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文檔簡介
2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是()A.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系B.光合作用形成的ATP也可用于各項生命活動C.ATP分子中的“A”代表腺苷,是由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成D.ATP的第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再形成2.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是()A.被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)B.胞吐過程一定會有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程C.血漿中的氧進入紅細(xì)胞需穿過兩層生物膜D.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用3.如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列相關(guān)敘述不正確的是A.摩爾根用假說——演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上B.基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律C.基因B與b的不同在于基因的堿基對的數(shù)目不同D.若對此果蠅進行測交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本4.下列有關(guān)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述正確的是A.幼根中細(xì)胞分裂素含量較高,但不含乙烯B.植物生長素促進生長的效應(yīng)與其濃度及作用部位無關(guān)C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,以促進種子的萌發(fā)D.噴灑適宜濃度的2,4一D可提高開花期傳粉不充分的油菜產(chǎn)量5.正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后其葉綠體內(nèi)不可能立即發(fā)生的現(xiàn)象是A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.C3含量升高6.下列不屬于生態(tài)工程的是A.防沙治沙工程 B.焚燒垃圾 C.沼氣工程 D.防治水污染工程二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,是現(xiàn)代化石能源的重要途徑??茖W(xué)家通過實驗篩選出分解纖維素能力較強的菌株,實驗流程如下。請回答:(1)樣品最好取自于______的土壤。(2)篩選過程中,可以采用______染色法進行鑒定,其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)培養(yǎng)基b應(yīng)為______(固體、液體)培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后,可采用______的方法進行計數(shù)。(4)得到的目的菌種,一般用______法進行固定,常用的多孔性載體有______(寫出1種即可)。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點是____________(寫出2點即可)。Ⅱ腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合,抑制免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過程,從而增強免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖:請據(jù)圖回答:(1)以______作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的______(器官)中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是______,常用的誘導(dǎo)方法有______(寫出2個即可)。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有______類。(3)細(xì)胞d的特點是:____________??蓪⒓?xì)胞d通過______或______進行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入______,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。8.(10分)提到發(fā)酵,往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包,釀造醋和醬油等。請回答下列問題。(1)在用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么?_________________________________。(2)向酒精發(fā)酵液(如果汁)中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,發(fā)酵液的pH下降,此時生長旺盛的微生物類群是_______________,影響其生理活動及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________(三點)。(3)在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中,純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________(至少寫兩點)等材料用具進行滅菌。(4)在測定土壤中微生物(如細(xì)菌)數(shù)量時,一般要對樣品進行稀釋,選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù),則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間,以便于計數(shù)。9.(10分)下圖為利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)進行疾病治療的相關(guān)研究圖解,a~d表示相應(yīng)的操作過程。請回答下列問題:(1)把致癌基因?qū)隕S細(xì)胞常用的方法是_______。(2)ES細(xì)胞可取自囊胚的______,過程b需要在培養(yǎng)液中加入_____,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,再進行細(xì)胞移植以治療相應(yīng)的疾病。治療人類I型糖尿病_______(選填“能”或“不能”)移植該胰島細(xì)胞,理由是______(3)c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加_______等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。(4)d過程表示________,進行此操作前,需對代孕小鼠注射相應(yīng)激素,以促使其________。10.(10分)青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。(1)外植體在接種前通??捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進行消毒。(2)分化培養(yǎng)基一般不用2,4-D,原因是________________。(3)為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系,通常利用酶在________________(填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”)中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,原因是_________________。