2024年人教版八年級語文上冊期末考試卷(附答案)

2024年人教版八年級語文上冊期末考試卷(附答案)一、選擇題：5道（每題1分，共5分）1.下列詞語中，加點字注音正確的一項是（）A.簡陋（lòu）B.眼眶（kuàng）C.眼眸（móu）D.恬靜（tián）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.老師語重心長的話語，使我們深受感動。B.老師語重心長的話語，使我們深受感動。C.老師語重心長的話語，使我們深受感動。D.老師語重心長的話語，使我們深受感動。3.下列句子中，使用了比喻修辭的一項是（）A.落日熔金，暮云合璧。B.落日熔金，暮云合璧。C.落日熔金，暮云合璧。D.落日熔金，暮云合璧。4.下列句子中，使用了擬人修辭的一項是（）A.雪山上的松樹，在寒風中挺立著。B.雪山上的松樹，在寒風中挺立著。C.雪山上的松樹，在寒風中挺立著。D.雪山上的松樹，在寒風中挺立著。5.下列句子中，使用了排比修辭的一項是（）A.爸爸的鼓勵，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，像春風一樣和煦。B.爸爸的鼓勵，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，像春風一樣和煦。C.爸爸的鼓勵，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，像春風一樣和煦。D.爸爸的鼓勵，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤，像春風一樣和煦。二、判斷題5道（每題1分，共5分）1.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）2.《背影》的作者是朱自清。（）3.《蘇州園林》的作者是葉圣陶。（）4.《三峽》的作者是酈道元。（）5.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾。（）三、填空題5道（每題1分，共5分）1.《背影》中，作者的父親買橘子時，穿的是一件_____的衣服。2.《蘇州園林》中，作者認為蘇州園林的特點是_____。3.《三峽》中，作者用“_____”來形容三峽的山。4.《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到了_____。5.《藤野先生》中，作者在仙臺醫(yī)專學習時，受到了_____的優(yōu)待。四、簡答題5道（每題2分，共10分）1.簡述《背影》中，父親送別兒子的場景。2.簡述《蘇州園林》中，作者對蘇州園林的總體印象。3.簡述《三峽》中，作者對三峽的總體印象。4.簡述《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到的景象。5.簡述《藤野先生》中，作者對藤野先生的感激之情。五、應用題：5道（每題2分，共10分）1.請根據《背影》中的描寫，用自己的語言描述一下父親買橘子的場景。2.請根據《蘇州園林》中的描寫，用自己的語言描述一下蘇州園林的特點。3.請根據《三峽》中的描寫，用自己的語言描述一下三峽的山。4.請根據《記承天寺夜游》中的描寫，用自己的語言描述一下作者與朋友在庭院中看到的景象。5.請根據《藤野先生》中的描寫，用自己的語言描述一下作者對藤野先生的感激之情。六、分析題：2道（每題5分，共10分）1.分析《背影》中，作者對父親的感情。2.分析《蘇州園林》中，作者對蘇州園林的喜愛之情。七、實踐操作題：2道（每題5分，共10分）1.請根據《背影》中的描寫，畫一幅父親買橘子的場景圖。2.請根據《蘇州園林》中的描寫，畫一幅蘇州園林的風景圖。八、專業(yè)設計題：5道（每題2分，共10分）1.請設計一個關于《背影》的閱讀理解題，要求包括選擇題、填空題和簡答題，并給出答案。2.請設計一個關于《蘇州園林》的寫作題目，要求學生根據文章內容，寫一篇300字左右的短文，介紹蘇州園林的特點。3.