2012年高二歷史第24課音樂發(fā)展與變化教案新人教版必修_第1頁
2012年高二歷史第24課音樂發(fā)展與變化教案新人教版必修_第2頁
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課24音樂的發(fā)展與課程標(biāo)一、知識與能力（一）識記與能力重點難重點：19世紀(jì)以來有代表性的音樂作難點：了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識影視藝術(shù)對社會生活的影教學(xué)方教多教學(xué)時二教學(xué)過程（集體教案導(dǎo)入新一、19音樂發(fā)展的背景提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，十九世紀(jì)的歐洲和在政治與經(jīng)濟上發(fā)生了怎樣變化？以引出對19世紀(jì)音樂發(fā)展背景的【解答】工業(yè)，殖家的擴張，法國共和制的曲折進，德意志與意大利，南北， 農(nóng)奴制的嘗試，等等19世紀(jì)的音樂流 二、浪漫主義音樂的代表人物和代表作 和《歡樂頌。貝多芬在26歲時 600多首藝術(shù)歌曲，以《小夜曲》和《搖籃曲》為代表作。舒伯 19學(xué) 后，回答，老師做適當(dāng)?shù)狞c撥；三、民族樂派的代表人物和代表作 最著名的音樂家，他的作品著重內(nèi)心刻畫，旋律和配器富 19世紀(jì)末，經(jīng)歷了南北和第二次工業(yè)，迅速成為強國。經(jīng)濟的發(fā)展給人們帶來豐富生活的同時也促使音樂的長足發(fā)展，這個時代的音樂因此別具一格。、福斯特的歌曲《淡褐色頭發(fā)的珍妮》的進行曲《星條旗永不落》等作品，既表現(xiàn)了國力不斷上升時的情懷，也體現(xiàn)出文化的多元融合特點。、《星條旗永不落》便是后來的國歌。第二目20紀(jì)世界的音樂發(fā)展一、20世紀(jì)音樂家的創(chuàng)作的背20界大戰(zhàn)和多次金融等種種的社會現(xiàn)實，使不少藝術(shù)家們對現(xiàn)實產(chǎn)生不滿和幻滅。他們不是，不可能要求他們?nèi)シ磳ΜF(xiàn)存的制度，他們在猶豫、彷徨之后，只有逃避二、20音樂的主要種類及其特點現(xiàn)代音樂在20世紀(jì)也發(fā)生了巨大的變化越來越注重個性的（

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