全面負責，除做好員工消毒、餐具消毒、就餐環(huán)境消毒等之外，每日就餐結(jié)束后，對餐廳各處樓梯、欄桿、地面、設施、門窗等進行消毒處理。具體消毒方法由托管方根據(jù)公司規(guī)定流程制定，流程需上報學校審核通過后可執(zhí)行。1.食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，統(tǒng)一佩戴手套、帽子和口罩。采購人員、送貨人員及查驗人員做好個人防護。2.嚴格衛(wèi)生清潔，配備消毒洗手液、肥皂等設施，餐具-3-嚴格按規(guī)定消毒玫保管，加工環(huán)節(jié)嚴格生熟分開。3.食堂對炊具、餐具，堅持每次用餐后，用消毒水清洗。每一天對餐具用開水蒸煮10—20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。4.采購回來的肉、菜必須要洗干凈。菜要洗3次，做到無雜物;食物要煮熟，堅持不出不衛(wèi)生食品。5.生熟食物嚴格分開，盛放及使用不一樣的用具，盛放要加蓋，防止蚊蠅等叮、爬及污染。6.每餐后對食堂的地板、水溝用漂消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶應持續(xù)清潔，并加蓋。7.采購滅鼠、滅蚊、滅蠅的藥物，加強除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的場所。8.使用藥物消毒時，務必使用經(jīng)國家批準使用的藥物，正確的配制使用，保證消毒有效。（三）個人衛(wèi)生消毒：班主任通過疫情培訓，對全體學生進行個人消毒培訓，并做到時刻提醒。1.學校在洗手處配備充足的消毒肥皂或洗手液等物資，督促學生在觸摸公共物品、餐前便后及打噴嚏等立即使用肥皂用流水洗手（總務處負責）。2.學生應做到不隨地吐痰，不隨地大小便;勤剪指甲，飯前便后要洗手，防止病從口入;日常生活中要勤洗澡、勤-4-換衣服，持續(xù)清潔衛(wèi)生。學生應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。3.學生飲水必須自帶水杯，不喝生水、涼水，不吃生菜、涼菜。4.培養(yǎng)學生良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾等捂住口鼻，避免用手觸摸眼睛、口鼻。5.個人及班級的防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙包好投放于學校專設的垃圾廢棄桶。6.門衛(wèi)、保潔工作人員要每日按時更換防護用品，工作時必須佩戴口罩。工作服要及時清洗更換。（四）注意事項1.針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。2.氯消毒劑過量使用或長期接觸可能會致人體灼傷，調(diào)配及使用時必須佩戴橡膠手套。過氧乙酸消毒液使用前必須根據(jù)使用說明進行稀釋，操作要輕拿輕放，避免劇烈搖晃，防止濺入眼睛、皮膚和衣物上。皮膚沾染消毒劑原液時，必須立即用大量流動清水沖洗，濺到眼部時要用清水或生理鹽水連續(xù)沖洗，并迅速送至醫(yī)院救治。3.所使用消毒劑應為經(jīng)衛(wèi)生安全評價報告的正規(guī)產(chǎn)品，應在有效期內(nèi)，過期產(chǎn)品一律不得使用。4.總務處會發(fā)放各處室、功能室、教室消毒記錄表格式，-5-負責人需打印張貼顯著位置，每日消毒后填寫相關記錄以備查驗。5.具體人員調(diào)配可能根據(jù)開學后的實際情況可能有調(diào)整6.若發(fā)生疫情，原負責人員不得自行進入消毒，需通知學校，根據(jù)學校安排進行處理。小學安全管理制度為進一步加強學校安全管理，創(chuàng)造一個和諧安寧的教書育人環(huán)境，特制定本制度：1.牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。2.建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。3.探索建立穩(wěn)定有序的安全運行機制：（1）在安排年度工作計劃時，安全工作與教育、教學工作同步安排。（2）在編排校歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。-6-（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。（5）在全年工作考核、總結(jié)時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結(jié)。（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。（7）校內(nèi)安全教育與教育、教學內(nèi)容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。（8）校外安全研究培訓與教育、教學外出研究培訓同樣需要，同等政策。4.堅持預防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。小學不良行為懲戒制度實施細則學生在校期間，應遵守國家法律和法規(guī)，遵守學校管理各項制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。學校對違規(guī)違紀學生，可視其情節(jié)輕重給予一定的懲戒處分。一、學生違規(guī)違紀的行為(一)影響教育活動正常秩序的行為1.攜帶危險品入校。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體，使-7-人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經(jīng)教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經(jīng)教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或色情服裝、攜帶含有暴力和色情內(nèi)容的器具或圖書、音像資料。2.擾亂正常課堂秩序，如喧曄、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴重坐姿不正的。3.打架和斗毆，并導致后果的。4.侮辱教師和同學的言行，情節(jié)嚴重的。5.散布違反四項基本原則的言論;散布迷信;傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。6.破壞學校公共設施，導致學校財產(chǎn)受損的。7.傳播他人隱私，導致傷害的。8.因不遵守公共秩序而導致他人受傷的。9.慫恿他人影響正常教育活動秩序;不配合學校和教師對越軌行為實施調(diào)查或者作偽證的。10.其他影響正常教學秩序的行為。(二)個人的不良行為1.上課不專心。2.不做或者抄襲作業(yè)。3.遲到或曠課、逃學。-8-4.考試作弊。5.嚴重撒謊，瞞騙家長和老師6.無故不參加學校和教師指定的教育活動。7.其他個人不良行為。二、懲戒的形式學校和教師對學生的違規(guī)違紀行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權，可選擇的懲戒方式有如下八種：1.