北京市西城區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！北京市西城區(qū)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分識(shí)字與寫(xiě)字(24分)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。(8分)suìdàohéxiézītàixiāosǎmǐnjiéjùjíróunènnùhǒu按要求完成練習(xí)。(16分)2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。(2分)(1)A.倘若(tǎng) B.拂拭(fó) C.屏息凝視(bǐng)(2)A.奢侈(chì) B.松脂(zhī) C.枝折花落(shé)(3)A.重荷(hè) B.哺育(pǔ) C.前俯后仰(fǔ)(4)A.懲罰(chéng) B.疾病(jí) C.供養(yǎng)不周(gòng)3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用“____”標(biāo)出，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)(1)A.侍候 B.調(diào)遣 C.驚慌失錯(cuò)()(2)A.憂慮 B.警戒 C.囊繭夜讀()(3)A.糟殃 B.踐行 C.依山傍水()(4)A.藤蘿 B.蒙朧 C.揚(yáng)長(zhǎng)而去()4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字與“暈頭轉(zhuǎn)向”中的“暈”字讀音不相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.頭暈 B.暈車(chē) C.暈倒 D.暈頭暈?zāi)X5.“慰”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母()；用部首查字法應(yīng)查()部；第十三筆是()。在表示“使人心里安適”的意思時(shí)可以組成的詞語(yǔ)是()。(4分)6.下列加點(diǎn)字中與“解渴”中的“解”字意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.解答 B.解扣 C.解暑 D.難解難分7.根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)【透】A.(液體、光線等)滲透；穿透；B.暗地里告訴；C.透徹；D.達(dá)到飽滿的、充分的程度；E.顯露。(1)太陽(yáng)透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。()(2)熟透了的楊梅讓人越吃越愛(ài)吃。()(3)路邊的月季花開(kāi)了，白里透紅，真好看。()(4)他把對(duì)這件事的看法，透露給了我。()第二部分積累與運(yùn)用(23分)課內(nèi)外積累。(16分)8.生活中，我們常以動(dòng)物喻人。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)eq\x(A.百靈鳥(niǎo)B.老黃牛C.領(lǐng)頭羊)(1)王爺爺是出了名的“()”，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來(lái)勤勤懇懇。(2)每次學(xué)?；顒?dòng)，都是小明帶領(lǐng)大家完成的，他就是我們班的“()”。(3)她的歌聲又甜美，又動(dòng)聽(tīng)，難怪大家都叫她“()”。9.根據(jù)課外閱讀完成填空。(5分)科普讀物能讓我們了解科學(xué)世界里的許多奧秘。你在課外閱讀中讀過(guò)哪些科普讀物？收獲了哪些知識(shí)？請(qǐng)你來(lái)填一填。我閱讀了《___________________》，我明白了________________________________________________________________________________________________________________________________。10.在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)(1)寒雨連江__________________，___________________楚山孤。(2)___________________追黃蝶，飛入菜花__________________。11.詩(shī)句連線。(4分)日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò) 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅桃花一簇開(kāi)無(wú)主 惟有蜻蜓蛺蝶飛采得百花成蜜后 只留清氣滿乾坤不要人夸好顏色 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。(3分)12.在“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中，“通”的意思是“通過(guò)”。()13.詩(shī)句“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”贊揚(yáng)了戍(shù)邊將士們的英勇威武。()14.“鐵杵成針”所描寫(xiě)的歷史人物是李太白。()選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)15.