家庭教育指導師模擬題07附有答案

家庭教育指導師模擬題07[復制]該卷為內(nèi)部練習使用，請勿轉(zhuǎn)發(fā)，謝謝配合。1.自信心也稱為（）。[單選題]*自我效能感信心(正確答案)自負自我價值答案解析：信心是一種積極的、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)，也稱為信心。2.感知運動階段一個顯著標志是獲得（），即某一客體從兒童視野中消失時，兒童知道客體并非不存在。[單選題]*能運用言語或較為抽象的符號代表他們所經(jīng)歷客體永恒性(正確答案)思維可以逆轉(zhuǎn)具有系統(tǒng)思維能力答案解析：感知運動階段一個顯著標志是獲得客體永恒性，即某一客體從兒童視野中消失時，兒童知道客體并非不存在。3.前運算階段，父母要多帶孩子進行（）。[單選題]*象征性游戲(正確答案)練習性游戲有規(guī)則游戲網(wǎng)絡游戲答案解析：前運算階段，父母要多帶孩子進行象征性游戲。所謂象征性游戲也稱假裝的游戲，是兒童游戲的高峰。4.4歲的孩子，語言開始快速發(fā)展，喜歡聽故事、講故事，應該多選擇一些富有發(fā)散性思維能力的故事，以及訓練（）的書籍。[單選題]*思維肢體協(xié)調(diào)感官(正確答案)文學素養(yǎng)答案解析：4歲的孩子，語言開始快速發(fā)展，喜歡聽故事、講故事，應該多選擇一些富有發(fā)散性思維能力的故事，以及訓練感官的書籍。5.心理學家馬斯洛將安全感定義為是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的（）的感覺。[單選題]*自由自在安全信心信心、安全和自由自在(正確答案)答案解析：心理學家馬斯洛將安全感定義為是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的信心、安全和自由自在的感覺。6.影響安全感形成的家庭因素包括：家庭結(jié)構、家庭撫養(yǎng)質(zhì)量、家庭教養(yǎng)方式、（）。[單選題]*家庭成員經(jīng)濟狀況家庭成員關系(正確答案)家庭成員學歷背景家庭成員的素養(yǎng)答案解析：影響安全感形成的家庭因素包括：家庭結(jié)構、家庭撫養(yǎng)質(zhì)量、家庭教養(yǎng)方式、家庭成員7.（）家庭的孩子是成熟的、獨立的、更具有安全感的。[單選題]*民主型(正確答案)專制型放縱型溺愛型答案解析：民主型家庭的孩子是成熟的、獨立的、更具有安全感的。8.面對孩子的問題行為時，家長要（）。[單選題]*孤立孩子給孩子講道理批評教育保持冷靜(正確答案)答案解析：面對孩子的問題行為時，家長要保持冷靜。因為在情緒激動的情況下，難以作出最佳的決策，面對孩子的情緒比較激動時，家長的情緒也容易被激怒，此時并不是處理問題的最佳時機。9.STOP情緒處理技術使用（）來減少壓力和焦慮。[單選題]*正念(正確答案)平復心情覺察反思答案解析：STOP情緒處理技術主張使用正念來減少壓力和焦慮，是一種使身體和心靈恢復平衡的簡單而有效的方法。10.“慢教育”實際上考驗著（）對人性的理解和把握。[單選題]*學生教育者(正確答案)孩子老師答案解析：“慢教育”實際上考驗著教育者對人性的理解和把握?？焖俚亟鉀Q問題實際上不是在教育，而是在管理，對于孩子的成長而言，“慢教育”更有用，更長情，更能顯示出教育的意義11.（）是自覺的、有預定目的，需要意志努力的注意。[單選題]*無意注意有意注意(正確答案)有意后注意以上都不正確答案解析：有意注意是自覺的、有預定目的，需要意志努力的注意。12.（）是指在同一時間內(nèi)，把注意力集中在兩種或兩種以上的事物上。[單選題]*無意注意有意注意有意后注意注意分配(正確答案)答案解析：注意分配是指在同一時間內(nèi)，把注意力集中在兩種或兩種以上的事物上。13.五六年級兒童的注意力一般能保持（）。