言語責備。指直接用語言對學生進行批評，是懲戒行為中最輕微的一種。2.課堂隔離。指將學生從正常課堂研究秩序中分離出來，以控制學生違紀的行為。被隔離的學生不應被剝奪受教育權，不得被趕出教室，時間不宜超過半小時。3.剝奪某種權利。被剝奪的權利必須是學校正常教學活動之外的，與學生受教育權無直接聯(lián)系的權利。4.沒收物品。沒收與越軌行為有特定關系的物品，沒收是暫時的，應在短期內(nèi)歸還學生或家長。5.放學后留校。放學后將學生扣留在學校一段時間進行教育，一般不超過一小時，并以不影響學生正常用餐為前提。6.警告和嚴重警告。較嚴重的責備方式，屬于全校范-9-圍的懲戒批評方式。7.記入學生成長檔案。違規(guī)違紀行為嚴重時的懲戒方式，以造成學生日后升學或工作的實質(zhì)性障礙。處分包括記過、記大過、留校察看。8.停學和停課。將學生排除于學校教育活動之外的一種懲戒手段。停課兩節(jié)以上，半天以內(nèi)，須經(jīng)教導主任批準并報學校備案停課半天以上，一天以內(nèi)，批準權在分管校長。一天以上的則應由校長辦公會討論決定。教師有權實施1-5項懲戒形式，學校有權實施6-8項懲戒形式。學生如有兩種以上違規(guī)違紀的行為，學校根據(jù)其違紀事實按照本制度分別裁決，合并執(zhí)行。對學生的懲戒處理，依據(jù)要準確，處分要適當。對于能主動承認錯誤、如實交代錯誤、有悔改決心者，可酌情從寬處理。三、懲戒實施流程(一)審批權限和報批程序1.言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責任教師根據(jù)學生違紀違規(guī)情況當場實施，處分決定由學生研究小組記錄，并報知班主任老師。所沒收的物-10-品由班主任保管，并在適當時候通知學生本人或家長領回。2.放學后留校處分，由任課教師和班主任協(xié)商決定，并報請教導主任同意，學生留校期間，任課教師和班主任教師必須同時陪伴，并采取適當措施保證學生安全回家。班主任教師為責任教師時，要與另一位班級任課教師協(xié)商。3.警告和嚴重警告處分，由班主任教師提議，報學校教導處批準、備案。4.記入學生檔案(記過、記大過、留校察看)處分，由班主任提交書面調(diào)査材料及處分意見，經(jīng)學校教導處審核，報學校分管領導批準。5.停學和停課處分，由班主任提交書面調(diào)査材料，經(jīng)教導處和分管領導審核，報校長辦公會討論研究決定(二)處分決定的送達1.給予學生處分時，應持慎重態(tài)度，要事實清楚。證據(jù)確鑿，定性準確，處理妥當，手續(xù)完備。(1)言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責任教師直接告知學生本人。一般不提倡告知學生家長。如確需告知家長，責任教師需與班主任教師協(xié)商。(2)放學后留校處分，除明確告知學生本人外，一般需要口頭通知學生家長。-11-(3)警告和嚴重警告、記入學生成長檔案(記過、記大過、留校察看)、停學和停課處分，學校要出具書面處分決定書須由學生本人和家長簽字。(三)申訴和復査1.學校成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應由學校負責人、教師代表組成，必要時可以聘請法律顧問。2.受處分學生本人對處分決定有異議時，在接到處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校提出書面申訴。3.學生申訴委員會負責對學生提出的申訴進行復査，在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，做出復査結(jié)論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴委員會提交學校校長辦公會研究決定。4.學生對申訴委員會復査決定仍然有異議的，在接到學校復査決定書之日起15個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校上級教育行政部門提出書面申訴。5.學生超出申訴期提出申訴的，申訴委員會不再受理。小學教師管理制度一、學校教職工由教師和管理工勤人員等組成。教師必須具備《教師法》和有關法規(guī)規(guī)定的任職資格和其他條件，-12-嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具備勝任教師工作的專業(yè)知識與技能。明確自己和所在團隊課程開發(fā)和課堂教學改革的方向，加強溝通與協(xié)作，形成自己的教學風格，打造獨具特色的精品課程，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。樹立正確的學生觀，主動承擔起建立良好師生關系的責任，關注每一位學生的身心健康和可持續(xù)發(fā)展。二、學校教師享有的權利：（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗。（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)的學術團體，在教研和學術活動中充分發(fā)表意見。（三）指導學生研究和健康發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績，全心全意為學生提供教育和服務。（四）按勞獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。（五）通過教職工大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議。對學校重大事情有知情權，對不公正待遇或所受處分有申訴權。（六）使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品。（七）參加進修或者其他方式的培訓。（八）教師享有《教師法》及其他法規(guī)規(guī)定的權利。三、學校教師履行下列義務：-13-（一）遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表。（二）貫徹國家教育方針，遵守學校規(guī)章制度，執(zhí)行學校的工作計劃，履行教師聘約，認真完成教育教學工作任務。（三）對學生進行愛國主義教育、生命教育、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術等教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。制止有害于學生或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。自覺抵制有償家教。（五）履行人人都是德育工作者的職責，尊重家長。教師（特別是班主任）要廣泛聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，主動聽取家長的意見和建議，使家庭教育與學校教育形成合力，共同做好學生的教育工作。（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。四、學校實行教師崗位競