《網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)》第七課 網(wǎng)絡(luò)與記憶 何凌南 13-11-8課件

網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)

—第七課網(wǎng)絡(luò)與記憶2013年11月8日何凌南

中山大學(xué).傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院研究計(jì)劃一、小組：與報(bào)告主題相關(guān)二、個(gè)人：任意與網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)相關(guān)話題三、形式：具體的假設(shè)變量A與變量B的關(guān)系描述。2第一部分

個(gè)人的記憶規(guī)律3注意復(fù)述消退替換干擾記憶的多重貯存模型1，什么信息會(huì)被牢牢記?。考庸に嚼碚摚╨evels-of-processingtheory）Craik和Lockhart(1972)的加工水平理論的關(guān)鍵假設(shè)如下：針對(duì)一個(gè)刺激的加工水平或深度對(duì)記憶效果會(huì)產(chǎn)生很大的影響。更深水平的加工能比淺水平的加工產(chǎn)生聯(lián)系更廣泛（moreelaborate）、更持久的及更強(qiáng)烈的記憶痕跡。elaboration是指在進(jìn)行編碼時(shí)，把一個(gè)刺激與其他信息聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。53，信息刪除：遺忘一個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)能最為恰當(dāng)?shù)孛枋鲞z忘的變化規(guī)律：對(duì)數(shù)遺忘律（logarithmic-losslaw）?！盧ubin和Wenzel1996,p.758，Ebbinghaus,188573.1壓抑說(shuō)→遺忘洛伊德（SigmundFreud,1915,1943）認(rèn)為任何容易引發(fā)高度威脅或焦慮的事物常常不能進(jìn)入意識(shí)層面。他用“壓抑”這一術(shù)語(yǔ)來(lái)描述這種現(xiàn)象。83.2干擾→遺忘前攝干擾：前面學(xué)習(xí)干擾后續(xù)學(xué)習(xí)。倒攝干擾：當(dāng)后續(xù)學(xué)習(xí)妨礙前面學(xué)習(xí)時(shí)。103.3線索依賴性遺忘一、痕跡依賴性遺忘（trace-dependentforgetting），即信息不再貯存于記憶里。二、線索依賴性遺忘，即信息仍然貯存于記憶里但不能被提取出來(lái)。Tulving（1974）114，陳述性記憶1，情節(jié)記憶：對(duì)發(fā)生于特定時(shí)間和特定地點(diǎn)的特定事件或情節(jié)的貯存（與提?。?。你今天早餐吃了什么？2，語(yǔ)義記憶：我們關(guān)于客觀世界的知識(shí)。一個(gè)心理詞典126，自傳體記憶

Conway和Rubin（1993）認(rèn)為，“自傳體記憶是與個(gè)人生活事件有關(guān)的記憶（p.103）?！倍x個(gè)體身份，把個(gè)人歷史和公眾歷史連接起來(lái)，支持貫穿人們一生的個(gè)人目標(biāo)和事業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，并且最終為自我在眾多經(jīng)驗(yàn)中找到一席之地。”14嬰幼兒期遺忘癥（infantileamnesia），對(duì)3歲以前的生活幾乎完全沒(méi)有記憶。一個(gè)記憶信息聚集體（reminiscencebump），包含數(shù)量驚人的對(duì)10-30歲（特別是15-25歲）期間的記憶信息。一個(gè)20歲以前的記憶保持函數(shù)（retentionfunction），其中較陳舊的記憶比新近的記憶更不容易被回憶出來(lái)。15香港回歸北京奧運(yùn)會(huì)汶川地震98年洪水17閃光燈記憶要素信息提供者（informant）。聽(tīng)到有關(guān)消息時(shí)個(gè)體所在的位置。正在發(fā)生的事件。個(gè)體自身的情緒狀態(tài)。其他人的情緒狀態(tài)。事件對(duì)個(gè)體所產(chǎn)生的后果。18第二部分

