《唐山大地震（節(jié)選）》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案

PAGE17《唐山大地震節(jié)選》優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案文本研讀1．給下列加點(diǎn)的字注音①同胞 ②斷壁殘?jiān)垠@愕 ④影影綽綽⑤黑魆魆 ⑥狼藉⑦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ⑧跌跌撞撞⑨跛子 ⑩吞噬2．辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1蠟,臘②eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1絆,拌③eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1綽,淖 ④eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1亙,垣,恒⑤eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1嚅,濡,儒,孺,蠕3．解釋下列詞語(yǔ)的含義①影影綽綽：________________________________________________________________________②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：________________________________________________________________________③跌跌撞撞：________________________________________________________________________④慘不忍睹：________________________________________________________________________⑤相濡以沫：________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑥黑魆魆：________________________________________________________________________4．近義詞辨析1強(qiáng)烈·劇烈辨析：“強(qiáng)烈”著重指強(qiáng)而有力，也指程度強(qiáng)，濃度大，使用范圍較大，能形容光線、色彩、氣味、表現(xiàn)、對(duì)比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等?！皠×摇敝该土遥瑓柡?。例句：商品價(jià)格波動(dòng)越________，進(jìn)行價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)管理的需求也就越________。從交易所來看，商品價(jià)格的波動(dòng)加劇，吸引了投資者重新入場(chǎng)，扭轉(zhuǎn)了持倉(cāng)量急速下降的趨勢(shì)。2磋商·商量辨析：“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論。用于較正式場(chǎng)合?！吧塘俊敝附粨Q意見。前者不可跟賓語(yǔ)，后者可以。例句：陳云林一行隨后下榻臺(tái)北圓山飯店，在今天下午，兩會(huì)負(fù)責(zé)人舉行了預(yù)備性________，________有關(guān)協(xié)議的基本框架和主要內(nèi)容。

1．結(jié)合文本，談?wù)剤?bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．簡(jiǎn)要談?wù)劚疚倪x取素材的角度及主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

探究點(diǎn)一真實(shí)的報(bào)告文學(xué)1．在唐山大地震中，廣大軍民抗震救災(zāi)的英雄事跡不可勝數(shù)。課文為什么專門記述了犯人、盲人等特殊的社會(huì)群體在救災(zāi)中的表現(xiàn)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“大戶”是怎樣形成的“大戶”的解體又說明了什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點(diǎn)二寫作手法1．作者運(yùn)用白描的手法，純熟的語(yǔ)言真實(shí)而生動(dòng)地記錄了歷史，給人以心靈的震撼。請(qǐng)談一談本文白描手法的運(yùn)用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中抒情性的文字很少，但從字里行間卻能感受到作者的感情，結(jié)合具體例子談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點(diǎn)三關(guān)于地震1．地震給人們帶來的痛苦是巨大的，但人們面對(duì)災(zāi)難的勇氣是值得欽佩的。地震發(fā)生之前，人們是可以預(yù)知的，地震之后怎樣讓損害的程度降至最低呢________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．怎樣才能做到人與自然的和諧相處________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

點(diǎn)面結(jié)合[文本回顧]看守所中，所有囚犯搶險(xiǎn)是“面”，給高師傅做人工呼吸的年輕犯人是“點(diǎn)”；盲人居住區(qū)，盲人整體協(xié)作是“面”，資希圣的具體言行是“點(diǎn)”。[技法點(diǎn)撥]向水面投一粒石子，一圈圈波紋就從石子入水的“點(diǎn)”向外漾開，漸去漸遠(yuǎn)，這圓形的“面”和“點(diǎn)”組成一幅和諧的圖景。春來時(shí)，萬(wàn)木競(jìng)發(fā)，成了一片綠的海，如果在這“?！泵嫔宵c(diǎn)綴上幾朵紅花，這“點(diǎn)”和“面”又將會(huì)是怎樣的一幅動(dòng)人的畫面！把這個(gè)生活圖景移植到作文上，就成了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法。“面”是俯視圖，給人以開闊寬廣的視野；“點(diǎn)”是特寫鏡頭，給人以具體深刻的印象?！包c(diǎn)”是主要材料、典型材料，要詳寫細(xì)寫；“面”是次要材料、一般材料，要略寫概括寫。行文只有點(diǎn)面結(jié)合才能詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。[技法運(yùn)用]請(qǐng)運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法，寫一個(gè)片段，描寫生活中的一個(gè)場(chǎng)景。