[單選題]*15分鐘左右20分鐘左右90分鐘30~40分(正確答案)答案解析：小學高段和初中學生注意力能保持30~40分14.孩子不愿意去上輔導班的原因是什么？（）[單選題]*肯定是孩子太懶了肯定是孩子只想玩肯定是孩子受到了體罰可能是因為學習任務過重，孩子過于疲憊(正確答案)答案解析：孩子不愿意去上輔導班有多種原因，可能是因為學習任務過重，孩子過于疲憊。15.下列選項中，不屬于“自我決定理論”三大心理訴求的是：（）。[單選題]*自尊感(正確答案)自主感勝任感需要感答案解析：“自我決定理論”從人性心理需求的角度分析，總結(jié)出人如果持續(xù)有動機做一件事情，必須同時滿足三大心理訴求：自主感、勝任感16.（）可以讓孩子覺得自己真的很棒。[單選題]*自尊感自主感需要感勝任感(正確答案)答案解析：勝任感可以讓孩子覺得自己真的很棒。17.學習包含哪三個環(huán)節(jié)？（）[單選題]*自學、聽課、復習預習、自學、反饋預習、聽課、復習(正確答案)預習、聽課、反饋答案解析：學習包含預習、聽課、復習三個環(huán)節(jié)。18.智力是在某種社會或（）的價值標準下，個體用以解決自己遇到的真正的難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出有效產(chǎn)品所需要的能力。[單選題]*文化環(huán)境(正確答案)社會背景物質(zhì)環(huán)境教育環(huán)境答案解析：智力是在某種社會或文化環(huán)境的價值標準下，個體用以解決自己遇到的真正的難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出有效產(chǎn)品所需要的能力。19.學習包含視覺型、聽覺型和（）這三種類型。[單選題]*自主型終身型觸覺型動覺型(正確答案)答案解析：接受信息要借助不同的感覺器官，學習有如下三種：視覺型、聽覺型、動覺型。20.孩子已經(jīng)明確的知道了他的某些行為是錯的，但仍然會不斷地重復犯錯，這可能是父母（）導致的結(jié)果[單選題]*不停說教頻繁溝通過于放縱頻繁批評(正確答案)答案解析：孩子已經(jīng)明確的知道了他的某些行為是錯的，但仍然會不斷地重復犯錯，這可能是父母頻繁批評導致的結(jié)果。21.孩子重復犯錯有兩個原因，一是孩子（），二是孩子不愿意改正。[單選題]*沒有能力改正(正確答案)有能力改正態(tài)度不端正習慣不好答案解析：孩子重復犯錯有兩個原因，一是孩子沒有能力改正，二是孩子不愿意改正。22.對于小孩子來說，大部分時候控制（）系統(tǒng)的前額葉尚未發(fā)育完全。[單選題]*視覺聽覺“慢想”(正確答案)“快思”答案解析：對于小孩子來說，大部分時候控制“慢想”系統(tǒng)的前額葉尚未發(fā)育完全。23.孩子寫作業(yè)的時候，總是忍不住要做小動作，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，一會兒上個廁所，總是坐不住。家長可對其進行（）。[單選題]*思維能力訓練注意力訓練(正確答案)學習習慣培養(yǎng)記憶力訓練答案解析：孩子寫作業(yè)的時候，總是忍不住要做小動作，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，一會兒上個廁所，總是坐不住，他的主要問題可能是注意力不集中，家長可對其進行注意力訓練。24.孩子寫作業(yè)的時候，寫一會兒看一會兒，看一處寫一處，特別忙，還特別累，他的主要問題可能是（）的問題。[單選題]*視覺記憶能力(正確答案)學習興趣學習習慣學習方法答案解析：孩子寫作業(yè)的時候，是寫一會兒看一會兒，看一處寫一處，特別忙，還特別累，他的主要問題可能是視覺記憶能力的問題。25.如果孩子在（）沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，到高年級學習會很困難。