集體記憶19202122241，集體記憶的定義社會(huì)當(dāng)下的建構(gòu)社會(huì)的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)我們是誰(shuí)？我們?yōu)槭裁词钦l(shuí)？文化認(rèn)同社會(huì)認(rèn)同力量維持和組織社會(huì)253，集體記憶的作用社會(huì)作用：認(rèn)同感（宏觀）心理學(xué)：個(gè)體記憶規(guī)律（微觀）如何結(jié)合？274，互聯(lián)網(wǎng)與集體記憶互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)式儲(chǔ)存特定更加精密的社會(huì)聯(lián)系短時(shí)記憶→長(zhǎng)時(shí)記憶285，集體記憶與文化文化的定義：某個(gè)群體共同擁有信念和內(nèi)隱共享的知識(shí)。296，文化標(biāo)志的沖突30RuiChenggang,ananchormanforChinaCentralTelevision,wroteinhisblogthattheshop'spresenceintheForbiddenCitywas"notglobalizingbuttramplingoverChineseculture".Withinafewmonths,thisarticlehasattractedmorethanhalfamillionreadersandinspiredmorethan2,700commentaries,mostlyofwhicharewritteninChineseandaresympathetictoRui’scause.InJuly2007,StarbucksCoffeecloseditsshopintheForbiddenCity.CloseEncounterswithforeignculturecanevokeexclusionaryresponses

“TheForbiddenCityisasymbolofChina’sculturalheritage.Starbucksisasymboloflowermiddleclasscultureinthewest.Weneedtoembracetheworld,butwealsoneedtopreserveourculturalidentity.Thereisafinelinebetweenglobalizationandcontamination….Butpleasedon’tinterpretthisasanactofnationalism.ItisjustaboutweChinesepeoplerespectingourselves.IactuallylikedrinkingStarbuckscoffee.IamjustagainsthavingoneintheForbiddenCity.”O(jiān)therexamplesCulturalSymbolismframingBusinessFramingInvasionofculturalspaceControlFreedom,Independence,AmericanCulture:AllinMcDonald’s

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ExhibitionofMaoZedongMemorabilia:MaocultureisflourishingintheU.S.ExhibitionofMaoZedongMemorabilia:MaocultureisflourishingintheU.S.ControlInvasionofculturalspace7，集體記憶與節(jié)日節(jié)日：公共空間或集體認(rèn)知和行為。節(jié)日的非常狀態(tài)：文革《天天過(guò)節(jié)》36節(jié)假日負(fù)性情緒變少37節(jié)日對(duì)股市的影響全部節(jié)日，節(jié)前和節(jié)后收益都大于其他日子。節(jié)前12.9倍。節(jié)后7.4倍。38第三部分

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)記憶的影響39GoogleEffectsonMemory:CognitiveConsequencesofHavingInformationatOurFingertips

BetsySparrow,JennyLiu,DanielM.Wegner背景網(wǎng)絡(luò)搜索引擎工具是否改變了我們獲取信息的認(rèn)知方式？信息的儲(chǔ)存：內(nèi)部記憶內(nèi)容和外部記憶線索交互記憶網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)驗(yàn)四閱讀句子；輸入；提示儲(chǔ)存文件夾寫(xiě)出記下的句子關(guān)于某內(nèi)容的句子保存在哪個(gè)文件夾當(dāng)中？實(shí)驗(yàn)四結(jié)果：對(duì)文件夾的記憶優(yōu)于對(duì)句子本身的記憶問(wèn)題：對(duì)文件夾記憶的喚起有詞語(yǔ)提示；而對(duì)句子記憶沒(méi)有提示？！實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)一：在信息需求時(shí)很快想到求助電腦，因而人們會(huì)很容易就去分享信息實(shí)驗(yàn)二和三：對(duì)那些可以從外界輕易得到的信息人們?nèi)菀走z忘，對(duì)那些不易獲得的信息人們才會(huì)從內(nèi)部去記憶實(shí)驗(yàn)四：交互記憶中，人們能更好的記住信息存儲(chǔ)的地方而不是信息本身人類記憶的過(guò)程是對(duì)新計(jì)算和通訊技術(shù)的適應(yīng)小結(jié)1，加工水平?jīng)Q定是否能記住信息。2，意識(shí)不到記憶：內(nèi)隱記憶3，信息的刪除：遺忘規(guī)律1）動(dòng)機(jī)