答案自主梳理1．①bāo②yuán③è④chuò⑤ū⑥jí⑦jīnɡ⑧diē⑨bǒ⑩shì2．①蠟燭臘月②絆腳石拌嘴③綽約泥淖④橫亙斷壁殘?jiān)阈蘑輫肃橄噱σ阅鍖W(xué)孺子可教蠕動(dòng)3．①影子晃動(dòng)，看不分明的樣子。②a形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。b形容小心謹(jǐn)慎的樣子。③形容走路不穩(wěn)。④悲慘得讓人不忍心看下去，形容極其悲慘。⑤泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤(rùn)語(yǔ)出《莊子?大宗師》。后用以比喻同處困境，以微小的力量相互救助。⑥形容光線很暗。4．1劇烈強(qiáng)烈2磋商商量預(yù)習(xí)思考1．報(bào)告文學(xué)是紀(jì)實(shí)文學(xué)的主要體裁，它兼具新聞與文學(xué)的屬性，具有長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)價(jià)值。作為新聞，必須真實(shí)地記錄事實(shí)，用事實(shí)說話，容不得半點(diǎn)虛構(gòu)；作為文學(xué)，它可以對(duì)事實(shí)進(jìn)行精心地選擇、巧妙地安排、生動(dòng)地描述，讓新聞更好地傳播?！短粕酱蟮卣稹窔馄呛陚ィY(jié)構(gòu)精巧，材料翔實(shí)，作者從多種角度、各個(gè)側(cè)面加以表現(xiàn)，立體感十分強(qiáng)，可以說是開了“全景式”報(bào)告文學(xué)的先聲。2．課文節(jié)選了原文第四章《在另一個(gè)世界》和第五章《非常的八月》，敘寫了災(zāi)難后的三個(gè)“點(diǎn)”看守所、盲人居住區(qū)、“方舟”中的人們的反應(yīng)和狀況，從而折射出非常時(shí)期人們的各種心態(tài)，將人類的本性呈現(xiàn)在讀者面前?？词厮锪餮氖勘矣诼毷?，囚犯不顧自身安危、拼盡全力地去救人；盲人憑聽覺、觸覺摸索著去救助幸存者，還用那些音調(diào)不準(zhǔn)的樂器的合奏聲去鼓勵(lì)危難中的人們；大家相濡以沫，甘苦同嘗，組成“大戶”，又在不斷扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)之后解體。文本探究探究點(diǎn)一1．報(bào)告文學(xué)一般分為三個(gè)種類：典型人物報(bào)告文學(xué)、重大事件報(bào)告文學(xué)和社會(huì)問題報(bào)告文學(xué)。本文屬于重大事件報(bào)告文學(xué)。重大事件報(bào)告文學(xué)，強(qiáng)調(diào)交待事件的全過程及其重點(diǎn)，涉及社會(huì)生活面比較廣泛。它通過事件本身及作者對(duì)事件的態(tài)度來體現(xiàn)主題思想，事件貫串全文，而人物刻畫則服從于事件展示。寫到的人物往往很多，對(duì)多個(gè)人物進(jìn)行簡(jiǎn)略的粗線條的描寫，往往要寫出不同人物共同的精神特點(diǎn)。寫作時(shí)一般都采用特寫鏡頭式的描寫方法，也就是在交待事件和揭示問題的過程中，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)又一個(gè)的人，寥寥數(shù)筆，白描勾勒。當(dāng)然，也要注意抓住人物的精神閃光點(diǎn)和人物性格的鮮明特征，要使人物語(yǔ)言生活化、個(gè)性化，再現(xiàn)人物語(yǔ)言，常常用一句話或一個(gè)動(dòng)作給讀者留下深刻的印象。還要寫好人物生存的社會(huì)環(huán)境，把人物放在廣闊的社會(huì)背景中去反映，發(fā)掘人物形象普遍的社會(huì)意義。犯人、盲人等特殊的社會(huì)群體在救災(zāi)中的表現(xiàn)尚且如此，其他人自不必說了。2．“大戶”是在災(zāi)后自覺形成的，又因“當(dāng)人們從廢墟上扒回了自己家私有的財(cái)產(chǎn)，那私有財(cái)產(chǎn)在他們各自的‘鋪位’前越堆越高的時(shí)候，那種休戚與共的感情上的維系開始解體了。充滿生命活力的是頑強(qiáng)的‘私有’觀念”而