[單選題]*幼兒園高中大學低年級(正確答案)答案解析：如果孩子在低年級沒有養(yǎng)成良好學習習慣，到高年級學習會很困難。26.孩子一般會經(jīng)過從未知場景的（）、已知場景的適應和熟悉場景的精通的三個階段。[單選題]*陌生不解迷?？謶?正確答案)答案解析：孩子一般會經(jīng)過這樣三個階段：未知場景的恐懼、已知場景的適應和熟悉場景的精通。27.贊美他人要（），贊美可以增加孩子融入新集體的概率。[單選題]*籠統(tǒng)模糊具體(正確答案)熱情答案解析：贊美他人不能太籠統(tǒng)，要具體，贊美可以增加孩子融入新集體的概率。28.人類往往對未知環(huán)境感到恐懼，是因為人類進化過程中需要對身邊的環(huán)境（）。[單選題]*了解可控(正確答案)知道熟悉答案解析：人類往往對未知環(huán)境感到恐懼，是因為人類進化過程中需要對身邊的環(huán)境可控。29.秩序敏感期的孩子會因為什么而生氣？（）[單選題]*孩子過于嬌慣孩子只是想引起注意有人欺負了孩子事情的發(fā)展超出了孩子的認知(正確答案)答案解析：兩歲之后的孩子會進入秩序敏感期，他們非?？粗厥挛锏闹刃?，在他們的意識里，事情是應該具有重復性和一致性的。一旦事情的發(fā)展打破了常規(guī)，超出了他們的認知，孩子就會覺得秩序被破壞，此時便會產(chǎn)生小情緒，直到事情再按照他們的認知發(fā)展才可以。30.當孩子發(fā)脾氣時，家長不能怎么做？（）[單選題]*“你”字開頭式指責(正確答案)聆聽孩子的想法和需求尊重孩子的想法肯定孩子的成長答案解析：當孩子發(fā)脾氣時，家長不能采用“你”字開頭式指責。如：“你怎么總是大吼大叫？”“你為什么又在發(fā)脾氣？”“再這樣大家都會討厭你”“你能不能消停一下？煩死了”“你再這樣試試？把你扔出去信不信？”31.在教育孩子的過程中，父母之間的態(tài)度要（）。[單選題]*一個不表態(tài)，一個唱白臉一個不表態(tài)，一個唱紅臉一個唱紅臉，一個唱白臉一致(正確答案)答案解析：在教育孩子的過程中，父母之間的態(tài)度要一致。32.當接收并理解語言信息后，（）決定了說話的層次、邏輯、順序、重復程度以及語言組織。[單選題]*心理思維大腦(正確答案)身體答案解析：心理言語機制是指語言在大腦內(nèi)的加工和表達啟動過程，當接收并理解語言信息后，大腦決定了說話的層次、邏輯、順序、重復程度以及語言組織。33.孩子說話表達都是一個（）的過程，如果孩子的身體健康出現(xiàn)問題，會導致孩子無法進行這個過程。[單選題]*模仿感知(正確答案)模仿表達模仿溝通模仿思考答案解析：孩子說話表達都是一個模仿感知的過程，如果孩子的身體健康出現(xiàn)問題，會導致孩子無法進行這個過程。34.如果孩子生活在語言比較匱乏的家庭環(huán)境中，沒有足夠的條件鍛煉（），語言表達能力就會比較差。[單選題]*表達能力理解能力(正確答案)傾聽能力思維能力答案解析：如果孩子生活在語言比較匱乏的家庭環(huán)境中，沒有足夠的條件鍛煉理解能力，語言表達能力就會比較差。35.多動癥又稱（）。[單選題]*自閉癥抽動癥孤獨癥注意缺陷/多動障礙(正確答案)答案解析：多動癥又稱注意缺陷/多動障礙。36.多動癥的主要特征包括：（）、過度活躍和沖動。[單選題]*無法集中注意力(正確答案)脾氣暴躁情緒不穩(wěn)定任性答案解析：多動癥患者的主要特征包括：無法集中注意力、過度活躍和沖動。37.多動癥屬于一種（）障礙。[單選題]*行為神經(jīng)發(fā)育性(正確答案)智力注意力答案解析：多動癥屬于一種神經(jīng)發(fā)育性障礙。38.幫助孩子適應不同的（），更利于孩子社交能力的提升。[單選題]*關系模式(正確答案)交流模式交往模式相處模式答案解析：幫助孩子適應不同的關系模式，更利于孩子社交能力的提升。39.面對孩子的問題總會有一個人先站出來解決問題，但是父母一定要（），不能剛出戰(zhàn)就有人拆臺。