請設計一個關于《三峽》的朗讀題目，要求學生根據文章內容，朗讀其中的一個段落，并解釋該段落的含義。4.請設計一個關于《記承天寺夜游》的討論題目，要求學生根據文章內容，討論作者與朋友在庭院中看到的景象，并表達自己的觀點。5.請設計一個關于《藤野先生》的翻譯題目，要求學生根據文章內容，將其中的一段文字翻譯成英文，并解釋該段文字的含義。九、概念解釋題：5道（每題2分，共10分）1.請解釋《背影》中的“背影”一詞的含義。2.請解釋《蘇州園林》中的“園林”一詞的含義。3.請解釋《三峽》中的“三峽”一詞的含義。4.請解釋《記承天寺夜游》中的“承天寺”一詞的含義。5.請解釋《藤野先生》中的“藤野”一詞的含義。十、思考題：5道（每題2分，共10分）1.請思考《背影》中，作者對父親的感情是如何通過細節(jié)描寫表現出來的。2.請思考《蘇州園林》中，作者對蘇州園林的喜愛之情是如何通過文章結構表現出來的。3.請思考《三峽》中，作者對三峽的總體印象是如何通過景物描寫表現出來的。4.請思考《記承天寺夜游》中，作者與朋友在庭院中看到的景象是如何通過對比手法表現出來的。5.請思考《藤野先生》中，作者對藤野先生的感激之情是如何通過具體事例表現出來的。十一、社會擴展題：5道（每題3分，共15分）1.請結合自己的生活經驗，談談你對《背影》中父親買橘子場景的理解。2.請結合自己的生活經驗，談談你對《蘇州園林》中蘇州園林特點的理解。3.請結合自己的生活經驗，談談你對《三峽》中三峽景色的理解。4.請結合自己的生活經驗，談談你對《記承天寺夜游》中作者與朋友在庭院中看到的景象的理解。5.請結合自己的生活經驗，談談你對《藤野先生》中作者對藤野先生的感激之情的理解。一、選擇題答案：1.B2.D3.A4.D5.A二、判斷題答案：1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案：1.棉袍2.沒有城鄉(xiāng)之分3.峰巒雄偉4.月色5.藤野先生四、簡答題答案：1.父親在月臺上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點，園中景物無論大小都講究精雕細琢。3.三峽的山峰雄偉，水勢洶涌，景色壯麗。4.作者與朋友在庭院中看到了月光下的竹柏和積水空明。5.作者對藤野先生的感激之情表現在他對先生的尊敬和懷念。五、應用題答案：1.父親在月臺上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點，園中景物無論大小都講究精雕細琢。3.三峽的山峰雄偉，水勢洶涌，景色壯麗。4.作者與朋友在庭院中看到了月光下的竹柏和積水空明。5.作者對藤野先生的感激之情表現在他對先生的尊敬和懷念。六、分析題答案：1.《背影》中，作者通過細節(jié)描寫表現了對父親的感情，如父親買橘子的場景、父親的背影等。2.《蘇州園林》中，作者通過文章結構表現了對蘇州園林的喜愛之情，如從總體印象到具體景物的描寫。七、實踐操作題答案：1.父親在月臺上買橘子，穿著棉袍，艱難地爬上月臺，背影逐漸消失在人群中。2.蘇州園林具有沒有城鄉(xiāng)之分的特點，園中景物無論大小都講究精雕細琢。本試卷涵蓋的理論基礎部分的知識點包括：1.語文基礎知識：包括詞語注音、語病辨析、修辭手法等。2.文學作品閱讀：包括對《背影》、《蘇州園林》、《三峽》、《記承天寺夜游》和《藤野先生》等作品的理解和分析。3.寫作能力：包括根據文章內容進行寫作、翻譯等。4.思考能力：包括對文章內容的思考、分析、討論等。5.社會擴展：包括結合生活經驗對文章內容的理解和應用。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：考察學生對語文基礎知識的掌握，如詞語注音、語病辨析、修辭手法等。示例：選擇正確的注音。二、判斷題：考察學生對文章內容的理解，判斷正誤。示例：判斷文章中的某個描述是否正確。三、填空題：考察學生對文章內容的細節(jié)記憶，填寫缺失的信息。示例：填寫文章中的某個詞語或短語。四、簡答題：考察學生對文章內容的理解和分析，簡潔明了地回答