小林在生活中遇到困難，很是沮(jǔ)喪。請(qǐng)你選擇一句名言來(lái)鼓勵(lì)他克服困難，戰(zhàn)勝自己，做真正的強(qiáng)者。下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲D.生于憂患而死于安樂(lè)16.每當(dāng)看到有人廢寢(qǐn)忘食、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總能想到()這個(gè)成語(yǔ)。(2分)A.懸梁刺股 B.一絲不茍C.臨危不懼 D.從容不迫第三部分閱讀(28分)閱讀下面兩篇短文，然后按要求做題。(28分)(一)探秘燕子“家園”(12分)①春日里，我們經(jīng)常會(huì)看到燕子的身影。它們時(shí)而直沖云霄(xiāo)，時(shí)而橫飛、旋轉(zhuǎn)，像雜技演員在空中即興表演。每逢這時(shí)，我們總會(huì)想起一首兒歌“小燕子，穿花衣……”。小燕子不是“黑白配”嗎？哪兒來(lái)的花衣呢？其實(shí)燕子是個(gè)大家族，不同種類(lèi)的燕子不但外形、毛色各異，生活習(xí)性不盡相同，就連它們的“家”也各具特點(diǎn)。②家燕一般在靠近屋頂或屋檐的墻面上筑巢，但會(huì)與屋頂保持幾厘米到幾十厘米的距離，不會(huì)完全挨上屋頂。每逢筑巢時(shí)它們飛進(jìn)飛出，銜來(lái)黃豆大小的泥團(tuán)，一粒粒地從下往上壘(lěi)放。巢下面很小，往上逐漸變大，頂端留一個(gè)朝上的豁口作為出入口。整個(gè)巢像半個(gè)碗的形狀。③金腰燕在民間被稱(chēng)為“巧燕”，那是因?yàn)樗鼈兊某苍O(shè)計(jì)得十分精巧。和家燕相比，同樣是銜泥筑巢，但它們往往在屋頂和墻的夾角處安家，不僅側(cè)面牢牢地黏在墻上，正上方也與屋頂黏合，而在最外側(cè)貼著天花板留一個(gè)出入口，出入口還會(huì)往外延伸一段兒，整個(gè)巢像只橫放的花瓶。④雨燕是北京市的“市鳥(niǎo)”。它們?cè)诮ㄔO(shè)家園方面的做法最為獨(dú)特。雨燕的“家”選址與眾不同。夏季人們經(jīng)常能看到成群的雨燕在古建筑上空盤(pán)旋。這些古建筑縫隙形成的半封閉小空間，常會(huì)成為雨燕筑巢的首選。選定位置后，雨燕筑巢的方式也別出心裁。它們并不銜泥筑巢，而是鉆到這些縫隙里，用羽毛、草棍兒等堆出一個(gè)淺碟(dié)狀的巢。⑤國(guó)內(nèi)廣泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不講究。它們往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞，密密麻麻的燕子洞如同一排排窯(yáo)洞。它們?cè)诙吹谋M頭用羽毛和干草簡(jiǎn)單地堆一堆，這樣一個(gè)“家”就算完工了。⑥但不管哪種燕子，筑巢時(shí)都會(huì)選擇安全、安靜的環(huán)境，因?yàn)橐谶@里繁育小寶寶，開(kāi)啟美好的生活。17.第①自然段中，作者把燕子比作雜技演員，形象地寫(xiě)出了燕子的()。(2分)A.飛行技巧高超B.飛得特別高 C.外形十分漂亮18.第②自然段中，作者把家燕銜來(lái)的小泥團(tuán)和黃豆作比較，具體地寫(xiě)出了()。(2分)A.泥團(tuán)很結(jié)實(shí) B.泥團(tuán)的大小 C.泥團(tuán)的顏色19.照樣子填寫(xiě)表格。(2分)燕子的種類(lèi)筑巢位置巢的形狀家燕靠近屋頂或屋檐的墻面金腰燕像只橫放的花瓶雨燕古建筑的縫隙里崖沙燕如同一排排窯洞20.判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。(3分)(1)金腰燕的巢設(shè)計(jì)得十分精巧。崖沙燕在筑巢方面最為講究。()(2)雨燕在建設(shè)家園方面做法獨(dú)特只是因?yàn)樗鼈兊摹凹摇边x址與眾不同。()(3)不同種類(lèi)的燕子，筑巢時(shí)都會(huì)選擇安全、安靜的環(huán)境。()21.學(xué)校將通過(guò)墻報(bào)向同學(xué)們介紹各種鳥(niǎo)類(lèi)。請(qǐng)你圍繞短文內(nèi)容及以下兩則資料，在下面的橫線上為燕子寫(xiě)幾句簡(jiǎn)單的介紹。(3分)資料一：燕子是益鳥(niǎo)。它們主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為食，一只燕子幾個(gè)月就能吃掉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。資料二：燕子低飛表示可能會(huì)下雨，因?yàn)榭諝鉂穸燃哟?，飛蟲(chóng)飛不高，所以燕子在低空捕食?？磥?lái)，燕子還是合格的“天氣預(yù)報(bào)員”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)看海(16分)①不久前，小弟發(fā)到我手機(jī)里一張照片，照片中父親佝(gōu)僂(lóu)的背影引起了我無(wú)限的遐(xiá)思……②父親是看著故鄉(xiāng)的山長(zhǎng)大的。在故鄉(xiāng)，不管打開(kāi)哪一扇門(mén)，那一座座聳峰立嶺便會(huì)撲入視野。③在我小的時(shí)候，年輕的父親總盯著我課本和圖畫(huà)中的大?？?，看大海的氣勢(shì)和遼闊，看大海的驚濤駭(hài)浪和煙波浩渺(miǎo)。那時(shí)，父親也萌(méng)生過(guò)幾次看海的念頭?？僧?dāng)時(shí)生活困難，哪有空閑和能力去看海呢？結(jié)果“看海”只能是他腦海中一閃而過(guò)的念頭罷了，就像一盞燈剛點(diǎn)亮，又摁(èn)滅了。