[單選題]*提前溝通統(tǒng)一好戰(zhàn)線(正確答案)提前準備進行預演答案解析：面對孩子的問題總會有一個人先站出來解決問題，但是父母一定要統(tǒng)一好戰(zhàn)線，不能剛出戰(zhàn)就有人拆臺。40.家長的情緒化讓孩子習慣于用（）解決矛盾。[單選題]*哭鬧撒嬌發(fā)脾氣(正確答案)以上都不正確答案解析：家長的情緒化讓孩子習慣于用發(fā)脾氣解決矛盾。41.情緒的外部表現(xiàn)是（）。[單選題]*生理喚醒高興悲傷表情(正確答案)答案解析：情緒的外部表現(xiàn)是表情。42.從后果上看，凡是對人的行為起到促進和增力作用的情緒就是（）情緒。[單選題]*積極(正確答案)消極快樂幸福答案解析：從后果上看，凡是對人的行為起到促進和增力作用的情緒就是積極情緒。43.情緒的調(diào)節(jié)控制能力增強，沖動性就會（）。[單選題]*穩(wěn)定減弱(正確答案)增強不穩(wěn)定答案解析：情緒的調(diào)節(jié)控制能力增強，沖動性就會減弱44.（）是全民終身教育的開端，是重要的基礎教育。[單選題]*胎教早期教育(正確答案)學校教育家庭教育答案解析：早期教育是全民終身教育的開端，是重要的基礎教育。45.意大利著名兒童教育學家蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“人生的頭（）年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和?！盵單選題]*3(正確答案)245答案解析：意大利著名兒童教育學家蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“人生的頭3年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和?！?6.廣義的早期教育是指人從（）階段的教育。[單選題]*出生到小學以前(正確答案)未出生前小學初中答案解析：廣義的早期教育是指人從出生到小學以前階段的教育。47.以下選項中，不屬于幼小銜接的主要理論的是：（）。[單選題]*皮亞杰認知發(fā)展理論哈克幼小斷層理論生態(tài)系統(tǒng)論弗洛伊德精神分析理論(正確答案)答案解析：幼小銜接的主要理論包括皮亞杰認知發(fā)展理論、哈克幼小斷層理論和生態(tài)學理論。48.在皮亞杰認知階段理論中，幼小銜接階段主要屬于以下哪兩個階段的銜接？（）[單選題]*感知運動階段與前運算階段的銜接前運算階段與具體運算階段的銜接(正確答案)具體運算階段與感知運動階段的銜接前運算階段與感知運動階段的銜接答案解析：幼兒園兒童的年齡大致為3~6歲，屬于皮亞杰所說的前運算階段，思維特征是兒童能夠借助表象符號將感知動作內(nèi)化為表象進行思維；而小學兒童的年齡大致為6~12歲，這個階段兒童屬于具體運算階段。49.幼小銜接階段適度提升學習能力，這里的學習能力不包括：（）。[單選題]*專注力觀察力記憶能力心算能力(正確答案)答案解析：適度提升學習能力包括專注力、觀察力、理解力、模仿能力、記憶能力、想象力。50.以下選項中，不屬于幼兒教育小學化的表現(xiàn)的是：（）。[單選題]*教學要求小學化課程設置小學化教學內(nèi)容游戲化(正確答案)教學內(nèi)容小學化答案解析：幼兒教育小學化主要表現(xiàn)為：教學要求小學化、課程設置小學化、教學內(nèi)容小學化、教學方式小學化、教學時間小學化。51.以下選項中，不屬于幼兒教育小學化的危害的是：（）[單選題]*對幼兒身體發(fā)展有害對幼兒未來學習有利(正確答案)對幼兒心理發(fā)展有害對幼兒全面發(fā)展不利答案解析：幼兒教育小學化的危害包括：對幼兒身體發(fā)展有害、對幼兒心理發(fā)展有害、對幼兒全面發(fā)展不利、對幼兒未來學習不利。52.怎樣才能懷有空杯心態(tài)？