(4)對_______________進行誘變處理,更容易發(fā)生基因突變,通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比,細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有______________________(回答2點)。11.(15分)下圖是蘇北某農(nóng)場建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_____協(xié)調(diào)發(fā)展為前提,遵循的生態(tài)工程原理主要是_________。(2)流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分。(3)設(shè)計該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點有_______。(4)在答題紙相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【答案解析】
ATP中,“A”代表腺苷,“T”代表三個,“P”代表磷酸基;ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),ATP中含有高能磷酸鍵,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂,釋放其中的能量,供細(xì)胞生命活動需要;ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,依靠ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化滿足細(xì)胞對ATP的大量需求;合成ATP需要的能量來自光合作用和細(xì)胞呼吸?!绢}目詳解】A、ATP水解釋放能量,故細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,A正確;B、光合作用形成的ATP只用于暗反應(yīng)過程中C3的還原,B錯誤;C、ATP分子中的“A”代表腺苷,是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的,C錯誤;D、ATP只含有兩個高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂和生成,D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,要求考生識記ATP的化學(xué)組成及特點;識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。2、B【答案解析】
物質(zhì)出入細(xì)胞的方式包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞、胞吐。胞吞、胞吐一般是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式。【題目詳解】A、被細(xì)胞胞吐的不一定是大分子物質(zhì),如神經(jīng)遞質(zhì),A錯誤;B、胞吐過程體現(xiàn)膜的流動性,一定會有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程,B正確;C、血漿中的氧進入紅細(xì)胞穿過一層細(xì)胞膜即可,C錯誤;D、mRNA穿過核孔從細(xì)胞核進入到細(xì)胞質(zhì),D錯誤。故選B。【答案點睛】本題易錯選A項,錯因在于對胞吐過程認(rèn)識不全面。神經(jīng)遞質(zhì)屬于小分子,但通過胞吐方式出細(xì)胞。3、C【答案解析】
1、果蠅的性別決定是XY型,其中雌性個體的兩條性染色體形態(tài)相同,雄性個體的兩條性染色體形態(tài)不同,是異型染色體;基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。2、根據(jù)題意和圖示分析可以知道:圖示為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,該果蠅的兩條性染色體相同,屬于雌果蠅。果蠅體細(xì)胞含有8條染色體、4對同源染色體、2個染色體組?!绢}目詳解】A.摩爾根等人選擇果蠅作為實驗材料,采用假說——演繹法提出了“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論,證明基因在染色體上,A正確;B.基因B、b與W、w分別位于兩對同源染色體上,所以其遺傳遵循基因的自由組合定律,B正確;C.基因B與b是等位基因,其不同主要在于基因堿基對排列順序不同,C錯誤;D.因為此果蠅為雌性個體,而測交是雜合體與隱性個體雜交,所以若對此果蠅進行測交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本,D正確。故選C。4、C【答案解析】
考查植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生產(chǎn)中的一些生物學(xué)問題的能力?!绢}目詳解】幼根分生區(qū)處細(xì)胞分裂素含量較高,乙烯在植物體內(nèi)各個部位都能合成,廣泛分布,A錯誤;生長素對的作用具有兩重性,這種特點與植物器官種類、細(xì)胞成熟程度、生長素濃度有關(guān),B錯誤;赤霉素有解除種子休眠,促進種子萌發(fā)的生理作用,C正確;種植油菜是為了獲取油菜種子,如果錯過傳粉時期,植物無法完成受精作用,就沒有種子結(jié)出,2,4—D只是促進果實的發(fā)育,并不能提高種子產(chǎn)量,D錯?!敬鸢更c睛】關(guān)于植物產(chǎn)量一定要弄清是收獲植物的哪一部分器官,授粉是種子形成的必然途徑,2,4-D只能促進果實發(fā)育。5、B【答案解析】
光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段:①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP。②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì):a.CO2的固定:CO2
+C52C3b.三碳化合物的還原:2C3
(CH2O)+C5?!绢}目詳解】A、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,光反應(yīng)停止,O
2的產(chǎn)生停止,A正確;B、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,光反應(yīng)停止,還原氫和ATP的合成受阻,導(dǎo)致三碳化合物的還原受阻,進而導(dǎo)致CO
2的固定應(yīng)減慢,B錯誤;C、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,光反應(yīng)停止,還原氫和ATP的合成受阻,ATP的含量減小,
比值下降,C正確;D、光反應(yīng)為暗反應(yīng)供[H]、ATP去還原C
3,突然停止光照,光反應(yīng)停止,導(dǎo)致C
3化合物的還原減弱,則C
3化合物消耗減少,C
3化合物剩余的相對增多,D正確。故選B?!敬鸢更c睛】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用過程中的物質(zhì)變化,考生在分析時明確罩上黑布后光反應(yīng)將立即停止,然后根據(jù)光反應(yīng)中物質(zhì)變化判斷ATP和NADPH的含量變化,進而確定對二氧化碳固定的影響。6、B【答案解析】
