教師年度個人工作總結(jié)10篇

—教師年度個人工作總結(jié)10篇光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時間的工作，肯定取得了許多的成果，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。今天在這給大家整理了老師年度個人工作總結(jié)（通用10篇）!老師年度個人工作總結(jié)篇1本人于20X年X月任職以來，一直堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、支持、幫忙下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：一、強化理論學(xué)習(xí)不斷增加政管理論水平和思想道德素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增加自己的觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)氣。二、注意求真務(wù)實，不斷提高自身的工作力量自己在目前的工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比擬豐富的工作經(jīng)驗，能夠比擬沉著地處理日常工作中顯現(xiàn)的各類問題，在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)辦事力量和文字言語表達力量等方面，經(jīng)過多年的錘煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒顯現(xiàn)過錯。三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，一直能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，一直堅守在工作崗位上，我一直認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于制造、在于奉獻。我必需以勤奮的理念去完成人生的價值，促進企業(yè)的騰飛。四、盡職盡責(zé)，扎實工作，不斷取得新成效無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的看法，堅持任勞任怨，努力鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成果。五、不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，注意廉潔自律時時到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注意團結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，堅固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時辰與組織保持高度全都。在廉政建設(shè)中一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時辰做到自重、自醒、自警、自勵，自覺強化修養(yǎng)。通過強化自身的建設(shè)，進一步堅定了一心一意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作一直，堅定做到，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐朽現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然，工作中也有一些缺乏和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深化，學(xué)問不夠全面；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和缺乏，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進。老師年度個人工作總結(jié)篇2在新學(xué)期開頭，為了給同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和同學(xué)思想為動身點，特制訂20XX年上半年班主任工作方案：一、班情分析本班同學(xué)現(xiàn)狀分析四班級共有同學(xué)42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。品德方面：本班同學(xué)熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《小同學(xué)守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，發(fā)言主動，作業(yè)按時完成。個別同學(xué)特別是幾個男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，小動作許多，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在認(rèn)真與扎實方面連續(xù)培育。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比擬強，但力量上還缺乏錘煉培育，缺乏長久性和耐力，需培育。班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與溝通，共同教育好孩子。班級特點：本班同學(xué)成果整體較勻稱、女生文雅、守紀(jì)律。男生活潑、好動，較急躁；總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。二、工作重點及目標(biāo)重點強化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。1、連續(xù)抓好美舍學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。3、搞好每位同學(xué)的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學(xué)養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。6、促進每一個同學(xué)的全面進展，利用班隊活動，提高同學(xué)的各方面力量。三、本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”，各項指標(biāo)走在班級前列。3、進展獨特特長，促進身心健康。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四班級同學(xué)的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分?jǐn)?shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并依據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評比，激勵同學(xué)團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位7個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。2、文明行為方面為進一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的恰當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。（2）定期對同學(xué)進行道德行為以及輕聲文化的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（4）建立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛(wèi)生方面：同學(xué)能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問題按時向老師匯報。（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。4、其它方面：（1）激勵支持同學(xué)主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，錘煉力量，培育其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充足發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。（4）開展每周一則小故事和一篇例文活動，錘煉同學(xué)的口語表達力量，給每一名同學(xué)表現(xiàn)自己的時機。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校班建處保持全都。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，利用評比欄激勵同學(xué)進步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫忙后進的同學(xué)。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時辰做同學(xué)的表率，身教重于言教。六、同學(xué)心理健康教育1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的`心理健康教育，正確地賜予教育。2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要按時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，按時進行工作。同時也要按時做好班主任工作手冊的記錄。3、強化家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。七、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位同學(xué)屬于特別活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中，常常會無故站起來上課，批判時笑容可掬，不能清晰地認(rèn)識到自己的缺乏，且缺乏耐煩。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超’的良好氣氛，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢訂正，有進步時按時表揚，發(fā)現(xiàn)問題按時指出并讓其擔(dān)當(dāng)