（）*放下權威角色(正確答案)放下消極標簽(正確答案)放下過高期待(正確答案)放下成見誤解答案解析：放下權威角色、放下消極標簽、放下過高期待。53.在親子溝通中，做法正確的是：（）。*讓爸爸多出場，采用溫和、理性的溝通模式(正確答案)媽媽在情緒比較平靜的時候，與孩子平等的進行交流(正確答案)媽媽在情緒比較激動的時候，對孩子進行說教爸爸在情緒比較激動的時候，對孩子進行說教答案解析：與孩子溝通時，可以讓爸爸多出場，采用溫和、理性的溝通模式。如果是媽媽來溝通的話，要在情緒比較平靜的時候，與孩子平等的進行交流，而且盡量的多一些肢體動作，比如摸摸頭或者理理頭發(fā)。54.孩子表現(xiàn)在專注力上的差異，從其內(nèi)在的影響因素來看，與孩子的（）、（）以及（）等有關。*遺傳素質(zhì)(正確答案)性別差異(正確答案)性格類型(正確答案)家庭環(huán)境答案解析：孩子表現(xiàn)在專注力上的差異，從其內(nèi)在的影響因素來看，與孩子的遺傳素質(zhì)、性別差異以及性格類型等有關。55.增強孩子自信心的方法包括：（）。*為孩子建立積極的自我觀念(正確答案)相信孩子，敢于放手(正確答案)接納、賞識、贊美孩子(正確答案)賦予孩子合理的期望值(正確答案)注重言傳身教(正確答案)答案解析：增強孩子自信心的方法包括：為孩子建立積極的自我觀念；相信孩子，敢于放手；做到接納、賞識、贊美孩子；賦予孩子合理的期望值；注重言傳身教。56.孩子處在形式運算階段，促進親子關系時，父母要注意以下哪幾點？（）*定時溝通(正確答案)尊重子女人格(正確答案)鼓勵表達(正確答案)耐心傾聽(正確答案)寬容異見(正確答案)答案解析：孩子處在形式運算階段，促進親子關系時，父母要注意以下幾點：1.定時溝通；2.尊重子女人格；3.鼓勵表達；4.耐心傾聽；5.寬容異見；6.解釋規(guī)則。57.馬斯洛將人的需要分為哪五個層次？（）*生理需要(正確答案)安全需要(正確答案)歸屬需要(正確答案)尊重需要(正確答案)自我實現(xiàn)需要(正確答案)答案解析：馬斯洛將人的需要分為以下五個層次：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要。58.STOP情緒處理技術的四個步驟包含：停下來、（）、（）、（）。*調(diào)整呼吸(正確答案)內(nèi)省觀察(正確答案)讓孩子體驗犯錯誤的后果繼續(xù)前行(正確答案)答案解析：STOP情緒處理技術的四個步驟包含：停下來、調(diào)整呼吸、內(nèi)省觀察、繼續(xù)前行。59.兒童注意力的訓練方法，家長在運用時需要注意的問題是：（）。*因人而異的選擇相應方法(正確答案)循序漸進地進行訓練(正確答案)家長盡量參與其中(正確答案)所有材料都要和孩子一起DIY答案解析：注意力訓練的注意事項：1.因人而異的選擇相應方法；2.循序漸進地進行訓練；3.家長盡量參與其中。60.當孩子出現(xiàn)困難的時候家長應該怎么做？（）*問清原因(正確答案)正視困難，讓孩子知道困難是必經(jīng)的過程，讓孩子懂得征服困難的過程(正確答案)讓孩子放棄學習適當贊美孩子(正確答案)答案解析：當孩子出現(xiàn)困難時，家長應該問清原因、正視困難、贊美孩子等等。61.氣質(zhì)有四個類型，包括：（）。*多血質(zhì)(正確答案)膽汁質(zhì)(正確答案)粘液質(zhì)(正確答案)抑郁質(zhì)(正確答案)焦慮質(zhì)答案解析：氣質(zhì)有四個類型，即多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。62.孩子總是重復犯錯意味著什么？（）*壞習慣的養(yǎng)成(正確答案)不聽家長的建議心態(tài)問題已經(jīng)發(fā)生(正確答案)形成了叛逆情緒答案解析：孩子總是重復犯錯意味著：1.壞習慣的養(yǎng)成；2.心態(tài)問題已經(jīng)發(fā)生。