生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理,結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的。【題目詳解】防沙治沙工程屬于西部地區(qū)生態(tài)工程建設(shè)的實例,A正確;焚燒城市生活垃圾不利于環(huán)境保護,不屬于生態(tài)工程,B錯誤;沼氣工程是利用生態(tài)工程原理,實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展,屬于生態(tài)工程,C正確;防治水污染工程是利用生態(tài)工程原理,實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展,屬于生態(tài)工程,D正確?!敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記生態(tài)工程的概念及相關(guān)實例,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷。二、綜合題:本大題共4小題7、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復(fù)使用,減少投資(穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高)PD-L1(或蛋白PD-L1)脾細(xì)胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1(或蛋白PD-L1)【答案解析】
I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確題;Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?!绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)要擴大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計數(shù)的方法進行計數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3)細(xì)胞d的特點是:既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體??蓪⒓?xì)胞d通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物?!敬鸢更c睛】分解纖維素的微生物的分離實驗的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。8、酵母菌通過無氧呼吸,將糖類等有機物轉(zhuǎn)化為酒精,同時釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【答案解析】
果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌,兼性厭氧型微生物,有氧條件下進行有氧呼吸增加數(shù)量,無氧條件下進行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌,好氧菌,適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法:高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。【題目詳解】(1)因為酒精發(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果,用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時,產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳,在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精(乙醇)和二氧化碳的同時,其他有機物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成,包括一些有機酸,所以,釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。(2)向酒精發(fā)酵液中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,此時乳酸菌進行乳酸發(fā)酵,發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應(yīng)。(3)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵,培養(yǎng)微生物時,所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進行滅菌。(4)對樣品進行稀釋時,如以計數(shù)為目的,選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計數(shù),一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【答案點睛】用稀釋涂布平板法進行計數(shù)時,由于當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落,故統(tǒng)計結(jié)果比實際結(jié)果會偏低。9、顯微注射法內(nèi)細(xì)胞團分化誘導(dǎo)因子不能(ES細(xì)胞來自小鼠,)移植后會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)維生素、氨基酸、核苷酸、激素等胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】
圖中a為轉(zhuǎn)基因技術(shù),b為胚胎干細(xì)胞的分化,c為早期胚胎發(fā)育,d為胚胎移植過程?!绢}目詳解】(1)把致癌基因?qū)雱游锛?xì)胞細(xì)胞常用顯微注射法。(2)囊胚的內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞未分化,屬于胚胎干細(xì)胞;誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化為各種組織細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子。圖中ES細(xì)胞來自小鼠,給人類移植該胰島細(xì)胞會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),因此不能用于人類I型糖尿病的治療。(3)c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、氨基酸、核苷酸、激素等等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì),以滿足細(xì)胞生命活動的需要。(4)d過程表示胚胎移植,進行此操作前,需對代孕小鼠注射相應(yīng)激素,以促使其與供體處于同期發(fā)情狀態(tài)?!敬鸢更c睛】早期胚胎培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)液成分的比較項目早期胚胎培養(yǎng)液動物細(xì)胞培養(yǎng)液鹽類無機鹽、有機鹽無機鹽、微量元素營養(yǎng)物質(zhì)氨基酸、核苷酸糖、氨基酸調(diào)節(jié)物質(zhì)維生素、激素促生長因子特有成分血清血清、血漿10、70%2,4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生,一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破(獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài))愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【答案解析】
圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑:一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗,再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物;二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞,進而獲得細(xì)胞產(chǎn)物。【題目詳解】(1)在接種前對外植體進行消毒,通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2,4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生,所以一般2,4-D不用
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