④今年我到三亞旅行，暗下決心要了卻父親的心愿。我所入住的賓館三面臨海，綠樹(shù)掩映。只要打開(kāi)靠海灣的窗子，大海的氣息便會(huì)迎面而來(lái)。這片海灣還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)，有著自然的美麗。⑤來(lái)到海邊，我用手機(jī)撥通了視頻(pín)電話。年邁臥病，行動(dòng)不便的父親躺在輪椅上接聽(tīng)了。我說(shuō)：“聽(tīng)到了嗎？這是海的聲音！”這聲音像故鄉(xiāng)的潺(chán)潺水流，從河灘直瀉而下；又像暴風(fēng)驟雨，打在門(mén)前的樹(shù)葉上。父親()沒(méi)有想到我的安排，只是在那邊認(rèn)真地聽(tīng)著，連連說(shuō)道：“我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了！”⑥我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)海面：晨光鋪在海面上，像一樹(shù)春的桃花在風(fēng)浪里閃爍、跳躍。遠(yuǎn)處有一座小島，蔥蘢的島上樹(shù)木黛(dài)青，如故鄉(xiāng)田壟(lǒng)里一顆安靜的青螺。我說(shuō)：“看到了嗎？這就是海！”父親興奮地說(shuō)：“我看到了！我看到了！”屏幕上父親的眉毛呀，嘴角呀，鼻翼呀都在不由自主地抖動(dòng)著……⑦我俯身去觸碰腳下的海水，這細(xì)膩清澈的水像孩子的小手一樣潤(rùn)滑，撫摸著我的腳踝(huái)；又如一條條故鄉(xiāng)的泥鰍，從我的指間溜走。我舔了舔手，說(shuō)：“感覺(jué)到了嗎？海水真的是咸(xián)的！還有魚(yú)的腥(xīng)氣！您嘗到了嗎？”⑧這時(shí)父親激動(dòng)得()想從輪椅上站起來(lái)，可幾次努力都是徒勞。他只是喃喃地說(shuō)：“嘗到了，嘗到了……”幾十年的夢(mèng)想，幾十年的寄(jì)托，在這一刻經(jīng)由我終于實(shí)現(xiàn)了。此刻，海灣里有小船在撒網(wǎng)。我想：那些漁人們收獲的恐怕不只是海鮮，還有一份水珠飛濺的明媚。而我的心情也如同漁人一般明媚。⑨遠(yuǎn)在千里之外，站在父親身旁的小弟靜靜地用手機(jī)拍下了這一幕……(有刪改)22.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)分別填在短文中的括號(hào)里。(2分)A.果然 B.顯然 C.竟然23.填空。(7分)(1)短文第________自然段至第_________自然段主要寫(xiě)了父親在山里長(zhǎng)大，在“我”小的時(shí)候，父親渴望看海但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。(2)短文第________自然段至第________自然段主要寫(xiě)了“我”來(lái)到了三亞，了卻了父親看海的心愿。其中先寫(xiě)了_______________，再寫(xiě)了__________________，最后寫(xiě)了“我”替父親嘗海水。(3)短文第⑥自然段中加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞表達(dá)出了父親____________________________________________________________的心情。24.聯(lián)系全文想一想，父親看海的愿望一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的原因是什么？寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.短文第⑧自然段中沒(méi)有嘗到海水的父親為什么說(shuō)“嘗到了，嘗到了……”？把你的想法寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.短文第⑧自然段中寫(xiě)到“我的心情也如同漁人一般明媚”，你怎樣理解這句話？寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分習(xí)作(25分)27.習(xí)作。短文《看?！酚涗浟艘粡堈掌澈蟮墓适隆Ｔ谏钪?，你一定也拍過(guò)不少照片吧？哪一張令你印象最深刻？它能讓你想起的是一個(gè)感人的故事？是一處美麗的風(fēng)景？是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人？還是……請(qǐng)你選擇一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，注意語(yǔ)句要通順，順序要清楚。題目自擬。

北京市西城區(qū)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末試卷1.隧道和諧姿態(tài)瀟灑敏捷聚集柔嫩怒吼2.(1)(2)(3)(4)3.(1)錯(cuò)措(2)繭螢(3)糟遭(4)蒙朦4.B5.W心示例：安慰6.C7.(1)A(2)D(3)E(4)B8.(1)B(2)C(3)A9.示例：昆蟲(chóng)記科學(xué)研究需要巨大的勇氣、睿智的猜測(cè)及敢于懷疑的精神10.(1)夜入?yún)瞧矫魉涂?2)兒童急走無(wú)處尋11.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò) 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅桃花一簇開(kāi)無(wú)主 惟有蜻蜓蛺蝶飛采得百花成蜜后