63.孩子做作業(yè)拖拉的原因可能有？（）*缺乏動力(正確答案)缺乏目標(正確答案)作業(yè)太難或太簡單(正確答案)寫作業(yè)環(huán)境不理想(正確答案)不懂時間管理(正確答案)答案解析：孩子做作業(yè)拖拉的原因可能有：缺乏動力、缺乏目標、作業(yè)太難或太簡單、寫作業(yè)環(huán)境不理想、不懂時間管理。64.一般在（）、（）及（）的社交場景中，孩子會出現(xiàn)不敢說的情況。*融入新集體(正確答案)面對公眾表達(正確答案)心情很好與別人發(fā)生沖突(正確答案)答案解析：一般在融入新集體、面對公眾表達及與別人發(fā)生沖突的社交場景中，孩子會出現(xiàn)不敢說的情況。65.當孩子發(fā)脾氣時，家長應該怎么做？（）*聆聽孩子的想法和需求(正確答案)引導孩子自我聯(lián)結(jié)情緒與理性的表達(正確答案)尊重孩子的想法(正確答案)肯定孩子的成長(正確答案)答案解析：當孩子發(fā)脾氣時，家長可以這樣做：1.聆聽孩子的想法和需求；2.引導孩子自我聯(lián)結(jié)情緒與理性的表達；3.尊重孩子的想法；4.肯定孩子的成長。66.孩子的語言發(fā)展不好，正確的做法是：（）。*抓住語言敏感期(正確答案)聽從孩子意愿(正確答案)增加語言表達活動(正確答案)發(fā)展獨立思考能力(正確答案)答案解析：孩子的語言發(fā)展不好，正確的做法是：抓住語言敏感期、聽從孩子意愿、增加語言表達活動、發(fā)展獨立思考能力。67.以下屬于多動癥核心特征的有：（）。*注意缺陷(正確答案)多動(正確答案)不聽話沖動(正確答案)答案解析：多動癥的核心特征有：注意缺陷、多動和沖動。68.在為留守兒童選擇托管人時，老人是最合適的人選。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：在為留守兒童選擇托管人時，要綜合考慮其責任心、能力水平等要素。69.外出務工家長在和孩子溝通時，要避免過分的物質(zhì)補償。[判斷題]*A、正確(正確答案)B、錯誤答案解析：外出務工家長在和孩子溝通時，要避免過分的物質(zhì)補償。70.流動兒童的內(nèi)部整合較好，但和社區(qū)的融合較差。[判斷題]*A、正確(正確答案)B、錯誤答案解析：流動兒童的內(nèi)部整合較好，但和社區(qū)的融合較差。71.流動兒童常常隨著父母遷移，其適應狀況較好。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：由于流動的原因，流動兒童較難建立適應的狀態(tài)。72.良好的家庭氛圍是子女健康心理形成的前提。[判斷題]*A、正確(正確答案)B、錯誤答案解析：良好的家庭氛圍是子女健康心理形成的前提。73.在親子交流與感情滿意度方面，普通家庭親子之間的情感溝通明顯低于服刑家庭。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：在親子交流與感情滿意度方面，普通家庭親子之間的情感溝通明顯優(yōu)于服刑家庭。74.兒童出現(xiàn)聽覺障礙必然導致語言障礙。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：聽覺障礙兒童如果在語言發(fā)展關鍵期以適當?shù)拇碳じ深A，其語言功能可以正常發(fā)育。75.智力障礙診斷的唯一標準是智力水平低下。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：智力障礙診斷的標準是智力水平低下和社會適應行為障礙。76.非適應性認知是指對現(xiàn)實世界和現(xiàn)實自我的積極認知。[判斷題]*A、正確B、錯誤(正確答案)答案解析：非適應性認知是指對現(xiàn)實世界和現(xiàn)實自我的消極認知，以及對虛擬世界和虛擬自我的積極認知。77.